云南省昆明市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版階段練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫題。（把下面的句子及標點準確、規(guī)范抄寫在方格中）

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.3.日積月累。（1）談到知音，我便想起了伯牙和鍾子期。鍾子期死后，伯牙終身不再彈琴，“以為_________。（填文中原話）”“_________”一詞常用來比喻知音難覓或樂曲高妙。我知道在古詩中體現朋友之情的詩句還有“____________，____________?！保?）在古詩中，以景抒情的詩句很多，孟浩然在《宿建德江》中寫道：“__________，江清月近人。”他又在《過故人莊》中抒發(fā)道“綠樹村邊合，__________”；王安石在《書湖陰先生壁》中描寫“____________，兩山排闥送青來”。大好山河需要愛國志士的守護，陸游感嘆“位卑__________”，毛澤東贊嘆“紅軍不怕遠征難，____________”，魯迅先生說：“_______________，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步”。2）.根據課文內容及平時積累填空。

（1）過去的日子如_______，被__________，如_______，被__________。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著_________的痕跡呢？我________來到這世界，轉眼間也將__________？但_______，為什么偏要__________？

（2）“人固有一死，________，________?！睘槿嗣窭娑?，_________；替法西斯賣力，____________，_________。

（3）一兒曰：“日初出_______，及其日中______，此不為___________？”

（4）詩歌是中華民族的瑰寶，豐富的內容讓我們常常駐足。詩繪景，王建在《十五夜望月》中這樣描寫院中的夜景：__________，__________。詩摹物，鄭燮在《竹石》中這樣描述：__________，立根原在破巖中。詩言志，于謙在《石灰吟》中表達這樣的志向：__________，__________。

（5）古詩名句。

暖風熏得游人醉，__________。________，花重錦官城。

我勸天公重抖擻，__________。__________，萬紫千紅總是春。3）.給圖畫配上合適的詩句。____________，____________4）.請將正確的詩句填寫在橫線上。

春天在古詩文中，常被描繪成一幅幅細膩而動人的畫卷，其中春光與情絲交織，更顯美好與魅力。綿綿春雨，如花針，似牛毛，悄無聲息地滋潤著萬物，這春雨，正如杜甫筆下所繪“①__________，②__________”，給予生命最及時的滋養(yǎng)，那般恰到好處；又如韓愈所說“天街小雨潤如酥，③____________”，展現出春天獨特的朦朧美感。

盎然的春意，流露在杜牧筆下是“④____________，水村山郭酒旗風”，那勃勃的生機與躍動的活力，用葉紹翁的話說就是“⑤____________，一枝紅杏出墻來”。春風吹拂的夜晚，更引得人們對月懷鄉(xiāng)，王安石的“⑥____________，明月何時照我還”便是對思鄉(xiāng)之情的最好詮釋。

即將畢業(yè)的我，此刻更能深切感受到王維“⑦____________，西出陽關無故人”詩句中所蘊含的那份留戀與離愁。當美好的景致隨著時間溜走，黃庭堅曾深深感慨“春歸何處？⑧__________”，確實，美好總是那么短暫且難以挽留。然而，這也提醒我們要更加珍惜每一個當下，銘記那句古人的教誨“⑨__________，老大徒傷悲”，讓我們不負韶華，努力生活，讓每一刻都充滿意義。

當小語寫下上面題目第⑨空的答案時，她想到了老師也曾用一句話教導她，要接受別人正確的建議，不斷保持進步。請從下列選項中選出這句話_____

A.窮則變，變則通，通則久。

B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

D.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。5）.填寫成語，并解釋所填字的意思。

奄奄待(

)_______

(

)知非福_______

(

)頭喪氣__________

見微知(

)_______評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是《三國演義》中的經典片段“揮淚斬馬謖”，它表現了諸葛亮（

）的人物形象。

謖自縛跪于帳前?！酌鲹]淚曰：“吾與汝義同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑?！弊笥彝瞥鲴R謖于轅門之外，將斬?！汈?，武士獻馬謖首級于階下?？酌鞔罂薏灰?。A．忠心耿耿B．英勇神武C．神機妙算D．不徇私情2）.下面標點符號使用正確的一項是（

）。A．走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！B．于是，有了許許多多的故事——嫦娥奔月，天女下凡，蟠桃盛會……。現在，科學發(fā)達了，人們知道那都是古人編出來的。C．“你知道嗎？”桑娜說：“咱們的鄰居西蒙死了?！盌．《小英雄雨來》寫了雨來給八路軍送雞毛信：制造假地雷迷惑敵人：為八路軍放哨……3）.依次填入下面語段中橫線處的句子，最恰當的是選項是（

）

我的祖國，我深深愛戀的祖國，你是昂首高歌的雄雞，___________；你是沖天騰飛的巨龍，________；你是威風凜凜的雄獅，___________；你是人類智慧的起源，________。

①點燃文明的星火②喚醒黎明的沉默③舞動神州的雄風

④叱咤時代的風云A．①②③④B．②③①④C．③②①④D．②④③①評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀下面的例句，注意加點的部分，想一想這樣表達有什么好處，并用這種方法圍繞給定的話題說一說。

人們認為天體上若有生命存在，至少應有這樣幾個條件：一是適合生物生存的溫度……二是必要的水分……三是適當成分的大氣……四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。

