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Module2RelationshipUnit4GrandparentsPeriodOneAims1.能掌握新詞組writeane-mail,goshopping,playchess的讀音與含義;2.能運(yùn)用句型---Doyoulivewith…?---Whatdoyouusuallydowith…?來詢問他人,并能做出正確回答;3.了解祖輩的居住情況,能用頻率副詞或詞組來表達(dá)日常生活和長(zhǎng)輩們一起做的事情;4.學(xué)會(huì)關(guān)注長(zhǎng)輩的日常生活,體現(xiàn)家庭幸福感,學(xué)會(huì)尊敬老人。TeachingaidsPPT,taperecording,etc.TeachingprocedureStepsTeacher’sactivitiesStudent’sactivitiesPurposePre-taskpreparation1.DailyTalk2.AskandanswerWhatdoyouoftendowithyourgrandparents?1)Askandanswer:Doyoulivewithyourgrandparents?Yes,Ido.Ilivewithmygrandparents.No,Idon’t.Idon’tlivewithmygrandparents.2)Learn:talkontheInternet/telephone通過問答問問學(xué)生的在家與爺爺奶奶做些什么,是否與他們住在一起。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。While-taskprocedure1.Elicit“howoften”a.ShowAlice’smassageb.ShowKitty’smassagec.ShowPeter’smassage2.Learn“howoften”a.show“howoften”b.Ask:Howoftendoyouvisityourgrandparents?c.Showsomepicturesofactivitiesd.ShowsomepicturesofactivitieswithgrandparentsListentothedialoguethenmatch1.Readthemassage.2.Answerthequestions:a.whatdoyouusuallydowith…?1.Readthemassage.2.Trytoask:whatdoyouusuallydowithwithyourgrandparents?1.Readthemassage.2.Dopairwork:---whatdoyouusuallydowith…?---I….1.Readit.I_______visitmygrandparents.Ivisitmygrandparents________.2.Askandanswer:whatdoyouusuallydowith…?I______________.3.Makeadialogue:A:Whatdoyoudowithyourgrandparents?B:I_______withmygrandparents.采用書本知識(shí),讓學(xué)生聽一聽,三個(gè)小朋友的家庭狀況。讀第一個(gè)小朋友的信息,初步感知whatdoyouusuallydowith…?讀第二個(gè)小朋友的信息,引導(dǎo)學(xué)生嘗試提問。讀第三個(gè)小朋友的信息,鼓勵(lì)學(xué)生,模仿對(duì)話。通過圖片,讓學(xué)生討論一下自己喜歡的活動(dòng)。進(jìn)一步提問學(xué)生,和自己的爺爺奶奶喜歡哪些活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)自己祖父輩的熱愛。Post-taskactivities1、Showtheflashofthetext2.ShowMary’se-mail1.Watchtheflashof“Lookandsay”.2.Readthedialoguetogether.3.AnswerthequestionsReadMary’se-mailFillinthetable對(duì)話的聽、看、讀和回答等,系統(tǒng)鞏固與復(fù)習(xí)本課的句型。通過閱讀查找信息完成表格。Homework1.聽P24,抄寫單詞句型。2.讀P24對(duì)話3.做一個(gè)調(diào)查并完成表格,問答如下:---_____,doyoulivewithyourgrandp
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