2022幼兒教師工作參考心得體會5

2020年年幼兒教師工作參考心得體會52020年幼兒老師工作心得體會(1)作為一名幼兒老師，踏上今天的工作崗位，有如此的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，是特別有利于今后的工作。在學(xué)習(xí)中，我對幼兒教育有了更多的理解：首先，本人要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。第一，我認(rèn)為幼師首先要熱愛小孩，必須對每一個(gè)小孩一視同仁，不能偏愛小孩，更不能冷淡或歧視小孩，其次要為人師表，注重身教，重于言教。小孩總是把老師看做學(xué)習(xí)模擬的對象。因而，作為老師一定要時(shí)刻留意本人的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去妨礙人，以和氣的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)問去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去保護(hù)人，只有如此，才能保證教書育人的實(shí)效。第二，要有積極的工作熱情……第三，我覺得幼兒老師要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)懷每一位小孩，熱愛小孩，尊重小孩，理解小孩以人為本。第四，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，老師應(yīng)該活到老，學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想，我將用本人的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!2020年幼兒老師工作心得體會(2)俗話說：國有國法，家有家規(guī)。我們天幼這個(gè)大家庭，為營建和和諧培植閱讀、充滿書香的樂園，在上周的星期一，各家庭成員在當(dāng)家人的組織和帶著下召開了一次家庭會議，每人持有一份《XX省學(xué)前教育保教治理指南》，進(jìn)展了認(rèn)確實(shí)閱讀和學(xué)習(xí)。最后各家庭成員還提出了值得反思之處和本身認(rèn)為所缺乏提高之處?！吨改稀贩殖桑赫n程治理、保教常規(guī)治理、老師專業(yè)開展治理三章。其中給我感觸最深的確實(shí)是：1、克服教育方式和內(nèi)容上的成人化和知識化傾向。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到老師應(yīng)依照幼兒的年齡特點(diǎn)組織不同的游戲活動，把游戲、參觀、實(shí)踐、探究和操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。使我明確到了在活動中哪些地點(diǎn)不能成人化知識化，倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱母净顒?，使他們在輕松愉快的游戲中學(xué)到知識，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。做到要從幼兒出發(fā)，遵照幼兒的生長規(guī)律，拓展幼兒思維的重要性。2、合理安排幼兒在園的時(shí)間。通過細(xì)細(xì)閱后，讓我明白了要科學(xué)合理的安排幼兒在園的一日生活中，特別是要我們關(guān)注一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié)，如在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過渡，如幼兒在等待中應(yīng)做些什么，短暫的時(shí)間也是能夠妥善合理的安排，處理好細(xì)微的環(huán)節(jié)，減少幼兒無趣不必要的等待。3、防止組織無預(yù)備的活動。在教學(xué)活動中，老師必須事先對教材有充分的熟悉度，包括脫稿講故事，說確實(shí)，雖有點(diǎn)難度，但這也是為了提升老師的教學(xué)實(shí)踐才能和教學(xué)反思才能而制定的，因而，一定要克服，要做到有備而戰(zhàn)，才能夠有效地提高本人的教學(xué)才能。4、班級是施行保教任務(wù)的重要的場所。是幼兒主要活動的環(huán)境，幼兒的健康成長直截了當(dāng)取決于班級保教工作的成效。因而我們老師要依照幼兒的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和確保幼兒的生活程序，同時(shí)要不斷的注重常規(guī)的培養(yǎng)。5、老師自我成長的需求。不會被時(shí)代淘汰，要求本人做到多看、多想、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富本人的理論知識，并將本人的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。認(rèn)真對待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常反思本人的工作，想想近段時(shí)間本人做了些什么，收獲了多少，還存在什么缺乏，來調(diào)整本人的工作。為了使本人能得到更多的鍛煉，我還積極參加一些活動來提高本人的理論知識和老師技能?？傊?，通過這次家庭成員學(xué)習(xí)《XX省學(xué)前教育保教治理指南》會議，我明白了本人今后努力的方向，同時(shí)也給我今后的工作有了特別大的協(xié)助，就如當(dāng)家人所說的，必須具有八顆心、八個(gè)氣。(八顆心：1、潛心研究教材2、細(xì)心分析學(xué)情3、精心教學(xué)預(yù)設(shè)4、全心課堂實(shí)踐5、精心課后反思6、醉心教學(xué)創(chuàng)新7、愛心培育學(xué)生8、恒心專業(yè)成長;八個(gè)氣：1、師德表現(xiàn)中要有朝氣和銳氣2、專業(yè)成長中要有底氣和才氣3、教學(xué)中要有大氣和靈氣4、團(tuán)隊(duì)中要有和氣和勇氣)才能盡心盡責(zé)地將本人的本職工作做到最好，才能在磨練中不斷的成長自我和完善自我。2020年幼兒老師工作心得體會(3)為了協(xié)助小孩們順利渡過入園關(guān)，盡快習(xí)慣幼兒園的集體生活，我們采取了以下幾項(xiàng)措施：一、通過多種方式理解和熟悉小孩，做好充分的心理預(yù)備。幼兒入園時(shí)，與家長親切交流，理解小孩在家里的表現(xiàn)。理解小孩的起居飲食習(xí)慣，自理生活的才能，掌握小孩獨(dú)立自處的經(jīng)歷情況等，以及小孩的個(gè)性特點(diǎn)，興趣愛好等。請家長為本人的寶寶如實(shí)書寫一份簡介，以便理解小孩的特點(diǎn)，分析家長的教育特點(diǎn)，為能更好的照顧好小孩們做預(yù)備。二、做個(gè)“好媽媽”使小孩感受真情呵護(hù)。小孩剛?cè)雸@，年紀(jì)小，自理才能較差，離開了熟悉的生活環(huán)境，離開了每天圍在他們周圍轉(zhuǎn)的家人，面對生疏的幼兒園內(nèi)心充滿了惶恐和害怕。