2024-2025學(xué)年山東省濰坊市昌樂(lè)縣統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷

2024-2025學(xué)年山東省濰坊市昌樂(lè)縣統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)期中考

試語(yǔ)文試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、填空題

1.學(xué)校將開(kāi)展“吟誦詩(shī)詞，傳承中華文化”活動(dòng)，昌昌是主持人，他在準(zhǔn)備主持稿的時(shí)候遇

到了困難，請(qǐng)你幫幫他。

xunchang()日子里怎能少了詩(shī)詞的陪伴？詩(shī)人茄mO()杏花煙雨的江南，于是

用詩(shī)詞li&nji6()了四季，父母的dingzhti()成了游子的掛牽；畫(huà)家b&o

lan()自然景色，揮毫作畫(huà)。古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的zhEnb3o()，給人力量,

幫助怯懦的人修復(fù)bengt或)的信念。讓我們d。ch6ng()歷史列車(chē)mAn

you()詩(shī)詞diAntGng(),領(lǐng)略它的無(wú)限魅力。

二、選擇題

2.下面加點(diǎn)的字的注音完全正確的一組是()

A.樹(shù)冠(guAn)勉強(qiáng)(qiang)一畝(mou)鱗爪(zhuA)

B.眼瞼(jian)雛(chil)鳥(niǎo)岔(chA)路驚惶(huWng)

C.輸贏(ying)執(zhí)拗(nidu)綽(chud)約剔除(ti)

D.竹筐(kuOng)丘陵(ling)喉嚨(16ng)灰燼(jin)

3.下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A.懶惰訊期洪偉金碧輝煌

B.承諾遲延消毀厲聲呵斥

C.建筑平衡隱蔽負(fù)荊請(qǐng)罪

D.開(kāi)僻奉獻(xiàn)俯沖兵慌馬亂

4.下列各組詞語(yǔ)中，感情色彩完全相同的一項(xiàng)是()

A.持之以恒臨危不懼一意孤行處心積慮

B.鼠目寸光文質(zhì)彬彬臭名遠(yuǎn)揚(yáng)詭計(jì)多端

C.博古通今料事如神才華橫溢嘔心瀝血

D.喪盡天良興高采烈碌碌無(wú)為得意忘形

試卷第1頁(yè)，共10頁(yè)

5.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)不正確的一項(xiàng)是（）

A.那些葉子會(huì)厚鐵月般圍著一朵花生長(zhǎng)，看起來(lái)十分和諧。

B.園中滿是綠樹(shù)紅花，只是角落的小草有些枯萎，讓人覺(jué)得有些蓑中不足。

C.他做事井井有條，說(shuō)話理所當(dāng)然，充滿了自信。

D.諸葛亮借助天氣，在三天內(nèi)完成了造十萬(wàn)支箭的任務(wù)，真是令人奉以置信！

6.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)我們要保持動(dòng)作物理一致。我們要吵調(diào)好和同學(xué)之間的關(guān)系。

B.在圖書(shū)室大聲講話，會(huì)夢(mèng)得大家看書(shū)。將雜物堆放在樓道里，這樣會(huì)妙得大家出行。

C.他這身打扮很俗面。他平時(shí)說(shuō)話、做事的時(shí)候經(jīng)常不顧你畫(huà)。

D.云南昆明氣候遢和，四季如春。老師用溫和的目光看著同學(xué)們。

7.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）。

A.杭州亞運(yùn)會(huì)共設(shè)40個(gè)競(jìng)賽大項(xiàng)，包括31個(gè)奧運(yùn)項(xiàng)目和9個(gè)非奧運(yùn)項(xiàng)目，并首次增

設(shè)了電子競(jìng)技、霹靂舞兩個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。

B.桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我、我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。

C.天山上有的是成群的野羊、草鹿，野牛和野駱駝。

D.媽媽囑咐爸爸去超市買(mǎi)一些牛奶，水果，雞蛋等食物。

8.下列選項(xiàng)中括號(hào)中的成語(yǔ)與加點(diǎn)的俗語(yǔ)，意思不相近的是（）

A.他這樣做真是搬起石頭砸自己的腳。（氣急敗壞）

B.你這種自作聰明的解釋不就是此地?zé)o銀三百兩嘛。（欲蓋彌彰）

C.我們做事不能前怕狼后怕虎，否則只會(huì)一事無(wú)成。（畏首畏尾）

D.在學(xué)習(xí)上我們要爭(zhēng)分奪秒，不能當(dāng)一天和尚撞一天鐘。（得過(guò)且過(guò)）

9.觀察右圖社會(huì)主義核心價(jià)值觀圖解（部分），能展現(xiàn)其精神的成語(yǔ)是（）

我

富

學(xué)

強(qiáng)

習(xí)

我

中

踐

國(guó)

行

夢(mèng)

A.太平盛世豐衣足食B.多事之秋國(guó)泰民安

試卷第2頁(yè)，共10頁(yè)

C.路不拾遺流離失所D.安居樂(lè)業(yè)哀鴻遍野

10.下面對(duì)昌昌用鋼筆書(shū)寫(xiě)古詩(shī)的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.書(shū)寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，橫著寫(xiě)和豎著寫(xiě)都可以。

B.題目居中，豎向書(shū)寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，要從左往右寫(xiě)，落款在右下角。

C.每一行詩(shī)句都要居中寫(xiě)，注意上下、左右對(duì)齊。

D.書(shū)寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，要注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等方面的細(xì)節(jié)。

11.下列關(guān)于民間故事的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.作為一種口頭藝術(shù)，民間故事一般有固定的類(lèi)型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中

方便記憶，同時(shí)加深聽(tīng)眾的印象。

B.民間故事往往寄托著人們樸素的愿望：正義卻弱小的主人公有可能打敗強(qiáng)大的對(duì)手,

心地善良的窮苦人通過(guò)努力可以過(guò)上豐衣足食的幸福生活……

C.民間故事往往借助一定的事物來(lái)寄寓某種道理，告訴人們什么是真、善、美、假、

惡、丑。

D.在非洲的民間故事中，你可以聽(tīng)到伊凡與灰額貓、山羊、綿羊在聊天。

12.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.制定班級(jí)公約時(shí)，可以分組暢談每人的看法，但要控制發(fā)言時(shí)間。

