XX三講一樹自查報告

XX三講一樹自查報告引導(dǎo)語：三講一樹教育自查工作充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、創(chuàng)造性。下面是為大家精心的xx三講一樹教育自查報告范文，歡迎參考!自xx年10月8日開展以提高教師思想政治素質(zhì)，開展“講文明、講紀律、講師德、樹形象”專題教育活動，著力解決我校教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在人民群眾反映比較強烈的熱點問題，促進廣大教師重德為師，愛崗敬業(yè)、依法冶學(xué)，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍的師德師風(fēng)集中教育活動以來，我校按照中心學(xué)校《講文明、講紀律、講師德、樹形象”專題教育活動實施方案》的要求，進行了宣傳發(fā)動、反思整改、公開承諾、總結(jié)提高四個階段的活動，整個過程做到精心組織，周密安排，環(huán)環(huán)相扣，層層推進，步步深入，規(guī)定動作不走樣，規(guī)定環(huán)節(jié)不減少，規(guī)定程序不變通，注重實效，狠抓落實，扎扎實實開展了一系列教育活動，做到較好地完成“三講一樹”教育活動實施方案中規(guī)定的各項任務(wù)，達到預(yù)期目標?，F(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機構(gòu)，組織到位為了全面扎實有效地組織教師開展“三講一樹”學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時研究，周密部署：一是成立了由嚴日杰副校長為組長的“三講一樹集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，為認真開展好“三講一樹”教育活動奠定了基礎(chǔ)。二是及時研究制定了相應(yīng)的《三講一樹集中教育活動實施方案》，把各個階段的活動內(nèi)容、具體時間、活動形式等作了明確的安排和部署，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、措施具體、部署周密，為整個教育活動的開展提供了強有力的組織保障。二、圍繞目標，明確思路，深入部署為了充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性、創(chuàng)造性，讓教師在工作中充分體現(xiàn)“為人師表，教書育人”的光輝形象，本次教育活動的主要目標是：提高思想認識，優(yōu)化師德，端正師風(fēng);要求教師在這次活動中不僅提高認識，還要堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，以新的思想、新的作風(fēng)、新的作為把各項工作提高到一個新水平。為確保活動能夠扎實深入地進行，我們多次召開全體教師會動員部署：一方面進行思想動員，進一步提高大家對查找差距階段重要性的認識，要敢于正視自己，不能避重就輕、避實就虛;另一方面最大程度地調(diào)動大家的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案和措施的針對性和科學(xué)性。三、精心組織，分階段扎實開展(一)學(xué)習(xí)動員階段。1、全面動員，抓住學(xué)習(xí)重點，保證學(xué)習(xí)效果。10月8日學(xué)校召開了動員大會，進行師德師風(fēng)教育全面動員統(tǒng)一思想，明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)。10月28日至10月18日學(xué)習(xí)教育階段，各校采取靈活多樣、形象直觀、喜聞樂見的學(xué)習(xí)方法。組織集中學(xué)習(xí)每次不少于60分鐘，有效地保證了學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量。2、嚴格學(xué)習(xí)紀律。為了確保學(xué)習(xí)效果，我們對本次教育學(xué)習(xí)活動的紀律提出了明確的要求：一是每個教職工人人都必須參加這次學(xué)習(xí)活動，做到不缺一個，不少一人。二是學(xué)校要建立健全學(xué)習(xí)考勤制度，對學(xué)習(xí)人員進行考勤登記，做到每次學(xué)習(xí)點名制，確保學(xué)習(xí)人員到位。盡力做到集中學(xué)習(xí)沒缺勤，不曠課。三是每位教職工在學(xué)習(xí)時必須做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得體會。四是實行嚴格的學(xué)習(xí)檢查督促制度。中心校定期、不定期對學(xué)校、對每位教師進行檢查督促。每間學(xué)校必須負責(zé)對每位教師檢查、指導(dǎo)，定期向中心校匯報。3、做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。開展三講一樹師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)的出發(fā)點和目的是更好地發(fā)揮教職工的師德風(fēng)范，促進教育教學(xué)，推動教育工作的全面發(fā)展。因此，我們堅持“兩手抓”，一手抓學(xué)習(xí)教育，一手抓業(yè)務(wù)工作，采取邊學(xué)邊教，真正做到教育學(xué)習(xí)活動和教育教學(xué)工作“兩促進、雙豐收”，學(xué)習(xí)工作兩不誤。