我們把每個(gè)小孩都當(dāng)成了本人的小孩，從心底里關(guān)懷保護(hù)他們。對他們的生活照顧也就更多、更細(xì)。我們每天以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒，把哭鬧不肯來園的小孩抱在懷里，輕聲的撫慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的小孩不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，確實(shí)是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。有的小孩坐在桌邊發(fā)呆，就等著老師喂飯。為了讓小孩們喜愛吃飯，同時(shí)能夠本人吃，哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我就及時(shí)地表揚(yáng)他?！澳闶莻€(gè)可愛的小孩，老師喜愛你”、“你真棒!你做得特別好!老師特別愛你!”對個(gè)別才能弱的小朋友，我指導(dǎo)他們?nèi)绾文蒙鬃?，如何吃飯等等，有時(shí)還鼓舞小朋友，老師先喂幾口，接下來本人吃。吃得棒的小朋友，有獎勵，不小心把飯菜打翻的小孩，我們也不會批判他，而是鼓舞他下回會做好的。我還及時(shí)和家長進(jìn)展交流，把小孩一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長，同時(shí)希望家長配合老師，在家里也對小孩進(jìn)展自理才能的培養(yǎng)，放手讓小孩本人吃飯，不挑食，穩(wěn)固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。慢慢地，小孩們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的小孩還會主動要求添飯。堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，催促小孩們多喝開水，關(guān)注班中年齡小，自理才能差的小孩，在大小便時(shí)給予協(xié)助，有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r(shí)，為小孩們擦汗擦鼻涕，檢查衣服鞋子是否穿好了。當(dāng)小孩身體不適或受傷時(shí)，及時(shí)過咨詢他、關(guān)懷他、安撫他，必要時(shí)請醫(yī)生處理;當(dāng)小孩想家時(shí)，撫慰他并想方法轉(zhuǎn)移他的留意;當(dāng)小孩午睡時(shí)，在他的周圍悄悄地拍著他，直到他安穩(wěn)入睡;當(dāng)小孩不小心把衣服弄臟時(shí)，及時(shí)為他換上潔凈的衣服，并把臟衣服清洗潔凈;當(dāng)小孩犯錯(cuò)時(shí)，不急著去批判他、指責(zé)他、甚至懲處他，而是會依照詳細(xì)情況采取詳細(xì)措施，讓小孩明白本人錯(cuò)在什么地點(diǎn)，愿意改，明白如何改。讓小孩在感受被接納、被關(guān)懷、被呵護(hù)的平安環(huán)境中，以真誠的愛、實(shí)實(shí)在在的行動去打動小孩的心，協(xié)助新入園的小孩盡快習(xí)慣集體生活。三、為小孩們創(chuàng)設(shè)潔凈溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。新入園的小孩受環(huán)境和情緒的妨礙特別容易生病，如出現(xiàn)抵抗力下降、引發(fā)頻繁感冒等，如今又是甲流和手足口病的高發(fā)期，為了小孩的健康,我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面潔凈，保證班中環(huán)境的整潔，保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)潔凈溫馨的環(huán)境。通過兩個(gè)月的共同努力，小孩們逐步習(xí)慣了幼兒園的生活，每天早上都會高歡樂興的來到幼兒園，和小朋友們一起度過愉快的一天。只有個(gè)別小孩偶然還有哭鬧現(xiàn)象，相信譽(yù)不了幾天，哭鬧現(xiàn)象就會完全消失，看到的是班里的每個(gè)小孩都有一張燦爛的笑臉。2020年幼兒老師工作心得體會(4)歲月匆匆而逝，大概只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就完畢了，回憶這一年來所經(jīng)歷的事，工作盡管特別忙，但忙得特別充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)小孩都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡本人最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。一、依照幼兒開展情況，正確施行教育我班的小朋友屬于新生，他們還特別小，不明白事。別說自理才能了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，能夠說是特別亂。針對這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立才能要一起抓、同時(shí)抓。通過半年的努力，我們班小朋友能夠說進(jìn)步特別快，家長反映也不錯(cuò)。自立才能方面：我們堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞認(rèn)識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予確信，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更決心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)協(xié)助，以提高幼兒的自立才能，并及時(shí)與家長溝通，爭取家長配合。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析緣故，該批判的批判，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到恪守紀(jì)律。二、研讀小孩，支持小孩的活動二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從小孩的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，理解他們的需求，推斷生成活動的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升。要求老師要研讀小孩，關(guān)注小孩的言行，捕捉小孩稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀明白小孩的百種語言，理解小孩的探究行為。同時(shí)也要讓小孩與環(huán)境互相作用，使小孩真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為小孩教育效勞。