山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月份學(xué)情監(jiān)測(cè)化學(xué)試題（無(wú)答案）

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期12月份學(xué)情監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1、本試卷分I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。2、答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場(chǎng)、考號(hào)等填寫在試卷相應(yīng)位置?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：第I卷（選擇題共16分）一、選擇題（本大題包括10小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)．其中1-4小題，每小題1分，5-10小題，每小題2分，共16分）1．“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”讓人感受到冬日里的酒香和朋友的情誼。下列過(guò)程屬于物理變化的是（）A.蒸煮大米B.米酒釀制C.天空下雪D.火爐燒炭2．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.二氧化錳作過(guò)氧化氫制取氧氣的催化劑B.氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多C.用氫氧化鈉改良酸性土壤D.用稀鹽酸除去金屬表面的銹3．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.稀釋濃硫酸B.稱量氫氧化鈉固體C.氫氧化鈉溶液存放D.測(cè)定溶液的pH4．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A.：表示2個(gè)氧原子B.：表示2個(gè)鋁元素C.表示7個(gè)二氧化硫D.：表示五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)5．一定條件下，和可發(fā)生反應(yīng)，微觀示意圖如圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A.該反應(yīng)中一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.參加反應(yīng)的水和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為D.反應(yīng)中催化劑的質(zhì)量不變6．打開(kāi)一瓶可樂(lè)，有大量二氧化碳?xì)怏w逸出，相關(guān)分析正確的是（）A.可樂(lè)中只有二氧化碳一種溶質(zhì)B.打開(kāi)瓶蓋時(shí)，可樂(lè)是二氧化碳的飽和溶液C.喝剩余的可樂(lè)中不含二氧化碳D.升高溫度可樂(lè)變?yōu)槎趸嫉牟伙柡腿芤?．下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變小且不變質(zhì)的是（）A.石灰石B.濃硫酸C.氫氧化鈉D.濃鹽酸8．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是（）A.B.C.D.9．利用如圖所示裝置（其中白磷與紅磷無(wú)法通過(guò)小孔）及步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為、。下列說(shuō)法不正確的是（）步驟I步驟ⅡA.鋁片在實(shí)驗(yàn)中作用是作載體和導(dǎo)熱B.步驟Ⅱ中白磷燃燒，紅磷不燃燒C.實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D.該實(shí)驗(yàn)綠色環(huán)保、操作簡(jiǎn)便10．生銹的鐵釘放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和反應(yīng)時(shí)間的變化曲線如圖，說(shuō)法正確的是（）A.CD段壓強(qiáng)變化的主要因素是反應(yīng)速度減慢B.BC段的化學(xué)反應(yīng)是：C.D點(diǎn)反應(yīng)結(jié)束D.E點(diǎn)溫度大于A點(diǎn)第Ⅱ卷（非選擇題共34分）二、填空與簡(jiǎn)答（共17分）11．（4分）按要求用符號(hào)回答下面問(wèn)題：（1）水溶液呈淺綠色的含氯化合物___________；（2）一種常溫下易分解的酸___________；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)___________；（4）氯酸鉀溶液中的陰離子。12．（3分）我國(guó)“新能源汽車”產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。電動(dòng)汽車通常使用鋰電池，如圖1是鋰元素在元素周期表的信息及有關(guān)微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。圖1圖2（1）鋰原子和元素A在元素周期表中位于同周期的依據(jù)是______________________________________。（2）圖2中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微觀粒子是___________（填字母序號(hào)）；C表示的微觀粒子的符號(hào)為_(kāi)__________。13．（5分）利用以下裝置對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)I實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)嶒?yàn)Ⅲ（1）實(shí)驗(yàn)I中，在點(diǎn)滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是___________（填“a”或“b”），使用此裝置優(yōu)點(diǎn)之一是_________________________________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，試劑X中的溶液由澄清變渾濁，則試劑X的化學(xué)式為_(kāi)_____________________。（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ儀器中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________________________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。（寫一個(gè)即可）14．（5分）如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：圖一圖二【探究一】如圖一所示，在一去蓋塑料瓶上打3個(gè)孔，在一根細(xì)鐵絲上穿2張用紫色石蕊溶液浸泡過(guò)的紙條（其中一干、一濕）放入塑料瓶中，在塑料瓶外點(diǎn)燃高低兩支蠟燭，火焰分別與高低兩個(gè)孔持平，在中間孔通入。（1）實(shí)驗(yàn)低蠟燭先熄滅，高蠟燭后熄滅的原因是_________________________________，依據(jù)此現(xiàn)象結(jié)合生活實(shí)際寫出二氧化碳在生活中的一條重要用途：______________________。（2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)比干、濕兩片紙條實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的目的是_________________________________。【探究二】（3）如圖二所示，分別振蕩三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度由大到小的順序?yàn)開(kāi)_________________。（4）對(duì)比A瓶與___________瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)與探究（共11分）15．（5分）（一）的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)檢驗(yàn)（圖1）圖1圖2（1）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，則選擇的發(fā)生裝置是___________（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。（2）若用裝置D收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）端通入。（二）制作簡(jiǎn)易供氧器某同學(xué)查閱資料知道，家用簡(jiǎn)易供氧器中的固體藥劑是A和B。A是過(guò)碳酸鈉（化學(xué)式是），它是一種白色固體，遇水會(huì)分解出過(guò)氧化氫，B是一種黑色粉末狀催化劑。該同學(xué)用塑料瓶、注射器、吸管、輸液管等設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易供氧器，如圖2所示：（3）甲中的B可能是______________________。（4）乙塑料瓶中水的主要作用是______________________（寫一條）。16．（6分）中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的過(guò)程，并用和溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過(guò)程中相關(guān)物理量的變化情況，得到圖2和圖3。圖1圖2圖3（1）儀器A中溶液的溶質(zhì)是______________________（填化學(xué)式）；（2）圖3中V的數(shù)值最接近___________（填“6”、“12”或“16”）；（3）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是___________。A.圖2中b點(diǎn)所示溶液中的溶質(zhì)是和B.取圖2中c點(diǎn)所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物C.圖2中c→d所示溶液中的質(zhì)量不斷增加D.通過(guò)圖3中f→g變化趨勢(shì)可說(shuō)明該反應(yīng)的熱量變化。（4）通過(guò)圖3可知，中和反應(yīng)是___________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。如果改用固體氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)探究中和反應(yīng)中能量的變化情況，你認(rèn)為該方案___________（填“合理”或“不合理”）。理由是__________________________________________________________________。四、分析與計(jì)算（共6分）17．（2分）百合具有潤(rùn)肺止咳、清心安神等功效，有提高的藥用、食用價(jià)值．百合中的秋水仙堿（化學(xué)式為），對(duì)人體細(xì)胞有絲分裂有明顯抑制作用．閱讀以上信息后，請(qǐng)回答：（1）每個(gè)秋水仙堿分子中共有___________個(gè)原子；（2）秋水仙堿中C、O兩種元素的質(zhì)量比是____