高一上冊信息技術(shù)教學計劃

高一上冊信息技術(shù)教學計劃全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。下面是由出國教學計劃欄目的高一上冊信息技術(shù)教學計劃，歡迎閱讀。信息社會迎面而來，以計算機技術(shù)、微電子技術(shù)和通訊技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù)，已在社會各個領(lǐng)域中得到廣泛應用。為了落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》以及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神。全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，大力推進教育創(chuàng)新，建構(gòu)具有中國特色、充滿活力的普通高中新課程體系，為造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。我們學校正積極推進信息技術(shù)教育，促進中學課程、教材、教學的改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才。為此特制定高一年級信息技術(shù)組本年度教學計劃。計算機學科是一門全新學科，又是一門系統(tǒng)學科，學生層次千差萬別，在教學中滲透德育思想是十分必要的，信息技術(shù)教育和德育教育是相輔相成的，注重人文培養(yǎng)對學生學習信息技術(shù)課很有幫助。如：保證正常的教學秩序，課堂效果，保證微機室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，能有效保護機房中的設(shè)備使用壽命，我們還可以引導學生利用信息技術(shù)知識，創(chuàng)作有人文精神的作品，使學生在創(chuàng)作中提高人文素養(yǎng)。根據(jù)教育部《關(guān)于加快中小學信息技術(shù)課程建設(shè)的指導意見(草案)》，信息技術(shù)課程安排高一、高二兩個學年使用。高一為必修，高二為選修，我們從教學的實際情況出發(fā)，安排高一學習內(nèi)容為：1、計算機的基礎(chǔ)知識：1、Windows98操作系統(tǒng);2、Word2000文字處理;3、PowerPoint2000.課程課時計算機的基礎(chǔ)知識3課時第一章信息及信息處理2課時Windows98操作系統(tǒng);6課時Word2000文字處理;5課時PowerPoint2000多媒體的制作5課時其余時間復習、鞏固、考試如果我們的條件今年達不到這些內(nèi)容的話，我們就在上完計算機基礎(chǔ)知識及信息和信息處理后上五筆打字等其它內(nèi)容，讓學生學一些東西。如有條件12月中旬舉辦一次電腦作品競賽及優(yōu)秀作品展示活動。積極培養(yǎng)計算機尖子學生，為參加全省中小學計算機作品競賽作好必要的準備工作。1、加強信息課堂中的人文教育，培養(yǎng)同學們的信息素養(yǎng)。2、信息技術(shù)學習與課程整合五、加強教學經(jīng)驗交流，積極進行教學新模式的探索，吸取他人之所長;努力不斷提高自身理論與操作水平，拓寬自身的認識領(lǐng)域;積極積累、豐富知識;認真、高效的完成學校布置的各種工作。本教材包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、表格數(shù)據(jù)的處理與分析、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信息的數(shù)字化、程序設(shè)計基礎(chǔ)共六章。其中表格數(shù)據(jù)的處理與分析，計算機網(wǎng)絡(luò)是在考試中占%60，是該書的重點。而操作系統(tǒng)基礎(chǔ)是所有操作技能的前提，因此學好操作系統(tǒng)這一章是學好后面知識的基礎(chǔ)。本學期的教學目標主要培養(yǎng)學掌握計算機操作技能，并用于學習和生活，當然本最重要的還在于高一信息技術(shù)會考，完成相關(guān)的教學任務(wù)及教學要求。學生情況分析認知前提分析優(yōu)勢現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。不足由于學校電腦設(shè)備想較其它縣市學校落后，對學生積極性造成一定負面影響，致使有些學生厭惡上機實踐操作，從而影響部分學生積極性。情感前提分析優(yōu)勢計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。不足學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。改進措施教學措施1)強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能2)注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣3)培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果4)課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用5)加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。1)完成學校制定的教學計劃和教學任務(wù)2)完成學校制定的合格率和會考A率3)培養(yǎng)些技術(shù)較深、知識較好的優(yōu)勢生4)加強后進生轉(zhuǎn)化輔導工作輔導對象1)加強優(yōu)勢生輔導，使其盡量都能達到A，并在班級中起骨干作用2)引導優(yōu)勢生，特長生幫助后進生轉(zhuǎn)化進步工作，盡量做到無一人不及格輔導形式，時間形式：1)理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行..2)上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優(yōu)勢生幫后進生為補進行。教學進度單元課題單元教學要求課時周次備注第一章信息與信息技術(shù)1)信息的概述2)人類的五次信息革命3)世界上第一臺計算機誕生時間、名稱、國家4)計算機的四個發(fā)展階段5)宣告網(wǎng)絡(luò)時代到來的標志6)現(xiàn)代通信包括哪幾個方面?7)現(xiàn)代信息技術(shù)的組成及發(fā)展方向論述：信息處理工具—計算機1)數(shù)字技術(shù)與模擬技術(shù)的描述2)計算機系統(tǒng)的基本組成3)馮諾依曼理論體系4)中央處理器(CPU)的組成、功能及發(fā)展5)計算機存儲單位間換算關(guān)系及常見存儲設(shè)備6)計算機常見的輸入設(shè)備，輸出設(shè)備22第一章計算機軟件系統(tǒng)計算機信息安全1)計算機軟件系統(tǒng)劃分為系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大類2)系統(tǒng)軟件主要包括哪些?3)應用軟件主要有哪些?4)《計算機軟件保護條例》時間，目的5)目前威害計算機信息安全的表現(xiàn)有哪些?6)《計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》時間23第二章操作系統(tǒng)簡介操作系統(tǒng)的發(fā)展與分類1)操作系統(tǒng)的概念2)操作系統(tǒng)的作用3)常見的操作系統(tǒng)4)操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程5)操作系統(tǒng)的分類24第二章文件與文件目錄(含上機)1)文件的概述與基本組成結(jié)構(gòu)2)文件命名規(guī)則及不能使用的的符號3)文件的基本屬性4)文件目錄結(jié)構(gòu)5)路徑、當前目錄概念的理解6)目錄的創(chuàng)建與刪除7)目錄的復制、移動45,6第二章文件的查找與共享(含上機)1)文件的查找方式2)通配符“*”與“?”的用法3)文件的高級搜索4)文件的共享操作5)文件的共享方式47,8第二章資源管理器(含上機)1)資源管理器的組成結(jié)構(gòu)2)用資源管理器實現(xiàn)文件或文件夾的基作操作3)顯示屬性的設(shè)置(背景、屏保、外觀、效果)4)添加、刪除程序5)桌面主題的安裝與設(shè)置49,10第二章資源管理器(含上機)系統(tǒng)工具的應用1)文件及文件夾的基本操作2)顯示屬性的設(shè)置3)資源管理器對硬件資源管理4)系統(tǒng)監(jiān)視及磁盤碎片程序411,12第三章電子表格基本知識1)電子表格Excel的啟動和退出2)電子表格Excel窗口的基本組成3)工作簿、工作表、單元格概念的理解4)Excel中鼠標指針的含義213第三章建立工作簿(含上機)1)工作表的選擇、插入與刪除2)工作表的重命名、復制、移動3)活動單元格與區(qū)域選擇4)工作表的數(shù)據(jù)輸入5)數(shù)據(jù)的計算(自動求和、公式計算)414,15第三章建立工作簿工作表的編輯(含上機)1)單元格地址的相對引用和絕地引用的理解應用2)簡單函數(shù)的應用操作(求積、平均值)3)單元格內(nèi)容的編輯修改4)單元格的移動、復制、插入及刪除5)改變單元格數(shù)據(jù)格式、