2021年上海市普陀區(qū)中考語文二模試卷

2021年上海市普陀區(qū)中考語文二模試卷一、文言文（40分）1．（16分）默寫。（1）無可奈何花落去，。（《浣溪沙》）（2），自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》）（3）參差披拂，。（《小石潭記》）（4）庭下如積水空明，，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）（5）江南春來鳥飛時(shí)，可引用《錢塘湖春行》中的詩句“，”描繪這勃勃生機(jī)。2．（12分）閱讀下面古詩文，完成問題?！炯住抠u炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。【乙】桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，中無雜樹，芳草鮮美，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日既出，得其船，便扶向路，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，尋病終，后遂無問津者。（1）【甲】詩作者是唐朝詩人，【乙】文作者是東晉詩人。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（3）【甲】詩以為敘事線索，【乙】文以為敘事線索。（4）下列對選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是A.【甲】詩體現(xiàn)賣炭翁對艱辛生活充滿絕望。B.【乙】文描繪桃花源安居樂業(yè)的生活狀態(tài)。C.兩文開篇首句都先交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物。D.兩文都以環(huán)境描寫真實(shí)地展現(xiàn)了社會現(xiàn)實(shí)。3．（12分）閱讀下文，完成問題。杜公待人寶坻杜文端公①，德器厚重，人不見其喜慍之色。京師有無賴子②，偶與騶卒③哄，乘醉隨公輿后辱詈④，公若不聞。無賴子隨至邸第，詈不止。久之，公遣問曰：“詈可已乎？”無賴子歸。酒既醒，或告以昨辱宰相，倉皇詣第謝罪。公慰遣之，仍予二金，令改行生理⑤。無賴子感泣而去，歲時(shí)必至公門叩拜，卒為善人。[注釋]①杜文端公：杜立德，字純一，是康熙盛世的名臣良相。②無賴子：刁頑耍奸、為非作歹之徒。③騶卒：掌管車馬的差役。亦泛指一般仆役。④詈：lì罵。⑤生理：生意（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。①詈不止②倉皇詣第謝罪（2）下列對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.有人因他昨天辱罵宰相而告官B.或許因昨天辱罵了宰相被告官C.有人將他昨日辱罵宰相一事告訴了他D.或許將他昨日辱罵宰相一事告訴了他（3）文中杜公兩次“遣”的用意是：①；②。無賴子“卒為善人”最主要的原因是③（都用現(xiàn)代漢語回答）。二、現(xiàn)代文（38分）4．（18分）閱讀下文，完成問題。國家速滑館“冰絲帶”①2022年北京冬奧會開幕在即，位于奧林匹克森林公園，西側(cè)的國家速滑館“冰絲帶”竣工?！氨z帶”匯聚了諸多具有創(chuàng)新引領(lǐng)性的建筑設(shè)計(jì)理念和科技成果，樹立了體育場館建設(shè)新標(biāo)桿。②“冰絲帶”外觀設(shè)計(jì)靈感來自于冰雪運(yùn)動和速度的結(jié)合。外墻曲面有22條特制圓管玻璃由高到低盤旋，猶如22條“冰絲帶”飄舞，象征造度滑冰運(yùn)動員高速滑動時(shí)留下的一圈圈風(fēng)馳電掣的軌跡，這些都體現(xiàn)了冬奧文化。③“冰絲帶”是目前世界上規(guī)模最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面體育館，體現(xiàn)了我國建筑行業(yè)的最高水平。單層索網(wǎng)結(jié)構(gòu)極大地降低了建筑的整體高度，建筑體量得到有效的控制，以節(jié)省冰場大空間制冰、除濕、空調(diào)等能耗，并為大廳的混響控制提供有利的條件。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)建筑功能、超級結(jié)構(gòu)、綠色節(jié)能與建筑效果協(xié)調(diào)一致。④“冰絲帶”為實(shí)現(xiàn)速滑館的使用功能采用了全冰面設(shè)計(jì)，冰面面積近12萬平方米，是目前亞洲最大的冰面。但制冰會產(chǎn)生大量能耗，不僅能完成超大面積制冰，而且充分考量了環(huán)保節(jié)能的需要。據(jù)介紹，是二氧化碳制冷劑的3985倍。將來，在“冰絲帶”全冰面運(yùn)行的情況下，高效的熱泵回收系統(tǒng)將制冰系統(tǒng)余熱回收，還可用于運(yùn)動員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護(hù)等⑤“冰絲帶”為降低屋頂對冰面的熱輻射，以節(jié)省制冰能源，冰面上方的吊頂采用了全新工藝的低輻射膜結(jié)構(gòu)吊頂，為有效利用光能源，屋面外緣設(shè)有建筑一體化的太陽能光伏電力系統(tǒng)，展現(xiàn)了冬季運(yùn)動的特色?！