B.我們可以借助資料了解寫(xiě)作背景，從而更深入地理解文章蘊(yùn)含的情感。

C.復(fù)述課文時(shí)，可以以故事中人物的口吻來(lái)講，也可以變換情節(jié)的順序來(lái)吸引聽(tīng)眾。

D.在閱讀過(guò)程中遇到不懂的詞語(yǔ)，都要多讀幾遍，并通過(guò)結(jié)合上下文或者查字典的方

法弄清楚詞語(yǔ)的意思。

13.下面這句詩(shī)應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣來(lái)？（）

“三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊！請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲，澳門(mén)，！母親！我要回來(lái)，母親！”

A.無(wú)比失落，無(wú)比痛苦B.熱情奔放，深情祝福

C.揚(yáng)眉吐氣，歡欣鼓舞D.滿懷激情，殷切期盼

14.下列說(shuō)明方法判斷錯(cuò)誤的是（）

A.水星離太陽(yáng)最近，向陽(yáng)時(shí)表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。（列數(shù)

字）

B.火星與地球有不少相似之處。（打比方）

C.我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣，有許多是驚人的杰作。

其中最著名的是河北省趙縣的趙州橋。（作比較）

試卷第3頁(yè)，共10頁(yè)

D.北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)都用激光燈裝飾會(huì)館、場(chǎng)所、夜空。（舉例子）

15.下列句子的表達(dá)方法和其它三句不同的一項(xiàng)是（）

A.用功學(xué)習(xí)的人把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣，懶于進(jìn)取的人卻把閱讀當(dāng)成煩事。

B.對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，地球是龐然大物，而對(duì)宇宙來(lái)說(shuō)，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

C.這種杏仁枝樹(shù)，有一百多米高；孟加拉國(guó)有一種榕樹(shù)，樹(shù)冠可以覆蓋十五畝左右的

土地，樹(shù)下可以容納千余人乘涼。

D.冬天雖然不像春天那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但它的白雪皚皚卻是我心中最美的風(fēng)景。

16.昌昌要縮寫(xiě)一個(gè)長(zhǎng)故事時(shí)，你提醒他需要注意（）

A.首先要判斷哪些內(nèi)容保留，哪些內(nèi)容可以刪去，可以改變故事的原意。

B.縮寫(xiě)故事可以把故事中的長(zhǎng)句縮為短句，把幾句話合并成一句話，也可以刪去一些

不必要的內(nèi)容。

C.縮寫(xiě)時(shí)，可以把字?jǐn)?shù)較多的情節(jié)刪去，保留字?jǐn)?shù)較少的情節(jié)。

D.故事中的所有內(nèi)容都不應(yīng)刪去，只要把長(zhǎng)篇的故事寫(xiě)成短篇的故事就可以了。

17.對(duì)下面這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

愛(ài)國(guó)不是用嘴說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的。熱愛(ài)祖國(guó)的人，會(huì)團(tuán)結(jié)互助，否則國(guó)家就像一

盤(pán)散沙。要愛(ài)國(guó)，就要誠(chéng)實(shí)守信，不能不講信用。愛(ài)國(guó)就要關(guān)心國(guó)家大事，要無(wú)時(shí)無(wú)刻地為

人民的利益而奮斗。愛(ài)國(guó)的人一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，不會(huì)做一些損人利己的事情，更不會(huì)做

一些有損于國(guó)家名譽(yù)的事情。

A.愛(ài)國(guó)的人要團(tuán)結(jié)互助。B.愛(ài)國(guó)就要誠(chéng)實(shí)守信。

C.愛(ài)國(guó)是要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的。D.愛(ài)國(guó)就要嚴(yán)格要求自己。

三、修改病句

18.下面是樂(lè)樂(lè)同學(xué)在參加“閱讀民間故事，傳承傳統(tǒng)文化”演講比賽時(shí)，寫(xiě)的演講稿，但有

些錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)幫他修改。（4處語(yǔ)?。?/p>

中國(guó)民間故事是智慧老百姓的結(jié)晶，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們雖然要熱愛(ài)閱讀中國(guó)民間故

事，還要運(yùn)用各種形式，講好民間故事，讓民間故事更精采，吸引更多的人真正做到弘揚(yáng)和

繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

四、句子訓(xùn)練

19.為了更深入地了解“文明”的含義，昌昌同學(xué)上網(wǎng)查了關(guān)于文明的釋義?。ㄒ?jiàn)圖）。請(qǐng)你根

試卷第4頁(yè)，共10頁(yè)

據(jù)“文明，，的不同意思，選擇其中兩種，各寫(xiě)一句話。

①（名）文化:遠(yuǎn)古?精神?。

②（形）社會(huì)發(fā)展到具有較高文化狀態(tài)的：?程度1

?國(guó)家。［反］野蠻1落后。

③（形）舊時(shí)指有現(xiàn)代色彩的：?戲（話?。??結(jié)

婚。［近］文雅。

（1）O

（2）=

五、語(yǔ)言表達(dá)

20.昌昌對(duì)《中國(guó)民間故事》非常喜歡。她說(shuō)：“我讀起故事來(lái)愛(ài)不釋手。”請(qǐng)你借助例句,

結(jié)合語(yǔ)境，用具體的情景把“愛(ài)不釋手”的意思表現(xiàn)出來(lái)。

六、填空題

21.傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，離不開(kāi)信息的采集。收集資料我們一定會(huì)收獲滿滿！請(qǐng)根據(jù)下面的

語(yǔ)境，填寫(xiě)信息采集卡。

（1）一花一鳥(niǎo)總關(guān)情。郭沫若贊美白鷺“實(shí)在是一首詩(shī)，一首?！碧拼?shī)人虞世

南通過(guò)寫(xiě)蟬“，”闡發(fā)高潔的志向。

（2）讀詩(shī)明志?！凹壹移蚯赏镌?，”是人們追求幸福的美好心愿；

“，”是龔自珍對(duì)人才的渴求；

“,”是陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的期盼；林升用

“，直把杭州作汴州”抒發(fā)對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安的諷刺；“，

其道大光。,-潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)”是梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)少

年中國(guó)美好前程的向往。

（3）時(shí)間就是生命。陶淵明奉勸我們：“,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲

月不待人”；毛澤東主席也告誡我們：“,只爭(zhēng)朝夕?！蔽覀兌家獙W(xué)會(huì)珍惜時(shí)間,

奮發(fā)努力。

七、現(xiàn)代文閱讀

試卷第5頁(yè)，共10頁(yè)

學(xué)校安排了一場(chǎng)經(jīng)典民間故事話劇演出，一起去看一下吧!

