七年級學(xué)生英語演講稿

goodafternoon!mydearteachersandfriends.mynameisliwenwen.i’mfourteenyearsold.inclass8,grade1.differentpeoplehasdifferentdreams.someonewantstobeadoctor.someonewantstobeabasketballplayer，becauseheisgoodatsports.someonewantstobeawriter，becausehelikeswriting.someonewantstobeateacherbecausehelikesteachingchildren.pianoplayer.(pianist).playingthepianoisveryinteresting.andyoucanlearnsomethingofmusic.pianocanmakeyourlifebeautifulandhappy.yourlifeisfullofmusic.alotofmusiciansandsingersloveplayingthepiaicouldplaythepianowheniwastenyearsold.allofmyteachersaclassmatessayicanplaythenowi’mamiddleschoolstudent.therearemanythingsatschool.sometimes,ihavenotimetoplaythepiano.but,i’llstillbeharderandhardertopractise.theyoungestpianoist,langlangismydol.heissuchagreatpianoist.ihopeicanbeapianoistlikehim.will,thereisaway.mydreamwillcometureoneday.believeme!thankyou!七年級學(xué)生英語演講稿goodafternoon!mydearteachersandfriends.mynameisliwenwen.i’mfourteenyearsold.inclass8,grade1.differentpeoplehasdifferentdreams.someonewantstobeadoctor.someonewantstobeabasketballplayer，becauseheisgoodatsports.someonewantstobeawriter，becausehelikeswriting.someonewantstobeateacherbecausehelikesteachingchildren.pianoplayer.(pianist).playingthepianoisveryinteresting.andyoucanlearnsomethingofmusic.pianocanmakeyourlifebeautifulandhappy.yourlifeisfullofmusic.alotofmusiciansandsingersloveplayingthepiaicouldplaythepianowheniwastenyearsold.allofmyteachersaclassmatessayicanplaythenowi’mamiddleschoolstudent.therearemanythingsatschool.sometimes,ihavenotimetoplaythepiano.but,i’llstillbeharderandhardertopractise.theyoungestpianoist,langlangismyidol.heissuchagreatpianoist.ihopeicanbeapianoistlikehim.will,thereisaway.mydreamwillcometureoneday.believeme!thankyou!蓮山課件ww七年級學(xué)生英語演講稿goodafternoon!mydearteachersandfriends.mynameisliwenwen.i’mfourteenyearsold.inclass8,grade1.differentpeoplehasdifferentdreams.someonewantstobeadoctor.someonewantstobeabasketballplayer，becauseheisgoodatsports.someonewantstobeawriter，becausehelikeswriting.someonewantstobeateacherbecausehelikesteachingchildren.pianoplayer.(pianist).playingthepianoisveryinteresting.andyoucanlearnsomethingofmusic.pianocanmakeyourlifebeautifulandhappy.yourlifeisfullofmusic.alotofmusiciansandsingersloveplayingthepiaicouldplaythepianowheniwastenyearsold.allofmyteachersaclassmatessayicanplaythnowi’mamiddleschoolstudent.therearemanythingsatschool.sometimes,ihavenotimetoplaythepiano.but,i’llstillbeharderandhardertopractise.theyoungestpianoist,langlangismyidol.heissuchagreatpianoist.ihopeicanbeapianoistlikehim.will,thereisaway.mydreamwillcometureoneday.believeme!thankyou!