山西省長治市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

山西省長治市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

戰(zhàn)場上yān

wù彌漫，戰(zhàn)士們耳邊充斥著炮彈的hōng

míng聲。面對(duì)突然出現(xiàn)的敵人，戰(zhàn)士們r(jià)èxuèfèiténg，以páishāndǎohǎi的氣勢(shì)頑強(qiáng)抵抗。最終，敵人jīnghuāng失措，節(jié)節(jié)敗退。就這樣，志愿軍戰(zhàn)士們?cè)谂诨鹬衟ǔxiě了一曲曲壯麗的英雄贊歌。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.先把詞語補(bǔ)充完整，然后按要求填空。

全神_____注

別出心______

熱血沸______

司空見______

斬釘_____鐵

輕歌_____舞

翻_____倒柜

見微知

_____

（1）請(qǐng)寫一個(gè)和畫橫線詞語意思相近的四字詞語：_________。

（2）從上面的詞語中選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钤诰渥又校旱孛孢€在余震中搖晃，李琴逼著丈夫開車送自己去蘆山縣人民醫(yī)院。“我必須去，我是醫(yī)生?！崩钋俚囊痪湓抇________，讓丈夫無話可說。2）.根據(jù)語境填空。

（1）為了民族解放事業(yè)，無數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)、視死如歸，正如司馬遷所說：“人固有一死，_____，______?！痹娋洹熬柢|赴國難，_______”展現(xiàn)了曹植一片赤誠的愛國之心。

（2）詩人創(chuàng)作詩歌時(shí)，往往將自己的理想寄托在“物”上?！妒乙鳌分?，詩句“_______，______”寫出了詩人絕不與世俗同流合污的誓言；《墨梅》中，詩句“________，_______”借寫梅花的品格，寫出了詩人不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

（3）讀文明理?！皹溆o而風(fēng)不止，_______”讓我明白要孝敬父母；“_______，惟有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步”讓我懂得民族精神的可貴；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。_____？曰：非然也?！薄秾W(xué)弈》這幾句話讓我明白了做事要一心一意。3）.整本書閱讀。

（1）《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。作品講述了小男孩________變成________之后，他的世界發(fā)生了巨大的變化。作品中還有許多有趣的故事，如：_____，_________。

（2）六年時(shí)光，我們與書相伴，你最喜歡的一部中國名著是《________》，書中令你印象深刻的一個(gè)人物是________，他（她）的性格特點(diǎn)是________，最能表現(xiàn)他的這種性格特點(diǎn)的典型事例是_________。

（3）讀經(jīng)典名著時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖x書方法，你用過的讀書方法有：_______（至少寫兩個(gè)）4）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）他好像面對(duì)著大海，月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過________似的微云。

（2）《我的伯父魯迅先生》一文作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、關(guān)心女傭，說明伯父是一個(gè)________，________的人。

（3）祖國的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國少年，當(dāng)謹(jǐn)記：________，________，________。

（4）在文學(xué)作品中，許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯(lián)系在一起，我還知道表達(dá)這一情結(jié)的詩句有“________，________”；梅花總在嚴(yán)寒傲雪開放，作家總是認(rèn)為它孤傲堅(jiān)貞，我知道詩句“________，__________”也表達(dá)這層含義。5）.六年級(jí)（6）班的同學(xué)為如何設(shè)計(jì)畢業(yè)紀(jì)念品展開了討論，請(qǐng)你根據(jù)語境把對(duì)話補(bǔ)充完整。

笑笑：小學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了不少古詩。詩繪景，誦讀蘇軾的“____________，山色空蒙雨亦奇?！保覀冃蕾p了西湖雨過天晴、水天一色的美景；王觀說春天的山水：“__________，__________?！?；韓翃《寒食》中的“____________，____________?！睘槲覀兠枥L了京城春景。詩傳情，如王昌齡的“黃沙白戰(zhàn)穿金甲，____________?！北磉_(dá)了戍邊將士保家衛(wèi)國的豪情壯志。詩中有真情：孟浩然《過故人莊》中的詩句“__________，__________?！?，朋友間的真摯情感讓人感動(dòng)。我認(rèn)為選擇這類詩句制作手繪書簽、書袋，很有意義！

悅悅：這個(gè)主意好！我覺得還可以在手繪書簽、書袋上題寫俗語?！癬___________，子欲養(yǎng)而親不待?！苯涛覀兎床钢Y；“____________，忠言逆耳利于行?！苯涛覀冎?jǐn)順之禮；“____________，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)?！苯涛覀児?jié)儉之禮。這些都是做人的根本。

天天：不錯(cuò)不錯(cuò)！看到“窮則思變”這個(gè)成語，我就想到《周易》中的一句名言：“窮則變，________，________?！?；《淮南子》中有云：“_________，不必法古；_________，不必循舊?！眲?chuàng)新求變是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，這些名言也可以作為題寫內(nèi)容。如果再配上山水簡筆畫，中國風(fēng)手繪書簽、書袋一定是最美畢業(yè)紀(jì)念品。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.渡鴉告訴尼爾斯，要想變回真正的人的條件是（）A．照顧好雄鵝，陪它到拉普蘭。B．找到小狐仙并向它道歉。C．把雄鵝帶回家，讓母親把它殺掉。D．學(xué)會(huì)尊重他人，不再懶惰。2）.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（