材料一：

演出時(shí)間2024.11.69：00

入場(chǎng)時(shí)間演出前半小時(shí)

演出場(chǎng)館黃梅戲劇院

報(bào)夠選座購(gòu)買(mǎi)每單限3張，普通購(gòu)買(mǎi)每單限10張

兒童購(gòu)票兒童一律憑票入場(chǎng)

付款時(shí)效提下單成功后需在20分鐘內(nèi)完成支付，超過(guò)20分鐘仍未支付成功的訂單將自

酉星動(dòng)取消。

禁止攜帶食物、相機(jī)、打火機(jī)、充電寶等。

材料二:

22.觀察材料二的圖片，這次話劇演出的劇目是《》

23.這場(chǎng)話劇在舉行，五（2）班昌昌同學(xué)和父母一起去看這場(chǎng)話劇會(huì)，最早

能在___________（時(shí)間）入場(chǎng)。

24.根據(jù)材料判斷正誤，對(duì)的打“小，錯(cuò)的打“X”。

（1）爸爸在下單后，手機(jī)突然關(guān)機(jī)了，等他重新打開(kāi)頁(yè)面，已經(jīng)過(guò)去了22分鐘，訂單自動(dòng)

取消了。（）

（2）昌昌帶上了相機(jī)，準(zhǔn)備拍下一些精彩的場(chǎng)面。（）

認(rèn)真閱讀下面短文，并按要求完成后面的題目。

試卷第6頁(yè)，共10頁(yè)

白楊

車(chē)窗外是茫茫的大戈壁，沒(méi)有山，沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙。天和地的界線并不那么清晰，

都是渾黃一體。

從哪兒看得出列車(chē)在前進(jìn)呢？

那就是沿著鐵路線的一行白楊樹(shù)。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過(guò)一個(gè)高大挺秀的身

影。

一位旅客正望著這些戈壁灘上的衛(wèi)士出神。

“爸爸，”大孩子搖著他的腿，“你看那樹(shù)多高！”爸爸并沒(méi)有從沉思中回過(guò)頭來(lái)，

倒是旁邊的妹妹插嘴了：“不，那不是樹(shù)，那是大傘?！?/p>

“哪有這么大的傘！”

“你看它多直！”妹妹分辯著。

“它是樹(shù)，不是傘！”哥哥肯定地說(shuō)。

小小的爭(zhēng)論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地?fù)崦⒆觽兊念^，說(shuō)：“這不是

傘，是白楊樹(shù)?！?/p>

哥哥還不滿足：“為什么它這么直，長(zhǎng)得這么大？”

爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)。他想了一會(huì)兒，對(duì)兒子和小女兒說(shuō)：“白楊

樹(shù)從來(lái)就這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)

沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖?！?/p>

爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)

在還不能理解。

他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來(lái)，

接他們到新疆去念小學(xué)，將來(lái)再念中學(xué)。他們只知道新疆是個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，要坐幾天火

車(chē)，還要坐幾天汽車(chē)。

現(xiàn)在呢，孩子們多了一點(diǎn)知識(shí)。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹(shù)。這兒需要它

們，它們就在這兒生根了。

爸爸摟著孩子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲

微笑,那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊,幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)

沙成長(zhǎng)起來(lái)。

寫(xiě)作背景資料這篇文章是我國(guó)現(xiàn)代作家袁鷹60年代初的作品。當(dāng)年大批內(nèi)地青年，

響應(yīng)黨的號(hào)召奔赴新疆，在那里扎根落戶，艱苦創(chuàng)業(yè)。他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境下，開(kāi)墾荒地、植

試卷第7頁(yè)，共10頁(yè)

樹(shù)造林、興修水利，在茫茫戈壁荒漠上建成了一個(gè)個(gè)農(nóng)田連片、林帶成網(wǎng)、道路暢通的綠洲

經(jīng)濟(jì)網(wǎng)絡(luò)。

25.聯(lián)系上下文，理解下面詞語(yǔ)的意思。

渾黃一體：___________________

高大挺秀：___________________

26.讀文中爸爸向孩子們介紹白楊樹(shù)的話，體會(huì)白楊樹(shù)的特點(diǎn)。(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)

(1)(2)

27.請(qǐng)聯(lián)系上下文或結(jié)合“寫(xiě)作背景資料”，完成下面的題目。

(1)“爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心?！卑职衷诒戆资?/p>

么呢？請(qǐng)寫(xiě)在下面的橫線上。

(2)“爸爸摟著孩子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入沉思?！贝藭r(shí)，爸爸在想：

(3)對(duì)文中畫(huà)：”的句子理解不正確的一項(xiàng)是()

A.爸爸希望自己的子女如同小樹(shù)一樣，經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。

B.句子中“高大的白楊樹(shù)”指爸爸，“幾棵小樹(shù)”指他的兒女們，“風(fēng)沙”指成長(zhǎng)中遇到的困難。

C.爸爸看到小楊樹(shù)在邊疆苗壯成長(zhǎng)起來(lái)，仿佛看到了沙漠變綠洲的美好景象，感到很欣慰。

D.表明了邊疆建設(shè)者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)精神。

28.你覺(jué)得白楊樹(shù)還可以象征我們身邊的哪些人物？為什么？

短文二：

虎門(mén)銷(xiāo)煙

①1839年6月3日，天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來(lái)了。城門(mén)旁張貼著一張大布告，

人們紛紛前來(lái)圍觀。有人大聲宣讀著：“欽差大臣林則徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎門(mén)

灘將收繳的洋人鴉片當(dāng)眾銷(xiāo)毀，沿海居民和在廣州的外國(guó)人，可前往觀瞻……”老年人邊聽(tīng)

邊點(diǎn)頭，笑盈盈地捋著胡須。青年人興奮地?fù)]著拳頭，贊不絕口。頑皮的孩子們?cè)谌巳豪镢@

來(lái)鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門(mén)灘去看呀！”

