七年級地理下冊教學(xué)工作計劃

2020關(guān)于七年級地理下冊教學(xué)工作計劃范時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢？那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)計劃呢?下面是本人為大家整理的2020關(guān)于七年級地理下冊教學(xué)工作計劃范文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。注重問題的解決，和與老師的有效溝通與探討。這學(xué)期教學(xué)的重點就是改變上學(xué)期的頹勢，抓重在新課標理論的指導(dǎo)下，以初二會考為指針，加強課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)本學(xué)期我繼續(xù)任教3個班地理。通過七年級上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，知識還沒有形成系統(tǒng)，沒有達到應(yīng)有的水平。我將本著認真，嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長避生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。三、教學(xué)目標：教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為掌握。本冊教材共五章：亞洲》了解亞洲的位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點，人文環(huán)境特點。第七章、《我們鄰近的國家和地區(qū)》突出日本自然災(zāi)害及其形成的主要原因，與其他國家的聯(lián)系，了解東南亞地勢變化、地形結(jié)構(gòu)特點與人類活動的.關(guān)系度人口的特點。了解俄羅斯地理位置的特點。第八章、《東半球其它國家和地區(qū)》了解中東地理位置的特點，石油資源，宗部，歐盟，畜牧業(yè)，旅游，撒哈拉以南的非洲，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，文化習(xí)俗。澳大利亞因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。第九章、《西半球的國家》了解美國移民國家，農(nóng)業(yè)地域?qū)I(yè)化，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，巴西，民俗。第十章、《極地地區(qū)》自然環(huán)境的特殊性，科考與環(huán)保的重要性等。理觀測、調(diào)查統(tǒng)計以及運用其他手段獲得地理知識信息的基本技能。2運用學(xué)過的地形、氣候等世界地理的知識要素在地理環(huán)境中的形成的作活動的影響，認識分析世界個區(qū)域的人口、經(jīng)濟、文化發(fā)展的區(qū)域差異，以及基本規(guī)律和趨勢。3學(xué)會根據(jù)一個地區(qū)的地理信息，歸納其他地理特征。4了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認識環(huán)境與人系，認識自身與環(huán)境的關(guān)系。 ,通過比較抽象，概括等思維過程，形成地理概念，進而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律。2嘗試運用已獲得的地理概念，地理基本原理，對地理事物進行分析。3嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)法，提出看法或解決問題的思路。4運用適當?shù)姆椒ê褪侄危磉_自己的學(xué)習(xí)的體會、看法和成果，并與別人交流。趣。2尊重不同地區(qū)的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感，懂得地區(qū)之間的合作價值，初步形成合作意識。3增強對環(huán)境、資源的保護意識和法制意識，初步形成可持續(xù)發(fā)和愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。六、本學(xué)期教材重點、難點：1、各大洲的地形特征和氣候特征；2、幾個大國的人文特征；1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。,了解教材結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識邏輯，適當補充有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好,考慮教法。學(xué)期的教學(xué)過程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 ,培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率?；顚W(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！蓖ㄟ^七年級上冊的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學(xué)習(xí)步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚，生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握必要能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地盡的了解。同時通過地理教學(xué)，提高學(xué)生的觀察、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)生互助合作的精神。認識大洲本章主要內(nèi)容是了解亞洲、歐洲、非洲、南北美洲 ,學(xué)習(xí)并掌握其地形、氣候、河流、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是七大洲的地理位置、地形特點、氣候特點。難點是比較七大洲的氣候以及影響七大洲氣候的因素。了解地區(qū)本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、南亞、地理知識。包括地理位置、地形、氣候、資源、人文、經(jīng)濟等。本章南亞、南亞、西亞、歐洲西部的地形與氣候，以及南北兩極的地理概的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響。走近國家本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如美國、俄羅斯、日本、法國、澳大利亞等。了解其地理位置、地形地貌、資源氣候、經(jīng)濟文化等。本章的重上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。難點是美國分布。施，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式，從而激發(fā)學(xué)生動學(xué)生的主觀能動性和積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動探究。、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識，強化理性認識。同時做到教學(xué)過面所學(xué)知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時解決學(xué)生存在的問題，激發(fā)學(xué)課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。知識面，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液。本學(xué)期，本人承擔七年級4個班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班3個課時。新課標，要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境。我校堅定不移的全面提高學(xué)生多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在新課標理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時 ,通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一批全改。認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階注學(xué)生的