2024年北京和平街某中學(xué)初三（上）期中語(yǔ)文試題及答案

2024北京和平街一中初三（上）期中

語(yǔ)文

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共15分）

在中華人民共和國(guó)成立75周年之際，學(xué)校要組織同學(xué)們編輯以“牢記光輝歷史，傳

承紅色精神”為主題的?？?，請(qǐng)你參與，完成下列任務(wù)。

1.下面是?？扒把浴敝械牟糠治淖帧ｉ喿x這段文字，完成（1）（2）題。（4分）

在故宮博物院的東北方向，有一座用紅磚砌筑、紅瓦鋪?lái)數(shù)慕ㄖＥc故宮的繁華、景山的熱鬧相

比，位于五四大街29號(hào)的這棟紅樓顯得格外安靜。這座建成于1918年的紅樓，曾是北京大學(xué)的校舍，全

稱為北京大學(xué)紅樓。

北大紅樓是新文化運(yùn)動(dòng)的重要營(yíng)壘、五四運(yùn)動(dòng)的①策（原/源）地和中國(guó)共產(chǎn)黨的重要②發(fā)（祥/詳）

地之一，見證了中國(guó)歷史上許多重大事件，留下了一批知識(shí)分子救亡圖存、振興中華的足跡。在這座紅樓

里，千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈點(diǎn)燃了星星之火：李大釗創(chuàng)建了共產(chǎn)黨早期組織；蔡元培大刀闊斧進(jìn)行教育改革

【甲】陳獨(dú)秀等人創(chuàng)刊了《每周評(píng)論》，宣傳反封建的文化思想；魯迅軍體裁衣，在課堂上培養(yǎng)了新一代

中國(guó)知識(shí)青年【乙】五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，《新青年》雜志起到重要作用，雜志的作者和編輯們都曾在北大紅樓

里活動(dòng)過，浸泡在北京大學(xué)自由討論的氛圍中。

（1）這位同學(xué)對(duì)于文段加點(diǎn)字的讀音，以及畫線處填入的漢字產(chǎn)生了疑問，請(qǐng)你幫他選出

正確的一項(xiàng)（2分）（）

A.“舍”的意思是“房屋”，因此應(yīng)該讀shL

B.“原”有“最初的、開始的”等義項(xiàng)，“源”有“水流起頭的地方”“事物的根由”

等義項(xiàng)，因此詞語(yǔ)①應(yīng)當(dāng)選擇“原”。

C.詞語(yǔ)②是“興起；發(fā)生”的意思，泛指“開始建立基業(yè)”，因此應(yīng)當(dāng)選擇“祥”。

D.“量”是“用尺、容器或其他作為標(biāo)準(zhǔn)的東西來(lái)確定事物的長(zhǎng)短、大小、多少或其

他性質(zhì)”，此處應(yīng)讀lidng。

（2）在【甲】【乙】?jī)商幰来翁钊霕?biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）

A.【甲】逗號(hào)【乙】省略號(hào)B.【甲】分號(hào)【乙】省略號(hào)

C.【甲】逗號(hào)【乙】句號(hào)D.【甲】分號(hào)【乙】句號(hào)

2.繼續(xù)翻看校刊，眼前是三個(gè)板塊的介紹內(nèi)容。下面是這三個(gè)板塊的標(biāo)題和講解詞，請(qǐng)閱讀并完成（1）-（3）

題。（5分）

第一板塊紅色火種在這里孕育

紅樓的內(nèi)部保持著原來(lái)的格局，一層?xùn)|南角便是李大釗工作過的圖書館主任室。①一排書柜緊靠在北

面墻角，桌上的吸墨船好似還在晃動(dòng)，一支毛筆淺淺地?cái)R在筆架上，它的墨跡仿佛還未干透……正是在這

張桌前，李大釗潛心研讀馬克思主義，寫下了《庶民的勝利》《布爾什維主義的勝利》等文章，向國(guó)人介

紹了馬克思主義學(xué)說(shuō)。

1920年10月，李大釗在此組織成立了北京共產(chǎn)黨早期組織，取名“共產(chǎn)黨小組”。他每月從個(gè)人薪俸

中拿出80元作為小組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有力地推動(dòng)了馬克思主義在北方的傳播。②如果說(shuō)召開中共一大的上海市

興業(yè)路76號(hào)是中國(guó)共產(chǎn)黨的產(chǎn)床，那么北大紅樓便是她的孕育之腹。

第二板塊紅色理想在這里萌芽

圖書館主任室的隔壁是登錄室，當(dāng)年負(fù)責(zé)登記新到報(bào)刊的年輕人帶著一口濃重的湖南口音，他就是毛

澤東。雖然每個(gè)月只有8元的薪資，卻擁有極為難得的讀書看報(bào)的機(jī)會(huì)。

復(fù)原的學(xué)生大教室其實(shí)并不寬敞，屋子被二三十張頗具年代感的木椅擠滿，黑板上是魯迅先生講授

《中國(guó)小說(shuō)史》時(shí)留下的板書。那時(shí)，除正式學(xué)生外，北大還有大量旁聽生，他們住在紅樓附近的公寓或

旅店里，教室里常常擠滿了學(xué)生，毛澤東就是其中之一。③就是在這樣的環(huán)境中，新知識(shí)才得以傳播，新

思想才得以被激發(fā)，新青年才得以在互相支撐、互相辯駁中睜開眼睛。

第三板塊

1919年5月4日，以北大師生為先鋒，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)在全國(guó)掀起。一則用白話文書寫