氨z帶”打造了綠色環(huán)保的理念，讓北京冬奧會成為最“綠色”的奧運(yùn)會。⑥“冰絲帶”還是一個(gè)不折不扣的智慧化場館。在物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的技術(shù)支持下，場館中引入了全新的“BIM運(yùn)維系統(tǒng)”“定位導(dǎo)航系統(tǒng)”“數(shù)字孿生系統(tǒng)”等，它們就像是精于計(jì)算的“大腦”，具有感應(yīng)、反饋和動態(tài)調(diào)節(jié)的智慧。傳感器能實(shí)時(shí)感知冰的溫度、空氣溫濕度等環(huán)境參數(shù)，通過設(shè)備自動化調(diào)節(jié)；數(shù)字冰場技術(shù)為運(yùn)動員比賽和訓(xùn)練提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和分析⑦絲帶飛揚(yáng)，連通世界。秀外慧中的“冰絲帶”蓄勢待發(fā)，期待著與來自全世界的賓朋共享奧林匹克榮光。（1）第②段說明外觀設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了和。（2）第⑥段畫線句運(yùn)用的修辭手法及其作用是什么？（3）第④段與第⑤段的順序不能互換，請說明理由。（4）從全文看，“冰絲帶”成為體育場館建設(shè)新標(biāo)桿的原因是：①；②；③。5．（20分）閱讀下文，完成問題。母親大人的親筆信秦文君①1971年，我被分配到離上海3300公里之遙的黑龍江大興安嶺上山下鄉(xiāng)。一共8年的知青生涯，歷經(jīng)孤獨(dú)、饑餓、寒冷、疾病、火災(zāi)，支撐我的有信念、友情，有從書籍里獲得的天然的樂觀，特別是母親給予我的情感支持。②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。她的來信和平時(shí)說話的口吻不同，我感覺是在讀一份家庭小報(bào)。母親寫的只是日?，嵤?，不急躁：買到好看的掛歷了；用縫紉機(jī)自制收音機(jī)套……也有她處在中年危機(jī)里的無所適從，有意和我平起平坐。那些切實(shí)溫暖的快樂，讓顛沛流離中的我，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。③我也給母親回很多信，在那些信里，我可以敞開心扉、吐露真情。我們互通的書信中充溢著兩代女性的憂思和純粹的快樂，我也逐漸成了一個(gè)寫信愛好者。漸漸的，周圍人知道我“喜歡看書，我幸運(yùn)地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)。④過了很多年，我成為一個(gè)女孩的母親?？M裊漸自長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時(shí)候⑤一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會，在音樂會上她表演鋼琴獨(dú)奏。對于女孩，胸有成竹地上臺表演?？墒窍挛枧_后她打電話告訴我說：“大家都笑我，我想不通，她禮貌地給聽眾鞠一個(gè)躬，結(jié)果大家大笑起來，很是緊張。在臺下練得好好的曲子，在臺上演奏時(shí)彈錯一個(gè)音⑥我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，哪怕不完美，也大可心安，更不要傷心。至于別人為什么笑，不歸你負(fù)責(zé)，對自己滿意是最基本的。⑦縈裊回復(fù)我，說打算飛快地忘記這些煩惱，笑就笑唄，她會準(zhǔn)備得更充分。又過了不久，縈裊含笑地告訴我，真誠地稱贊她的曲子彈得好，流暢優(yōu)美。那次音樂會的笑聲只是個(gè)無傷大雅的小插曲﹣﹣那天她穿得特別正式，鞠躬時(shí)，耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下⑧還有很多我給她寫的“母親大人的信”，并非去外地時(shí)寄回來的，往往是在我們一起在家的時(shí)候完成的。我會在書房里給她寫一封信，裝進(jìn)信封，直接“遞”往隔壁她的小房間。⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日，她離開上海去美國留學(xué)的當(dāng)天、她出版第一本書的當(dāng)天，還有一些平常的風(fēng)和日麗的日子，感覺要訴說，我這母親大人都給她寫封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎么學(xué)會寬容，有時(shí)寫著寫著⑩在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文章﹣﹣她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時(shí)的境遇大不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，最后也在她內(nèi)心駐扎。