2024年中考語文押題作文

第第頁(yè)2024年中考語文押題作文一.

作文題目1.以《翻過那座山》為題，寫一篇記敘性的文章，不少于600字。

提示：

（1）注意審題，看清楚題目中的限制條件?！坝洈⑿晕恼隆?，表明寫作時(shí)要以記敘為主，綜合運(yùn)用其他表達(dá)方式。

（2）注意把握題目中的關(guān)鍵詞，探究其中的含義?！吧健敝甘裁矗俊胺^”又意味著什么？放開思路，從多個(gè)角度思考。

（3）注意根據(jù)你對(duì)題目含義的不同理解，擬出多個(gè)主題，從中篩選出自己感受最深，且比較新穎的主題，構(gòu)思成文。

2.

審題立意：首先，要認(rèn)真讀題、審題，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)題意?！吧健奔扔杏行蔚纳?，也有無形的山，從文題看，重點(diǎn)應(yīng)放在無形的山上。無形的山，可能是人與人之間的隔閡與誤解，也可能是人生的坎坷和磨難，還可能是自身的膽小、自卑、內(nèi)向等性格缺陷。翻過了這座山，就意味著戰(zhàn)勝或解除了“山”帶來的巨大的阻撓、困惑，跨越了心中的障礙。應(yīng)注意把“翻的過程”和“翻過后的心理體驗(yàn)”交代清楚。文體上要求寫成記敘文，可按這樣的思路構(gòu)思：山是什么，如何形成的——如何翻過的——翻過后的體驗(yàn)。其中“如何翻過的”作為重點(diǎn)，要詳細(xì)地?cái)⑹鍪虑榈慕?jīng)過，交代清引起思想轉(zhuǎn)變的觸發(fā)點(diǎn)。這一觸發(fā)點(diǎn)可能是一段語重心長(zhǎng)的話，也可能是一個(gè)有特殊意義的動(dòng)作或眼神，還可能是從一些事物或現(xiàn)象上得到的啟發(fā)。寫出心理的轉(zhuǎn)變也就突出了“翻過”這一重點(diǎn)。3.

佳作示例

（1）翻過那座山那座無形的山，就聳立于我的眼前，隔絕了我所有的溫暖和幸福。我渴望翻過它，到有陽(yáng)光的地方扎營(yíng)。

——題記我靠在緊閉的房門后，無聲地抽泣，耳旁不停地響起媽媽說的每句話，溫暖關(guān)切之至，令我更加愧疚。不知從何時(shí)起，媽媽的叮囑常常會(huì)成為一場(chǎng)舌戰(zhàn)的導(dǎo)火索，與媽媽的親昵被莫名的爭(zhēng)吵替代。從那一刻起，那座大山漸漸在我心中形成。我緩緩地走向陽(yáng)臺(tái)，將厚厚的窗簾拉開一條小縫。窗外的嫩草尖上擎著晶瑩的露珠，嬌花掩映在草叢中，美景當(dāng)前，卻改變不了我此時(shí)糟糕的心境，為什么媽媽總是永無休止地嘮叨和責(zé)備？為什么我們的生活總被爭(zhēng)吵填滿？我狠狠地甩著頭，希望能把這些煩惱甩走。窗外，不遠(yuǎn)處的一棵老樹上，不知何時(shí)遷來一位新住戶。幾只毛茸茸的小腦袋向外張望著，一只羽翼間略帶黃色的灰鳥飛到樹上，把喙里的食物喂入小鳥張開的口中，然后輕輕地為雛兒們梳理著柔軟的羽毛，先是在頸部輕輕地啄幾下，然后順著羽毛的紋理，把全部的愛融入其中。這畫面警醒了我：沒有哪位母親不希望子女快樂，不希望能和子女用心溝通的啊。不知不覺間，我的眼眶濕潤(rùn)了，我索性扯開眼前的窗簾，何必讓它遮擋了我的視線，還有我的心！轉(zhuǎn)身，不知何時(shí)媽媽已站在我身后，我尷尬地?cái)D出一絲笑容。媽媽遞上已經(jīng)削好的蘋果，我遲疑地接過，趕快轉(zhuǎn)過身去，不敢凝視媽媽那深情的眼眸，還有那日漸布滿皺紋的眼角。媽媽溫柔地說：“媽不敢說自己是最好的母親，可媽愿意為你付出一切，要知道，你是媽媽心中的唯一?！彼查g，眼淚滑過了她的臉頰。我情不自禁地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷抱，好溫暖，好愜意。翻過了那座山，眼前風(fēng)景獨(dú)好。我懂了，世上無論有多高的山，都遮不住親情的陽(yáng)光，與親情同行，高山也會(huì)變成坦途。簡(jiǎn)評(píng)：選材：作者選取生活中的小事，由自己因小事與媽媽產(chǎn)生矛盾展開敘述，文中大量細(xì)膩的心理描寫，讓讀者感到真實(shí)。