的宣言在游行隊(duì)伍中迅速傳開?！阿苤袊?guó)的土地，可以征服，而不可以斷送；中國(guó)的人民，可以殺戮，而

不可以低頭！”這則《北京全體學(xué)界通告》正是在紅樓誕生的。五四前夕，以新潮社為代表的北大學(xué)生在

這里制作了3000多面旗幟和條幅，起草了《北京全體學(xué)界通告》，發(fā)出了赤忱的救國(guó)吶喊。雖然宣言文字

淺白，但喚起了人們心中積累已久的國(guó)仇家恨，對(duì)掀起市民支持的浪潮，起到極其重要的作用。

（1）請(qǐng)參照前兩個(gè)板塊，為第三板塊擬寫標(biāo)題。（2分）

第三板塊

（2）填空：容納聽課人數(shù)最多的是紅樓的學(xué)生大教室，許多著名教授的課程和講演都是在

這里進(jìn)行的，比如魯迅的《中國(guó)小說(shuō)史》。魯迅以其淵博的學(xué)識(shí)和精辟的分析，深深吸引著聽課的學(xué)子們;

而他的小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，回憶性散文集（作

品名），以深刻的思想和冷峻的筆觸，依舊深深吸引著我們。（1分）

⑶以上文段中，四處畫線句關(guān)于修辭手法的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.①運(yùn)用擬人的修辭手法，形象地表現(xiàn)出李大釗所在的圖書館主任室的陳設(shè)狀況。

B.②運(yùn)用比喻的修辭手法，將上海市興業(yè)路76號(hào)比作中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的產(chǎn)床，將北

大紅樓比作中國(guó)共產(chǎn)黨的孕育之腹。

C.③運(yùn)用排比的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)這樣的環(huán)境帶給新知識(shí)、新思想、新青年的巨大

影響。

D.④運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，用整齊有力的語(yǔ)言發(fā)出最赤忱的救國(guó)吶喊。

3.展覽互動(dòng)區(qū)為文創(chuàng)中心。請(qǐng)你參與（1）（2）兩個(gè)活動(dòng)并作答（4分）

（1）活動(dòng)一：“北京大學(xué)紅樓”碑刻字樣再設(shè)計(jì)。請(qǐng)仿照示例完成你的選擇并說(shuō)明理由。

（2分）

入京大學(xué)2國(guó)Fi

北京狂■工攥<1缸源

示例：我選A隸書，因?yàn)楣艠愕募t樓見證了五四運(yùn)動(dòng)，其厚重的歷史感與隸書敦厚莊

重的特點(diǎn)相符。

我選（A除外），因?yàn)?/p>

（2）活動(dòng)二：為了向大家傳達(dá)文化收藏理念，在此展出了北京大學(xué)紅樓的三件文創(chuàng)產(chǎn)品。

請(qǐng)選擇任意一種，結(jié)合產(chǎn)品內(nèi)容，用說(shuō)明的表達(dá)方式介紹該文創(chuàng)產(chǎn)品（50字左右）。（2分）

領(lǐng)帶明信片書簽

答：

4.展覽參觀完畢，出口處有一個(gè)“留言簿”。某同學(xué)寫下這樣一段感受。其中畫線句子表達(dá)欠妥當(dāng)，請(qǐng)你

幫助修改。（2分）

①北大紅樓不僅是一座教學(xué)樓，而且是黑夜航行的燈塔，是新文化的初舞臺(tái)，是覺醒年代的記憶與見

證。②紅磚紅瓦下,接連產(chǎn)生了不計(jì)其數(shù)的思想家。③蔡元培、李大釗、胡適等人在此各抒己見，思想碰

撞，以筆為戎，為中華民族的覺醒而戰(zhàn)。④在新思想的發(fā)酵下，一場(chǎng)以青年學(xué)生為主的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)已展開，

隨即轉(zhuǎn)戰(zhàn)上海，無(wú)產(chǎn)階級(jí)正式登上歷史的舞臺(tái)，撕開了黑夜的一角，送來(lái)了一縷光明。⑤救亡圖存的熱情

深深地印刻在這赤色的磚瓦中，百年之后，紅樓屹立依舊，似乎要對(duì)世人娓娓道來(lái)那段紛亂年代的記憶與

不朽。

修改：

二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

（一）古詩(shī)文默寫（共4分）

5.野芳發(fā)而幽香，①。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（1分）

6.古詩(shī)文里，“風(fēng)”情萬(wàn)種?！缎新冯y》中的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，②”是李