（1）第⑥段“放開眼量”在文中的意思，下列理解最恰當(dāng)?shù)氖茿.不滿足現(xiàn)狀B.不計(jì)較得失C.擴(kuò)大視野D.目光長遠(yuǎn)（2）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。知青生涯為人母后具體內(nèi)容①“我”用書信幫助女兒消解煩惱，陪伴女兒成長?！拔摇钡氖斋@②③（3）全文圍繞標(biāo)題多次出現(xiàn)“母親大人的親筆信”，第④段為什么用的是“媽媽大人的親筆信”？（4）文章①﹣③段講述“我”上山下鄉(xiāng)時(shí)與母親通信經(jīng)歷的作用是什么？三、綜合運(yùn)用（12分）6．（12分）閱讀下面材料，完成問題?！静牧弦弧繉W(xué)校邀請營養(yǎng)專家為學(xué)生家長開設(shè)專題講座。營養(yǎng)專家關(guān)于健康晚餐解答了三個(gè)問題：①晚餐___？晚餐的時(shí)間最好安排在晚上6點(diǎn)左右，睡前3小時(shí)不宜進(jìn)餐。②晚餐___？晚餐應(yīng)多吃一些新鮮蔬菜，盡量減少過多的蛋白質(zhì)、脂肪類食物的攝入，不適宜吃高熱量、高脂肪的食物。③晚餐___？早午晚餐能量3：4：3，晚餐宜少吃，吃到7分飽?！静牧隙繝I養(yǎng)專家推薦的一日膳食結(jié)構(gòu)，如圖?！静牧先恳韵率浅跞龑W(xué)生小海的一日餐食：餐次名稱食物量早餐饅頭4兩（兩只）牛奶200毫升（1瓶）午餐米飯2兩清炒時(shí)蔬2兩小青菜豆腐清蒸肉末2兩豆腐、1兩瘦肉鯽魚蘿卜湯1.5兩鯽魚、1兩蘿卜晚餐米飯3兩墨魚紅燒肉1兩墨魚、3兩豬肉牛排3兩牛肉番茄蛋湯1兩番茄、1只雞蛋夜宵（22：00）炸雞和炸薯?xiàng)l3兩雞肉、2兩薯?xiàng)l（1）請?zhí)钛a(bǔ)完整營養(yǎng)專家解答的問題。（2）根據(jù)材料二，以下選項(xiàng)正確的是A.水果雖然健康但也非多多益善。B.谷薯類食物容易肥胖應(yīng)少食用。C.生長發(fā)育的需要應(yīng)大量喝牛奶。D.肉類脂肪含量高應(yīng)不吃或少吃。（3）媽媽總是擔(dān)心兒子小海在學(xué)校早午餐營養(yǎng)不夠，每天為他精心準(zhǔn)備晚餐和夜宵，但實(shí)質(zhì)存在不少誤區(qū)。營養(yǎng)專家根據(jù)小海的一日餐食為媽媽提出了一些意見：（60字左右）。四、寫作（60分）7．（60分）題目：這個(gè)問題，我能回答要求：（1）寫一篇不少于600字的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）

2021年上海市普陀區(qū)中考語文二模試卷參考答案與試題解析一、文言文（40分）1．（16分）默寫。（1）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（《浣溪沙》）（2）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。（《赤壁》）（3）參差披拂，蒙絡(luò)搖綴。（《小石潭記》）（4）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（《記承天寺夜游》）（5）江南春來鳥飛時(shí)，可引用《錢塘湖春行》中的詩句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描繪這勃勃生機(jī)?！痉治觥勘绢}考查詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯字?！窘獯稹浚?）似曾相識燕歸來（2）折戟沉沙鐵未銷（重點(diǎn)字：戟）（3）蒙絡(luò)搖綴（重點(diǎn)字：綴）（4）水中藻、荇交橫（重點(diǎn)字：藻）（5）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥（重點(diǎn)字：啄）【點(diǎn)評】詩文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶，并注意重點(diǎn)字詞在具體語境中的讀音與書寫。2．（12分）閱讀下面古詩文，完成問題?！炯住抠u炭翁賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直?！疽摇刻一ㄔ从洉x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，中無雜樹，芳草鮮美，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日既出，得其船，便扶向路，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，尋病終，后遂無問津者。（1）【甲】詩作者是唐朝詩人白居易，【乙】文作者是東晉詩人陶淵明。