②成群結(jié)隊(duì)的百姓，穿著節(jié)日盛裝，敲鑼打鼓，起勁地舞著獅子和龍燈；孩子們用竹

竿挑著一掛掛鞭炮，蟀里啪啦，震耳欲聾。浩浩蕩蕩的人流，向虎門(mén)灘涌去。

③前往虎門(mén)灘的群眾，經(jīng)過(guò)英國(guó)洋館。那里，過(guò)去英國(guó)人趾高氣揚(yáng)，不可一世?？山?/p>

試卷第8頁(yè)，共10頁(yè)

天，洋館卻死一般寂靜，幾個(gè)在窗口向外探望的英國(guó)商人，見(jiàn)人海如潮，喊聲震天，嚇得趕

忙把頭縮了回去。

④虎門(mén)離廣州城約有一百多里地，人們頂著6月的驕陽(yáng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，前來(lái)觀看。

虎門(mén)海灘人山人海，水泄不通。

⑤虎門(mén)灘高處，挖了兩個(gè)15丈見(jiàn)方的銷(xiāo)煙池，池子前面有一個(gè)涵洞，直通大海，后

面有一個(gè)水溝，往里灌水。池子周?chē)盍藥讉€(gè)高臺(tái)，林則徐、鄧廷楨、關(guān)天培等文武官員，

在高臺(tái)上監(jiān)督銷(xiāo)煙。

⑥銷(xiāo)煙民夫先把池子灌上水，然后把一包包海鹽倒入池內(nèi)，再把煙土切成四瓣扔進(jìn)水

里。等煙土泡透后，再把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒進(jìn)池子里。不一會(huì)兒，池子像開(kāi)了鍋似的，黑色的

鴉片在池子里翻來(lái)滾去，一團(tuán)團(tuán)白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個(gè)虎門(mén)灘。圍觀的群

眾歡呼跳躍。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開(kāi)了，銷(xiāo)毀的鴉片被咆哮的海水卷

走了。

⑦許多外國(guó)商人看到這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，都非常震驚，便恭恭敬敬地走到林則徐的臺(tái)

前，摘下帽子，躬身彎腰，表示敬畏。林則徐義正詞嚴(yán)地對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在你們都看到了，

朝廷嚴(yán)令禁煙。希望你們回去以后，轉(zhuǎn)告各國(guó)商人，從此要專(zhuān)做正當(dāng)生意，千萬(wàn)不要違犯朝

廷禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)?！鄙倘藗兿炊?tīng)，連聲稱(chēng)是。

⑧兩萬(wàn)多箱鴉片，23天才全部銷(xiāo)毀。這一壯舉，大長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣，大滅了外國(guó)

侵略者的威風(fēng)。

29.聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

①水泄不通：_________________

②自投羅網(wǎng)：_________________

30.第①自然段加點(diǎn)詞語(yǔ)“沸騰”，原意是指水燒開(kāi)了，在文中是形

容_______________________________________________________』

31.讀第6自然段，用小標(biāo)題的形式將虎門(mén)銷(xiāo)煙的過(guò)程填寫(xiě)完整。

—＞扔入煙土———卷走鴉片

32.外國(guó)商人看到這驚心動(dòng)魄的銷(xiāo)煙場(chǎng)面后有什么表現(xiàn)？從林則徐的話中，我們可以體會(huì)到

什么？

表現(xiàn)：_________________________________

體會(huì)：__________________________________________________________

33.右側(cè)是林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙時(shí)的情境圖，請(qǐng)大家嘗試運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)把虎門(mén)銷(xiāo)煙

試卷第9頁(yè)，共10頁(yè)

的情節(jié)寫(xiě)具體。

蘇糖片一日未絕.某大臣

日不8J.警與此事相楮終.

八、書(shū)面表達(dá)

34.活動(dòng)最后，昌昌想?yún)⒓诱魑谋荣悾黄饋?lái)看一下吧！

如果要給班級(jí)的一位同學(xué)畫(huà)一幅漫畫(huà)，你會(huì)選擇畫(huà)誰(shuí)呢？是古靈精怪的“開(kāi)心果”，還是多才

多藝的“智多星”？是脾氣火爆的“紅辣椒”，還是慢條斯理的“小蝸?！?？先想想這位同學(xué)有什

么特點(diǎn)，然后選擇一兩件最能突出其特點(diǎn)的事情，把這位可愛(ài)的同學(xué)用文字“畫(huà)”出來(lái)。

要求：（1）列一個(gè)提綱，明確先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么。

（2）題目自擬，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，不少于450字。

試卷第10頁(yè)，共10頁(yè)

參考答案:

題號(hào)234567891011

答案DCCCBAAABD

題號(hào)121314151617

答案DACCBC

1.尋常愛(ài)慕聯(lián)結(jié)叮囑飽覽珍寶崩塌搭乘

漫游殿堂

【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的漢字，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的

筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“慕、囑、覽、崩、塌、漫、游、殿”的筆畫(huà)較復(fù)

雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注意。

2.D

【詳解】本題考查字音識(shí)記。

A.樹(shù)冠(guan)------(guan))——畝(mou)------(mu),鱗爪(zhua)------(zhao)；

B.驚爆(huang)——(huang)；

C.執(zhí)拗(ni6u)------(niu),剔除(ti)------(tl)。

故選D。

3.C

【詳解】本題考查易錯(cuò)字辨析。

A.訊期——汛期，洪偉——宏偉；

B.消毀一銷(xiāo)毀；

D.開(kāi)僻——開(kāi)辟，兵慌馬亂——兵荒馬亂。

故選C。

4.C

【詳解】本題考查詞語(yǔ)的感情色彩。

A.持之以恒：意志堅(jiān)定，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。是褒義詞。

臨危不懼：面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)不恐懼。是褒義詞。

一意孤行：不聽(tīng)勸告，固執(zhí)己見(jiàn)，自己獨(dú)自去做。是貶義詞。

處心積慮：長(zhǎng)時(shí)間籌劃考慮，用心極深。通常指圖謀做壞事。是褒義詞。

B.鼠目寸光：形容目光短淺。是貶義詞。

答案第1頁(yè)，共12頁(yè)