白官場(chǎng)失意后的樂觀，《赤壁》中的“③，銅雀春深鎖二喬”是杜牧生不

逢時(shí)的感慨，《漁家傲（天接云濤連曉霧）》中的“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”是李清照

對(duì)自由、光明的渴望……你還知道含有“風(fēng)”的一句古詩(shī)文是“④”（本

試卷出現(xiàn)的詩(shī)句除外）。（3分）

（二）閱讀《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》和《江南逢李龜年》，完成7-8題。（共6分）

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

劉禹錫

巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

江南逢李龜年①

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君②。

注：①［李龜年］唐朝著名樂師，擅長(zhǎng)唱歌，常在貴族豪門歌唱。“安史之亂”后，流落江南，賣藝為生。

詩(shī)中的，，岐王”“崔九”均是當(dāng)時(shí)的顯貴。②［落花時(shí)節(jié)又逢君］這里指詩(shī)人安史之亂后與李龜年在江

南相逢。

7.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)流露出詩(shī)人的傷感憂憤之情，而頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，既蘊(yùn)含著（0

的人生哲理，又表現(xiàn)出（2）的人生態(tài)度。整首詩(shī)沉郁中見豪放，堪稱酬贈(zèng)詩(shī)之上品。（2分）

8.兩首詩(shī)都是詩(shī)人歷經(jīng)世事變遷后的有感而發(fā)之作。結(jié)合兩首詩(shī)中的畫線詩(shī)句，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何抒發(fā)

情感的。（4分）

答：______

（三）閱讀《岳陽(yáng)樓記》，完成9?11題。（共7分）

岳陽(yáng)樓記

范仲淹

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓,增其舊制，刻唐賢

今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則

岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空,日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾楫摧，薄暮

冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或

長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘,

把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎!

噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。

9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（2分）

A.予觀夫巴陵勝狀渾欲不勝簪數(shù)不勝數(shù)

B.南修瀟湘極狹，才通人登峰造極

C.把酒順風(fēng)執(zhí)策而略之略危不懼

D.連月不開若夫日出而林霏開茅塞頓開

10.下列對(duì)文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（2分）

A.越明年，政通人和，百?gòu)U具興。

翻譯：到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都將要興辦。

理解：滕子京被貶到岳陽(yáng)，政治上失意，但他勵(lì)精圖治，取得了很好的政績(jī)。

B.若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)。

翻譯：（有時(shí)）連綿不斷的雨紛紛而下，接連幾個(gè)月天氣不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼。

理解：“若夫”是表示轉(zhuǎn)接的連詞，起到了標(biāo)記語(yǔ)意轉(zhuǎn)變的作用，含有假設(shè)和例說(shuō)的

意思，本句中指的是假設(shè)之意。

C.把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

翻譯：端著酒杯，吹著微風(fēng)，那是喜氣洋洋的歡樂感受。

理解：遷客騷人登上岳陽(yáng)樓觀賞到洞庭春晴之景，就會(huì)情隨景生，景美人悅。

11.文末作者感嘆“微斯人，吾誰(shuí)與歸”，請(qǐng)根據(jù)選文與下面的鏈接材料，說(shuō)說(shuō)于謙是不是作者筆下的

“斯人”。（3分）

【鏈接材料】

于謙，字廷益，錢塘人。正統(tǒng)六年疏言：“今河南、山西積谷各數(shù)百萬(wàn)。請(qǐng)以每歲三月，令府州縣報(bào)

缺食下戶，隨分支給。先菽秫，次黍麥，次稻。俟秋成償官，而免其老疾及貧不能償者。”詔行之。河南

近河處，時(shí)有沖決。謙令厚筑堤障，計(jì)里置亭，亭有長(zhǎng)，責(zé)以督率修繕。并令種樹鑿井，榆柳夾路，道無(wú)

渴者。

十三年以兵部左侍郎召。明年秋，也先?大入寇。侍講徐理言星象有變，當(dāng)南遷。謙厲聲曰：“言南遷

者，可斬也。京師天下根本，一動(dòng)則大事去矣，獨(dú)不見宋南渡事乎！”當(dāng)是時(shí)，上下皆倚重謙，謙亦毅然

以社稷安危為己任。

論功，加謙少保，總督軍務(wù)。謙曰：“四郊多壘②，卿大夫之恥也，敢邀功賞哉！”固辭，不允。謙之

為兵部也，其才略開敏，精神周至，一時(shí)無(wú)與比。至性過人，憂國(guó)忘身。

（取材于《明史?于謙傳》）

注：①［也先］蒙古族瓦剌首領(lǐng)。②［壘］營(yíng)壘，防守工事。

答：

三、名著閱讀（5分）

12.在小說(shuō)中，受生活經(jīng)歷、環(huán)境等諸多因素的影響，有許多人物的思想性格隨著情節(jié)的發(fā)展產(chǎn)生了明顯

的變化。請(qǐng)?jiān)凇段饔斡洝贰端疂G傳》中任選一個(gè)人物，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析其變化的過程。（100字左右）