構(gòu)思：文章一波三折，先是自己與母親鬧矛盾，心里難受；偶然見到鳥兒喂食，由此想到自己，理解了母親的良苦用心；母親吐露心聲，化解矛盾。文末點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

（2）翻過那座山翻過那座山，一座座高山高聳入云，雄偉壯麗，這只是自然界的山，有形的山。而在你心里，是否也會(huì)有一座山呢？我相信每個(gè)人的心里都會(huì)有一座山，這座山阻隔了你與外界，使你看不到世界的多姿多彩。這座山也許是一個(gè)難題或一次失敗，面對(duì)這座山你會(huì)做些什么？也許會(huì)停下腳步失去信心，也許會(huì)充滿信心，滿懷希望，無論有多艱險(xiǎn)，都會(huì)翻過這座山。張海迪，著名女作家。在她五歲時(shí)，因患病，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理，醫(yī)生一致認(rèn)為她活不久了，但她并沒有喪失生活的信心，她反而覺得自己不能碌碌無為的活著。她買來醫(yī)書，自學(xué)醫(yī)術(shù)，功夫不負(fù)有心人，她終于能夠治療一些常見病和多發(fā)病，十幾年中，她治好的病人多達(dá)1萬多人。

她從保爾.柯察金和吳運(yùn)鋒的事跡受到鼓舞，又開始寫日記，學(xué)樂器，她的作品《輪椅上的夢(mèng)》鼓舞了許多年輕人。她后來又學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語，并盡力去幫助有困難的年輕人。

張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，她翻過了心里的那座山。她沒有因?yàn)檫@座山而放棄自我，而是勇敢面對(duì)挫折，最終成為了生活的強(qiáng)者。佩恩說過：“沒有播種，何來收獲？沒有辛苦，何來成功？沒有磨難，何來榮耀？沒有挫折，何來輝煌？”是啊，你如果翻不過心里那座山，就看不到前面的光明。

愛迪生12歲那年，在火車上賣報(bào)，他之所以這樣，是為了籌備實(shí)驗(yàn)資金。盡管賣報(bào)很辛苦，但他仍利用休息時(shí)間，在圖書館廢寢忘食地閱讀書籍。他有一個(gè)屬于他自己的小實(shí)驗(yàn)室，一次次的實(shí)驗(yàn)失敗，并沒有讓愛迪生灰心。經(jīng)過反復(fù)鉆研，他發(fā)明了自動(dòng)電力記錄器。愛迪生所遭遇的這些失敗就像山峰上那一個(gè)個(gè)尖銳棱角，他跨過了這些棱角，翻越了這座山，獲得了巨大成功。

契克夫說過：“困難與折磨，對(duì)于人來說是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！鄙椒迳系囊粋€(gè)個(gè)磕絆、一塊塊尖石就是生活中的一次次困難，我們應(yīng)該翻過那座山，向著更遠(yuǎn)的地方出發(fā)。二、作文題目1.閱讀下面的材料，按照要求完成作文。溪水只有不停地流淌才能匯入大海，幼苗只有不停地生長(zhǎng)才能參天聳立，鳥兒只有不停地拍打雙翅才能遨游天空，人只有不停地奔跑才能抵達(dá)夢(mèng)想的前方。有人說，生活無限精彩，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑。有人說，每個(gè)人面前，都可能會(huì)橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，我們只有不失去向前奔跑的信念，才能勇敢地跨越它們。有人說，在適合奔跑的時(shí)間和空間放棄奔跑，是一種遺憾?！?qǐng)以“青春路上，我與

一起奔跑”為題、寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文。②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。⑤書寫工整，不少于600字。2.審題立意這是一道半命題作文，在審題的時(shí)候，一定要把題目和材料結(jié)合著看，材料可以給我們指明寫作的方向。作文的題目是“青春路上，我與

一起奔跑”。再看材料，第一段的意思是人需要不停地奔跑才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；后面三段則給我們提供了不同的角度：團(tuán)隊(duì)合作，面對(duì)人生坎坷的信念，珍惜時(shí)間與機(jī)會(huì)。3.考場(chǎng)佳作