文質(zhì)彬彬：形容人既文雅又樸實(shí)。是褒義詞。

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)：壞名聲傳得很遠(yuǎn)。是貶義詞。

詭計(jì)多端：有很多陰謀詭計(jì)。是貶義詞。

C.博古通今：形容知識(shí)豐富。是褒義詞。

料事如神：形容預(yù)測(cè)事物的發(fā)展變化非常準(zhǔn)確。是褒義詞。

才華橫溢：形容才華充分顯露。是褒義詞。

嘔心瀝血：形容用盡心思和精力。是褒義詞。

D.喪盡天良：毫無(wú)良心，兇狠殘暴。是貶義詞。

興高采烈：形容非常高興，情緒高漲。是褒義詞。

碌碌無(wú)為：形容人在工作或事業(yè)上沒(méi)有什么建樹(shù)。是貶義詞。

得意忘形：形容高興得失去常態(tài)。是貶義詞。

故選C。

5.C

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

C.理所當(dāng)然：從道理上說(shuō)或從情理上講應(yīng)該是這樣。用來(lái)形容講話的狀態(tài)不恰當(dāng)。

故選C。

6.B

【詳解】本題考查多義詞的辨析。

A.協(xié)調(diào)：和諧一致，配合得當(dāng)/協(xié)力調(diào)和，使意見(jiàn)一致；

B.妨礙：都是“阻礙及損害”的意思；

C.體面：指穿著，穿的很體面/面子，名譽(yù)；

D.溫和：氣候不冷不熱/不嚴(yán)厲、不粗暴。

故選Bo

7.A

【詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

B.句子中“你不讓我、我不讓你”屬于并列的短句，應(yīng)該用逗號(hào)隔開(kāi)?！澳悴蛔屛摇焙竺娴念D

號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。

C.句子中“野羊、草鹿，野牛”為并列的詞語(yǔ)，草鹿后面的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。

D.句子“牛奶、水果、雞蛋”為并列的詞語(yǔ)，句子中逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。

故選Ao

答案第2頁(yè)，共12頁(yè)

8.A

【詳解】此題考查俗語(yǔ)和詞語(yǔ)的理解能力。

A.搬起石頭砸自己的腳：比喻本來(lái)想害別人，結(jié)果害了自己。相當(dāng)于自作自受。

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。

本選項(xiàng)中兩個(gè)成語(yǔ)意思不相近。

B.此地?zé)o銀三百兩：比喻本想隱瞞、掩蓋真相，結(jié)果反而徹底暴露了。相當(dāng)于欲蓋彌彰。

欲蓋彌彰：想要掩蓋事實(shí)的真相，結(jié)果反而更加顯露出來(lái)（指壞事）。

本選項(xiàng)中兩個(gè)成語(yǔ)意思相近。

C.前怕狼后怕虎：形容一個(gè)人膽小怕事，做事顧慮太多，舉棋不定，躊躇不前的意思。相

當(dāng)于畏首畏尾。

畏首畏尾：畏：害怕。前也怕，后也怕。形容做事膽子小，顧慮重重。

本選項(xiàng)中兩個(gè)成語(yǔ)意思相近。

D.當(dāng)一天和尚撞一天鐘：比喻做事情敷衍消極、混一天算一天、沒(méi)有積極主動(dòng)的精神。相

當(dāng)于得過(guò)且過(guò)。

得過(guò)且過(guò)：只要能過(guò)得去就這樣過(guò)下去。指馬馬虎虎地混日子。也指對(duì)工作敷衍了事，不負(fù)

責(zé)任。

本選項(xiàng)中兩個(gè)成語(yǔ)意思相近。

故選Ao

9.A

【詳解】本題考查成語(yǔ)的理解和歸類(lèi)。

先分析圖片，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的部分圖解，上面有幾個(gè)關(guān)鍵詞：國(guó)泰民安、國(guó)富民強(qiáng),

這幾個(gè)詞都是形容社會(huì)安定的詞語(yǔ)，所以，我們要選擇能展現(xiàn)社會(huì)安定幸福的詞語(yǔ)。

A.太平盛世：比喻非常興盛安定的社會(huì)。豐衣足食：穿的吃的都很豐富充足。形容生活富

裕。

B.多事之秋：指的是事故或事變很多的時(shí)期，多指動(dòng)蕩不安的政局。國(guó)泰民安：國(guó)家太平,

人民生活安定?！岸嗍轮铩辈环仙鐣?huì)安定。

C.路不拾遺：東西掉在路上沒(méi)有人撿走據(jù)為己有，形容社會(huì)風(fēng)氣很好。流離失所：無(wú)處安

身，四處流浪?！傲麟x失所”不符合社會(huì)安定。

D.安居樂(lè)業(yè)：形容安定地生活，愉快地工作。哀鴻遍野：原指哀鳴的大雁到處都是，在現(xiàn)

代漢語(yǔ)中比喻到處都是呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民。“哀鴻遍野”不符合社會(huì)安定。

答案第3頁(yè)，共12頁(yè)

故選Ao

10.B

【詳解】本題考查書(shū)寫(xiě)詩(shī)句的規(guī)范。

B.豎向書(shū)寫(xiě)古詩(shī)時(shí)，題目要居中，從上到下，從右到左，逐列排開(kāi)，落款在左下角。

故選B。

11.D

【詳解】本題考查對(duì)民間故事的理解掌握。

D.伊凡與灰額貓、山羊、綿羊在聊天出自《俄羅斯民間故事》，屬于歐洲。

故選D。

12.D

【詳解】本題考查閱讀方法和語(yǔ)言表達(dá)能力。

D.五年級(jí)要求我們學(xué)會(huì)快速閱讀。在閱讀過(guò)程中遇到不懂的詞語(yǔ)時(shí)，停下來(lái)反復(fù)閱讀或者

查字典，會(huì)大大降低閱讀速度。我們應(yīng)該做到：連詞成句的讀，不回讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，