蓮山課件ww七年級學(xué)生如何學(xué)英語各位同學(xué)你們好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我提供這個(gè)機(jī)會，讓我能夠有機(jī)會向各位老師和同學(xué)學(xué)習(xí)，謝謝大家！很高興今天借此機(jī)會和大家共同探討一下這個(gè)問題。在缺乏必要的語言環(huán)境的條件下，學(xué)習(xí)英語沒有什么妙招或者捷徑。全靠同學(xué)們的興趣與勤奮，同時(shí)也要把握好英語學(xué)習(xí)的方一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動(dòng)力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：喜歡的事，就容易堅(jiān)持下去；不喜歡的事，是很難堅(jiān)持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我天生就對英語沒興趣?！贝搜圆钜?。須知，有些興趣并非與生俱來，而是后天培養(yǎng)的。為什么不試著通過你感興趣的東西去靠攏你無興趣的英語學(xué)習(xí)呢？開始時(shí)多參加一些英語方面的活動(dòng)，比如，練習(xí)口頭對話、唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文等。時(shí)間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了強(qiáng)烈的動(dòng)力。二、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度1、要勤學(xué)苦練。英語是一種交際工具。學(xué)習(xí)英語，語言知識應(yīng)該了解，但是如果在聽、說、讀、寫的練習(xí)上不下苦功，僅靠死記硬背一些孤立的單詞和語法條目，是很難掌握英語的。就像學(xué)游泳、學(xué)鋼琴一樣，對其理論掌握的再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。著名英語教育專家許國璋先生曾經(jīng)說過：“學(xué)外語，要眼尖、耳明、嘴勤、手快。只要多讀、多記、多講、多寫，自有水到渠成之日。”2、要把學(xué)英語當(dāng)作一個(gè)體力活，要盡可能多地去接觸英語材料，不管是聽的、讀的、寫的和說的，接觸的多了，實(shí)踐的多了，英語水平自然也會不斷提高。3、學(xué)英語要有積極的態(tài)度。如果你認(rèn)為英語是個(gè)負(fù)擔(dān)，它就是個(gè)負(fù)擔(dān)！如果你認(rèn)為英語有趣，你就會更經(jīng)常地練習(xí)，進(jìn)步得也更快！4.要持之以恒。世上無難事，只要肯堅(jiān)持。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。要日積月累，付出三、形成正確的學(xué)習(xí)策略大家應(yīng)該都有這樣的感覺，那就是我們能用漢語與周圍人進(jìn)行很熟練的很流利的交流，什么時(shí)候說什么話，什么場合說什么話，我們一般能不假思索的脫口而出。為什么會這么熟練呢？那就是語感，因?yàn)槲覀兩钤跐h語的語言環(huán)境下，耳聞目睹的都是漢語語言，久而久之對漢語有了感覺。不管學(xué)習(xí)哪門語言，要學(xué)好的關(guān)鍵就在于培養(yǎng)語感。那么我們同學(xué)在很少有英語語言環(huán)境的情況下如何培養(yǎng)語感呢？學(xué)習(xí)英語主要靠記憶，而記憶本身就是一個(gè)重復(fù)的過程，要想讓大腦記住一個(gè)東西，就必須反復(fù)地給大腦以刺激，看過一遍就能讓我們記住的東西實(shí)在是太少了，這是我們?nèi)祟惔竽X工作的基本原理和特點(diǎn)。英語是一門記憶量很大的學(xué)科，有效的記憶就成了關(guān)鍵。著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！重復(fù)被人們稱為學(xué)習(xí)之母。舉個(gè)例子來說，像howdoyoudo?（你好）這個(gè)句子，可能學(xué)過英語的人1都能夠張口就說出來，為什么？因?yàn)槲覀儗@個(gè)句子太熟悉了，為什么太熟悉了？因?yàn)槲覀兤綍r(shí)見的和用的太多了，換句話說，也就是這個(gè)句子我們重復(fù)的次數(shù)太多了。于是在這里，我們得出了一個(gè)簡單但又十分重要的結(jié)論：因?yàn)橹貜?fù)所以熟悉，因?yàn)槭煜に阅軌驈埧诰蛠?。要把正在學(xué)習(xí)的東西學(xué)踏實(shí)，“重復(fù)”是最有效的方法。在學(xué)習(xí)一篇英語課文時(shí)，一定重復(fù)地聽，重復(fù)地讀，重復(fù)地練，10遍、20遍乃至30遍地進(jìn)行重復(fù)，經(jīng)過這種大量的重復(fù)，所學(xué)的課文自然就會進(jìn)入到你的腦海里，所學(xué)的句子自然就會成為你自己的句子，完全能夠做到信手拈來。