云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版質(zhì)量測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.4.我能觀察下面的字，再正確、規(guī)范地抄寫(xiě)在橫線上，試著提高自己的書(shū)寫(xiě)速度。讀書(shū)，是一個(gè)民族復(fù)興、持續(xù)發(fā)展，最為基礎(chǔ)、最為關(guān)鍵的力量。

____________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，體會(huì)下面句子的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（提示：排比的修辭手法）

☆我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

☆漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。

☆花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話(huà)似的。

________________________________________________________________________2）.古詩(shī)詞是我國(guó)燦爛文化的瑰寶，韻味無(wú)窮，令人百讀不厭。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了不少的古詩(shī)詞。

A．___________，還來(lái)就菊花。

B．明月別枝驚鵲，___________。

C．___________，水村山郭酒旗風(fēng)。

D．金沙水拍云崖暖，___________。

E．等閑識(shí)得東風(fēng)面，___________。

F．黑云翻墨未遮山，___________。3）.古詩(shī)文填空。

①春歸何處？_________。若有人知春去處，________。（黃庭堅(jiān)《清平樂(lè)》）

②問(wèn)渠那得清如許？___________________________。

③人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做________的說(shuō)過(guò)：“___________，_________，_________?！保ā稙槿嗣穹?wù)》）

④描寫(xiě)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句很多，如王安石“爆竹聲中一歲除，___________”烘托了春節(jié)的歡快氣氛；踏青郊游、掃墓祭祖之時(shí)，我們又想到“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_________”的詩(shī)句；“七夕今宵看碧霄，__________”讓我們仿佛看到牛郎織女在鵲橋相會(huì)的情景；“__________，不知秋思落誰(shuí)家”述說(shuō)中秋佳節(jié)之夜對(duì)友人的思念之情；“遙知兄弟登高處，___________”的詩(shī)句寫(xiě)出了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗；韓翃的七言絕句“日暮漢宮傳蠟燭，____________”也是對(duì)寒食節(jié)日習(xí)俗的描繪。

⑤上敬君，__________。

讀看畢，__________。4）.讀句子，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

疫情就是命令，疫區(qū)就是戰(zhàn)區(qū)。在這wēijíguāntóu(

)，鎮(zhèn)海人民戰(zhàn)“疫”的決心日益堅(jiān)定，除了戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)人員、警務(wù)人員，還有一群勇敢的“逆行者”也fènzhàn(

)在防疫第一線，他們身著醒目的志愿者zhìfú(

)，走村入戶(hù)，下企業(yè)、把路口，沒(méi)有bàoyuàn(

)，更不tuìsuō(

)。他們雖沒(méi)有zhuànglièháomài(

)的口號(hào)，也沒(méi)有jīngtiāndòngdì(

)的舉動(dòng)，卻用耐心詮釋愛(ài)心，以初心jiànxíng(

)使命。5）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

pāndēng

xuányá

píjuàn

páoxiào

(

)

(

)

(

)

(

)

fènɡxì

zhēɡài

línɡlì

shòuxuē

(

)

(

)

(

)

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面各組注音正確的是（）A．分外（fèn）

幼稚（zhì）B．參差（cī）

徘徊（huí）C．彼此（pí）

加速（sù）D．侯門(mén)（hóu）

開(kāi)鑿（zuó）2）.下面語(yǔ)段中依次使用三字俗語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

??如果孩子成長(zhǎng)在無(wú)知的世界里，他便成了目光短淺的_____；如果孩子生活在專(zhuān)制的環(huán)境中，他便成了唯唯諾諾的_____；如果孩子沐浴著親情和友情的春風(fēng)，他便成了快樂(lè)的_____；如果孩子揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他將成為無(wú)畏的_____。A．替罪羊

應(yīng)聲蟲(chóng)

百靈鳥(niǎo)

地頭蛇B．井底蛙

應(yīng)聲蟲(chóng)

百靈鳥(niǎo)

千里馬C．哈巴狗

和事佬

百靈鳥(niǎo)

變色龍D．老好人

軟骨頭

哈巴狗

書(shū)呆子3）.下列詩(shī)句按春夏秋冬的順序排列正確的一項(xiàng)是（）

①停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

②草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。A．①④②③B．②④①③C．①②④③D．②③④①評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.八兒對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下我要吃三碗，你也吃三碗，只準(zhǔn)我大哥吃一碗。”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.正確連線。