四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）

（一）閱讀下面材料，完成13?15題。（共7分）

【材料一】

新中國(guó)成立70年來(lái),人民解放軍航空力量從一窮二白到發(fā)展壯大，尤其是軍用飛機(jī)制造業(yè)已處于國(guó)際

先進(jìn)水平。這有賴于我們舉全國(guó)之力，經(jīng)濟(jì)投入不下千億元，合作單位不下千家，即便是美俄也望塵莫

及。這使得我國(guó)幾款國(guó)之重器運(yùn)-20、殲-31、直-20和殲-20列裝部隊(duì)。

現(xiàn)在我國(guó)是世界上獨(dú)立研制五代機(jī)的三個(gè)國(guó)家之一，且我國(guó)的五代機(jī)已經(jīng)正式進(jìn)入空軍序列。我們的

軍用飛機(jī)制造業(yè)從建國(guó)初期仿制蘇式裝備到目前裝備各型作戰(zhàn)飛機(jī)總量躍至全球第二，且具備全機(jī)種與最

新代次戰(zhàn)斗機(jī)的生產(chǎn)能力。這些成績(jī)的取得，僅用了60余年?？梢?，。

1949~2019年參加國(guó)慶閱兵的人民解放軍空中梯隊(duì)情況

年份數(shù)量（架）梯隊(duì)機(jī)型（種）

19491452

195911162

198411544

19991321015

20091511216

2019160余1234

【材料二】

直升機(jī)總設(shè)計(jì)師、航空工業(yè)首席技術(shù)專家鄧景輝在談到中國(guó)直升機(jī)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀時(shí)介紹道，旋翼防

結(jié)冰技術(shù)是非常的先進(jìn)技術(shù)，沒有這種技術(shù)，直升機(jī)無(wú)法在含水量較大的低空云層飛行。我國(guó)

開始是不具備這種技術(shù)的，長(zhǎng)期以來(lái)都只有美國(guó)和法國(guó)掌握。法國(guó)方面在收到中方合作需求時(shí)曾傲慢地表

示，就算中國(guó)人給再多錢，最多也只能幫助做一個(gè)型號(hào)的。這讓鄧景輝等我國(guó)直升機(jī)研發(fā)人憋了一口悶

氣，他們下定決心，自主研發(fā)，反復(fù)進(jìn)行熱力學(xué)分析、全尺寸試驗(yàn)等研究，一步一個(gè)腳印，終于攻克了直

升機(jī)旋翼的防除冰技術(shù)難關(guān)。在經(jīng)過大量測(cè)試后，這項(xiàng)自主研發(fā)技術(shù)已能滿足國(guó)產(chǎn)直升機(jī)的防除冰需求，

更進(jìn)一步增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防實(shí)力。至此，我國(guó)在研發(fā)人員的努力下打破國(guó)外技術(shù)封鎖，研發(fā)水平已經(jīng)追趕

上了世界先進(jìn)腳步。

【材料三】

殲-20是中國(guó)自主研制的第五代戰(zhàn)斗機(jī)，它是眼下亞洲區(qū)域最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)。該多用途隱形戰(zhàn)機(jī)可以同

時(shí)完成空軍和海軍航空兵的兩種任務(wù)一一空對(duì)空作戰(zhàn)和空對(duì)地作戰(zhàn)，增強(qiáng)中國(guó)空軍部隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力。

它可與所有的空中平臺(tái)形成組合，讓解放軍的空中戰(zhàn)隊(duì)不僅可守護(hù)領(lǐng)空而且進(jìn)攻能力得到提升，形成一個(gè)

高端的作戰(zhàn)體系。這標(biāo)志著中國(guó)空軍真正開始了從“”向“”的轉(zhuǎn)型。

即使是世界上最先進(jìn)的戰(zhàn)機(jī)，也必須經(jīng)歷試飛過程。殲-20這種新型戰(zhàn)機(jī)同樣也要經(jīng)歷這個(gè)危險(xiǎn)而重

要的階段。試飛員，是與技術(shù)人員一起，把藍(lán)圖和數(shù)據(jù)變成戰(zhàn)機(jī)的人。一款新機(jī)從試飛到服役，要通過上

千個(gè)試驗(yàn)項(xiàng)目，上萬(wàn)個(gè)狀態(tài)點(diǎn)試飛?！皻?20的設(shè)計(jì)制造技術(shù)很新，技術(shù)短短幾年，完成大量的試飛任

務(wù)，讓殲-20裝備部隊(duì)并形成作戰(zhàn)能力，我感到無(wú)比光榮和自豪?！边@是殲-20的試飛員李剛說(shuō)的話。試

飛，事關(guān)科研人員心血汗水，事關(guān)國(guó)家巨額財(cái)產(chǎn)，事關(guān)科技強(qiáng)軍進(jìn)程?！皣?guó)之重器，須以命鑄之”是所有

