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第1課時(shí)認(rèn)識(shí)容易的立體圖形蘇教版一年級(jí)上冊(cè)二6——9的認(rèn)識(shí)和加減法你能從圖中看見(jiàn)什么?圖中物體各是什么形狀?分一分,說(shuō)一說(shuō)。新課導(dǎo)入長(zhǎng)方體它們有什么特點(diǎn)?它們是長(zhǎng)長(zhǎng)的,方方的,有6個(gè)平平的面,面有大有小。新課講授正方體它們有什么特點(diǎn)?它們是方方正正的,有6個(gè)平平的面,面的大小一樣。圓柱它們有什么特點(diǎn)?它們都有一個(gè)彎彎的面,上下一樣粗,兩端各有一個(gè)大小一樣的圓。球它們有什么特點(diǎn)?它們都是圓圓滾滾,沒(méi)有平平的面。你還在哪里看見(jiàn)過(guò)這形狀?球滾得最快。滾一滾1.照樣子,圈一圈?!菊n本P56想想做做
第1題】想想做做【課本P56想想做做
第2題】2.堆一堆。哪些形狀的積木容易堆?1.長(zhǎng)方體;長(zhǎng)長(zhǎng)的、方方的,有6個(gè)平平的面,面有大有小,可以滑動(dòng)。2.正方體:方方正正的,有6個(gè)平平的面,面一樣大,可以滑動(dòng)。3.圓柱:直直的,有一個(gè)彎彎的面,上下一樣粗,兩端是圓圓的、平平的且一樣大的面,橫放可以滾動(dòng)。4.球:圓滾滾的,面是光滑的,沒(méi)有平平的面,可以任意滾動(dòng)。課堂總結(jié)謝謝聆聽(tīng)!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財(cái)富,只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。
3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中,都會(huì)有段時(shí)間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會(huì)毀了自己;每個(gè)人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。
1.從教材課后習(xí)題中選?。?/p>
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