（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（3）【甲】詩以賣炭翁的遭遇為敘事線索，【乙】文以漁人的行蹤和見聞為敘事線索。（4）下列對選文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是A.【甲】詩體現(xiàn)賣炭翁對艱辛生活充滿絕望。B.【乙】文描繪桃花源安居樂業(yè)的生活狀態(tài)。C.兩文開篇首句都先交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物。D.兩文都以環(huán)境描寫真實(shí)地展現(xiàn)了社會現(xiàn)實(shí)。【分析】譯文：賣炭翁有位賣炭的老翁，整年在南山里砍柴燒炭。他滿臉灰塵，顯出被煙熏火燎的顏色，兩鬢斑白十指漆黑。賣炭得到的錢用來干什么？換取身上的衣服和填肚的食物。可憐他身上只穿著單薄的衣服，心里卻擔(dān)心炭不值錢希望天更冷些。夜里城外下了一尺厚的大雪，拂曉他急忙駕著炭車軋著冰路往集市上趕去。牛累了，人餓了，但太陽已經(jīng)升得很高了，他就在集市南門外泥地中歇息。那得意忘形的兩個(gè)騎馬的人是誰啊？是皇宮內(nèi)的太監(jiān)和太監(jiān)的手下。他們手里拿著文書嘴里稱是皇帝的命令，吆喝著牛朝皇宮拉去。一車的炭，一千多斤，太監(jiān)差役們硬是要趕著走，老翁百般不舍，卻又無可奈何。那些人把半匹紅紗和一丈綾，朝牛頭上一掛，就充當(dāng)買炭的錢了。桃花源記東晉太元年間，有個(gè)武陵人靠捕魚為生。（一次漁人）沿著小溪劃船，往前行，忘記了路程多遠(yuǎn)。忽然遇到一片桃花林，溪水兩岸幾百步以內(nèi)，中間沒有別的樹木，花和草鮮嫩美麗，地上的落花繁多。漁人對此感到非常驚異。（漁人）又向前劃去，想走到那片林子的盡頭。桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個(gè)小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就舍棄船上岸，從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一個(gè)人通過。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊敞亮了。只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）能互相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來來往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高興興，自得其樂。（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。（漁人）細(xì)致詳盡地回答了他們，人們就把漁人請到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個(gè)客人，都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為了）躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個(gè)與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。他們問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這個(gè)漁人一一的給（桃花源中的人）詳細(xì)地訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食來款待他。漁人居住了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對外界的人說??！”（漁人）出來后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，（一路上）處處標(biāo)上記號。漁人到了武陵郡，便去拜見太守，把這些情況作了稟報(bào)。太守立即派人隨同他前往，尋找先前所做的記號，結(jié)果迷了路，再也找不到通向桃花源的路了。南陽有個(gè)劉子驥，是位清高的隱士，聽到這個(gè)消息，興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實(shí)現(xiàn)，不久就病死了。以后就不再有探訪的人了?！窘獯稹浚?）本題考查作品名及其文學(xué)常識。甲詩《賣炭翁》是唐代的白居易；乙文《桃花源記》的作者是晉代文學(xué)家陶淵明。（2）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)，我們在翻譯句子時(shí)要注意通假字、一詞多義，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通。句中重要詞語有：為，向。具，詳細(xì)，（他們）聽了都很感嘆惋惜。（3）本題考查文章的行文線索。