社團(tuán)教室申請書

社團(tuán)教室申請書社團(tuán)教室申請書「篇一」尊敬的XXX：本人我是XXX，上學(xué)期本人我很榮幸加入XXX，得到了一個鍛煉與提升自己的機(jī)會。個人能夠進(jìn)入XXX工作是領(lǐng)導(dǎo)、師兄師姐對本人我的信任，本人我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝上學(xué)期以來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)長的幫助和同學(xué)的理解。在那個短暫的學(xué)期里，本人我學(xué)到了很多很多。不管是那些天，還是那些天一起，還是在你們的帶領(lǐng)下本人我都能一步一步的完成任務(wù)，期間也學(xué)會了很多與人溝通交流的技巧。那一段時間里，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種苦辣酸甜，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在本人我的記憶中，本人我知道自己曾經(jīng)做過承諾，說自己會堅持下去，可是如果自己堅持不下，是應(yīng)該換個環(huán)境，或者，該放下了。本人我不曾想過離開,因為理解責(zé)任所賦予的內(nèi)涵,就像個剛剛進(jìn)XXX時的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去,這是一種沒有責(zé)任的表現(xiàn)，可是這又有幾多無奈。責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)，不管是在XXX還是將來踏上社會，一個具有責(zé)任感的人才可以擔(dān)當(dāng)起大事。在加入XXX的這一個學(xué)期里,更讓本人我的責(zé)任感有了量的積累,每次看見各位學(xué)長學(xué)姐對本人我們干事布置任務(wù)或者給本人我們主持例會，總是看到你們比本人我們先到，而且也會真誠的對本人我們提一些你們經(jīng)驗，總之你們的責(zé)任感打動了本人我，所以XXX的干事們，本人我想也會被你們的工作作風(fēng)所打動，從而更加端正自己的態(tài)度。在XXX的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經(jīng)驗。每次活動中，加上各位干事的努力，總是能把活動完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像，在每次活動中,同時鍛煉了本人我的膽量與集體的合作精神。XXX的每次活動都拓寬了本人我的視野，讓本人我看到了很多不同類的工作，于是本人我更加佩服XXX的工作作風(fēng)，也更加希望XXX能保持自己的作風(fēng)，帶領(lǐng)新干事更上一層樓。一切的一切已經(jīng)過去，現(xiàn)在真實的想法是退出XXX。一些東西因為環(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到XXX的工作中去，但人應(yīng)該活的真實一些，或許以后不是，但現(xiàn)在應(yīng)該還是可以的。本人我也不希望看到自己在XXX里沒有付出，所以，本人我選擇靜靜告別這個大家庭。本人我對本人我自己的工作態(tài)度和責(zé)任感到失望，本人我已經(jīng)不能做好這份工作，也不想把本人我這種消極的情緒帶到工作中，因為帶著這樣的情緒會影響到新入的干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是XXX的同事，看著他們對XXX的投入與奉獻(xiàn)很動容，也相信自己不能比他們做的更好。像XXX的各種事務(wù)，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在XXX里發(fā)揮更大的作用，把XXX的工作推上新臺階。除了佩服，更多的是從他們身上也學(xué)到了一些。自己對待工作的態(tài)度無法比上他們。特此寫了這份申請書。希望XXX越來越好。此致敬禮！申請人:xxxXXXX年XX月XX日社團(tuán)教室申請書「篇二」尊敬的校團(tuán)委、學(xué)生會：你們好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時間來審閱這份申請書。我們是一群充滿愛心、富有朝氣的青年。我們有著自己的興趣和愛好，為了更好的發(fā)展我們的興趣，提高我們的技術(shù)能力，我們懇請申請成立“翼齊足球社團(tuán)”這是一個團(tuán)結(jié)廣大熱愛足球份子的社團(tuán)、服務(wù)廣大足球愛好者的社團(tuán)、一個發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神的社團(tuán)。其宗旨是：有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有成效的開展業(yè)余活動，為同學(xué)全面素質(zhì)的培養(yǎng)和成材創(chuàng)造良好的條件，更好的推動校園文化建設(shè)，并豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。