2024年高考語文必修一年級(jí)上冊(cè)第二單元（四十三）

2024年高考語文必修一上第二單元(四十三)

選擇題

1、下列有關(guān)《米營》的敘述中，不正確的一項(xiàng)是()

A.《詩經(jīng)》常用賦、比、興的手法，本詩使用的手法是賦。

B.這首詩表現(xiàn)了婦女們?cè)谔镆斑叢绍嚽安葸叧璧臍g快的勞動(dòng)景象。

C.“薄言祐之”中的"言”是"說”的意思。

D.這首詩在重章疊句中展現(xiàn)出車前草采摘的全過程，詩中的幾個(gè)動(dòng)詞采、有、掇、捋、祐、襁不能調(diào)換位置。

答案：C

本題考查對(duì)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記的能力。

C項(xiàng)，“言是說的意思”錯(cuò)誤，“薄”和“言”都是都是助詞，無實(shí)意。

故選Co

2、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()

A.陰霆(yin)場圃(pu)村苒(go)

B.閉原(ITn)I事de)娥詩(fu)

C.平葺(fuyT)簿言(bo)接之(duo)

D.捋之(luo)褚之(jie)一之(xie)

答案：B

本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下

列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是”，然后依據(jù)字形和字義辨析字音正誤。本題中，B項(xiàng)，“I(Ie)事”應(yīng)

為(liao)事”。故選B。

小提示：對(duì)多音字的把握，掌握音隨意轉(zhuǎn)的原則。吃不準(zhǔn)的情況下，可多考慮從詞語具體意義的角度入手解決

問題。常見多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大，標(biāo)常讀音正確的可能性小。善用排除法。如果題干是全部不相同

的，就把有兩項(xiàng)相同的去掉；如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個(gè)不同的一項(xiàng)；如果題干是讀

音全都正確，就去掉有一個(gè)錯(cuò)誤的一項(xiàng)；如果題干是讀音有錯(cuò)誤的一組，就排除肯定無誤的一項(xiàng)；總之，用排

除法是一種比較好的方法。當(dāng)然也需要一定的知識(shí)積累的。

3、下列語句表達(dá)得體的一項(xiàng)是（）

A.以上僅是鄙人的一家之言，權(quán)作拋磚引玉，感謝各位的聆聽。

B.這張照片是我倆艱難打拼時(shí)互相扶持的見證，我一定好好惠存。

C.我才疏學(xué)淺，說話辦事考慮不周，如果無意中冒犯了您，還望海涵。

D.學(xué)生會(huì)進(jìn)行調(diào)查后將提出提高食堂服務(wù)質(zhì)量的意見，責(zé)成校方盡快落實(shí)。

答案：C

本題考查的是語言表達(dá)的得體的能力。解答此類試題要注意認(rèn)真研讀選項(xiàng)的語句，注意從主客、謙敬、語言色

彩等得體的角度考慮，重在認(rèn)真研讀語句，仔細(xì)揣摩語言運(yùn)用的環(huán)境。

A項(xiàng)，“聆聽”，虔誠而認(rèn)真地聽，帶有尊敬的色彩。此處是指他人聽說話者，不合語境；

B項(xiàng)，“惠存”，敬辭，請(qǐng)保存（多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款）。不能用于自己；

D項(xiàng)，“責(zé)成”，指定（專人或機(jī)構(gòu)）負(fù)責(zé)辦好某件事，多用于上對(duì)下。此處說“學(xué)生會(huì)”責(zé)成“校方”，表

達(dá)不得體。故選C。

小提示：語言得體一般有兩種，一是文體得體，即文章或話語要符合文體的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特

殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。一是語體得體注意說話人的身份、場合，主要表現(xiàn)為

用語的褒貶、謙敬詞語運(yùn)用的的當(dāng)?shù)取?/p>

4、下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）

①這塊神奇的土地上，既有造如姻凈的傳統(tǒng)文化典籍，也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些