試飛員的心聲。

13.根據(jù)材料一文字和表格的信息，在材料一的橫線處補(bǔ)寫一句話。（2分）

答:

14.根據(jù)上下文，在材料二和材料三的橫線處依次填入的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A.核心攻防兼?zhèn)鋰?guó)土防空B.高端國(guó)土防空攻防兼?zhèn)?/p>

C.高端攻防兼?zhèn)鋰?guó)土防空”D.核心國(guó)土防空攻防兼?zhèn)?/p>

15.依據(jù)上述三則材料，簡(jiǎn)要概括我國(guó)軍用飛機(jī)發(fā)展令人矚目的三個(gè)原因。（3分）

答：

（二）閱讀《鄧稼先一一中國(guó)原子彈氫彈之父》，完成16—18題。（共9分）

鄧稼先一一中國(guó)原子彈氫彈之父

鄧稼先是中國(guó)第一枚原子彈的主攻手，多年來(lái)，他為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)默默地工作著，不計(jì)名利，堪稱

典范。

1958年的一天，鄧稼先意外地得到一張京劇戲票，送票的同志悄聲告訴他錢三強(qiáng)所長(zhǎng)要和他聊一

聊，鄧稼先想不到，這一聊竟會(huì)決定他三分之二的生命路程，一副歷史的重?fù)?dān)壓在了他還顯稚嫩的肩膀

上：他被選為研究中國(guó)第一枚原子彈的主攻手。此后，鄧稼先的名字從公開出版物上消失了，群眾性的場(chǎng)

合再也見不到他的身影，許多親朋好友都無(wú)法尋覓他的蹤跡，甚至連他的妻子也不清楚他的具體去向，只

知道他在執(zhí)行一項(xiàng)異常重要的任務(wù)。

除鄧稼先外，上級(jí)還從幾所名牌大學(xué)里調(diào)來(lái)20多個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，共同組織研究隊(duì)伍，他們?cè)卩嚰谙?/p>

的帶領(lǐng)下，開始了艱難的工作。當(dāng)時(shí)正值全國(guó)三年自然災(zāi)害時(shí)期，饑荒遍及全國(guó)，鄧稼先他們也不例外，

有時(shí)連飯也不能保證，夜晚還得加班加點(diǎn)工作，肚子餓了，他們就用醬油充饑。生活上的苦還好克服，苦

在科技攻關(guān)上。沒有世界一流的科學(xué)家直接參加，也沒有國(guó)際專家指點(diǎn)，有的只是青年人的朝氣蓬勃、執(zhí)

著追求。沒有充足的資料，鄧稼先就費(fèi)盡心機(jī)地搞到了三本俄文原版書，柯朗特的《超音速與沖擊波》，

澤爾多維奇的《爆震物理》和戴維森的《中子輸出原理》，然而這支隊(duì)伍中除了鄧稼先之外都沒有學(xué)過核

物理，幸好都有俄文基礎(chǔ)，因此，不得不采取邊讀邊譯邊討論的方式。大家圍著長(zhǎng)桌，逐章逐節(jié)地讀，讀

一句，譯一句，為譯得準(zhǔn)確，每個(gè)人都可以提出譯文的句式，直到弄清楚原文的意思為止。鄧稼先除了帶

領(lǐng)大家讀書譯書外，還要講課、備課，為同事們指出正確的研究途徑。他睡覺睡得很少，常常是講完課，

站在黑板前就打起瞌睡來(lái)。如此注般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃過寒冬，到了春節(jié)，他們終于消化

了這些書。在他們的心里,也多出了幾雙慧眼，隱約辨識(shí)出了通往核武器庫(kù)秘宮的通道。

接下來(lái)的卻是最為困難的數(shù)據(jù)計(jì)算，當(dāng)時(shí)的計(jì)算機(jī)是每秒僅百次的烏拉爾，還得用手搖，算個(gè)除法，

得分幾步走，要是算個(gè)開方，還要查巴羅表。八個(gè)小時(shí)算，八個(gè)小時(shí)捉摸方案，一個(gè)月才能算出一個(gè)結(jié)

果。大冷天里，手凍腫了，擊鍵不便；肚子餓了，難轉(zhuǎn)搖把，不得不趁做工間操時(shí)，跑到附近的郵電所里

抱煤爐取暖。由于只有一臺(tái)手搖式計(jì)算機(jī)和一臺(tái)電動(dòng)計(jì)算機(jī)，不得不三班倒，上機(jī)輪空的，鄧稼先就讓他

們用計(jì)算尺和算盤輔助計(jì)算。可是，忙了大半年，九次運(yùn)算得到的結(jié)果與顧問給出的數(shù)據(jù)卻大相徑庭。鄧

稼先納悶了，究竟是計(jì)算方法失誤，還是運(yùn)算不到家？他苦苦地思索著，食不甘味，夜難成眠，像個(gè)疲憊

至極的向?qū)В髅靼殃?duì)伍帶到了目的地，卻又懷疑是不是找錯(cuò)了地方。后來(lái)，他們找到了中國(guó)著名的物理

學(xué)家周光召教授，請(qǐng)他幫忙。周光召教授歷經(jīng)數(shù)日，潛心驗(yàn)證，最后對(duì)他們九次計(jì)算的結(jié)果做出了肯定的