本社團(tuán)也努力為社員創(chuàng)造鍛煉自我、發(fā)展自我、完善自我的機(jī)會，也讓大家在合作的過程當(dāng)中不斷充實自我和全面提升自己的社交能力。我們懇請團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，批準(zhǔn)我們社團(tuán)的申請，我們堅信在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)、支持和關(guān)懷下，在全體成員的努力下，在我校同學(xué)的擁護(hù)下，本社團(tuán)一定可以把我校學(xué)生社團(tuán)發(fā)揚(yáng)光大，使社團(tuán)活動體現(xiàn)學(xué)生求實創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，使學(xué)生活動成為我校的一大亮點，一道美麗的風(fēng)景線。成立翼齊足球社團(tuán)是我們所有愛好者的愿望，也是“翼齊足球社團(tuán)”全體組織者的共同期待，我們堅信有能力、有決心、有智慧辦好這個社團(tuán)。此致！敬禮！申請人：日期：社團(tuán)教室申請書「篇三」敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。命名“潮音”之命名，源于“猛進(jìn)如潮”的校訓(xùn)，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學(xué)子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進(jìn)如潮”的時代進(jìn)取精神，又契合海高獨(dú)有辦學(xué)理念，而且體現(xiàn)當(dāng)今海高學(xué)子的精神風(fēng)貌與個性表達(dá)。綜述潮音社學(xué)生社團(tuán)章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。學(xué)生社團(tuán)性質(zhì)：由海高學(xué)生自發(fā)成立，自愿參加，自我管理的非營利社會組織。學(xué)生社團(tuán)宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關(guān)國家法規(guī)，學(xué)校章程之下，開展各項活動；交流即促進(jìn)學(xué)生之間，師生之間社團(tuán)之間，意見表達(dá)交流，相互促進(jìn)；友誼即學(xué)生社團(tuán)活動舉行，培養(yǎng)同學(xué)之間、師生之間寶貴友誼。學(xué)生社團(tuán)活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學(xué)生課余生活，拓展學(xué)生視野，對于學(xué)生個人成長發(fā)展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達(dá)學(xué)生聲音，反映意見建議，促進(jìn)師生交流，有益學(xué)校教學(xué)管理；積極與友社展開合作，發(fā)揮特有的宣傳作用，豐富校園學(xué)生社團(tuán)文化。結(jié)社緣起如今海高最大的現(xiàn)狀是：規(guī)模的擴(kuò)大。一是新校區(qū)的建設(shè)，硬件設(shè)施得到了改善；二是師生數(shù)量即學(xué)生與教師的擴(kuò)招。所有因素中，決定一切的就是人。規(guī)模的擴(kuò)大，帶來的極大影響是由量及質(zhì)的。學(xué)校原有的各項教學(xué)管理方式方法乃至辦學(xué)理念都應(yīng)得到應(yīng)有而適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)調(diào)整，甚至變革——這是一個比較長期而動態(tài)的過程：“學(xué)校的調(diào)整——學(xué)生的反廓—實際效果——學(xué)校再調(diào)整"。而檢驗這一過程的成效的歸結(jié)點就是學(xué)生，學(xué)校需要通過與學(xué)生交流，評價調(diào)整的實效。然而我們發(fā)現(xiàn),在學(xué)校的調(diào)整政策與學(xué)生反饋兩者之間，沒有出現(xiàn)一個比較完善的動態(tài)交流過程，在學(xué)生眼里，學(xué)校的一些規(guī)定制定沒有考慮到學(xué)生自己，學(xué)生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學(xué)校出現(xiàn)的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學(xué)生角度，他們渴望表達(dá)自己的聲音，對于不完善之處提出建議意見。