都深深吸弓I著前來參觀的外國友人。

②今年的元宵晚會(huì)上，著名豫劇演員小香玉將《誰說女子不如男》唱得字正腔圓、聲情并茂，令觀眾刮耳那看、

贊嘆不已。

③最近出版的長篇小說《雪蓮花開》通過對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的敘述，表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和;言

九鼎的誠信精神。

④經(jīng)過周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，墳圈率嚷，一舉將他們?nèi)季兡脷w

案。

⑤這幾幅書法作品羊本芯螟、流暢飄逸，在本次春季拍賣會(huì)上剛一亮相，就引起了國內(nèi)外藏家的極大興趣。

⑥天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都浚券期隼生機(jī)勃勃。

2

A.?m)B.

c.0SX6)D.ow

答案：B

試題分析：本題考查成語意思和用法的辨析。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。①浩如煙海：形

容書籍、資料、文獻(xiàn)等非常豐富。此處成語用于表示我國傳統(tǒng)文化典籍十分豐富，成語使用正確。②刮目相看：

意為用新的眼光看待。此處成語不合語境，被誤用來形容觀眾們欣賞小香玉的表演，句中并沒有觀眾們用新眼

光欣賞他的意思，成語使用不正確。③一言九鼎：形容言語極有分量，能起決定性作用。此處成語不合語境，

被誤用來形容藏族姑娘卓瑪?shù)恼\信精神，成語使用不正確。④按圖索驥：比喻按照線索尋找，也比喻辦事機(jī)械、

死板。此處成語用來形容公安人員按照調(diào)查所得線索捉拿在逃人員，成語使用正確。⑤筆走龍蛇：形容書法生

動(dòng)而有氣勢(shì)、風(fēng)格灑脫。此處成語用來形容書法作品流暢飄逸，成語使用正確。⑥渙然冰釋：形容疑慮、誤會(huì)、

隔閡等完全消除。此處成語望文生義，被誤用來形容春天到了冰雪融化，成語使用不正確。

點(diǎn)睛：對(duì)于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望

文生義比如渙然冰釋"，“冰釋”意思是“像冰遇熱消融”，并非是真的‘冰’消融，句中恰恰就理解成

“冰塊”融化，故錯(cuò)誤。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。比

如“一言九鼎"，這是說語言的決定性作用，而句中是形容“精神品格”，對(duì)象不當(dāng)。解答詞語題，第一、逐

字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對(duì)

象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看

修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

5、下列句中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.人最寶貴的是生命，而災(zāi)難，卻讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命愚您加工。

B.在警方霞園風(fēng)行地掃蕩之下，許多不法行業(yè)銷聲匿跡。

C.這部電視劇情節(jié)躍考年優(yōu)，扣人心弦。

D.這篇文章巨木三租，故事情節(jié)漏洞百出，病句連篇，不可能發(fā)表。

答案：D

本題考查正確使用成語的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨

析正誤。成語運(yùn)用常見錯(cuò)誤類型有望文生義、用錯(cuò)對(duì)象、褒貶誤用、語意重復(fù)、自相矛盾、謙敬錯(cuò)位、不合邏

輯。正確辨析成語，要在識(shí)記的基礎(chǔ)上理解透徹成語的含義，仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。

A項(xiàng)，戛然而止：形容聲音突然而止。使用正確。

3

B項(xiàng)，雷厲風(fēng)行：像雷那樣猛烈，像風(fēng)那樣快。比喻執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速。也形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速。

使用正確。

C項(xiàng)，跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定，也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故事情節(jié)的曲折。使用正確。

D項(xiàng)，五大三粗：形容人高大粗壯，身材魁梧。這里是說“文章”，使用對(duì)象不當(dāng)。

故選D。

小提示：對(duì)于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二,

辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對(duì)象等方面。

解答成語題，第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成

語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用成語的前后語境，

盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語

義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

6、下列對(duì)《插秧歌》的理解，有誤的一項(xiàng)是（）

田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜裝蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：