這就是語感。所以重復(fù)是很重要的事。2）多背誦背誦是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。一個(gè)連課文都背不熟的學(xué)生，英語水平肯定不高。七年級學(xué)生要堅(jiān)持每天背點(diǎn)英語文章，可以是句子，也可以是對話、短文，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。背誦不局限于教科書，也可以是演講稿，新聞評論，散文……總之，就是能把一個(gè)個(gè)冰冷的單詞變成生機(jī)勃勃的故事的文章。通過長期堅(jiān)持背誦，也會幫助我們積累了不少的英語單詞、詞組、句型、短語及習(xí)慣用法。運(yùn)用英語就會靈活自如了。另外我們的語感也會有明顯的提高。在開始朗讀或背誦課文時(shí)磕磕絆絆、停頓的現(xiàn)象就會減少。在做單項(xiàng)選擇題或閱讀時(shí)，即使遇到含有一些沒見過的詞或詞組的考題，根據(jù)語感也能做出正確的答案。2、廣泛閱讀英語學(xué)習(xí)是日積月累的過程，貴在持之以恒，堅(jiān)持閱讀難易適度或略難些的課外英語讀物可以有助于擴(kuò)大詞匯量，并且使我們學(xué)會用英文思維。我們在學(xué)校讀的英語課本實(shí)質(zhì)上僅僅是精讀，因此我們要補(bǔ)充的應(yīng)是泛瀆，讀什么呢？1）選一本你感興趣的，且翻最初幾頁你不查詞典也能看懂的英語書，開始可選一些簡易或縮寫的讀物，然后可選一些原著。2）訂一份英語報(bào)紙。報(bào)紙的詞匯量很大，涉及各個(gè)方面，對擴(kuò)大詞匯量，獲取信息很有3）選一本與教科書程度相近或略難的帶有英語練習(xí)的英語閱讀理解書，這類書的特點(diǎn)是書中的文章都短小有趣，可讀性很強(qiáng)。因?yàn)槲恼潞笤O(shè)置了理解性的練習(xí)，我們讀了文章后可做這些練習(xí)，以檢查是否看懂了，看懂多少。4）留神我們周圍一切有英語文字的商標(biāo)、產(chǎn)品廣告、通知、招聘啟事等等，實(shí)際上英語已滲透到我們生活的每個(gè)角落，要是你有心的話，你可隨時(shí)學(xué)習(xí)。泛讀是一個(gè)快速的閱讀，充滿著很多的樂趣。在閱讀的時(shí)候，你不知不覺增加了你的詞匯量。經(jīng)過一段時(shí)間的泛讀后，當(dāng)你進(jìn)行一個(gè)英語交流的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，那些詞會源源不斷地出自你的口中，當(dāng)你準(zhǔn)備寫一些東西的時(shí)候，很多的詞匯也會跳躍于你的筆下了。這是每個(gè)人學(xué)習(xí)寫作的最好方法。四、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法1、做好課前預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)新的單元前，建議大家按以下步驟預(yù)習(xí)：首先，拼讀新單詞，大聲朗讀新單詞，然后聽錄音帶，大聲模仿跟讀，直到聽熟、會讀為止；其次，動(dòng)筆寫下單詞，加深對單詞記憶；再次，模仿朗讀對話。2、參與課堂活動(dòng)在課堂上，學(xué)生應(yīng)做到“五動(dòng)”：即動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)耳，其中關(guān)鍵的是動(dòng)口。即：抓住機(jī)會積極答問，敢于在全班同學(xué)面前大聲背誦，敢于參加表演活動(dòng)，不要怕犯錯(cuò)誤。3、課后復(fù)習(xí)課后復(fù)習(xí)內(nèi)容包括詞匯、句子和練習(xí)題。復(fù)習(xí)方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關(guān)語言材料，做評價(jià)練習(xí)題。4、運(yùn)用多種媒介如：利用英語報(bào)刊、電視專欄節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)，便攜式的音像工具等。堅(jiān)持多聽多看，就會懂得越來越多。5、養(yǎng)成收集錯(cuò)題、善于改錯(cuò)的習(xí)慣學(xué)生在做練習(xí)或考試中經(jīng)常會犯同樣的錯(cuò)誤。這次做錯(cuò)了，改正了；下次變換了題型，又做錯(cuò)了。因此，要根本解決問題，就必須從錯(cuò)題入手，每個(gè)學(xué)生要將自己作業(yè)和考卷中的錯(cuò)題收集匯編，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，加上理由分析。學(xué)生在平時(shí)和臨考前翻看，加深印象，這樣既鞏固了知識，減少了錯(cuò)誤率，又提高了解題能力，從而在考試中發(fā)揮出最佳水平。6、建立一周學(xué)習(xí)檔案學(xué)英語，抓住課堂45分鐘非常重要。上課時(shí)應(yīng)認(rèn)真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要始終活躍。課堂上要記錄什么呢？