另一方面，新的海高學(xué)子在生活娛樂、情感表達(dá)與思考方式都不同于以往，同學(xué)們更愿意使用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)交流而不是面對面，課余生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學(xué)生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學(xué)校明文規(guī)定不能帶手機(jī)，也無法阻止手機(jī)在教學(xué)區(qū)的使用。上次，我們通過與吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公布了她的電郵與同學(xué)做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要創(chuàng)建一個學(xué)生團(tuán)體，由此展開對話交流。結(jié)社基礎(chǔ)我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志愿者活動等方式相互認(rèn)識，并產(chǎn)生了寶貴的友誼。新生入學(xué)前，對于高中的學(xué)習(xí)生活都缺少了解，我們先后建立了海高校友群，XX屆新生群（2個），XX屆新生群（2個），為學(xué)弟學(xué)妹解疑排難，開學(xué)之后，又進(jìn)行新老生見面會，幫助新生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，促進(jìn)友誼等等都有很多助益。從我們切身的經(jīng)歷上，都感到需要成立學(xué)生社團(tuán)，更好的服務(wù)海高學(xué)生，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的力所能及的問題。我已經(jīng)從海高畢業(yè)一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚(yáng)下去，到XX屆已有4年。因此，當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)們的成立學(xué)生社團(tuán)的構(gòu)想時，非常高興與支持，我也相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們與老師也是如此。此外，我們的同學(xué)還事實上協(xié)助了文學(xué)社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團(tuán)，也得到了他們的支持與幫助，這也越發(fā)鼓勵我們成立自己的學(xué)生社團(tuán)，更好的展開協(xié)作。高中的學(xué)習(xí)注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團(tuán)文化，以增補(bǔ)不足，各方面引導(dǎo)與培育學(xué)生。如今，更難能可貴的是同學(xué)們自己已經(jīng)意識到了這點，渴望通過成立這個社團(tuán)展開更符合學(xué)生興趣與要求的活動，豐富自己的課余生活，拓展視野，培養(yǎng)能力。比如，周末的時候，大家組織籃球賽，舉行征文活動，ps大賽等等等。同學(xué)們正處于成長時期，成立社團(tuán)更多需要大家的引導(dǎo)與幫助，這有賴于老師與學(xué)校對他們的親切知道與幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團(tuán)的指導(dǎo)老師，潘老師學(xué)識深厚，風(fēng)趣幽默，充滿魅力，深受同學(xué)愛戴，也為社團(tuán)成立提出了寶貴建議與幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們的理解與幫助，也更令我們十分振奮！現(xiàn)在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領(lǐng)導(dǎo)手中，懇請學(xué)校支持同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至于社團(tuán)的今后發(fā)展都有賴于同學(xué)們的努力與學(xué)校親切的指導(dǎo)、關(guān)懷。最后我謹(jǐn)以校友身份祝愿母校越辦越好！