“秧根未牢蔚未匝，照管鵝兒與雛鴨?！?/p>

A.詩的開頭兩句，以極其通俗的語言，展示了插秧時(shí)的繁忙景象。

B.“笠是兜黎蓑是甲”一句運(yùn)用了夸張手法，說明插秧就是一場搶天時(shí)的戰(zhàn)斗，突出了勞動(dòng)的艱辛。

C.第三、四句寫天公發(fā)威，大雨滂沱，而詩人別出心裁地把雨具“斗笠”比作頭盔，“蓑衣”比作鐵甲，不僅

新鮮獨(dú)特，而且暗示插秧就是一場緊張的戰(zhàn)斗。

D.第五、六句詩人巧妙地插入了畫外音：農(nóng)婦招呼農(nóng)夫暫憩片刻且用早餐，可是農(nóng)夫照樣低頭彎腰勞作，這就

意味著勞動(dòng)緊張到了極點(diǎn)，分秒不能停。

答案：B

本題考查鑒賞詩歌的形象、表達(dá)技巧和詩人的思想情感的能力。

B項(xiàng)，“‘笠是兜黎蓑是甲’一句運(yùn)用了夸張手法”錯(cuò)，不是夸張，是比喻，把“笠”比作“兜裝’，把“蓑”

比作“甲”。

故選Bo

7、下列選項(xiàng)中，有關(guān)新聞知識(shí)的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

4

A.新聞要用最吸引人的信息來抓住受眾，所以，在寫作時(shí)，要求把含金量最大的信息首先交代出來，把有關(guān)背

景放在最后，按“倒金字塔式”組織材料。

B.新聞?wù)Z言的特點(diǎn)就是簡潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)、通俗，用最少的語言表達(dá)最充分的信息。

C.新聞評(píng)論是新聞媒體對(duì)當(dāng)前重大的新聞事件或重要的社會(huì)問題發(fā)議論、講道理、明是非的一種議論文體。

《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》一文正是對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)“工匠精神”所蘊(yùn)含的時(shí)代意義的評(píng)論。

D.新聞是經(jīng)新聞媒介傳播的，為廣大受眾所關(guān)心的，新近發(fā)生的事實(shí)或情況信息。“真實(shí)性”是新聞的基本前

提，可見，新聞就是事實(shí)。

答案：D

本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

D.“新聞就是事實(shí)”錯(cuò)。真實(shí)性是前提，并不是完全沒有想象性。

故選D。

8、下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一項(xiàng)是()

A.雕瑾(zhuo)墓志第(ming)感修(kai)挑剔⑻

B.造遍(zhT)精凈(zhan)內(nèi)抽(han)一把卷(cud)

C.拔萃(cui)發(fā)自肺咽(fu)?；?zhu)顧客逾門(ying)

D.邊萼(jiang)不懈追求(xie)賦予(yu)卓越(zhuo)

答案：C

本題考查的是識(shí)記現(xiàn)代漢語常見字字音的能力。解答此類試題，要注意考點(diǎn)考向的要求，字音重點(diǎn)考核多音字、

形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意據(jù)義定音，總之，字音是考試中?？嫉念}型，考生要

在平時(shí)多識(shí)記正確的字音，要養(yǎng)成正音正讀的好習(xí)慣，要根據(jù)字形去準(zhǔn)確辨識(shí)字音。只有平時(shí)的多積累，養(yǎng)成

好的習(xí)慣，才能很好的作答字音題。

A項(xiàng)，“剔”應(yīng)讀ti；

B項(xiàng),“詣”應(yīng)讀y1；

D項(xiàng)，“卓"應(yīng)讀zhul故選C。

9、下列對(duì)詩句的翻譯有誤的一項(xiàng)是()

5

A.采采茉苜，薄言采之。

翻譯：繁茂鮮艷的茶苜呀，我們趕緊來采呀。

B.采采紫苜，薄言祐之。

翻譯：繁茂鮮艷的茶苜呀，提起衣襟兜起來。

C.一竿晴日舞比鄰。

翻譯：初升的太陽令鄉(xiāng)鄰歡欣鼓舞。

D.多博村酷勞苦辛。

翻譯：帶多了村釀使人勞累辛苦。

答案：D

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，應(yīng)先回歸文本，然后

分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式進(jìn)行調(diào)、換、冊(cè)再采取對(duì)譯法，逐字進(jìn)