2）.連一連

堅(jiān)定的考驗(yàn)

嚴(yán)峻的環(huán)境

惡劣的腳步

晶瑩的狂風(fēng)

呼嘯的豐碑評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

(

)石頭一共有多重，大象就有多重。

(

)把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫(huà)一條線。

(

)再把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)等船下沉到畫(huà)線的地方，稱(chēng)一稱(chēng)船里的石頭。2）.給下列語(yǔ)句排序，將每句的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

(

)一次，富蘭克林買(mǎi)到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來(lái)。

(

)接著，就把自己寫(xiě)的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫(xiě)出了一篇篇文章。

(

)這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“三軍”指的是三路長(zhǎng)征大軍。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂(lè)閱讀，我能行：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．這首詩(shī)的中心句是________________________。

2．這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？(動(dòng)賓短語(yǔ)概括)你最欣賞哪一幅圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)理由。

____________________________________________________

3．這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于_______詩(shī);從體裁的角度看，屬于_________詩(shī)。

4．將你了解的有關(guān)知識(shí)填寫(xiě)在提示語(yǔ)后的橫線上。

關(guān)于毛澤東:______________________________

關(guān)于長(zhǎng)征:

____________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)以“多彩的活動(dòng)”為內(nèi)容寫(xiě)一篇作文，注意用點(diǎn)面結(jié)合的辦法，把場(chǎng)面寫(xiě)具體，題目自擬，表達(dá)清楚，語(yǔ)句流暢。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《極限降落》（有刪改）完成下列各題。極限降落孫利波①夜深了，西部戰(zhàn)區(qū)某旅的高原駐訓(xùn)地一片寧?kù)o。②上等兵許耀文在行軍床上躺了很久，聽(tīng)著風(fēng)輕刮帳篷的聲音?！続】“傘包無(wú)法正常打開(kāi)怎么辦？”“不，不會(huì)的！”“傘衣疊得夠平滑夠整齊了嗎？”“是的，每個(gè)步驟我都嚴(yán)格檢查過(guò)的?！彪m然對(duì)自己的疊傘標(biāo)準(zhǔn)足夠自信，許耀文的大腦還是不肯停止休息……③平躺、側(cè)臥、斜身，輾轉(zhuǎn)反側(cè)——許耀文想起天亮后，自己要和戰(zhàn)友們?nèi)?zhí)行一次特殊的傘降任務(wù)。傘降地域的海拔高度達(dá)到4500米，是他們旅迄今海拔最高的低空跳傘。對(duì)于依靠空氣阻力支撐的傘降訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，高原與平原的境況大不相同：高原空氣稀薄，降速更快，難度與危險(xiǎn)系數(shù)遠(yuǎn)大于平原。為了完成這次任務(wù)，自己和戰(zhàn)友進(jìn)行了兩個(gè)月的強(qiáng)化訓(xùn)練。④戰(zhàn)友們的陣陣鼾聲傳來(lái)，許耀文又想起自己新兵時(shí)初次跳傘的情景……⑤在挑戰(zhàn)極限海拔跳傘前的這一夜，這些念頭總是不知疲倦地干擾著許耀文，說(shuō)不清是緊張還是興奮。許耀文知道這些想法純屬杞人憂(yōu)天，甚至有些好笑。他盡量讓自己靜下心來(lái)，把空中特情的處置方法又默想了一遍。⑥慢慢地，睡意襲來(lái)，在戰(zhàn)友的輕聲囈語(yǔ)中，他漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)……⑦清晨，伴隨著清脆的哨音，許耀文騰地從床上跳起來(lái)。迅速穿衣，請(qǐng)領(lǐng)武器，整理裝具。十分鐘后，許耀文昂首站在集合的隊(duì)伍中，準(zhǔn)備奔赴幾十公里外的傘降場(chǎng)。⑧天色漸亮，運(yùn)兵車(chē)顛簸前行，許耀文看著車(chē)窗外。⑨運(yùn)輸直升機(jī)掠地而起，徐徐升至400米空中。淡淡的云翳觸手可及，許耀文的心臟撲通撲通地跳?！綛】遠(yuǎn)方是白雪皚皚群山，連綿的山間還有一泓藍(lán)得出奇的湖泊，湖面上飄渺著一層薄薄的云紗，凝望著蒼穹下朦朧的仙境時(shí)，他的心忽然安穩(wěn)下來(lái)。⑩“全隊(duì)注意，2分鐘到達(dá)預(yù)定著陸地域，做好離機(jī)準(zhǔn)備！”架次長(zhǎng)的指令傳來(lái)，許耀文立即坐直身子，托了托胸前的傘包，握緊手中的自動(dòng)步槍。?“掛拉繩彈簧鉤！”許耀文起立的同時(shí)將彈簧鉤掛在鋼絲繩上。?“準(zhǔn)備離機(jī)！”許耀文夾緊雙臂，抱緊傘包，上體前傾，縮緊身體，目視機(jī)艙口。?“離機(jī)！”許耀文一躍而出——這是他在地面訓(xùn)練模擬過(guò)上千遍的動(dòng)作。?急速下墜，冷風(fēng)撲面，眉毛上似乎凝結(jié)了冰晶，許耀文胸口很悶。2秒鐘后，降落傘包嘩地拉開(kāi)，下墜瞬間陡然變成慢動(dòng)作。傘衣雪蓮般綻放在碧藍(lán)的天幕上，許耀文一邊操作操縱桿，一邊觀察左右傘員，朵朵傘花呈現(xiàn)出完美的隊(duì)形。往地面看去，高原的脈絡(luò)毫無(wú)遮掩地呈現(xiàn)在眼前，大地閃著金光。地面越來(lái)越近，許耀文保持著規(guī)范姿勢(shì)，穩(wěn)穩(wěn)落在預(yù)定區(qū)域。?“完美！”擴(kuò)音器里傳來(lái)總教練贊許的聲音。?許耀文迅速解脫傘具，完成隱蔽偽裝，和戰(zhàn)友們采取戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形向“敵”目標(biāo)實(shí)施破襲行動(dòng)。陽(yáng)光灑在他們涂滿(mǎn)偽裝油彩的面頰上，許耀文萌生了一種沖動(dòng)，一種正如王昌齡筆下的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的沖動(dòng)。他想縱橫莽原，他想挺立山巔，他想穿越風(fēng)雪！?在高原陽(yáng)光的沐浴下，他期待著下一次新的“極限降落”。這期待，像高原上對(duì)呼吸的渴望一樣，迫切而熱烈……（選自2023年1月9日《解放軍報(bào)》，有刪改）(1)讀短文，理解內(nèi)容，選擇合適的內(nèi)容填入橫線中（填序號(hào)）。