在不影響理解課文內(nèi)容的情況下，可以先不管它，繼續(xù)往下讀。

故選D。

13.A

【詳解】本題考查句子的朗讀。

朗讀的語(yǔ)氣應(yīng)該以句子傳達(dá)的情感來(lái)確定，句子中的三個(gè)感嘆號(hào)表明句子傳達(dá)了強(qiáng)烈的情感。

由句中的“三百年來(lái)”“我要回來(lái)，母親”可以看出這幾個(gè)句子傳達(dá)了“澳門(mén)”與祖國(guó)母分離的失

落和痛苦。

故選Ao

14.C

【詳解】本題考查說(shuō)明方法。

C.結(jié)合原句“其中最著名的是河北省趙縣的趙州橋”可知，這句話運(yùn)用的說(shuō)明方法是舉例子，

而不是作比較。

故選C。

15.C

【詳解】本題考查了表達(dá)方法。

A.運(yùn)用了對(duì)比的表達(dá)方法，把“用功學(xué)習(xí)的人”和“懶于進(jìn)取的人”對(duì)待閱讀的不同態(tài)度作對(duì)

比，突出強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性。

答案第4頁(yè)，共12頁(yè)

B.運(yùn)用了對(duì)比的表達(dá)方法，把“地球”和“宇宙”作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了地球的渺小。

C.運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，“一百多米”“十五畝左右”“千余人”，用具體數(shù)字來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,

可以使說(shuō)明更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。

D.運(yùn)用了對(duì)比的表達(dá)方法，把“冬天”和“春天”作對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了冬天白雪皚皚的美麗。

故選C。

16.B

【詳解】本題考查縮寫(xiě)故事。

A.在縮寫(xiě)故事的時(shí)候，不可以改變故事的原意。

C.縮寫(xiě)故事時(shí)，要保留主要情節(jié)，不是保留字?jǐn)?shù)較少的情節(jié)。

D.縮寫(xiě)故事時(shí)，可以刪掉一些與原文中心無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。

故選Bo

17.C

【詳解】本題考查文段的理解與概括。

通過(guò)讀文段可知，文段主要圍繞“愛(ài)國(guó)不是用嘴說(shuō)的，而是要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的”來(lái)寫(xiě)，然后再

具體敘述愛(ài)國(guó)要做到：團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心國(guó)家大事、嚴(yán)格要求自己。由此可知，文

段的主要觀點(diǎn)是：愛(ài)國(guó)是要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的。

故選C。

中國(guó)民間故事是題屈老百姓I的結(jié)晶,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們限然曖熱愛(ài)閱

彩

18.(

讀中國(guó)民間故事，還要運(yùn)用各種形式，講好民間故事，讓民間故事更精?,吸引更

多的人真正做到I弘揚(yáng)麗|繼承I中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

【詳解】本題考查修改病句。

要認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思，找出句子有毛病的地方，根據(jù)病因修改，修改后不

能改變?cè)涞囊馑?，檢查修改后的句子，看句子是否完整、通暢、合理。注意要求，這段話

里要求改4處錯(cuò)誤。

語(yǔ)序顛倒："中國(guó)民間故事是智慧老百姓的結(jié)晶”中“智慧”應(yīng)該來(lái)修飾“結(jié)晶”，所以要把“智

慧”和“老百姓”調(diào)換；

關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)：“雖然”和“還”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不正確，“雖然”通常用于引導(dǎo)一個(gè)讓步狀

答案第5頁(yè)，共12頁(yè)

語(yǔ)從句，但這里并沒(méi)有出現(xiàn)與之對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)折部分。因此，應(yīng)將“雖然”改為“不僅”；

錯(cuò)別字：“讓民間故事更精采”這句話存在錯(cuò)別字，“采”應(yīng)改為“彩”；

語(yǔ)序顛倒：“真正做到弘揚(yáng)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”中的“弘揚(yáng)和繼承”語(yǔ)序不當(dāng)。按照邏輯

順序，我們應(yīng)該先“繼承”傳統(tǒng)文化，然后再“弘揚(yáng)”它。因此，應(yīng)將“弘揚(yáng)和繼承”改為“繼承

和弘揚(yáng)

修改后的句子應(yīng)為：中國(guó)民間故事是老百姓智慧的結(jié)晶，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們不僅要

熱愛(ài)閱讀中國(guó)民間故事，還要運(yùn)用各種形式，講好民間故事，讓民間故事更精彩，吸引更多

的人真正做到繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

19.我們要努力推動(dòng)文明進(jìn)步，創(chuàng)造更加美好的社會(huì)。我們要把中國(guó)建設(shè)成為一

個(gè)富強(qiáng)文明的國(guó)家。

【詳解】本題考查詞語(yǔ)造句。

從題目圖片可知，“文明”有三個(gè)含義，要求選擇其中兩個(gè)，在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，語(yǔ)言通順,

內(nèi)容積極向上，表達(dá)合理即可。

示例：①：加強(qiáng)精神文明建設(shè)，是提升國(guó)民整體素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要途徑。

②：我們生活在一個(gè)文明的國(guó)家，這里尊重每個(gè)人的權(quán)利和尊嚴(yán)。

③：文明的語(yǔ)言不僅能夠體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)，還能增進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系。

20.昌昌一拿到《中國(guó)民間故事》，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。她找了個(gè)安靜的角落坐下，雙

眼緊緊地盯著書(shū)上的文字，仿佛要把那些故事都吸進(jìn)眼睛里。她時(shí)而嘴角上揚(yáng)，被有趣的情

節(jié)逗得發(fā)笑；時(shí)而眉頭緊皺，為故事里主人公的遭遇感到擔(dān)憂。吃飯時(shí)間到了，媽媽喊了她

好幾遍，她都只是嘴上應(yīng)著，身子卻一動(dòng)不動(dòng)，眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。直到媽媽過(guò)來(lái)把書(shū)

拿走，她還眼巴巴地望著書(shū)，伸手想去拿回來(lái)，嘴里嘟嚷著：“讓我再看一會(huì)兒嘛。”

【詳解】本題考查情景寫(xiě)話。

例句告訴我們昌昌非常喜歡《中國(guó)民間故事》，到了愛(ài)不釋手的地步。我們首先要了解“愛(ài)不

釋手”的意思是：喜愛(ài)得舍不得放手。注意用具體的情景展現(xiàn)一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，句子中一般不出

現(xiàn)原詞。

例如：昌昌拿到《中國(guó)民間故事》這本書(shū)后，就像得到了一件稀世珍寶。她輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，