行翻譯。本題中，D項(xiàng)，應(yīng)翻譯為：多帶村釀好去犒勞辛苦勞動(dòng)的人們。

10、在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

提倡民族精神教育，絕不是▲,關(guān)門自大，遺世獨(dú)立，而是為了求得將自己民族投入世界各民族之

林，A,能夠與世界各民族▲,得一平等自由之地位。

A.特立獨(dú)行激濁揚(yáng)清并行不悖

B.特立獨(dú)行激濁揚(yáng)清并駕齊驅(qū)

C.抱殘守缺革故鼎新并駕齊驅(qū)

D.抱殘守缺革故鼎新并行不悖

答案：C

本題考核辨析近義詞語（包括成語）的能力。辨析近義詞語（包括成語）的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差

別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞

語意義及用法。第一處，特立獨(dú)行：也泛指特殊的，與眾不同的。普遍形容人的志向高潔，不同流俗。抱殘守

缺：指抱著殘缺陳舊的東西不放，形容思想保守，不求改進(jìn)。也指保存價(jià)值較低或與當(dāng)前社會(huì)脫節(jié)的習(xí)俗。也

可指保存雖有殘缺，但仍有價(jià)值的古物。根據(jù)語境“提倡民族精神教育，絕不是“關(guān)門自大，遺世獨(dú)立”，此

處所說的是提倡民族精神教育的目的，因此應(yīng)填“抱殘守缺”；第二處，激濁揚(yáng)清：本意為沖去污水，讓清水

6

上來。比喻抨擊壞人壞事，褒揚(yáng)好人好事。革故鼎新：指去除舊的，建立新的。革除舊弊，創(chuàng)立新制。多指改

朝換代或施政有重大變革等。根據(jù)語境而是為了求得將自己民族投入世界各民族之林，……”，因此應(yīng)該用

"革故鼎新"。第三處，此處空格說的是中華民族與世界各民族位于平等自由的地位，并行不悖：指同時(shí)進(jìn)行

而互相不違背。并駕齊驅(qū)：指并排套著的幾匹馬一齊快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相當(dāng)。根據(jù)

語境“能夠與世界各民族……，得一平等自由之地位”，應(yīng)選“并駕齊驅(qū)”。故選C。

11、下列句子中加線成語的使用，正確的一項(xiàng)是（）

A.大阜宮外面的街道上車輛熙熙攘攘,公交車、私家車還有五顏六色的突突車到處都是，非常熱鬧。

B.你的主張和我的主張完全相同，真可說是不約而同。

C.中央城社區(qū)舉辦道德講座，現(xiàn)場座位座無虛席,場場爆滿。

D,對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，張老師總是和顏悅色地告誡.從不斥責(zé)他們。

答案：D

此題考查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一般從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色彩和

語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。

A項(xiàng)，“熙熙攘攘”指的是人來人往，這里使用對(duì)象是“車輛”，錯(cuò)誤；

B項(xiàng)，“不約而同”指事先沒有約定而相互一致。此處指兩人的主張相同，應(yīng)該改為“不謀而合”；

C項(xiàng)，“座無虛席”形容出席的人很多。和前面的“座位”重復(fù)。

D項(xiàng)，“和顏悅色”和藹喜悅的神色；和藹可親的面色。形容態(tài)度溫和親切。正確。

故選D。

12、下列句中加點(diǎn)的詞語，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.今天，我們迎來了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和迪骨俘取的時(shí)代。

B.不久前，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是康供。

C.一位作家說過，能將胡辣湯做得領(lǐng)容牛?、生意紅火這和能讓火箭上天沒有本質(zhì)的區(qū)別。

D.一盞孤燈一刻刀，一柄標(biāo)尺一把挫，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。

答案：A

本題考查識(shí)記并辨析現(xiàn)代漢語常用漢字正確書寫的能力。解答本題，要結(jié)合平時(shí)積累以及詞語的意思逐項(xiàng)進(jìn)行