論證。鄧稼先終于露出了久違的笑容，翌日，他鄭重地簽署了我國(guó)第一顆原子彈總體設(shè)計(jì)方案。

1964年10月16日15時(shí)是中國(guó)歷史上最輝煌的時(shí)刻，在場(chǎng)的科學(xué)家們都聽到了那天崩地裂般威猛的

轟鳴，只望見那無(wú)堅(jiān)不摧的沖擊波奔雷似的卷動(dòng)沙浪，掀起了漫天塵霧。作為效應(yīng)物的堅(jiān)固建筑著火了，

坍塌了，炮艇被沖走，列車被推翻，斗石遍地，蘑菇紅云不斷爆裂，隆隆升騰，如同怒聳而起的巨人，投

影30公里。百米高的鐵塔早氣化了，蜷縮了，只剩下變細(xì)了的幾條鋼軌，彎曲在化為玻璃體的礫石灘

上。這是毀滅，也是新生；是戰(zhàn)爭(zhēng)的演示，也是最有音響效果的和平宣言。

作為中國(guó)第一枚原子彈的主攻手，鄧稼先為我國(guó)的國(guó)防事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)，他的功績(jī)將記載史

rm

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16.文章從生活和科技攻關(guān)兩方面，寫出了鄧稼先等研究人員在研制中國(guó)第一枚原子彈的過程中，遇到的

困難。依據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）

作者通過敘述研究人員①（概括事件內(nèi)容）寫出了他們生活上的毫無(wú)保障；通過無(wú)專家指點(diǎn)、

無(wú)充足資料和反復(fù)計(jì)算等內(nèi)容，寫出了研究人員在科技攻關(guān)方面的②。鄧稼先等研究人員的—@

（做法），讓人們感受到了他們身上所具有的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

17.結(jié)合上下文，根據(jù)要求回答問題。（4分）

“攵叫匕官黑，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃過寒冬，到了春節(jié)，他們終于消化了這些書。”

（1）寫出上面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中指代的內(nèi)容。（1分）

（2）從修辭的角度品析這句話的表達(dá)效果。（3分）

18.“這是毀滅，也是新生；是戰(zhàn)爭(zhēng)的演示，也是最有音響效果的和平宣言?！笔菑奈恼轮姓浀囊痪湓挕?/p>

請(qǐng)結(jié)合文中語(yǔ)境，從情感或主題方面談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）

（三）閱讀下面文字，完成19-21題。（共7分）

①“那個(gè)6歲時(shí)躺在山坡放牛‘牧星'的孩子，36歲時(shí)真的去天上‘摘星星'了！”2023年夏天，85

后航天員桂海潮的故事感動(dòng)和鼓舞了許多人。年少時(shí)的航天夢(mèng)，激勵(lì)著桂海潮越飛越高。從以優(yōu)異成績(jī)考

上北京航空航天大學(xué)，到成為宇航學(xué)院的一名副教授，再到成為我國(guó)執(zhí)行載人飛行任務(wù)的首個(gè)載荷專家，

桂海潮的人生經(jīng)歷，生動(dòng)印證了“胸有凌云志，無(wú)高不可攀”的道理。

②志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。

青少年時(shí)期的錢學(xué)森在心中埋下“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”的種子。他們畢生都以志向?yàn)楹綐?biāo)，鑄就了卓越

功勛。

③青年正處于人生的起跑階段，盡早立志，才能明確奔跑的方向，激發(fā)奮進(jìn)的潛能。

青年人有志向，有夢(mèng)想，知道自己心之所向，就能在面對(duì)學(xué)業(yè)、職業(yè)等多方面選擇時(shí)，多一

些篤定、少一些迷茫；面對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)雨挑戰(zhàn)時(shí)，多一些勇敢、少一些退縮，從而為人生積蓄起充足

的動(dòng)力、強(qiáng)大的能量。

④早立志，還要立大志。習(xí)近平總書記指出：“志存高遠(yuǎn)方能登高望遠(yuǎn)，胸懷天下才可大展宏圖?！?/p>

在科研一線創(chuàng)新競(jìng)進(jìn)，聚力打造更多“大國(guó)重器”；在工廠車間苦練本領(lǐng)，立志讓“中國(guó)制

造”走向世界；在田間地頭精耕細(xì)作，努力把飯碗牢牢端在中國(guó)人自己手中；在體育賽場(chǎng)頑強(qiáng)拼搏，矢志

讓五星紅旗高高飄揚(yáng)……夢(mèng)想有多高遠(yuǎn)，天地就有多遼闊。青年人懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，把人生夢(mèng)想?yún)R入時(shí)代洪

