吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示。

請(qǐng)將“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！背瓕懺谙旅嫣镒指裰?。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（翻譯句子）

____________________2）.小明有幸參加了十九屆亞運(yùn)會(huì)的開幕式，記錄下了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。他有些字不會(huì)寫，用拼音代替了，請(qǐng)你幫他寫出來。

第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)于2023年9月23日晚在浙江省杭州市隆重開幕。20時(shí)整，場(chǎng)地中呈現(xiàn)出大好河山的zhuàngkuò_______景象，一條紅綢鋪展開來，伴著《我愛你中國》的深情xuánlǜ_______，8名儀仗兵邁著堅(jiān)定的步伐，護(hù)衛(wèi)著中華人民共和國國旗走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)。21時(shí)16分，國家主席習(xí)近平xuāngào_______開幕！頓時(shí)，全場(chǎng)fèiténg_______。3）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

2023年8月，臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”來臨。臺(tái)風(fēng)天里，狂風(fēng)zhòuqǐ(

)，海浪xiōngyǒngpéngpài(

)，暴雨襲擊，洪水páoxiào(

)著沖進(jìn)居民家中，我國多個(gè)省份不同程度遭受了災(zāi)害。4）.看拼音，在（

）中正確、美觀地書寫字詞。

中國古代有慶五谷豐登的傳統(tǒng)?！拔骞取?，即dào()、黍、稷、mài(

)、菽。2023年的9月23日，正值秋分，是杭州亞運(yùn)會(huì)開幕日，也是第六個(gè)“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。此時(shí)，金黃色的元sù(

)包ɡuǒ(

)著秋天。豐收在望，谷熟美景shùnjiān(

)映入眼簾。置身鄉(xiāng)村，親近yíwànɡwújì(

)的稻田，與xiàntiáo(

)清晰的遠(yuǎn)山和chénɡbì(

)的晴空一起，留下的美好時(shí)光，令人xǐyuè(

)和táozuì(

)。5）.根據(jù)意思寫出成語。

①____________：形容聲音十分動(dòng)聽悅耳。

②____________：形容歌聲和音樂優(yōu)美動(dòng)人，余味深長(zhǎng)。

③____________：形容正大、莊嚴(yán)的音樂或文辭。

④____________：輕快的歌聲，美妙的舞蹈。

⑤____________：喻指自然流暢，一氣呵成，沒有人為的痕跡。

⑥____________：形容人工的精巧勝過天然。

⑦_(dá)___________：形容描寫或模仿得非常逼真、傳神。

⑧____________：形容書法雄健灑脫。

⑨____________：技藝高超的人能創(chuàng)作出好的作品。

⑩____________：形容藝術(shù)形象生動(dòng)逼真。

?____________：比喻藝術(shù)創(chuàng)作在關(guān)鍵處著墨或?qū)懽?、說話時(shí)在關(guān)鍵處加上精辟詞語，可使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。

?____________：比喻知音難覓或樂曲高妙。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．父親保持著他慣有的嚴(yán)重態(tài)度，沒有向他們講任何道理。B．《表里的生物》的作者是馮至寫的。C．會(huì)不會(huì)用心觀察，能不能重視積累，是能否提高寫作水平的關(guān)鍵。D．為了避免校園安全事故不再發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)了安全教育。2）.下列說法正確的是（）A．雨來最終如愿參加了游擊隊(duì)。B．死魚事件中的真正兇手是繡球紅金魚。C．秦天月寫了一篇顛覆春天的作文，米蘭很贊賞。D．慈祥善良的外祖母，粗野殘暴的外祖父，忠厚老實(shí)的小茨岡，善良樂觀的老工人格里高利。3）.下列句子中修辭手法不同的一項(xiàng)是（

）A．他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。B．住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D．人們摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.寫人物說話時(shí)，可以不用“說”來表達(dá)。把下面句子改寫成不用“說”表達(dá)的句子。

林林又遇到大麻煩了，這回母親也不知道如何處理了，她無可奈何地說：“該怎么辦呢？”

_______________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列搭配合適的詞語用線連起來。

親密地

教育

偉大的

夜色

熱忱地

請(qǐng)教

慈祥的

意志

耐心地

前進(jìn)