7

辨析，注意細(xì)節(jié)。本題中，

B項(xiàng)，感概，應(yīng)寫作“感慨”，感觸，感嘆之意。

C項(xiàng)，顧客迎門，應(yīng)寫作“顧客盈門”，“盈”，滿之意。

D項(xiàng)，挫，應(yīng)寫作‘鍵’，指錘刀。

故選Ao

13、列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）

①隨著五一假期的臨近，山東省著名景點(diǎn)一一東岳泰山將迎來旅游高峰，有關(guān)人士說，泰安市該旅游景點(diǎn)嚴(yán)呼

以待，已經(jīng)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

②如果我們只是一味地模仿名家名作的語言，而不能欣賞其作品的思想內(nèi)涵，學(xué)習(xí)其崇高的精神，則恐有頭帙

還琰之憾。

③每個(gè)生命個(gè)體都有著獨(dú)特的思維方式和運(yùn)行軌跡。有人熱衷于獨(dú)占鰲頭，一枝獨(dú)秀；亦有人傾心隱于花叢，

如半春風(fēng)。

④文化是一座城市的靈魂，是城市口士革納新、轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)過程中的精神原動(dòng)力，所以，涵養(yǎng)城市的文化底蘊(yùn)是提

升城市品位的重要舉措。

⑤在座談會(huì)上，抗洪救災(zāi)英模代表結(jié)合工作實(shí)際，廣開言除，暢所欲言，為水庫除險(xiǎn)加固、河流治理、城市供

排水、道路交通和經(jīng)濟(jì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

⑥每個(gè)人都希望自己身邊的人和事是美好的，但在現(xiàn)實(shí)生活中，真的沒有毫無瑕疵的人或事，因此不必求全員

備。

A.⑥B.（W5）C.納⑥D(zhuǎn).0X3X5）

答案：C

本題考查正確使用成語的能力。成語的考查是命題的一個(gè)常項(xiàng)。主要側(cè)重同義成語的選擇、成語使用正誤等兩

種方式。考查重點(diǎn)是測(cè)試那些常見但又容易用錯(cuò)的成語。答題時(shí)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。

①嚴(yán)陣以待：擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來犯的敵人。文句中的對(duì)象為旅游景點(diǎn)，屬于用錯(cuò)對(duì)象。

②買桂還珠：比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。文句中說到我們一味地模仿名家名作的語言，而不能欣賞其作品的思

想內(nèi)涵，學(xué)習(xí)其崇高的精神，屬于取舍不當(dāng)，使用正確。

③如坐春風(fēng)：好像置身于和暖的春風(fēng)里，形容受到良師的教誨、熏陶。文句中是說有人傾心隱于花叢，如同坐

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在春風(fēng)里一樣。屬于望文生義。

④吐故納新：現(xiàn)多用來比喻揚(yáng)棄舊的、不好的，吸收新的、好的。文句中是說文化是城市揚(yáng)棄舊的、不好的，

吸收新的、好的的精神原動(dòng)力。使用正確。

⑤廣開言路：盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。文句中說到是在座談會(huì)上，抗洪救災(zāi)英模代表獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,

而不是對(duì)下屬。屬于用錯(cuò)對(duì)象。

⑥求全責(zé)備：苛責(zé)別人，要求完美無缺。文句中是說在現(xiàn)實(shí)生活中沒有沒有瑕疵的人或事，所以不必苛責(zé)別人,

要求完美無缺。使用正確。

故選Co

小提示：解答本題時(shí)，積累記憶是解答詞語題的基礎(chǔ)，也是做對(duì)詞語題的關(guān)鍵。首先選擇自己最有把握的詞語,

結(jié)合詞義、句意，正確代入原句中，逐一排除，之后，再進(jìn)行整體檢驗(yàn)，所涉及詞語都代入原句，讀起來正確

順暢就可以確定了。

14、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①12月2日，一座寺廟由于香火燃燒幔帳引發(fā)火災(zāi)，消防員將火撲滅，沒有造成重大損失。

