云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語用楷書規(guī)范的寫入田字格中。

píjuàn

huālěi

kāngkǎi

kūwěi

péngpài

hōngmíng

níngshì

cìwei

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

平靜的海面上忽然狂風(fēng)大作，狂風(fēng)xiān

qǐ()海浪，那海浪xiōng

yǒng

péng

pài(

)，一浪接著一浪，páo

xiào(

)而來，把新來的船員們嚇得sǎng

zi()都喊啞了，不停地抱怨這zāo

gāo(

)的天氣。2）.古詩文積累與鑒賞。請?zhí)羁铡?/p>

（1）唐代詩人劉禹錫的《浪淘沙（其一）》，詩的內(nèi)容是：__________________________前兩句歌詠黃河裹風(fēng)挾沙的奔騰洶涌，后兩句詩人由景色聯(lián)想起黃河與天河相通的典故，又聯(lián)系到自身，進而馳騁浪漫的想象，表現(xiàn)出逆流而上、直沖九霄的豪邁氣概。

（2）唐代詩人杜牧的《江南春》一詩描繪了美麗如畫的___________風(fēng)光，詩的前兩句描寫_________之景，后兩句描寫_________之色，把江南春景的不同特色濃縮在這短短的四句詩中，令人無限神往。

（3）《書湖陰先生壁》是宋代詩人王安石的作品。這首詩既描寫了湖陰先生居所的清幽環(huán)境，同時也通過環(huán)境描寫表達出對居所主人品性、情趣的贊賞。特別是后兩句，“一水”與______________，______________與“排闥”，“將綠繞”與______________，兩兩相對，就像“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”一樣，有對仗之美。

（4）文言文《伯牙鼓琴》中鍾子期對伯牙琴聲的兩句評價是___________；_____________。足見子期是伯牙的知音。3）.讀拼音，寫詞語。

中國近代史是一部在逆境中不斷pāndēng(

)的民族奮斗史。熱血fèiténg(

)的中華兒女bàofā(

)出無限的力量。他們jiānqiáng(

)勇敢，寧死bùqū(

)，pǔxiě(

)了一曲曲zhuàngliè(

)而又háomài(

)的英雄贊歌！4）.下列每組詞語中都有一個加點字的讀音是錯誤的，請把錯誤選項選出來。

（1）A．頹然（tuí）

B．渾濁（hūn）

C．枯竭（jié）

D．自作自受（zuò）()

（2）A．瘦削（xuē）

B．單?。╞ó）

C．氣氛（fèn）

D．和藹可親（ǎi）()

（3）A．衣裳（shɑnɡ）B．笨拙（zhuó）C．咆哮（xiào）D．技高一籌（chóu）()

（4）A．目睹（dǔ）

B．山澗（jiàn）

C．呻吟（yín）

D．洶涌澎湃（bài）()5）.看拼音，寫詞語。

他慢慢地坐了下來，雙手放到了黑白相間的qín

jiàn(

)上，chún

shú(

)的技藝，令聽眾táo

zuì(

)在鋼琴與xián

yuè(

)的完美融合中無法自拔。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．身體的好壞是成為三好學(xué)生的首要條件。B．貴港是一個景色優(yōu)美風(fēng)景如畫的好地方。C．秋天到了，落葉在空中飛舞，就像下雪一樣。D．無論是順境還是逆境，我們都要牢記自己的使命。2）.“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”下列對這句話理解不正確的一項是（

）A．“金色的魚鉤”既是行文的重要線索，又彰顯了課文的主旨。B．魚鉤雖然生銹了，但在陽光照射下發(fā)出了金色的光芒。C．這句話表達了同志們對老班長的無限崇敬和深切的懷念之情。D．魚鉤閃爍著“金色的光芒”，象征著老班長忠于革命、舍己為人的精神永放光芒。3）.下面四組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．截然

優(yōu)傷

排徊

驚惶B．退縮

居高臨下

別出心裁C．依喂

寄拖

證據(jù)

蟋摔D．苔蘚

兇涌澎湃

司空見貫評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（仿寫夸張句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句我會連。

艱難苦恨繁霜鬢

藍田日暖玉生煙

《道情（其一）》

杜甫

滄海月明珠有淚

潦倒新停濁酒杯

《錦瑟》

鄭燮

出師一表真名世

千載誰堪伯仲間

《登高》

李商隱

霜落邗溝積水清

驀抬頭月上東山

《書憤》

秦觀

一霎時波搖金影

寒星無數(shù)傍船明

《秋日（其一）》

陸游2）.我會連。

過年的時候吃魚

“歲”與“祟”諧音，驅(qū)邪避災(zāi)

建筑上雕刻蝙蝠

年年有余

過年貼春聯(lián)