此致敬禮！申請人：張金輝社團(tuán)發(fā)起人:xxxx社團(tuán)教室申請書「篇四」尊敬的校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：我們志愿申請成立校文學(xué)社。以豐富校園文化建設(shè)，確保校園文學(xué)的健康穩(wěn)定發(fā)展，為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)我們的微薄力量。校園文學(xué)，從字面上來說就是校園中的文學(xué)活動，自然其主體是學(xué)生，主要表現(xiàn)形式是文學(xué)社團(tuán)及其刊物、社報和網(wǎng)絡(luò)等。校園文學(xué)作為校園文化的一個重要組成部分，在建設(shè)有特色的校園文化進(jìn)程中是不可或缺的，它不但可以豐富校園文化，同時還可以陶冶性情凈化心靈。我們認(rèn)為搞好文學(xué)社團(tuán)建設(shè)對提高大學(xué)生對文學(xué)的興趣、開拓大學(xué)生的視野、培養(yǎng)大學(xué)生的寫作能力有積極作用。當(dāng)然這決非把幾個學(xué)生湊作一起就能完成的，只搞形式是有害無益的，只會適得其反的，而要切實有效地開展工作才能達(dá)到我們成立社團(tuán)的最終目的。我們文學(xué)社團(tuán)以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)特長為宗旨，開發(fā)有文學(xué)特長的學(xué)生潛力，活躍校園文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二課堂，豐富學(xué)生的課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化，“打造校園經(jīng)典，領(lǐng)軍校園文化”成為文學(xué)社的發(fā)展目標(biāo)首先我們要對文學(xué)社建設(shè)對文學(xué)的積極作用有一個深刻的認(rèn)識，不可以把它當(dāng)作可有可無的附屬品，而要把它視為進(jìn)行課外輔導(dǎo)的重要的途徑，把它當(dāng)作提高學(xué)生文學(xué)興趣的主要的渠道。第二，要以文學(xué)社為核心開展豐富多彩的活動，形成文學(xué)社團(tuán)對廣大學(xué)生的強(qiáng)大吸引力。如邀請校內(nèi)老師給同學(xué)們開文學(xué)講座，拓展學(xué)生對文學(xué)文化的視野，提高同學(xué)們的文學(xué)修養(yǎng)。當(dāng)代大學(xué)生知識面廣，能力強(qiáng)，表現(xiàn)的欲望也很強(qiáng)烈，所以要充分發(fā)揮他們的積極性，開展如“文學(xué)討論會”，校園作文競賽，文學(xué)社社員外出采風(fēng)活動等。文學(xué)社的活動形式當(dāng)然是多種多樣的，但所有活動的宗旨是緊緊圍繞一個中心——努力增加同學(xué)們對文學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的寫作水平。當(dāng)然最基本的應(yīng)是我們文學(xué)社成員平時要積極動員學(xué)生多進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，并能對社員的習(xí)作進(jìn)行耐心的指導(dǎo)和修改，予以熱情的鼓勵，熱心的推薦，把優(yōu)秀作品推薦到校報和校外知名刊物上，讓成員在成功中尋找創(chuàng)作的樂趣和激情，在寫作中培養(yǎng)成員的語言組織能力，為成員以后寫畢業(yè)論文及工作需要等打下堅實基礎(chǔ)。文學(xué)社團(tuán)的建設(shè)努力使許多同學(xué)在寫作上取得了讓人欣慰的好成績，還可以帶動一大批文學(xué)愛好者的文學(xué)的熱情，更能帶來的是全校同學(xué)對文學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出來的不同程度上的興趣提高，能營造出一個具有濃厚文學(xué)氛圍的校園文化環(huán)境；能開拓學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的能力，學(xué)到更多的課堂上所學(xué)不到的生動活潑的語文知識。我們深知要成為一個優(yōu)秀的文學(xué)社團(tuán)，自己的差距還很大，還有許多缺點和不足，希望校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)能嚴(yán)格要求以使我們更快進(jìn)步，我們也會努力克服自己的缺點，彌補(bǔ)不足，爭取為校園的文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)，努力創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)我們自己的力量。此致敬禮！XXX20xx年XX月XX日社團(tuán)教室申請書「篇五」尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、社團(tuán)聯(lián)合會領(lǐng)導(dǎo)：我是xxx，上學(xué)期我很榮幸加入舞蹈社，得到了一個鍛煉與提升自己的機(jī)會。個人能夠進(jìn)入舞蹈社工作是領(lǐng)導(dǎo)、師兄師姐對我的信任，我也一直非常熱愛和珍惜這份工作。感謝上學(xué)期以來領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、學(xué)長的幫助和同學(xué)的理解。在那個短暫的學(xué)期里，我學(xué)到了很多很多。