甲文完整地記述了賣炭老人燒炭，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌但敢于反抗的底層勞動者形象；乙文略寫漁人進(jìn)入桃花源前和出桃花源后的情形，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，行文以漁人的行蹤和見聞為線索。（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。A.有誤，揭露了老百姓承受剝削階級肆意剝削的現(xiàn)實(shí)，也同時(shí)表現(xiàn)出了作者對下層勞動人民的深切同情。B.正確。C.有誤，甲文開篇首句交代了人物、地點(diǎn)，時(shí)間、地點(diǎn)。D.有誤，甲文以環(huán)境描寫真實(shí)地展現(xiàn)了社會現(xiàn)實(shí)。故選：B。答案：（1）白居易陶淵明（2）漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們，（他們）聽了都很感嘆惋惜。（3）賣炭翁的遭遇漁人的行蹤和見聞（4）B【點(diǎn)評】“之”的用法：①旁人皆為之感愴（之：代詞）②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）③與民同游觀之樂（之：的）④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）⑥何陋之有？（之：賓語前置的標(biāo)志）⑦馬之千里者（之：定語后置的標(biāo)志）3．（12分）閱讀下文，完成問題。杜公待人寶坻杜文端公①，德器厚重，人不見其喜慍之色。京師有無賴子②，偶與騶卒③哄，乘醉隨公輿后辱詈④，公若不聞。無賴子隨至邸第，詈不止。久之，公遣問曰：“詈可已乎？”無賴子歸。酒既醒，或告以昨辱宰相，倉皇詣第謝罪。公慰遣之，仍予二金，令改行生理⑤。無賴子感泣而去，歲時(shí)必至公門叩拜，卒為善人。[注釋]①杜文端公：杜立德，字純一，是康熙盛世的名臣良相。②無賴子：刁頑耍奸、為非作歹之徒。③騶卒：掌管車馬的差役。亦泛指一般仆役。④詈：lì罵。⑤生理：生意（1）解釋文中加點(diǎn)的詞。①詈不止停止②倉皇詣第謝罪到（2）下列對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CA.有人因他昨天辱罵宰相而告官B.或許因昨天辱罵了宰相被告官C.有人將他昨日辱罵宰相一事告訴了他D.或許將他昨日辱罵宰相一事告訴了他（3）文中杜公兩次“遣”的用意是：①提醒勸告無賴子回家；②安慰并幫助這個(gè)人。無賴子“卒為善人”最主要的原因是③受到杜文端公的感化和資助（都用現(xiàn)代漢語回答）?！痉治觥繀⒖甲g文：寶坻的杜文端公杜立德，品德高尚，涵養(yǎng)深厚，大家從來沒有看見他得意忘形或者生氣的樣子。京師有一個(gè)無賴，有次和掌管車馬的差役吵鬧，乘著酒勁跟在文端公的馬車后面攻擊辱罵，文端公置若罔聞。這個(gè)無賴一直尾隨著跟到他的家里，嘴里一直不停地罵罵咧咧。等他罵了很長一段時(shí)間，文端公派人問他：“你罵完了嗎？”無賴回家去，酒醒了之后，有人將他昨天辱罵宰相一事告訴了他，于是他慌慌忙忙地到文端公府上去謝罪，文端公派人寬慰他，還給了他二兩黃金，讓他重新找個(gè)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)做做，好好過日子，這個(gè)無賴都感動得哭了，千恩萬謝地回去了，之后每年過年他都一定會到文端公家里去叩拜，后來成為了一個(gè)好人?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的意義。①句意：嘴里一直不停地罵罵咧咧。止，停止。②句意：慌慌忙忙地到文端公府上謝罪。詣，到。（2）本題考查文言句子的意思?！盎蚋嬉宰蛉柙紫唷币痪渲械摹盎颉笔恰坝腥恕钡囊馑迹湟馑紴椋河腥藢⑺蛱烊枇R宰相一事告訴了他。故選：B。（3）本題考查對文章內(nèi)容的理解?！熬弥颂幍摹扒病庇靡庠谟趧窀?。“公慰遣之”。從全文內(nèi)容看，在于受到杜文端公的感化和資助。答案：（1）①停止②到（2）C（3）提醒勸告無賴子回家安慰并幫助這個(gè)人【點(diǎn)評】理解文言詞語的意義和用法，一定要先翻譯句子，然后再推敲詞義。此外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要學(xué)會分類積累，積累一些重點(diǎn)文言詞語的常見意義和用法。二、現(xiàn)代文（38分）4．（18分）閱讀下文，完成問題。國家速滑館“冰絲帶”①2022年北京冬奧會開幕在即，位于奧林匹克森林公園，西側(cè)的國家速滑館“冰絲帶”竣工?！氨z帶”匯聚了諸多具有創(chuàng)新引領(lǐng)性的建筑設(shè)計(jì)理念和科技成果，樹立了體育場館建設(shè)新標(biāo)桿。②“冰絲帶”外觀設(shè)計(jì)靈感來自于冰雪運(yùn)動和速度的結(jié)合。外墻曲面有22條特制圓管玻璃由高到低盤旋，猶如22條“冰絲帶”飄舞，象征造度滑冰運(yùn)動員高速滑動時(shí)留下的一圈圈風(fēng)馳電掣的軌跡，這些都體現(xiàn)了冬奧文化。