目光立刻被那些古老而神奇的故事所吸引，每一個(gè)故事都讓她如癡如醉。即使是在吃晚飯的

時(shí)候，昌昌也舍不得放下書(shū)本，媽媽連叫了好幾聲，她才依依不舍地合上書(shū)頁(yè)，但手里依然

緊緊握著，仿佛一松開(kāi)就會(huì)失去什么寶貴的東西。晚上睡覺(jué)前，昌昌更是把書(shū)放在床頭，反

復(fù)摩攣著封面，心里想著明天要繼續(xù)探索那些未完的故事。就這樣，這本書(shū)成了她形影不離

答案第6頁(yè)，共12頁(yè)

的伙伴。

21.韻在骨子里的散文詩(shī)居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)穿盡紅絲幾萬(wàn)條

我勸天公重抖擻不拘一格降人材王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁暖

風(fēng)熏得游人醉紅日初升河出伏流一瀉汪洋盛年不重來(lái)一萬(wàn)年太

久

【詳解】本題考查名篇名句和名言警句的默寫(xiě)與理解。

(1)“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐代虞世南《蟬》。意思是：蟬正是因?yàn)樵诟咛幩穆?/p>

音才能傳得遠(yuǎn)，并非是憑借秋風(fēng)的力量。詩(shī)人借蟬自喻，表現(xiàn)出高潔清遠(yuǎn)的品行志趣。

書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“韻”“藉”的正確寫(xiě)法；

(2)“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自清朝龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，句意：我奉勸皇

上能重新振作精神，不要拘守一定規(guī)格選取更多的人才。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人才的渴望和對(duì)改革

的強(qiáng)烈愿望。

“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”出自宋代陸游《示兒》，句意：當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原

失地的那一天到來(lái)之時(shí)，你們舉行家祭，千萬(wàn)別忘把這好消息告訴你們的父親！表達(dá)了詩(shī)人

渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情懷。

書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“擻”“降”“祭”“熏”“醉”“初”“瀉”的正確寫(xiě)法；

(3)書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“盛”“重”的正確寫(xiě)法。

22.孟姜女哭長(zhǎng)城23.黃梅戲劇院8：3024.Yx

【解析】22.本題考查圖片理解。

從材料二的圖片上來(lái)看，一個(gè)女子在長(zhǎng)城的城墻邊哭泣，可知?jiǎng)∧繛椤睹辖揲L(zhǎng)城》。

23.本題考查內(nèi)容理解和提取關(guān)鍵信息。

結(jié)合材料一表格中的第三行“演出場(chǎng)館：黃梅戲劇院”可知，這場(chǎng)話劇在黃梅戲劇院舉行；結(jié)

合材料一表格中的第一行“演出時(shí)間：2024.11.69：00”和“入場(chǎng)時(shí)間：演出前半小時(shí)”可

以得知，昌昌最早能在8：30入場(chǎng)。

24.本題考查內(nèi)容理解。

(1)結(jié)合材料一表格中的第六行“下單成功后需在20分鐘內(nèi)完成支付，超過(guò)20分鐘仍未支

付成功的訂單將自動(dòng)取消”可知下單成功后超過(guò)20分鐘未支付訂單將自動(dòng)取消，爸爸在下單

后因手機(jī)問(wèn)題支付時(shí)間超過(guò)了20分鐘，所以訂單會(huì)自動(dòng)取消。故正確。

(2)結(jié)合材料一表格中的第七行“禁止攜帶：食物、相機(jī)、打火機(jī)、充電寶等”可知，昌昌

帶上相機(jī)準(zhǔn)備拍精彩的場(chǎng)面是行不通的。故錯(cuò)誤。

答案第7頁(yè)，共12頁(yè)

25.本義是指模糊不清，茫茫的黃色，分不清界線。在文中指戈壁都是大沙漠，環(huán)境

很惡劣。本義指人或事物直立而高聳。在文中指白楊樹(shù)高大挺直，挺拔秀麗，超出一

般的樹(shù)木。26.高大挺拔生命力頑強(qiáng)27.爸爸以白楊自勉，托物

言志，勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆。我扎根邊疆，希望我的兒女也能

扎根邊疆，成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。C28.駐村干部。因?yàn)槟睦镄枰?，他們?/p>

到哪里去，而且服務(wù)群眾，不求回報(bào)，扎根當(dāng)?shù)亍?/p>

【分析】25.本題考查的是字詞解釋?zhuān)⒁馄綍r(shí)對(duì)詞語(yǔ)的理解和辨析。要結(jié)合詞語(yǔ)的本義以

及在文章中的含義進(jìn)行辨析即可。本題中“渾黃一體”本義是指模糊不清，茫茫的黃色，分不

清界線。在文中指戈壁都是大沙漠，環(huán)境很惡劣。“高大挺秀”本義指人或事物直立而高聳。

在文中指白楊樹(shù)高大挺直，挺拔秀麗，超出一般的樹(shù)木。

26.本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行辨析。從“白楊樹(shù)從來(lái)就

這么直，哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨

雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”可以得出爸

爸向孩子們介紹白楊樹(shù)的話，體會(huì)白楊樹(shù)的特點(diǎn)高大挺拔、生命力頑強(qiáng)。

27.(1)本題考查的是對(duì)上下文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合原文的內(nèi)容“爸爸只是向孩子們介

紹白楊樹(shù)嗎？不是的，他也在表白著自己的心?！备鶕?jù)上下文的內(nèi)容和全文的主旨，可以得

出此時(shí)爸爸在表白的是以白楊自勉，托物言志，勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆。

(2)本題考查的是開(kāi)放性題目，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行辨析。根據(jù)上下文的內(nèi)容“爸爸摟著孩

子，望著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入沉思。”此時(shí)，爸爸可能在想：我扎根邊疆，希望我

的兒女也能扎根邊疆，成為建設(shè)邊疆的棟梁之材。

(3)本題考查的是對(duì)句子的理解和辨析，結(jié)合原文的內(nèi)容“突然，他的嘴角又浮起一絲微笑,

那是因?yàn)樗匆?jiàn)火車(chē)前進(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)

起來(lái)?！笨梢缘贸霭职挚吹叫顦?shù)在邊疆苗壯成長(zhǎng)起來(lái)，仿佛看到了沙漠變綠洲的美好景象,

感到很欣慰。

28.本題考查的是開(kāi)放性題目，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析。結(jié)合白楊樹(shù)的形象和特點(diǎn)，可以