堅(jiān)強(qiáng)的

友誼

虛心地

合作

明亮的

面龐

緩緩地

幫助

蒼茫的

月光

2）.連線題。

理解下列諺語的深刻含義，并連一連。

馬好不在叫，人美不在貌。

多結(jié)交朋友

在家靠父母，出門靠朋友。

靠自己努力

實(shí)干能成事，虛心能添智。

勤學(xué)苦練

學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

要虛心實(shí)干

師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，

重在心靈美評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子組成一段連貫的話，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①宮頂建筑摒棄了巴羅克的圓頂和法國傳統(tǒng)的尖頂建筑風(fēng)格，采用了平頂形式，顯得端正而雄渾。

②宮殿建筑氣勢(shì)磅礴，布局嚴(yán)密、協(xié)調(diào)。

③宮殿外壁上端，林立著大理石人物雕像，造型優(yōu)美，栩栩如生。

④正宮東西走向，兩端與南宮和北官相銜接，形成對(duì)稱的幾何圖案。A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．②④①③2）.把錯(cuò)亂的句子整理通順，打上序號(hào)。

()狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

()一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了樹，對(duì)狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹骸Ｎ覀儦g歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏迹蛔鰤氖??！?/p>

()松樹請(qǐng)求說：“放了我吧！”

()松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來?！痹u(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《馬詩》《石灰吟》《竹石》三首古詩都運(yùn)用了借景抒情的表達(dá)方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詩，完成下面小題江南春千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。1．《江南春》的作者是唐代文學(xué)家_________________。

2．下列對(duì)這首詩的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．前兩句詩描繪江南春天之景，呈現(xiàn)出一派寧靜、祥和氛圍。B．前兩句詩中所選的景物色彩明朗絢麗，花鳥山水相互映襯。C．后兩句詩中的“煙雨”將前兩句詩中的所有景象融化其中。D．后兩句詩中的“四百八十寺”為實(shí)指，強(qiáng)調(diào)廟宇數(shù)量之多。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活里，無論在社區(qū)，還是在學(xué)校、家庭，我們會(huì)遇到各種的陪伴，有陌生人一段短暫的陪伴，有同學(xué)或老師的陪伴，還有父母血脈相連的陪伴……哪一次的陪伴在你的成長(zhǎng)中留下深刻的印記？請(qǐng)以“最好的陪伴”為題目，寫一篇作文。