（1）這段話采用了________結構，并且逐條列舉出相關條件。這樣寫的好處是：可以使________清楚；可以把理由表達得________，條理分明。

（2）話題：向媽媽請求每周三放學后踢一會兒足球。

_____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

《浣溪沙》

王安石

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。

《送元二使安西》

蘇軾

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

《泊船瓜洲》

王維

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

《游園不值》

鄭燮

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

《竹石》

葉紹翁2）.將作家及其作品對應連線。

馬克?吐溫

塞爾瑪?拉格洛芙

劉易斯?卡羅爾

《愛麗絲漫游奇境》

《湯姆?索亞歷險記》

《騎鵝旅行記》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。

()于是，他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()古時候，有將軍得到一張射得又遠又準的弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。2）.整理亂句，把正確的序號寫在句前的括號里。

(

)沒來得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來。

(

)土地變得濕漉漉、軟綿綿的。

(

)沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌從空中飄灑下來。

(

)它們迫不及待地吮吸著晶瑩的水珠。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷。

1．“它就是我們學習的課本，我們關于自然科學的一切談話，都不過是對它的一個注釋罷了?！边@是法國啟蒙思想家盧梭對《湯姆·索亞歷險記》一書的評價。_____

2．一篇文章，有些內容寫得詳細，有些內容寫得簡略。文章主要寫什么，次要寫什么，是根據作者想要表達的意思決定的。_____

3．《十六年前的回憶》中最后兩個自然段與開頭首尾呼應，表達了作者對父親深切地懷念。_____

4．《真理誕生于一百個問號之后》題目就是作者的觀點。作者只用了波義耳發(fā)現植物酸堿反應并發(fā)明石蕊試紙、阿瑟林斯基發(fā)現腦電波的變化與做夢有關兩個具體事例，證明自己的觀點。_____

5．六年的小學生活，記錄著值得我們細細回味的點點滴滴。這些回憶，我們可以制作成一本成長紀念冊。成長紀念冊可以分為封面、扉頁、正文幾個部分。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，完成下列各題。飲湖上初晴后雨蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1．“瀲滟”指的是_______。

2．這首詩作者抓住______的天氣特征，表達了詩人對西湖美景的_____________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：______影響了我

提示：在成長的道路上，每個人都會受到各種各樣的影響。一個人、一件事、一本書，甚至是一句名言、一首歌、一個眼神……都有可能給我們留下深刻的印象。

請先把題目補充完整，再從你的親身經歷的事中選擇一件寫下來。要求語句流暢，內容具體，感情真摯，字跡工整。500字左右。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.聰聰找到了下面這篇文章，請你閱讀后回答問題。黃河魂宗璞①壺口瀑布的大名，可謂如雷貫耳。在我國發(fā)行的第四套五十元面額的人民幣上就有它氣勢磅礴的形象。但又常聽人說，觀景不如聽景。那意思很明白：一些景觀名聲在外，其實到那里一看，卻常常令人失望。那么，壺口瀑布呢？②來到壺口，我一下子驚呆了。壺口瀑布那驚天動地的磅礴氣勢，仿佛把我給吞沒了，方才還縈繞腦際的那一切疑慮，頃刻間煙消云散。③放眼北望，只見鋪天蓋地滾滾而來的，分明是千萬條張牙舞爪的黃鱗巨龍。它們翻滾著，纏繞著，擁擠著，廝咬著，昂首甩尾，一路挾雷襄電，咆哮而來。倏而，騰空而起；猛然，俯沖而下。如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”的一霎那，爭個你低我高。④來了！來了！呼嘯著、擁擠著沖鋒在前的驚濤，如千軍萬馬，以排山倒海之勢壓向壺口。就在前面的一排巨浪剛剛沖來的一瞬間，后面的一排早已接踵而至。雷霆萬鈞的沖擊力，足以所向披靡，那緊隨其后的更是勢不可當。說時遲，那時快，只聽得“轟隆”一聲震天動地的巨響，前呼后擁的千萬條巨龍，齊刷刷地跌進深淵……⑤震耳欲聾的雷聲還在轟鳴，緊接著撼天動地的霹靂又已炸響。跌落深淵的巨龍，拼命掙扎著、蜿蜒著，企圖躍出深淵?？筛櫠恋暮髞碚?，又以泰山壓頂之勢猛沖下來。在山呼海嘯般的轟鳴中，無數的斷鱗殘甲，化作腥風血雨，從深淵中升騰，如同一股強勁的龍卷風，沖天而起，扶搖直上……⑥佇立在壺口瀑布前，不知不覺一個小時過去了，又一個小時過去了。目睹瞬息萬變的奇觀，耳聞震耳欲聾的轟鳴，我深深地被壺口瀑布那動人心魄的力量所震撼，為她那一往無前的大無畏精神所折服，為她那前赴后繼的獻身壯舉所感染，為她那無堅不摧所向無敵的氣概所感動……我的整個身心已經融化進壺口瀑布中去了。⑦黃河！哺育中華民族的母親河！您博大的胸懷，您的精神，您的氣概，是億萬中華兒女力量的源泉。而壺口瀑布正是您的靈魂精魄的集中體現！我真希望時間凝固在這里，讓我在這里待上一天，甚至更長的時間，好讓我從黃河母親的魂魄中汲取更多的營養(yǎng)。1．根據選文內容，把下面的表格補充完整。游覽過程所見所聞所感來到壺口___________________→___________________浪濤轟鳴、炸響，斷鱗殘甲從深淵中升騰佇立在壺口瀑布前“我”聯想到_____________________。2．閱讀選文第③段的畫線句子，說說作者這樣寫的好處。

如同百米沖刺一般，它們各不相讓，非要在壺口“沖線”