如：在“秋天”的系列主題活動中，我發(fā)覺，我班的小孩對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，小孩們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的留意。因而，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動，引導(dǎo)小孩們在搜集樹葉的根底上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮本人的想象力和制造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品，盡情表達(dá)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使小孩真正成為活動的主動建構(gòu)者。每個(gè)兒童都有不同的開展特點(diǎn)和水平。因而，在活動中，我都盡最大可能為小孩們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的開展。例如在樹葉貼畫的活動中，關(guān)于才能較強(qiáng)的小孩，我建議他們使用剪刀，鼓舞他們動腦筋剪出老師未能提供而本人又需要的樹葉形狀，制造到作品中;關(guān)于中等水平的小孩，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對才能差的幼兒，則降低難度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參與活動的興趣。在解析課程，研讀小孩的歷程中，我時(shí)時(shí)為小孩的制造潛能而驚奇和感動，在和小孩們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知才能、生活經(jīng)歷互相銜接，選擇確定合適本班小孩開展的內(nèi)容與方式。因而，老師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“根本經(jīng)歷”，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能，自覺習(xí)慣教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和開展提供更豐富的資源和寬闊的空間。三、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通老師與家長互動效果直截了當(dāng)妨礙班級運(yùn)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力處理教育咨詢題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。小孩的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的滿意，是對我工作的確信。真誠地對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對小孩教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育小孩方面的疑咨詢幫著查材料解答，讓家長感到我不只是小孩的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起處理。當(dāng)咨詢題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)特別重要，讓家長明白老師對咨詢題特別注重，對幼兒開展特別在意。在平時(shí)工作中，我經(jīng)常主動與家長聯(lián)絡(luò)，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)絡(luò)冊，上門家訪等方式，及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長理解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代。同時(shí)，我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目的，讓他們理解班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些咨詢題開展討論。在學(xué)期末，我們向家長開放園內(nèi)半日活動，在日活動中，家長看到了本人小孩的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的小孩的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長協(xié)助小孩找出差距與缺乏，找到接著教育引導(dǎo)的方向。四、利用各種時(shí)機(jī)，提高本身素養(yǎng)在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的同時(shí)，我也努力吸收外界的信息和知識，閱讀幼兒站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)展學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓本人永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。通過本人的努力，在工作中屢次遭到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：小孩的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與小孩們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!2020年幼兒老師工作心得體會(5)首先要當(dāng)好一名幼兒老師，必需要擁有一顆童真、熱愛小孩熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收獲。記得剛開場來幼兒園工作時(shí)，我什么都不會，天天圍著小孩轉(zhuǎn)，而不是小孩圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我明白得了許多往常不明白不明白的事情，也學(xué)會了怎么樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會了做小孩心目中的好老師，讓小孩更加喜愛你，記得前不久有位朋友咨詢我，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了，你如何辦?我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的，盡管累，但是我覺得我的生活特別充實(shí)特別滿足，我的笑容來自于這群爽朗