流，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共振，就一定能找到施展才華的舞臺(tái)，為國(guó)家發(fā)展匯聚源源不斷的動(dòng)力。

⑤當(dāng)然，美好夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，實(shí)現(xiàn)志向往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過程，離不開鍥而不舍、馳而不

息的奮斗。成為全國(guó)技術(shù)能手，是90后全國(guó)人大代表師延財(cái)初入職場(chǎng)時(shí)的夢(mèng)想。從夢(mèng)想萌芽到實(shí)現(xiàn)，他花

了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，堅(jiān)持不懈鉆研付出，讓他成長(zhǎng)為“華龍一號(hào)”

的核級(jí)焊工?！昂檬卤M從難處得，少年無(wú)向易中輕?！边@兩句唐詩(shī)也告訴我們，世上沒有“躺贏”的捷徑，

唯有奮斗的路徑。立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在磨礪中不斷強(qiáng)心志、壯筋骨、長(zhǎng)才干，才能抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

⑥最激昂是少年志，最閃耀是追夢(mèng)人。實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，億萬(wàn)青年是見證者，更是參與者。

廣大青年早立鴻鵠志，勇做奮斗者，踴躍到新時(shí)代新天地中去大展身手，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，就一定能

創(chuàng)造美好的人生，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量。

（取材于《人民日?qǐng)?bào)》）

19.從下面選項(xiàng)中為本文選取一個(gè)點(diǎn)明全文觀點(diǎn)的題目（2分）

A.胸有凌云志，無(wú)高不可攀

B.早立鴻鵠志，勇做奮斗者

20.將下面三則材料分別填入第②③④段橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

【甲】

南京大學(xué)物理學(xué)院副院長(zhǎng)繆峰從小立志學(xué)習(xí)物理，高考時(shí)面對(duì)父母讓他報(bào)考其他學(xué)院的建議，他毫不

猶豫填報(bào)了南京大學(xué)物理學(xué)系（現(xiàn)南京大學(xué)物理學(xué)院），如今已在所研究領(lǐng)域取得了一系列“從0到1”的

原創(chuàng)性成果。

【乙】

青年人可以有絲竹清音，也應(yīng)當(dāng)有黃鐘大呂；可以追求身邊的“小確幸”，也要有家國(guó)大情懷；可以

追求個(gè)人的“小目標(biāo)”，也要致力于國(guó)家的“大藍(lán)圖”。

【丙】

少年周恩來(lái)發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的時(shí)代強(qiáng)音，校長(zhǎng)贊嘆“有志者當(dāng)效周生”。

A.【甲】【丙】【乙】B.【乙】【甲】【丙】C.【丙】【甲】【乙】

21.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證過程。（3分）

答：

五、作文（40分）

22.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫一篇作文。

題目一：請(qǐng)將“才是青春的顏色”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

題目二：鄧小平說(shuō)：“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦?！币粋€(gè)國(guó)家的崛起、一個(gè)民族的興盛、一個(gè)時(shí)代的飛躍，都是

人民踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的。讓我們啟動(dòng)新時(shí)代的列車，一路播撒智慧，澆灌汗水，在勞動(dòng)之花的芬

芳中，馳向一個(gè)更加美好的春天！請(qǐng)以“勞動(dòng)的青春最閃亮”為題寫一篇文章。

要求：請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，不限文體（詩(shī)歌除外），作文內(nèi)容積極向上，可寫實(shí)可想象，字?jǐn)?shù)在

600-800之間，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案

一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共15分）

1.（1）C（2）B

2.（1）示例：紅色浪潮從這里迸發(fā)（形式一致，寫出北大紅樓的沖鋒性作用即可）

（2）《朝花夕拾》

（3）A

3.（1）參見示例（指出書體1分，并能夠?qū)⒈贝蠹t樓的特點(diǎn)與所選書體的特點(diǎn)結(jié)合來(lái)談1分）

（2）示例:北大紅樓的文創(chuàng)產(chǎn)品明信片，是由紅樓建筑景觀及在此覺醒并奮斗的青年構(gòu)成的。右側(cè)的明信

片為紅樓正門，莊嚴(yán)肅穆；左側(cè)的是魯迅、李大釗等人的合影，意氣風(fēng)發(fā)。

4.北大紅樓不僅是一座教學(xué)樓，而且是新文化的初舞臺(tái)，是黑夜航行的燈塔，是覺醒年代的記憶與見證。

二、古詩(shī)文閱讀（共17分）

（一）古詩(shī)文默寫（共4分）

5.①佳木秀而繁陰

6..答案：②直掛云帆濟(jì)滄海③東風(fēng)不與周郎便

④答案示例：北風(fēng)卷地白草折/風(fēng)掣紅旗凍不翻/風(fēng)正一帆懸/古道西風(fēng)瘦馬/衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存/九萬(wàn)里風(fēng)鵬

