浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省嘉興市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語，把字寫規(guī)范、端正、美觀。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）俗話說“_________________，_________________”，跟一個(gè)人相處久了，就知道他是一個(gè)什么人了。

（2）世間萬物，皆有品格。自然界的萬物都可以成為詩人描摹歌詠的對(duì)象，寄寓詩人的志向。于謙自喻石灰，以“________________，________________”表明自己堅(jiān)貞不屈的品性；鄭燮借用竹子，以“_____________，______________”表達(dá)自己剛正不阿的人格；王冕夸贊墨梅，以“_________________，_________________”警惕自己永葆清氣。

（3）人們常用杜甫的詩句“________________，________________”來形容春雨，也用它來贊美老師默默無聞的奉獻(xiàn)精神。

（4）新生事物一定會(huì)沖破重重困難，脫穎而出，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來，正如《游園不值》中所寫“________________，________________”。2）.如圖是學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)志，看圖，完成下面的練習(xí)。(1)看圖，我會(huì)聯(lián)想到詩句“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，________”。

(2)根據(jù)圖意，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一句合適的標(biāo)語。

_____________________3）.根據(jù)語境，填寫詩句。

小明要參加學(xué)校足球隊(duì)的選拔考試，但是他得知參加選拔的同學(xué)有很多，而且有一些同學(xué)還經(jīng)過了專業(yè)的訓(xùn)練，小明有些擔(dān)心，怕自己選不上。作為他最好的朋友，你準(zhǔn)備用《七律·長征》中的“________，________”這兩句詩來鼓勵(lì)他。4）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）語文是詩，詩里有“昔我往矣，___”的回望；語文是畫，畫中有“___，燕山月似鉤”的壯闊；語文是酒，酒里有“勸君更盡一杯酒，___”的不舍；語文是景，景里有“___，江清月近人”的鄉(xiāng)愁。

（2）中國古代有許多善觀察、勤思考的小孩。如《兩小兒辯日》中，一兒從___的角度判斷太陽的遠(yuǎn)近，另一兒則從___的角度判斷太陽的遠(yuǎn)近；《書戴嵩畫?！分械哪镣矣谫|(zhì)疑權(quán)威，他認(rèn)為“牛斗，___，___”。5）.看到下面幾個(gè)詞語，你會(huì)想起哪句古詩？

京城

春雨

春草

_______________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．萬水千山只等閑（平平常常的事）C．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）D．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）2）.下面對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．走馬觀花（奔跑）B．聲淚俱下（一起）C．過猶不及（及時(shí)）D．赴湯蹈火（熱水）3）.3.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．《金色的魚鉤》這篇課文塑造了一位舍己為人的老班長的光輝事跡。B．我們的文章寫好以后，要學(xué)會(huì)把不正確的錯(cuò)別字改正過來。C．這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真難做，我們花了整整一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才做成功。D．看了這部愛國電影，同學(xué)們內(nèi)心震撼，深受教育。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品讀句子，完成下題。鎮(zhèn)上的人排著隊(duì)來到撒切爾法官家，摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻，……淚水如雨。(1)這句話運(yùn)用了_______的修辭手法，說明了___________________。

(2)下面哪一項(xiàng)與上面的句子使用的修辭手法不同？A．駱駝隊(duì)在沙漠里行走了半日，人們渴得嗓子都快冒煙兒了。B．貝琪摸索著爬到洞口，看見那一小塊太陽光時(shí)，興奮得不得了C．隨著一群一群的大雁飛過，家鵝越來越動(dòng)心了。D．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

書山有路勤為徑

門前流水尚能西

一年之計(jì)在于春

明日何其多

百川東到海

學(xué)海無涯苦作舟

誰道人生無再少

何時(shí)復(fù)西歸

明日復(fù)明日

一日之計(jì)在于晨2）.連線

芭蕉不展丁香結(jié)

縱放繁枝散誕春

陸龜蒙《丁香》

殷勤解卻丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

馮延巳《醉花間》

霜樹盡空枝

同向春風(fēng)各自愁

李環(huán)《攤破浣溪沙》

青鳥不傳云外信

腸斷丁香結(jié)

李商隱《代贈(zèng)》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

()我便到小水灣去釣魚。

()每到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣。

()每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

()小水灣里魚可多啦，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

()魚可愛咬鉤了，我那浸在水中的網(wǎng)兜里，魚越來越多。

()我們村外有一條小河。2）.把下列句子整理成一段通順的話。

(

)吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。

(

)等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

(

)洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去。

(

)默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。

(

)我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

(

)我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去。

(

)天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《七律·長征》以“三軍過后盡開顏”總領(lǐng)全詩，表現(xiàn)了紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩，并完成填空。六月二十七日望湖樓醉書[宋]蘇軾黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。1．詩題中“書”的意思是_____________。這首詩寫了____________的情境。

2．這首詩描寫的是什么季節(jié)的景象？你從哪兒看出來的？

_________________________________。

3．下列節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．黑云/翻墨/未遮山B．白雨/跳珠/亂入船C．卷地風(fēng)來/忽吹散D．望/湖樓下/水如天4．這首詩描寫了什么景象？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

_________________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

享受，是一種人生態(tài)度。享受沉靜的閱讀，享受刺激的比賽，享受難忘的旅行，享受真摯的友情，享受有趣的課堂……用一顆享受的心去面對(duì)生活，美好無處不在。請(qǐng)以“享受”為題寫一篇習(xí)作。