首先是老師講解的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書的重要內(nèi)容，最后要記下不懂的地方或者所感所得?？梢詫⑦@些記錄在課本上，如果遇到了不懂的問題，不要浪費(fèi)很多時(shí)間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢問老師。同時(shí)，建議每個(gè)學(xué)生建立一個(gè)“一周學(xué)習(xí)檔案”，其結(jié)構(gòu)如下：我學(xué)會的單詞和詞組我學(xué)會的重要句子我會默寫的文段：。7、學(xué)會用英語思考問題堅(jiān)持每天用半個(gè)小時(shí)時(shí)間，用英語來思考問題，不懂的地方上網(wǎng)查資料；在看新聞或者報(bào)紙的時(shí)，也可以嘗試用英語表達(dá)；生活中遇到的新單詞新句子要想法弄明白，化為自己的五、注意對語音、詞匯和語法的學(xué)習(xí)語音學(xué)習(xí)是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。理由很簡單，如果單詞讀不準(zhǔn)，句子不能上口，那就無法學(xué)好任何語言，首先要用心聽老師的發(fā)音或正確的錄音，聽準(zhǔn)了，就要大膽開口，反復(fù)模仿，耐心糾正，直到發(fā)準(zhǔn)了為止。不要怕出錯(cuò)，開始模仿時(shí)不可能很準(zhǔn)確，只要肯用心而又耐心，沒有學(xué)不會的。2、詞匯學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的。弄清這個(gè)單詞中的字母或字母組合的發(fā)音，根據(jù)讀音寫出相應(yīng)的字母及字母組合。這樣既可以使我們準(zhǔn)確發(fā)音，又能較容易地記住單詞拼寫。七年級同學(xué)應(yīng)一開學(xué)就要學(xué)會拼讀規(guī)則，對于一些不認(rèn)識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”；在能讀會寫的基礎(chǔ)上，對單詞進(jìn)行中英文對照，這個(gè)過程同學(xué)們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學(xué)習(xí)；同時(shí)，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞。3、語法學(xué)習(xí)要學(xué)好英語，語法是不能不學(xué)的。但是只聽懂老師講的語法規(guī)則，或是能背誦語法規(guī)則，是學(xué)不好英語的。學(xué)習(xí)語法應(yīng)遵循以下兩個(gè)基本原則：1）要記憶，但不要僵化語言的運(yùn)用總是遵循一定的規(guī)則，對于初學(xué)者而言，規(guī)則是要去遵守的，比如不同時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式，各類句式的構(gòu)成要素等等?，F(xiàn)在有一種傾向認(rèn)為學(xué)習(xí)語法沒用，一味地強(qiáng)調(diào)多掌握詞匯。這對學(xué)習(xí)英語的人，特別是中學(xué)生而言是一種誤導(dǎo)。你掌握再多的詞匯，不知道句子的構(gòu)成規(guī)律，也是不行的，仍然只是一堆散亂的單詞而已，沒有什么意義。就像你有成千上萬塊磚，可是沒有圖紙的指導(dǎo)你也不可能建成高樓。2）勤練習(xí)，能舉一反三語言的掌握和運(yùn)用，熟能生巧是關(guān)鍵。正如“拳不離手，曲不離口”一樣的道理。語法的規(guī)則和理論需要在實(shí)踐中鞏固、消化，乃至舉一反三。只學(xué)而不“用”或者是完全以“學(xué)”的態(tài)度來學(xué)外語，就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然學(xué)好英語的方法很多很多，由于個(gè)人的實(shí)際情況不同，生搬硬套是行不通的。但我相信：只要仔細(xì)體會，逐漸摸索，每個(gè)同學(xué)都可以創(chuàng)造出一套有特色且行之有效的學(xué)習(xí)方法?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽蚁嘈牛涸诶蠋焸兊男燎诮逃?，特別是在莊老師的悉心呵護(hù)下，同學(xué)們只要勇于付出，努力學(xué)習(xí)，就一定會取得優(yōu)異的成績。再次感謝老師，謝謝同學(xué)們！helloeverybody,mynameisxxx.iamfromxuegochancefavorsthepreparedmindchancefavorsthemindsthatareprepared,thereisanoldsayinginchina:oneminuteonstage,theaudiencetenyearsofpractice.weoftenenvyotherpeople'sgoodopportunity,theenvyofthefateofothers'favor,envythesuccessofothers.didnotcometoseethehonorandflowersbehindpaystronghardships.suchas:everyoneknowsyangliweiwhyhecanbecomethefirstchinesespace.ch