我們主要通過采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，如：集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和自學(xué)等有機結(jié)合，經(jīng)檢查，六間完小在教育教學(xué)非常繁忙的情況下，平均組織分組學(xué)習(xí)達10次以上，教師個人自學(xué)最多的達12次，平均每位教師自學(xué)有10次，參加學(xué)習(xí)的28名教職工寫了“學(xué)習(xí)心得體會”28篇，基本完成了、中心校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容、規(guī)定時間及工作要求，已完成各項規(guī)定動作，工作取得預(yù)期效果，達到基本要求。(二)反思整改階段。經(jīng)過10天的學(xué)習(xí)，第一階段的學(xué)習(xí)教育基本完成，于xx年10月19日轉(zhuǎn)入三講一樹學(xué)習(xí)第二階段。第二階段具有承前啟后的作用，既是對學(xué)習(xí)成果的檢查，又是搞好整改的前提和基礎(chǔ)。為了確?；顒硬蛔哌^場，取得實效，11月19日，學(xué)校召開了第二階段的動員會進行部署，使第二階段的活動真正做到以下兩點：1、充分認識到對照檢查階段的重要性。對照檢查階段是整個師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動的關(guān)鍵階段，承上啟下，政治性、政策性強，環(huán)節(jié)多、任務(wù)重、要求高，群眾關(guān)心，社會各界關(guān)注。做好這個階段的工作，對于鞏固擴大學(xué)習(xí)教育階段的工作成果，打牢整改提高階段的工作基礎(chǔ)，具有至關(guān)重要的作用。學(xué)校充分認識到搞好對照檢查階段的重要性，切實增強政治意識、大局意識、責(zé)任意識和質(zhì)量意識，投入足夠精力，采取有效措施，嚴格工作程序，精心組織安排。全體教職工要都能端正態(tài)度，擺正位置，正確把握對照檢查要求，聯(lián)系生活實際和群眾意見，深刻分析存在問題的原因，明確整改方向，進一步將師德師風(fēng)的具體要求落實到學(xué)校教育教學(xué)工作中，落實到學(xué)生家長中。2、掌握方法步驟，切實抓好問卷調(diào)查和自我檢查、反思。向廣大學(xué)生和家長發(fā)放師德問卷調(diào)查表，通過這些方法和措施，切實找準學(xué)校和每位教師存在的突出問題，群眾反映強烈的校風(fēng)、師風(fēng)方面的突出問題，影響學(xué)校教育教學(xué)工作的突出問題，涉及學(xué)生家長切身利益的突出問題。學(xué)校、教職工在征求意見時，都勇于正視自己的缺點錯誤，摒棄怕丟面子、怕影響威信等私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，光明磊落地亮出問題，深刻透徹地剖析原因，實事求是地認識自己，做到解剖自己務(wù)必嚴、亮出自己不怕丑、觸及思想不怕痛、解決問題不怕難。(三)公開承諾階段。開展了一次“師德師風(fēng)建設(shè)”為主題的民主生活會。生活會上，全體教職工自覺對照師德師風(fēng)教育的要求，開展批評與自我批評活動。學(xué)校在反思評議基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校師德建設(shè)現(xiàn)狀及家長、學(xué)生反映的突出問題，實行師德承諾制度，在學(xué)校公開欄公示了《學(xué)校及班子成員公開承諾書》，并上交一份至中心學(xué)校;組織全體教職工簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，并在公開欄予以公示，促使教師規(guī)范從教行為，自覺踐諾。(四)總結(jié)提高階段研究制定整改措施方案，是“整改提高”階段的首要任務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在對照檢查階段查找出來的問題，都是群眾普遍關(guān)心、反映強烈的問題，也都有是我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，必須采取有力措施，加以整改提高，學(xué)校要求每位教師要根據(jù)前階段對照檢查中找出的突出問題和不足，嚴格按照《教師法》和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己，從師德八方面的基本要求：“①政治堅定②思想先進③品格優(yōu)良④創(chuàng)新精神⑤熱愛教育⑥熱愛學(xué)生⑦為人師表⑧教書育人”做起，真正做到既能教好書，又能育好人的一名優(yōu)秀人民教師。具體做法是：明確標準，認真剖析，找準問題的根源，做到邊學(xué)邊找，邊找邊改。特別對教師中普遍存在的又比較突出的問題，如：①對政治理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足，未能加強理論學(xué)習(xí)。②現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。③全心全意為人民服務(wù)意識不強。④工作方法簡單，工作作風(fēng)不扎實。⑤缺乏遵守工作紀律的自覺性。⑥對批評與自我批評認識不足。⑦教育教學(xué)過程中，施“愛”不夠，施“愛”不勻。等問題，進行了集體分析，民主評議。做到：①加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和思想覺悟。在國際形勢風(fēng)云變幻、國內(nèi)改革不斷推進的背景下，具有堅定的政治素質(zhì)是教師做好職業(yè)工作的政治前提。因此，我們必須要具有堅定的政治立場，堅持正確的政治方向。要做到這一點，只有不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己修身之基、立業(yè)之本。樹立正確的世界觀、人