提示：選擇具體事例，表達(dá)真情實(shí)感；不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的題目：戀家的自由鳥趙元波①危地馬拉的森林里棲息著一種叫“格查爾”的鳥，這種鳥平時(shí)很少飛翔，老是蹲在樹枝上，垂下松散的長羽毛，特別是在太陽光的映照下，羽毛更顯得色彩繽紛、變幻無常，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒又變成紅、橙、藍(lán)色，閃爍著耀眼的霞光。格查爾鳥天性倔強(qiáng)，要是被人捉住它就不吃不喝，寧愿餓死也不生活在籠子里。所以，它又有“自由鳥”的美稱。②危地馬拉人民熱愛自由鳥。它在人們心目中享有崇高的地位，人們將其定為國鳥，描繪在國旗和國徽上，并且把本國貨幣也取名叫“格查爾”。③那么，是什么原因使危地馬拉人對(duì)這種小鳥如此寵愛呢？原來，印第安人的故鄉(xiāng)危地馬拉于1524年成為西班牙的殖民地，從此印第安人淪為奴隸。為了爭(zhēng)取獨(dú)立和自由，人民紛紛起來抗擊侵略者。有一位叫特貢?烏曼的民族英雄戰(zhàn)斗得非常英勇，后來壯烈犧牲了。傳說在他最后合上雙眼的時(shí)候，一只格查爾鳥飛來，落在他的胸口上，跟著也死去了。英雄的鮮血染在鳥的胸脯上，從此格查爾鳥胸部的羽毛就成了鮮紅的了。④近年來，隨著人類對(duì)雨林的砍伐，格查爾鳥的家園逐漸消失了，在“世界野生動(dòng)植物瀕危物種”的名單上，格查爾鳥只是一長串名字中的一個(gè)而已，瀕臨滅絕。有個(gè)叫艾斯圖蒂羅的獸醫(yī)，為了保護(hù)格查爾鳥，40多年來，一直在研究這種瀕危的鳥兒。⑤在經(jīng)年累月的觀察之后，他終于揭開了其中的秘密——⑥格查爾鳥在自己的原住地，總是飲用地面的積水。熱帶雨林的地表積水中，富含落葉和有機(jī)物產(chǎn)生的單寧酸，能防止身體器官對(duì)鐵質(zhì)的吸收。千百年來，格查爾鳥喝的都是這種水。它們?cè)谛玛惔x的過程中，只需要極小量的鐵元素。熱帶雨林消失后，格查爾鳥飲用了沒有單寧酸、含鐵過高的水而中毒死亡。⑦為了證明自己的推測(cè)，艾斯圖蒂羅“復(fù)制”了一片熱帶雨林，果然，格查爾鳥存活下來了?！拔乙娺^他造的人工雨林，真是一個(gè)奇跡。在那里，格查爾鳥自由自在地生活著，筑巢、產(chǎn)卵，生生不息。”墨西哥生物學(xué)家約治?索貝隆說。在這片熱帶雨林里，一共生活著17只格查爾鳥，其中10只是在這兒土生土長的。⑧格查爾鳥由于家園的喪失而瀕于滅絕，如果人類再不保護(hù)我們居住的這個(gè)家，一味瘋狂地攫取，也將步入格查爾鳥的后塵。(1)格查爾鳥的圖案用在了哪些地方

A．危地馬拉的國旗和國徽上。B．野生動(dòng)植物瀕危物種名冊(cè)。C．危地馬拉的貨幣和國徽上。D．艾斯圖蒂羅的人工雨林里。

(2)危地馬拉人民熱愛自由鳥，最主要的原因是什么

A．自由鳥羽毛色彩繽紛而且變幻無常。B．自由鳥寧愿餓死也不生活在籠子里。C．自由鳥象征著對(duì)獨(dú)立和自由的追求。D．自由鳥在野生動(dòng)物瀕危物種名單上。

(3)下列對(duì)格查爾鳥瀕臨滅絕帶來的啟迪表述最準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)

A．人類要熱愛民族英雄，弘揚(yáng)寶貴的民族魂。B．人類要保護(hù)野生動(dòng)物家園，建設(shè)熱帶雨林。C．人類要像自由鳥那樣倔強(qiáng)勇敢，向往自由。D．人類要保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，與自然和諧共處。

(4)文章以“戀家的自由鳥”為題好不好？為什么？

______________________________

(5)艾斯圖蒂羅是如何證明自己的推測(cè)的？請(qǐng)把他證明自己推測(cè)的過程簡(jiǎn)要、清楚地寫下來。

_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面句子中的加點(diǎn)詞語選擇正確的義項(xiàng)。

①能力不夠，還盡力做②不是甘心情愿的

③使人做他自己不愿做的事④牽強(qiáng)，理由不充足⑤將就，湊合

（1）盡管我不喜歡他，但還是勉強(qiáng)看在小飛的面子上幫了他一把。(

)

（2）我不會(huì)勉強(qiáng)他去做這件事的。(

)

（3）這支筆勉強(qiáng)能把這張?jiān)嚲韺懲辍?

)

（4）你不覺得這個(gè)理由太勉強(qiáng)了嗎？(

)2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

夾著（jiājiá）

沖進(jìn)（chōnɡchònɡ）

大約（yuēyāo