③“冰絲帶”是目前世界上規(guī)模最大的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)屋面體育館，體現(xiàn)了我國建筑行業(yè)的最高水平。單層索網(wǎng)結(jié)構(gòu)極大地降低了建筑的整體高度，建筑體量得到有效的控制，以節(jié)省冰場大空間制冰、除濕、空調(diào)等能耗，并為大廳的混響控制提供有利的條件。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)建筑功能、超級結(jié)構(gòu)、綠色節(jié)能與建筑效果協(xié)調(diào)一致。④“冰絲帶”為實(shí)現(xiàn)速滑館的使用功能采用了全冰面設(shè)計(jì)，冰面面積近12萬平方米，是目前亞洲最大的冰面。但制冰會產(chǎn)生大量能耗，不僅能完成超大面積制冰，而且充分考量了環(huán)保節(jié)能的需要。據(jù)介紹，是二氧化碳制冷劑的3985倍。將來，在“冰絲帶”全冰面運(yùn)行的情況下，高效的熱泵回收系統(tǒng)將制冰系統(tǒng)余熱回收，還可用于運(yùn)動員生活熱水、融冰池融冰、冰面維護(hù)等⑤“冰絲帶”為降低屋頂對冰面的熱輻射，以節(jié)省制冰能源，冰面上方的吊頂采用了全新工藝的低輻射膜結(jié)構(gòu)吊頂，為有效利用光能源，屋面外緣設(shè)有建筑一體化的太陽能光伏電力系統(tǒng)，展現(xiàn)了冬季運(yùn)動的特色。“冰絲帶”打造了綠色環(huán)保的理念，讓北京冬奧會成為最“綠色”的奧運(yùn)會。⑥“冰絲帶”還是一個(gè)不折不扣的智慧化場館。在物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的技術(shù)支持下，場館中引入了全新的“BIM運(yùn)維系統(tǒng)”“定位導(dǎo)航系統(tǒng)”“數(shù)字孿生系統(tǒng)”等，它們就像是精于計(jì)算的“大腦”，具有感應(yīng)、反饋和動態(tài)調(diào)節(jié)的智慧。傳感器能實(shí)時(shí)感知冰的溫度、空氣溫濕度等環(huán)境參數(shù)，通過設(shè)備自動化調(diào)節(jié)；數(shù)字冰場技術(shù)為運(yùn)動員比賽和訓(xùn)練提供實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)和分析⑦絲帶飛揚(yáng)，連通世界。秀外慧中的“冰絲帶”蓄勢待發(fā)，期待著與來自全世界的賓朋共享奧林匹克榮光。（1）第②段說明外觀設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了冰雪運(yùn)動和速度。（2）第⑥段畫線句運(yùn)用的修辭手法及其作用是什么？（3）第④段與第⑤段的順序不能互換，請說明理由。（4）從全文看，“冰絲帶”成為體育場館建設(shè)新標(biāo)桿的原因是：①有創(chuàng)新引領(lǐng)性的建筑設(shè)計(jì)理念和科技成果；②有大跨度索網(wǎng)結(jié)構(gòu)屋頂設(shè)計(jì)；③有綠色場館、智慧場館建設(shè)?！痉治觥窟@篇說明文主要介紹了“冰絲帶”成為體育場館建設(shè)新標(biāo)桿的原因。利用我們學(xué)到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用等知識解答即可?！窘獯稹浚?）本題考查理解文章內(nèi)容篩選信息。結(jié)合“‘冰絲帶’外觀設(shè)計(jì)靈感來自于冰雪運(yùn)動和速度的結(jié)合”可知。（2）本題考查辨析修辭手法及作用。“它們就像是精于計(jì)算的‘大腦’”中，說明了“冰絲帶”還是一個(gè)不折不扣的智慧化場館。（3）本題考查對段落間邏輯關(guān)系的掌握。第④段介紹了“冰絲帶”創(chuàng)新引領(lǐng)性的建筑設(shè)計(jì)理念和科技成果，與第④段的設(shè)計(jì)理念銜接緊密，這兩段內(nèi)容層層遞進(jìn)，是不能調(diào)換順序的。（4）本題考查篩選信息。結(jié)合“‘冰絲帶’匯聚了諸多具有創(chuàng)新引領(lǐng)性的建筑設(shè)計(jì)理念和科技成果、智慧場館建設(shè)等方面形成新的亮點(diǎn)。答案：（1）冰雪運(yùn)動；速度（2）比喻，生動形象地說明了“冰絲帶”是一個(gè)不折不扣的智慧化場館。（3）第④段介紹了“冰絲帶”創(chuàng)新引領(lǐng)性的建筑設(shè)計(jì)理念和科技成果，第⑤段介紹了“冰絲帶”的具體設(shè)計(jì)，所以不能調(diào)換順序。（4）①有創(chuàng)新引領(lǐng)性的建筑設(shè)計(jì)理念和科技成果；②有大跨度索網(wǎng)結(jié)構(gòu)屋頂設(shè)計(jì)、智慧場館建設(shè)?！军c(diǎn)評】信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問。5．（20分）閱讀下文，完成問題。母親大人的親筆信秦文君①1971年，我被分配到離上海3300公里之遙的黑龍江大興安嶺上山下鄉(xiāng)。