不管是那些天……，還是那些天一起……還是……在你們的帶領(lǐng)下我都能一步一步的完成任務(wù)，期間也學(xué)會了很多與人溝通交流的技巧。那一段時間里，有很多的開心，快樂，也嘗試了各種苦辣酸甜，它們在記憶里也會成為永恒的珍藏。那些苦與甜都在我的記憶中，我知道自己曾經(jīng)做過承諾，說自己會堅持下去，可是如果自己堅持不下，是應(yīng)該換個環(huán)境，或者，該放下了。我不曾想過離開，因為理解責(zé)任所賦予的內(nèi)涵，就像個剛剛進(jìn)舞蹈社時的慷慨激昂到現(xiàn)在的輕輕離去，這是一種沒有責(zé)任的表現(xiàn)，可是這又有幾多無奈。責(zé)任是一種不可缺少的道德品質(zhì)，不管是在舞蹈社還是將來踏上社會，一個具有責(zé)任感的人才可以擔(dān)當(dāng)起大事。在加入舞蹈社的這一個學(xué)期里，更讓我的責(zé)任感有了量的積累，每次看見各位學(xué)長學(xué)姐對我們干事布置任務(wù)或者給我們主持例會，總是看到你們比我們先到，而且也會真誠的對我們提一些你們經(jīng)驗，總之你們的責(zé)任感打動了我，所以舞蹈社的干事們，我想也會被你們的工作作風(fēng)所打動，從而更加端正自己的態(tài)度。在舞蹈社的日子交到了很多朋友，也長了很多方面的經(jīng)驗。每次活動中，加上各位干事的努力，總是能把活動完滿完成，也是這樣一步一步的加深了部門干事之間的印像，在每次活動中，同時鍛煉了我的膽量與集體的合作精神。舞蹈社的每次活動都拓寬了我的視野，讓我看到了很多不同類的工作，于是我更加佩服舞蹈社的工作作風(fēng)，也更加希望舞蹈社能保持自己的作風(fēng)，帶領(lǐng)新干事更上一層樓。一切的一切已經(jīng)過去，現(xiàn)在真實的想法是退出舞蹈社。一些東西因為環(huán)境所致，并不能使自己全身心投入到舞蹈社的工作中去，但人應(yīng)該活的真實一些，或許以后不是，但現(xiàn)在應(yīng)該還是可以的。我也不希望看到自己在舞蹈社里沒有付出，所以，我選擇靜靜告別這個大家庭。我對我自己的工作態(tài)度和責(zé)任感到失望，我已經(jīng)不能做好這份工作，也不想把我這種消極的情緒帶到工作中，因為帶著這樣的情緒會影響到新入的干事們，也影響到你們。身邊的朋友有很多是舞蹈社的同事，看著他們對舞蹈社的投入與奉獻(xiàn)很動容，也相信自己不能比他們做的更好。像舞蹈社的各種事務(wù)，他們總是盡心盡力的去完成。每次，如果能做的事一定會去做好它。所以，也希望他們能在舞蹈社里發(fā)揮更大的作用，把xxx的工作推上新臺階。除了佩服，更多的是從他們身上也學(xué)到了一些。自己對待工作的態(tài)度無法比上他們。特此寫了這份申請書。希望舞蹈社越來越好。此致敬禮申請人：xxx20xx年x月x日社團(tuán)教室申請書「篇六」尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是本校##院的一名學(xué)生，因為熱愛高校生活，熱愛學(xué)生活動，希望通過組織社團(tuán)為我校的學(xué)生社團(tuán)活動發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄之力，也想更好的為在校喜歡吉他的同學(xué)服務(wù)并在此過程中鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是向校學(xué)生遞交此社團(tuán)。一、啟發(fā)：高校校園是學(xué)術(shù)的天堂，因為她的博愛，給了我們在校高校生無拘無束的生活，和自由發(fā)展的空間。同時也是因為這種寬松的環(huán)境容易產(chǎn)生懈怠情緒，因此也會使很多人沉迷于自我的世界不能自拔，比如網(wǎng)絡(luò)游戲和高校生對感情的認(rèn)識不足嚴(yán)重影響了個人發(fā)展和整體學(xué)術(shù)氛圍。高校是通向社會的最后一個驛站，畢業(yè)后我們就要真正踏上自力更生的人生之路。而單純的高校生活無法教會我們更多的社會生存技能，所以當(dāng)代高校生急需要一個鍛煉成長，為適應(yīng)社會需求完善自我提高自己的平臺，從而使自己的能力發(fā)展符合社會上用人單位的要求，為我們高校生踏上人生道路之前提供一次充電學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有積極的人生態(tài)度才會有積極地人生；才有幸福的生活；才能享受生活的樂趣。所以我認(rèn)為高校有必要培養(yǎng)一些興趣愛好和好的習(xí)慣（例如吉他，乒乓球，籃球等興趣；熱情，大方，樂于分享等習(xí)慣），為以后進(jìn)入社會后的發(fā)展做準(zhǔn)備。于是我發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校為此成立了很多學(xué)生社團(tuán)，他們個具體色，為豐富我們的大生活做出了很多貢獻(xiàn)，同時因為有校學(xué)生會的大力支持和嚴(yán)格管理，使我們學(xué)校的社團(tuán)活動得以順利開展和蓬勃發(fā)展，也使得我們對社會的認(rèn)識更加完善