要求：把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來，并把情感融入事物、景物，以及人物語言、動(dòng)作、心理描寫之中；語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；不得抄襲、套作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息，字?jǐn)?shù)不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解?！安Ａ尥蕖眲⒋筱懀赫驹诿\(yùn)之上①“我的身體帶給了我獨(dú)特的視角，也讓我有更多的時(shí)間來思考人生?！弊谟浾呙媲暗膭⒋筱懻f出了開場(chǎng)白。②20年前，或許是命運(yùn)開了一個(gè)玩笑，一種先天性基因突變型疾病降臨在這個(gè)尚在母親腹中的胎兒身上。這種病叫成骨不全癥，這類病的患者也被人們稱為“玻璃娃娃”。③如今，1.4米的身高，20多公斤的體重，讓這個(gè)20歲的男孩比同齡孩子瘦小很多?？僧?dāng)見到劉大銘后，我們看到的是一個(gè)充滿自信的陽光男孩。隨時(shí)骨折的脆弱身軀④“孩子一生下來就發(fā)現(xiàn)有骨折，而且要在保溫箱里靠氧氣才能維持生命?！备赣H劉連昌回憶大銘剛出生時(shí)的情景。⑤也正是因?yàn)殡S時(shí)隨地都有可能骨折，劉大銘的童年有大段時(shí)光在病床上度過。那段時(shí)間陪伴他最多的人是媽媽，媽媽用一個(gè)又一個(gè)故事來排解孩子所承受的病痛。⑥由于不能和其他孩子一樣出去玩，讀書成了劉大銘最大的業(yè)余愛好，離家很近的西北書城是他的“樂土”。小學(xué)6年里，他讀完了西北書城6樓借閱室里所有的書，包括菜譜。⑦劉大銘回憶說：“當(dāng)我有記憶的時(shí)候，我就形成了一種意識(shí)——我只能老老實(shí)實(shí)地坐著，不能摔倒，不準(zhǔn)淘氣，不準(zhǔn)玩……病魔很殘忍，它一次次把我送上手術(shù)臺(tái)，我的大腿已經(jīng)留下了5道疤痕，我?guī)缀跏窃谔弁吹陌殡S下度過了我的幼年時(shí)期。”痛苦催生的創(chuàng)作動(dòng)力⑧12次大大小小的骨折，11次大大小小的手術(shù)沒有擊垮這個(gè)陽光男孩。在同學(xué)和老師眼中，幾乎從未見過劉大銘情緒低落，總是精精神神地出現(xiàn)在學(xué)校里課堂上，大聲地和老師打招呼，快樂地和同學(xué)相處。⑨“要感謝自己所經(jīng)歷的痛苦，因?yàn)檫@些是自己創(chuàng)作的源泉。從小到大經(jīng)歷的十幾次手術(shù)讓我在逆境中學(xué)會(huì)了思考，讓我不斷揣摩生命的真諦。”劉大銘說。⑩從上高中開始，嚴(yán)重的脊椎變形帶給大銘的是一天比一天嚴(yán)重的不適感，他的胃部被擠壓成細(xì)條，心臟、肺部每時(shí)每刻都承受著巨大的壓力，強(qiáng)烈的求生欲望支撐著劉大銘不斷尋找治療方法，有的醫(yī)生說：“以現(xiàn)在的情況接受手術(shù)，是一件不可能的事情?！?可是劉大銘不相信“判決”，他將自己的情況翻譯成英文，寄給了意大利一位知名脊椎外科專家的助手。這位醫(yī)生很快有了回復(fù)：“你的病情可以進(jìn)行手術(shù)，可是現(xiàn)在你的年齡太大了?！?大銘又發(fā)出了第二封郵件，在信里他告訴這位醫(yī)生，他想獲得全新的生命去為別人做事。大銘還在信里寫了這樣一件事：有一次他因?yàn)樾菘吮痪茸o(hù)車送往醫(yī)院，迷迷糊糊中醒了過來，他告訴身邊的父親，“我不僅僅想要活下去的時(shí)間，而是要一個(gè)活下去的機(jī)會(huì)……”?也許是因?yàn)檫@樣一段話，這位醫(yī)生決定為劉大銘進(jìn)行手術(shù)。別開生面的生存宣言?2012年10月，劉大銘在意大利接受了長(zhǎng)達(dá)十個(gè)半小時(shí)的手術(shù)，他的脊椎被打進(jìn)了13顆螺絲、兩根鈦金屬桿，受到擠壓變形旋轉(zhuǎn)了的脊椎也被這位醫(yī)生矯正了過來。?接下來就是艱難而又痛苦的恢復(fù)期，從能夠翻身，到自己支起雙腿，劉大銘的身體狀況在一天天地變好。變形的脊椎有了支撐，受到壓迫的內(nèi)臟被解放了出來，他再也不用歪坐著，而是可以挺直背坐很長(zhǎng)時(shí)間。雖然生活還是離不開輪椅，但是呼吸窘迫、嘔吐感以及久坐之后的刺痛感都消失了。?在去意大利之前，劉大銘已經(jīng)開始著手將自己的經(jīng)歷寫成書。那時(shí)，這個(gè)少年暗暗擔(dān)心也許意大利之行將是自己和家人朋友的永別，所以拼命地趕進(jìn)度。?從意大利回來之后，獲得新生的他對(duì)人生又有了全新的感悟，以前寫好的書稿被全部推翻，他用不到一年的時(shí)間又寫了18萬字的文稿《命運(yùn)之上》。?“我該將心愿放到整個(gè)世界，該把輪椅賦予我的財(cái)富分享給每個(gè)人。既然我的本意是傳達(dá)正能量，不如我們?nèi)ドA它，讓它變成一場(chǎng)別開生面的生存宣言?！边@是劉大銘在《命運(yùn)之上》的后記里寫到的話，也是一個(gè)20歲男孩愿意與世界分享的最真的想法。?2016年，劉大銘前往英國曼徹斯特大學(xué)讀心理學(xué)專業(yè)。2018年9月8日，劉大銘獲得了曼徹斯特大學(xué)國際榮譽(yù)校友稱號(hào)。談及畢業(yè)之后的計(jì)劃，劉大銘提到了回國創(chuàng)業(yè)。1．“脊”用音序查字法應(yīng)先查音序_____，再查音節(jié)_______；按部首查字法應(yīng)先查部首_____，再查_____畫。

2．寫出下列詞語的反義詞。

脆弱——_______

強(qiáng)烈——_______

永別——_______

3．劉大銘得了什么病？這類病的患者被人們稱為什么？

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