一共8年的知青生涯，歷經(jīng)孤獨(dú)、饑餓、寒冷、疾病、火災(zāi)，支撐我的有信念、友情，有從書籍里獲得的天然的樂觀，特別是母親給予我的情感支持。②在我人生最迷茫、無助的階段，母親給我寫來很多親筆信。她的來信和平時(shí)說話的口吻不同，我感覺是在讀一份家庭小報(bào)。母親寫的只是日?，嵤?，不急躁：買到好看的掛歷了；用縫紉機(jī)自制收音機(jī)套……也有她處在中年危機(jī)里的無所適從，有意和我平起平坐。那些切實(shí)溫暖的快樂，讓顛沛流離中的我，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊。③我也給母親回很多信，在那些信里，我可以敞開心扉、吐露真情。我們互通的書信中充溢著兩代女性的憂思和純粹的快樂，我也逐漸成了一個(gè)寫信愛好者。漸漸的，周圍人知道我“喜歡看書，我幸運(yùn)地被選拔去林區(qū)學(xué)校教書，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)。④過了很多年，我成為一個(gè)女孩的母親?？M裊漸自長大，發(fā)現(xiàn)她有煩惱、有傷心的時(shí)候⑤一次，縈裊參加學(xué)校的大型音樂會，在音樂會上她表演鋼琴獨(dú)奏。對于女孩，胸有成竹地上臺表演?？墒窍挛枧_后她打電話告訴我說：“大家都笑我，我想不通，她禮貌地給聽眾鞠一個(gè)躬，結(jié)果大家大笑起來，很是緊張。在臺下練得好好的曲子，在臺上演奏時(shí)彈錯一個(gè)音⑥我正在外地學(xué)習(xí)，趕緊寫信勸她放開眼量，她為這一場演奏，哪怕不完美，也大可心安，更不要傷心。至于別人為什么笑，不歸你負(fù)責(zé)，對自己滿意是最基本的。⑦縈裊回復(fù)我，說打算飛快地忘記這些煩惱，笑就笑唄，她會準(zhǔn)備得更充分。又過了不久，縈裊含笑地告訴我，真誠地稱贊她的曲子彈得好，流暢優(yōu)美。那次音樂會的笑聲只是個(gè)無傷大雅的小插曲﹣﹣那天她穿得特別正式，鞠躬時(shí)，耀眼的領(lǐng)結(jié)呼扇了一下⑧還有很多我給她寫的“母親大人的信”，并非去外地時(shí)寄回來的，往往是在我們一起在家的時(shí)候完成的。我會在書房里給她寫一封信，裝進(jìn)信封，直接“遞”往隔壁她的小房間。⑨縈裊十歲生日、十一歲生日、十四歲生日，她離開上海去美國留學(xué)的當(dāng)天、她出版第一本書的當(dāng)天，還有一些平常的風(fēng)和日麗的日子，感覺要訴說，我這母親大人都給她寫封親筆信。我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎么學(xué)會寬容，有時(shí)寫著寫著⑩在長大的過程中，孩子遇到過無數(shù)“成長的煩惱”，許多煩惱曾經(jīng)像過不去的坎，給我寫信，讓我感覺處在愛的金色世界里，我的一些親筆信意味著什么？她陸續(xù)寫過文章﹣﹣她已成長為成績斐然的青年作家。她和我年少時(shí)的境遇大不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，最后也在她內(nèi)心駐扎。（1）第⑥段“放開眼量”在文中的意思，下列理解最恰當(dāng)?shù)氖茿.不滿足現(xiàn)狀B.不計(jì)較得失C.擴(kuò)大視野D.目光長遠(yuǎn)（2）根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。知青生涯為人母后具體內(nèi)容①母親與“我”書信交流，給予情感支持，分享生命經(jīng)驗(yàn)?！拔摇庇脮艓椭畠合鉄?，陪伴女兒成長?！拔摇钡氖斋@②感受到母親的牽掛，逐步走上文學(xué)道路。③感覺自己逐步成長為親切、睿智的母親。（3）全文圍繞標(biāo)題多次出現(xiàn)“母親大人的親筆信”，第④段為什么用的是“媽媽大人的親筆信”？（4）文章①﹣③段講述“我”上山下鄉(xiāng)時(shí)與母親通信經(jīng)歷的作用是什么？【分析】本文第①﹣③段寫“我”遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)期間，母親與“我”書信交流，給予情感支持，分享生命經(jīng)驗(yàn)。第④﹣⑩段寫“我”用書信幫助女兒消解煩惱，陪伴女兒成長。文章以此表現(xiàn)了母親對孩子的愛以及兩代人交流對孩子成長的重要作用?！窘獯稹浚?）本題考查語句的含義。理解語句含義要結(jié)合上下文內(nèi)容進(jìn)行，作精心準(zhǔn)備，也大可心安，更不要傷心”可知。故選：B。（2）本題考查對文章內(nèi)容的篩選概括能力。第①空、無助的階段，舒緩，在那些信里、吐露真情，分享獨(dú)特的生命經(jīng)驗(yàn)”可概括為：母親與“我”書信交流，分享生命經(jīng)驗(yàn)，由“那些切實(shí)溫暖的快樂，看到來自平安，每次看得思鄉(xiāng)心切的我淚眼模糊”“我也逐漸成了一個(gè)寫信愛好者”“正因?yàn)檫@個(gè)小起點(diǎn)，慢慢地接近最鐘愛的兒童文學(xué)”可概括為：感受到母親的牽掛。第③空，怎么勇敢做自己，有時(shí)寫著寫著、睿智的母親大人”可概括為：感覺自己逐步成長為親切。