得出白楊樹(shù)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的圍繞的特點(diǎn)。聯(lián)系我們身邊的人，還可以想到例如

駐村干部。因?yàn)槟睦镄枰麄兙偷侥睦锶?，而且服?wù)群眾，不求回報(bào)，扎根當(dāng)?shù)亍?/p>

29.連水都流不出去，形容十分擁擠或被包圍得非常嚴(yán)密。文中指來(lái)觀看的人非常多，

道路變得非常擁擠。自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送死。30.廣州城的人們情緒

很高漲31.灌水倒海鹽倒入生石灰打開(kāi)涵洞32.他們恭恭敬

答案第8頁(yè)，共12頁(yè)

敬地走到林則徐的臺(tái)前，摘下帽子，躬身彎腰，以示敬畏中國(guó)人民是不可欺的，誰(shuí)要是不

顧禁令，再走私鴉片，就是自投羅網(wǎng)中國(guó)人民是不可欺的，誰(shuí)要是不顧禁令，再走私

鴉片，就是自投羅網(wǎng)。33.在林則徐的注視下，一群光著膀子的工人開(kāi)始了緊張的銷(xiāo)煙

工作。他們皮膚黝黑，肌肉結(jié)實(shí)，在陽(yáng)光下泛著油光。工人們邁著有力的步伐，走向堆積如

山的鴉片箱。他們彎下腰，雙手緊緊抓住鴉片箱的兩側(cè)，大喝一聲，將一箱箱鴉片搬到早已

挖好的大池邊。每搬一箱，他們的手臂上青筋暴起，汗水從額頭滾落，滴在沙灘上。工人們

小心翼翼地將鴉片倒入池中，池中的鹵水瞬間被鴉片染成了黑色。接著，他們拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的木

棍，伸進(jìn)池中用力地?cái)嚢杵饋?lái)。他們的動(dòng)作整齊而有力，仿佛在與鴉片這個(gè)惡魔進(jìn)行著一場(chǎng)

激烈的戰(zhàn)斗。攪拌時(shí)，他們的臉上帶著憤怒和決絕的表情，眉頭緊皺，牙關(guān)緊咬，眼睛緊緊

地盯著池中逐漸溶解的鴉片。

【導(dǎo)語(yǔ)】文章生動(dòng)地描繪了1839年虎門(mén)銷(xiāo)煙的壯觀場(chǎng)面，通過(guò)詳細(xì)的環(huán)境描寫(xiě)和人物活動(dòng)

描寫(xiě)，再現(xiàn)了林則徐帶領(lǐng)眾人銷(xiāo)毀鴉片的歷史事件。故事通過(guò)參加銷(xiāo)煙的人群與外國(guó)商人的

對(duì)比，體現(xiàn)了中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略、維護(hù)民族尊嚴(yán)的堅(jiān)定決心和勇氣。文章重點(diǎn)突出林則

徐的堅(jiān)定意志和果敢行動(dòng)，成為推動(dòng)歷史發(fā)展的一次重大事件，激勵(lì)了當(dāng)時(shí)的人們，也給予

后人深刻的啟示。

29.本題考查分析詞語(yǔ)含義。

根據(jù)第④自然段“虎門(mén)離廣州城約有一百多里地，人們頂著6月的驕陽(yáng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，前

來(lái)觀看?；㈤T(mén)海灘人山人海，水泄不通”可知，虎門(mén)海灘人山人海，擁擠得沒(méi)有一點(diǎn)縫隙，

人們把這里圍得非常嚴(yán)密，形象地表現(xiàn)出前來(lái)觀看銷(xiāo)煙的人數(shù)量之多，場(chǎng)面之壯觀。故“水

泄不通”形容十分擁擠或包圍得非常嚴(yán)密，好像連水都不能泄出。

根據(jù)第⑦自然段“現(xiàn)在你們都看到了，朝廷嚴(yán)令禁煙。希望你們回去以后，轉(zhuǎn)告各國(guó)商人，

從此要專(zhuān)做正當(dāng)生意，千萬(wàn)不要違犯朝廷禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)”可知，外國(guó)商人因?yàn)?/p>

林則徐的嚴(yán)厲禁煙措施，不得不放棄走私鴉片的計(jì)劃，主動(dòng)投案或停止違法行為，所以“自

投羅網(wǎng)”的意思是自己投到羅網(wǎng)里去，比喻自己送上門(mén)來(lái)，落入對(duì)方設(shè)下的圈套中。

30.本題考查詞語(yǔ)的理解。

第①自然段“天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來(lái)了。”中“沸騰”原意是指水燒開(kāi)了，在文中是形

容廣州城的人們很激動(dòng)，情緒很高漲。因?yàn)榈冖僮匀欢螌?xiě)了，城門(mén)上張貼布告說(shuō)林則徐要在

虎門(mén)灘將收繳的洋人鴉片當(dāng)眾銷(xiāo)毀，廣州城的人們很興奮，贊不絕口，情緒很高漲。

31.考查內(nèi)容理解與概括。

根據(jù)第⑥自然段“銷(xiāo)煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內(nèi)”“等煙土泡透后，

答案第9頁(yè)，共12頁(yè)

再把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒進(jìn)池子里，，“通向大海的涵洞被打開(kāi)了，銷(xiāo)毀的鴉片被咆哮的海水卷走

了?！笨芍㈤T(mén)銷(xiāo)煙的過(guò)程為：灌水倒海鹽、扔入煙土、倒入生石灰、打開(kāi)涵洞、卷走鴉

片。

32.本題考查文章內(nèi)容分析。

根據(jù)第⑦自然段“他們都非常震驚，恭恭敬敬地走到林則徐的臺(tái)前，摘下帽子，躬身彎腰，

以示敬畏”可知，外國(guó)商人的表現(xiàn)是：他們都非常震驚，恭恭敬敬地走到林則徐的臺(tái)前，摘

下帽子，躬身彎腰，以示敬畏。

根據(jù)第⑦自然段“現(xiàn)在你們都看到了，天朝禁煙極嚴(yán)。希望你們回去以后，轉(zhuǎn)告貴國(guó)商人，

從此要專(zhuān)做正當(dāng)生意，不要違犯天朝禁令，走私鴉片，自投羅網(wǎng)”可知