“許耀文要和戰(zhàn)友們?nèi)?zhí)行一次特殊的傘降任務(wù)”，這次任務(wù)“特殊”主要表現(xiàn)為——

任務(wù)地點(diǎn)：_____；技術(shù)難點(diǎn)：_____；行動(dòng)重點(diǎn)：_____。

A.向“敵”目標(biāo)實(shí)施破襲行動(dòng)

B.海拔高度達(dá)到4500米的高原

C.挑戰(zhàn)極限海拔跳傘

D.完成隱蔽偽裝，穿越風(fēng)雪

(2)第?自然段中的畫(huà)線句引用了王昌齡《從軍行》中的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)這樣引用的好處。_____

(3)抒發(fā)情感的方式可以有很多種，嘗試品讀和學(xué)寫(xiě)人物的內(nèi)心感受吧。

①比較【A】【B】?jī)删浔磉_(dá)情感的方式有什么不同？分別表達(dá)了許耀文當(dāng)時(shí)怎樣的內(nèi)心感受？

②請(qǐng)選擇其中一種方式在第⑧自然段“天色漸亮，運(yùn)兵車(chē)顛簸前行，許耀文看著車(chē)窗外”后續(xù)寫(xiě)幾句話(huà)，合理表達(dá)人物當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。

_____

(4)根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

1）第②自然段中省略號(hào)的運(yùn)用，其作用表示語(yǔ)意未盡，引發(fā)讀者的想象。_____

2）文章的開(kāi)頭點(diǎn)明時(shí)間和地點(diǎn)，給人簡(jiǎn)潔明了的感覺(jué)。結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)，含蓄深刻，引人深思。_____

3）短文的結(jié)尾第??自然段朗讀時(shí)語(yǔ)速?gòu)穆娇煸俚铰?，語(yǔ)調(diào)從平穩(wěn)到高亢再到舒緩，讀出人物情緒的變化，引發(fā)聽(tīng)眾共鳴。___