②資料顯示，從2008年至2012年，犧牲在救火一線的消防人員超過140人。然而，職責(zé)所在，他們依然

____________________O

③如何做到責(zé)任到位？山東省濟(jì)南市委副書記孫述濤認(rèn)為，落實(shí)主體責(zé)任不能“坐而論道”，必須做到

A.當(dāng)仁不讓義無反顧奮不顧身

B.義無反顧當(dāng)仁不讓奮不顧身

C.義無反顧奮不顧身當(dāng)仁不讓

D.奮不顧身義無反顧當(dāng)仁不讓

答案：D

本題考查成語意思和用法的辨析。解答此類試題首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。正確使用詞語

的題目，有成語和熟語，有時(shí)還考核虛詞。實(shí)詞注意從詞語的含義、感情色彩、固定搭配、程度的輕重、運(yùn)用

的范圍等角度區(qū)分，成語注意從望文生義、對(duì)象錯(cuò)配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞注意

分析連接的句子之間的關(guān)系和虛詞的用法和意義是否相符。本題中的，奮不顧身：奮勇直前，不顧生命。偏重

“不顧危險(xiǎn)”，適用于①。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回頭。強(qiáng)調(diào)“不能退縮”，適用

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于②。當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓。突出“主動(dòng)性”，適用于③。故選D。

小提示：解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、

要注意詞語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、

從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

15、下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）

A.張秉貴祥細(xì)地介紹了各種糕點(diǎn)的味道，最后幫她挑了些略帶咸味的雞油芝麻餅和牛舌餅。

B.顧客被張秉貴那火一般的熱情感動(dòng)了，她報(bào)謙地說：“剛才我沖您發(fā)火，您沒見怪吧?！?/p>

C.遇到患肝炎的顧客，老張就介紹買糖份多、對(duì)治肝病有好處的水果糖；遇到患?xì)夤苎椎念櫩停徒榻B買冰

糖。

D.我們要像您一樣，做革命的螺絲釘，黨把我們擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光！

答案：D

本題考查掌握現(xiàn)代漢語普通話常用字字形的能力。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實(shí)實(shí)地讀、寫杷握

不準(zhǔn)的要養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。平時(shí)要注意積累常用字的字形寫法，注意區(qū)別形近字和同音字的字形。

A項(xiàng)，“祥細(xì)”應(yīng)為“詳細(xì)”。

B項(xiàng)，“報(bào)謙”應(yīng)為“抱歉”。

C項(xiàng)，“糖份”應(yīng)為“糖分”。

故選D。

16、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.枕藉推諉嘩眾取寵青春永駐

B.荏苒脈搏交插學(xué)科望風(fēng)披靡

C.孝悌怠慢貽人口實(shí)迫不急待

D.慚祚斡旋沽名釣譽(yù)進(jìn)退維谷

答案：A

本題考查學(xué)生識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

B.“交插學(xué)科”的“插”應(yīng)改為“叉”。

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c.“迫不急待”的“急”應(yīng)改為‘及‘。

D.“慚祚”的“祚"應(yīng)改為“作”。

故選Ao

17、下列句子中加點(diǎn)成語的使用，不正確的一項(xiàng)是（）

A.哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負(fù)重前行。在火箭院，記者對(duì)這句話的體會(huì)格外深刻。如“火箭人”所

說，回首來時(shí)路，每一步都刻骨鈔。地難忘。

B.最終孫權(quán)憑借著以周瑜為首的主戰(zhàn)派的支持力排眾議，強(qiáng)行通過了出兵抗曹的決議。

C.軍令在軍人的心中無比神圣，不聽到號(hào)角就不能擅離職守，即使付出生命的代價(jià)也有折不慎。

D.國家危亡之際，愛國青年毅然放下書本，義無區(qū)顧地奔赴抗日救亡前線。

答案：A

本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。答題時(shí)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。