（3）本題考查對文章的理解能力。由“縈裊漸自長大、有傷心的時(shí)候，女兒縈裊年齡還小，“媽媽大人的親筆信”是女兒對信件的說法，字里行間既流露著對女兒的疼愛。（4）本題考查語段的作用。此題可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析，前三段寫“我”上山下鄉(xiāng)時(shí)與母親通信經(jīng)歷，寫出母女之間的書信及情感交流，表達(dá)了文章中心，正是母親給“我”寫信的做法，幫助她消解煩惱，即引出下文。答案：（1）B（2）①母親與“我”書信交流，給予情感支持。②感受到母親的牽掛，逐步走上文學(xué)道路。③感覺自己逐步成長為親切、睿智的母親。（3）“媽媽的親筆信”是年幼的女兒對信件的說法。引用女兒對信件的說法，也使文章具有幽默意味。（4）內(nèi)容上，寫母親給遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的“我”寫信，表現(xiàn)了母親對“我”的愛以及兩代人情感交流對孩子成長的重要作用；結(jié)構(gòu)上，使文章內(nèi)容豐富。【點(diǎn)評】分析某一句話（一段話）在文章中的作用，一般從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行分析。1、結(jié)構(gòu)方面要看句子在文章中的具體位置。句子（段落）在開頭的作用：（1）開篇點(diǎn)題；（2）設(shè)置懸念，引起下文；（3）總領(lǐng)全文。句子（段落）在文章中間的作用：（1）埋伏筆；（2）承上啟下；（3）照應(yīng)上文；（4）為下文作鋪墊。句子（段落）在結(jié)尾的作用：（1）總結(jié)全文；（2）照應(yīng)題目或開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、句子（段落）在內(nèi)容上的作用，要緊密聯(lián)系文章中心分析，看表達(dá)了怎樣的情感，表現(xiàn)出了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。結(jié)尾的抒情議論句還起到點(diǎn)明中心、深化主旨的作用。一般分析句子（段落）的作用，要把結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用綜合起來分析。三、綜合運(yùn)用（12分）6．（12分）閱讀下面材料，完成問題。【材料一】學(xué)校邀請營養(yǎng)專家為學(xué)生家長開設(shè)專題講座。營養(yǎng)專家關(guān)于健康晚餐解答了三個(gè)問題：①晚餐___？晚餐的時(shí)間最好安排在晚上6點(diǎn)左右，睡前3小時(shí)不宜進(jìn)餐。②晚餐___？晚餐應(yīng)多吃一些新鮮蔬菜，盡量減少過多的蛋白質(zhì)、脂肪類食物的攝入，不適宜吃高熱量、高脂肪的食物。③晚餐___？早午晚餐能量3：4：3，晚餐宜少吃，吃到7分飽?！静牧隙繝I養(yǎng)專家推薦的一日膳食結(jié)構(gòu)，如圖?！静牧先恳韵率浅跞龑W(xué)生小海的一日餐食：餐次名稱食物量早餐饅頭4兩（兩只）牛奶200毫升（1瓶）午餐米飯2兩清炒時(shí)蔬2兩小青菜豆腐清蒸肉末2兩豆腐、1兩瘦肉鯽魚蘿卜湯1.5兩鯽魚、1兩蘿卜晚餐米飯3兩墨魚紅燒肉1兩墨魚、3兩豬肉牛排3兩牛肉番茄蛋湯1兩番茄、1只雞蛋夜宵（22：00）炸雞和炸薯?xiàng)l3兩雞肉、2兩薯?xiàng)l（1）請?zhí)钛a(bǔ)完整營養(yǎng)專家解答的問題。（2）根據(jù)材料二，以下選項(xiàng)正確的是AA.水果雖然健康但也非多多益善。B.谷薯類食物容易肥胖應(yīng)少食用。C.生長發(fā)育的需要應(yīng)大量喝牛奶。D.肉類脂肪含量高應(yīng)不吃或少吃。（3）媽媽總是擔(dān)心兒子小海在學(xué)校早午餐營養(yǎng)不夠，每天為他精心準(zhǔn)備晚餐和夜宵，但實(shí)質(zhì)存在不少誤區(qū)。營養(yǎng)專家根據(jù)小海的一日餐食為媽媽提出了一些意見：小海媽媽，孩子的這份晚餐中，魚肉等的蛋白質(zhì)含量過高，不適合在晚上吃；炸雞、炸薯?xiàng)l等熱量很高，也不適合孩子們吃，晚餐應(yīng)該多吃一些新鮮蔬菜。另外吃晚餐的時(shí)間最好在6點(diǎn)左右，睡前3小時(shí)就不宜進(jìn)食了，晚餐也不要吃得太飽，7分飽即可。（60字左右）?！痉治觥勘绢}是關(guān)于“健康晚餐”的主題閱讀，第一題考查材料內(nèi)容的理解能力，第二題考查材料內(nèi)容的比對能力，第三題考查個(gè)性化閱讀能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)營養(yǎng)專家的回答，可知第一個(gè)問題可以是“晚餐幾點(diǎn)吃合適”，第三個(gè)問題是“晚餐應(yīng)該吃多少”。（2）這是一道選擇題，解答此題應(yīng)從材料中找到相關(guān)的信息進(jìn)行比對即可。A.正確。B.有誤，谷薯類食物可以多吃。C.有誤，牛奶應(yīng)適