）A．千里/鶯啼/綠映紅B．花木/成畦/手自栽C．九曲/黃河/萬里沙D．如今/直上銀河/去3）.下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．他每次考試成績都名列前茅，大家都司空見慣了，并不覺得吃驚。B．這套衣服的設(shè)計(jì)真是別出心裁，令人忍不住想買下它。C．對(duì)于那些罪大惡極的交通肇事者要嚴(yán)懲不貸，讓他死得其所。D．機(jī)器人的機(jī)械手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰花，真是不可思議。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)風(fēng)一吹，路邊楊樹的葉子就沙啦啦地響起來。（改寫為擬人句）

____________________

(2)在爸爸的計(jì)劃之下，我不能有自己的計(jì)劃。（改為反問句）

____________________

(3)我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）

____________________

(4)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

涼

邦邦

胖

生生

興

絲絲

脆

膩膩

香

噴噴

油

乎乎

硬

沖沖

酸

溜溜2）.連一連。

路遙知馬力

近山識(shí)鳥音

近水知魚性

日久見人心評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。

()綠蔭下是一間小小的柴房。

()這就構(gòu)成了一幅盛夏城郊小院圖，生動(dòng)而富有情趣。

()柴房前，主人吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁。

()窗前有一片濃濃的綠蔭。2）.句子排序

(

)老黃鸝說：“這是卷葉蟲?！?/p>

(

)小黃鸝都把脖子伸得長長的,張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”

(

)那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”

(

)老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。

(

)老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。

(

)海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《猴王出世》一文中，水簾洞中的石碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”的楷書大字。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。三黑一邊耙地，一邊想著：翻身的人兒心里真甜。他笑嘻嘻的，連嘴都合不上。地里的蟈蟈兒也叫得更歡。1．“翻身的人兒”指像三黑這樣有了自己_______的農(nóng)民。

2．“笑嘻嘻”充分表達(dá)了三黑_________的心情，表達(dá)這種心情的ABB式詞語還有_________，__________，__________。

3．“地里的蟈蟈兒也叫得更歡?！笔菫榉淼娜藘耗苓^上______________的生活而高興。

4．這節(jié)詩抓住了三黑______、_______、_________等的描寫，抒發(fā)了農(nóng)民對(duì)土地的__________和對(duì)未來美好生活的憧憬。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

①雨春天明媚掌聲幽靜朋友

②煩惱思念震撼渴望毛筆楓葉

請(qǐng)從上面兩組詞語中選擇幾個(gè)靈活組合作為自己習(xí)作的題目，如“雨·思念·楓葉”，圍繞題目把故事寫完整，人物、情節(jié)盡可能吸引人。要求表達(dá)清楚，語句通順；字?jǐn)?shù)500字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，回答問題悠長的鈴聲①雨天，花花綠綠的傘，填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課了。②“今天你晚了?！笨创箝T兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話。③“不晚?！蔽胰鐾染团?。從大門口到教室的路很長，就是有本·約翰遜的速度也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只是想將損失減少到最小。④上課的鈴聲在我背后響起來了，像一條鞭子，抽我的雙腿。有一瞬，我?guī)缀跸胂刈?，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來，遲到就遲到吧！紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的！我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。然而鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)地響著，全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。⑤“只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑！”我對(duì)自己說。終于，到了。老師和同學(xué)都在傾聽著，等待鈴聲的完結(jié)。⑥放學(xué)時(shí)，我走過大門，很想向老人表示感謝?？墒?，說什么好呢？說謝謝您把鈴繩拽得時(shí)間那么長嗎？我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識(shí)者對(duì)普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”⑦“免貴?！比缓?，他告訴我姓氏。⑧我的腦子里，管記憶一般人姓氏的區(qū)域，似乎被蟲子蛀過，總是容易搞錯(cuò)。不過這難不倒我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化花果山水簾洞的景象。這法子秘不傳人，卻是百試百靈的。⑨上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過校門，才會(huì)恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好！”若是他一個(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示我對(duì)他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會(huì)有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我伸直雙腿安穩(wěn)地坐在課桌前時(shí)，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭兒拽著鈴繩睡著了?！蓖勒f。⑩只有我知道這秘密，但我永遠(yuǎn)不會(huì)說。說出來，便破壞了這一份溫情，這一番默契。?終于，我以優(yōu)異的成績、良好的品行，從學(xué)院畢業(yè)。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對(duì)鐵釘樣的老人說：“侯師傅好！”他瞅瞅四周無人，靠近我：“你就要走了。我想同你說一件事?！?“你不要放在心上…”他又躊躇了，“我只是想告訴你……唉，不說了……不說了……”他蒼老的頭顱在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉因?yàn)榫狡?，像生了紅銹。?“到底是什么事呢？”我的好奇心發(fā)作了。?“____________”老人舔了下嘴唇，好像那里粘著粒砂糖，慈善地看著我。?“您快說嘛！侯師傅！”聽這口氣，與我有關(guān)，忙不迭地追問。?“你千萬別介意……我不是姓侯，我姓孫……”1．請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

_______________

2．聯(lián)系上下文，填入文中空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．以后再也聽不到我的搖鈴聲了。B．他們說你是成心的，我說不是……C．他們說我拽著鈴繩睡著了。3．第?段中畫線句子是對(duì)老師傅的______和______描寫，運(yùn)用了______的修辭，表現(xiàn)了老師傅______。

4．文章的結(jié)局出人意料，其實(shí)在前文就已埋下伏筆。請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫵鱿嚓P(guān)語句____。（至少畫兩處）

5．聯(lián)系全文，說說你對(duì)題目“悠長的鈴聲”的理解。

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給橫線上的字選擇正確的讀音，打“√”

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