正舉/八月秋高風(fēng)怒號(hào)/俄頃風(fēng)定云墨色/風(fēng)雨不動(dòng)安如山/我欲乘風(fēng)歸去/塞下秋來(lái)風(fēng)景異/風(fēng)霜高

潔……

（共4分。每空1分。①②③書寫正確即可，④本試卷出現(xiàn)的詩(shī)句除外）

（二）古詩(shī)閱讀（共6分）

7.（1）答案：新事物必然會(huì)取代舊事物

（2）答案：積極樂觀

（2分。每空1分，意思對(duì)即可）

8.答案示例：“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用晉人王質(zhì)的典故寫出自己遭貶謫時(shí)間之久，表達(dá)對(duì)世事變幻、物是

人非的感慨?！奥浠〞r(shí)節(jié)又逢君”中選取“落花”這一典型意象，暗示了安史之亂后國(guó)勢(shì)的衰頹凋敝，表

達(dá)了詩(shī)人對(duì)時(shí)代巨變、人事滄桑的喟嘆。（4分。兩句詩(shī)手法各1分，情感各1分。“落花”句從借景抒情、

象征等角度作答，均給分）

（三）文言文閱讀（共7分）

9.C（2分）

10.C（2分）

11.示例：是。于謙進(jìn)言給貧困百姓先行發(fā)糧救濟(jì)，防洪固堤，一心為民；外敵入侵時(shí)，他反對(duì)國(guó)都南遷，

誓死衛(wèi)國(guó)，以社稷安危為己任；論功行賞時(shí)，他認(rèn)為國(guó)家多難，堅(jiān)決推辭。這些都體現(xiàn)了他和“斯人”

一樣具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。（共3分。判斷正確，1分；于謙

表現(xiàn)，2分）

三、名著閱讀（共5分）

12.示例：林沖本是八十萬(wàn)禁軍教頭，做事謹(jǐn)慎、小心翼翼。當(dāng)妻子被欺辱，自己遭受陷害、發(fā)配滄州時(shí)，

林沖一味地逆來(lái)順受、委曲求全。直到他在山神廟中無(wú)意聽到陸謙等人謀害自己的奸計(jì)時(shí)，才意識(shí)到以高

俅為首的統(tǒng)治階級(jí)勢(shì)力不把自己置于死地不會(huì)罷休，于是覺醒。他不再隱忍，奮起反抗，殺死仇人，雪夜

上梁山，性格變得果敢剛強(qiáng)。（共5分。變化前后性格各1分，前后變化結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容分析各1分，過程分

析完整1分）

四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）

（一）（共7分）

13.答案示例：

我國(guó)軍用飛機(jī)制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。（2分）

14.D（2分）

15.答案示例：

（1）國(guó)家大力支持

（2）有努力鉆研的研發(fā)團(tuán)隊(duì)

（3）有不懼犧牲的試飛團(tuán)隊(duì)

（共3分。每點(diǎn)1分）

（二）（共9分）

16.答案示例：

①忍饑挨凍②舉步維艱（或寸步難行）③克服困難執(zhí)著科研

（共3分。共3空，每空1分）

17.答案示例：

（1）“如此這般”指代的是：鄧稼先等研究人員，面對(duì)三本俄文原版書，邊讀邊譯邊討論；逐章逐節(jié)逐句

地閱讀、翻譯和理解。

（1分）

（2）“像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃過寒冬，到了春節(jié)，他們終于消化了這些書。”這句話，運(yùn)用比喻

的修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了鄧稼先等研究人員，閱讀俄文原版書籍認(rèn)真、細(xì)致的做法和由難讀難懂

到完全明白掌握的艱難過程及喜悅心理。

（共3分?！氨扔鳌?分；“認(rèn)真細(xì)致”1分；“艱難過程和喜悅心理”1分）

18.答案示例：

“毀滅”和“戰(zhàn)爭(zhēng)的演示”，突出了原子彈所具有的巨大的殺傷力和破壞力；“新生"和''音響效果的和平

宣言”，寫出了中國(guó)的第一枚原子彈的成功發(fā)射，是所有中國(guó)人的新生，是反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、保衛(wèi)和平的中國(guó)人

發(fā)出的宣言。寫出了鄧稼先等科研人員的偉大功績(jī)，也體現(xiàn)了中國(guó)人的自豪與振奮之情。

（共2分。共兩點(diǎn)，每點(diǎn)1分）

（三）（共7分）

19.答案：B（共2分。）

20.答案：C（2分）

21.答案示例：

首先提出實(shí)現(xiàn)志向離不開奮斗的觀點(diǎn)，接著舉師延財(cái)?shù)氖吕鸵锰拼?shī)句加以論證，最后得出只有

奮斗才能實(shí)現(xiàn)志向的結(jié)論。

（共3分。共3點(diǎn)，每點(diǎn)1分）

五、22.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng)目

內(nèi)容、表達(dá)（36分）說(shuō)明書寫（4分）

等級(jí)

以33分為基4分

符合題意，內(nèi)容具體，中心明確；想象

準(zhǔn)分上下浮