A項(xiàng)，“刻骨銘心”，銘刻在心靈深處。形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。語境中修飾“難忘”，“刻骨銘心”不能

和'‘難忘”搭配，使用錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，“力排眾議”，竭力排除各種意議論，使自己的意見占上風(fēng)。語境中指孫權(quán)“強(qiáng)行通過了出兵抗曹的決

議”，符合語境，使用正確。

C項(xiàng)，“在所不惜’‘，決不吝惜（多用在付出大的代價(jià)）。語境中說到“即使付出生命的代價(jià)”，使用正確。

D項(xiàng)，“義無反顧”，從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。語境中“奔赴抗日救亡前線”是一種道義上的

勇往直前，使用正確。

故選Ao

小提示：正確運(yùn)用成語，要弄清楚一下幾種類型的錯(cuò)誤：

L看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；

2.看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；

3.看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；

4.看成語適用的對(duì)象、范圍和場合是否造成張冠李戴；

5.看成語運(yùn)用是否因望文生義而誤用；

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6.看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。

18、下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用全都正確的一組是

①昨晚，中央紀(jì)委公布了中央巡視組對(duì)14個(gè)省區(qū)的反饋情況，開門加口、一針見血地指出問題提出了有針對(duì)性

的整改意見。

②夜晚的金盤夜市隨處可見即廖攘攘的人群，滿滿的煙火氣息，市民游客拋開白天的煩惱或忙碌，盡享?？讵?dú)

特的夜生活。

③社會(huì)上有一些人禁不住毒品暴利的誘惑，義不反顧地走上了制造、販賣毒品的道路，最終將會(huì)受到法律的制

裁。

④從根本上說，誠信原應(yīng)該是最起碼的商業(yè)道德，但蘋果公司卻對(duì)東方的衣食父母非常傲慢，而這種無與僮”

的傲慢挑戰(zhàn)著中國消費(fèi)者的耐心。

⑤作為一部精品，取材于真實(shí)事件的《破冰行動(dòng)》不僅人物形象飽滿，而且劇情跌本型體，成為時(shí)下坊間談?wù)?/p>

的熱點(diǎn)。

⑥這篇小說對(duì)人物的刻畫刻骨籟心，復(fù)雜而精準(zhǔn)地塑造了一個(gè)集陽光與陰霾于一身、無法籠統(tǒng)定義的都市外鄉(xiāng)

人形象。

A.0(3)@B.?2X5)C.0SX6)D.③(3XW

答案：B

本題考查對(duì)成語的把握能力。注意語境、語體風(fēng)格、情感色彩、語法功能等等。①開門見山：比喻說話寫文章

直截了當(dāng)，符合語境。②熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧，符合語境。③義無反顧：在道義上只有勇往直

前，絕不能退縮回頭。主要強(qiáng)調(diào)一種精神、氣魄。褒貶誤用，不合語境。④無與倫比：沒有能比得上的(多含

褒義)。這里修飾“傲慢”，褒貶誤用。⑤跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定；也比喻音樂音調(diào)忽高忽低和故

事情節(jié)的曲折。符合語境。⑥刻骨銘心：比喻牢記在心里，永遠(yuǎn)不忘。而語境意思是對(duì)人物刻畫深刻，故不合

語境。

故選Bo

小提示：成語具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性，其含義是約定俗成的，有些成語中的語素還含有生僻的古義；

它不是構(gòu)成它的單個(gè)語素義的簡單疊加，而是在其構(gòu)成成分提供的事件的基礎(chǔ)上，在豐富的人文背景下，通過

弓I申、比喻等方式抽象概括出來的。因此我們?cè)谡莆栈蜻\(yùn)用成語時(shí)一定要注意把握成語字面意義之外的整體意

義；同時(shí)必須準(zhǔn)確理解成語中一些含有生僻義的關(guān)鍵語素，切忌粗枝大葉，一瞥而過，主觀臆斷，望文生義。

判斷這類誤用成語的方法只有一個(gè)，就是必須把握這類成語的本源，即成語原始意義。為此，對(duì)成語中