福從天降

長輩給晚輩壓歲錢

祈福納吉、無災(zāi)無禍

倒貼“?！?/p>

福到了評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句排序。

(

)當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨的。

(

)如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。

(

)山頂，除了夢想，也是荒蕪的。

(

)可是，當(dāng)我們努力向上的時候，我們的同伴越來越少。

(

)人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個目標(biāo)，同一個夢想。

(

)就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。2）.把下列詞語排列成通順的句子。

①比賽他們倆力氣大誰的

_______________________________________________

②小溪小兔門前家一條有

______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.辯論前搜集材料時，既要搜集能證明自己觀點的材料，也要搜集能反駁對方觀點的材料。_____（判斷對錯）評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。太陽的話打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進去，讓我進去。進到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束，我?guī)е珠g的香氣，我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水。快起來，快起來，快從枕頭里抬起頭來，睜開你的被睫毛蓋著的眼，讓你的眼看見我的到來，讓你們的心像小小的木板房，打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。1．聯(lián)系詩歌內(nèi)容，填空。

①詩中的“你們”指__________________，“我”指__________________。

②詩的第二小節(jié)用___________句式寫出了太陽所給予人們的美好事物，這些都是人們生存必不可少的，其中___________可以滋潤萬物，___________和___________能使人神清氣爽，_________能讓人感受到光明，_________可以為人驅(qū)除寒冷。

2．用“

”畫出詩中的比喻句。

3．判斷下面的說法，對的打上“√”。

①在這首詩中，詩人用擬人的手法，賦予了太陽人的語言和思想。

（）

②“讓我進去，讓我進去”是祈使句，要讀出命令的語氣。

（）

③作者寫這首詩，其實是借太陽之口，表達熱愛光明、追求新生活的心聲。（）

4．從“月亮、風(fēng)兒、小鳥”中選一個，以它的語氣仿照第四小節(jié)寫幾句。

讓你們的心像__________，打開它們的__________，讓我把__________，把___________，把___________，____________和____________撒滿你們心的空間。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：________的旅行

提示：①把自己想象成大自然中的一種事物，想象這種事物在大自然中是怎樣旅行的，寫作時可以融入自己的感受。

②把題目補充完整。想象豐富、合理，富有趣味。

③字?jǐn)?shù)450～500之間。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.10.閱讀材料，完成練習(xí)。新冠肺炎疫情使人們的生活發(fā)生了各種變化。出門戴口罩，進入公共場所掃碼登記成了新的生活習(xí)慣。疫情影響了我們的生活方式，卻沒改變我們積極向上的生活氛圍。中華民族迎難而上的意志堅如（pán）石，人人聞令而動。大家自覺投入到抗擊疫情中，沒有旁觀者，更沒有局外人，凝心聚力，人人參與其中。1．方小明同學(xué)忘記了（pán）字怎么寫，請根據(jù)語境，幫他選擇正確的字是（

）A．盤B．磐C．盤2．寫到“堅如（pán）石”一詞時，方小明同學(xué)還聯(lián)想到了以下畫面，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．狼牙山五壯士從頂峰跳下深谷。B．風(fēng)雨交加的夜晚，桑娜抱回鄰居西蒙的孩子，等丈夫回家。C．邱少云為了不暴露隊伍位置，忍受烈火燒身之痛。3．這段文字想要表達的觀點是（

）A．新冠肺炎疫情使人們的生活發(fā)生了各種變化。B．中華民族迎難而上的意志堅定，人人聞令而動。C．沒有局外人，凝心聚力，人人參與其中。4．方小明同學(xué)想用幾個生動的事例證明自己的觀點，最合適的寫“√”，不適合的寫“×”。（1）廣場舞取消了，外婆沒跳成。(

)（2）生活物資缺乏，社區(qū)人員送到家。(

)（3）開貨車的爸爸加班一周都沒回家，接到抗疫通知，又趕去支援。(

)（4）學(xué)校停課了，同學(xué)們都在家上網(wǎng)課。(

)5．在板報的結(jié)尾，方小明同學(xué)想用一句話來總結(jié)抗疫中平凡人物的品質(zhì)，最合適的一句是（

）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。B．位卑未敢忘憂國。C．祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃去加點字不正確的讀音。

收藏（cángzàng）

熬（āoáo）粥

搓（cuōchā）衣

機杼（shùzhù）2）.在答題卷上把帶點字不正確讀音涂黑。

山澗［A．jiànB．jiān］

傾聽［A．qīngB．qīn］

頹然［A．tuíB．tū］

搖籃［A．nánB．lán］

陶醉［A．zuìB．zhuì］

瘦削［A．xiāoB．xuē］評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.同學(xué)們即將告別小學(xué)生活，走進中學(xué)的大門。為此六年級準(zhǔn)備開展以“紀(jì)念