（1）青春路上，我與時(shí)間一起奔跑雨停了，天空依舊陰霾。站在樓下，站在時(shí)間的枝頭，想起此行的目標(biāo)，繼續(xù)向前走。走在剛剛修好的街道，路邊小販不見了，依舊人來人往。低頭瞧著，地面任然骯臟，遍地的垃圾，灰塵“輕浮”的被風(fēng)吹走，被人拾起，消失不見了；“沉穩(wěn)”頑強(qiáng)的，留在地上幾月，幾日，還在。幾年前的口香糖經(jīng)過幾萬人的踩踏，仿佛釘入地中，并不稀奇，水泥冷落久了，也會(huì)化為巨石，而石縫中雜草也會(huì)生機(jī)盎然，因?yàn)樗鼈儞碛凶詈玫酿B(yǎng)料——時(shí)間。地面出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無妨，目的地就在前方?！皣W嘩啦啦”，水沿著時(shí)間彎曲著，老人坐在屋檐下，腳邊蜷著流浪狗，或在閑談，或在沉默，只有不斷激起的水花，證明時(shí)間的存在。天空的烏云，在風(fēng)的催促下前行，此一別，怕是再也見不到了，如此一看，確實(shí)無情，畢竟流水沖去塵埃，秋風(fēng)換來四季。打濕的發(fā)梢滴著水，濺到每一個(gè)擦肩而過的人的身上，這或許是我們相遇的唯一證據(jù)。清楚地感受到流水滑過脊背。鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，落荒而逃。蚊蟲藏在暗處，高樓依舊聳立。不知不覺，我又回到了樓下，剛剛就是站在這里，卻已是兩個(gè)世界。我張開雙手，盡情歌詠，把自己埋在時(shí)間里。時(shí)間便是如此，抬手時(shí)，流去過往；低眉間，換來新生。沒有重來的機(jī)會(huì)，我們只能前行，前行，帶著遺憾與希望，帶著悲歡與喜悅前行！功成名就又如何？遺臭萬年又如何？在時(shí)間中，一切只是彈指間，目光拋向宇宙，人類又如何，一切那么渺小，一切終會(huì)化為灰燼。當(dāng)失去成為永恒，人生才變得簡(jiǎn)單。青春年華，即是寶貴。珍惜當(dāng)下，便是永恒。我們擁有前進(jìn)的能力，就不能將自己的腳步覆上灰塵。倘若一切忠于時(shí)間，便不能知足現(xiàn)在，走過的路已經(jīng)坍塌，未來的橋還是未來，就讓雨水沖去我思想的泥漬。此刻，我的腳步變得輕盈。走在路上，飄在時(shí)間的長(zhǎng)河里，它推著我前進(jìn)。不，這次，我選擇與時(shí)間一起奔跑?。?）

青春路上，我與擔(dān)當(dāng)一起奔跑溪水只有不停流淌，才能匯入大海；幼苗只有不停生長(zhǎng)，才能參天聳立；人只有不停奔跑，才能走向輝煌！我的青春路上，選擇與擔(dān)當(dāng)一起奔跑！義務(wù)·擔(dān)當(dāng)一天晚上，爸媽都不在家，我心想：爸媽為家不辭勞苦，拼命工作。我也該做些什么了。我便開始了行動(dòng)！進(jìn)入廚房，拿起抹布，淋了點(diǎn)水，再擠上洗潔精，洗起碗筷。一陣手忙腳亂，碗被洗得光澤透亮，筷子也被理得整齊美觀。接著掃地，然后拖地……一番忙活下來，看看煥然一新的屋子，我又給爸媽燒好熱水，倒進(jìn)杯子，放在桌上。等忙完一看表，不知不覺中我竟然干了將近三個(gè)小時(shí)的家務(wù)了。想想平日里媽媽每天都是這樣瑣碎而辛苦的日常，我的心里就有些不是滋味。從這以后，自覺干家務(wù)就成了我學(xué)習(xí)以外最大的放松。這是我作為女兒的義務(wù)，也是我的擔(dān)當(dāng)！責(zé)任·擔(dān)當(dāng)那天，學(xué)校衛(wèi)生大評(píng)比。一放學(xué)，幾個(gè)男組員就拿上工具，猶如離弦的箭，奔向衛(wèi)生區(qū)?？粗麄兡芊e極主動(dòng)前去打掃，我滿心高興?？傻任覚z查完教室衛(wèi)生到衛(wèi)生區(qū)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)掃地的，東一劃拉西一劃拉，半晌不挪地方；撮垃圾的，腳踢著垃圾斗，叮當(dāng)作響，垃圾一點(diǎn)不見少；抹欄桿的，手里的抹布還是干的，手扶著欄桿談笑風(fēng)生……“你們?cè)诟缮叮∧懿荒芎煤么驋?！”我大發(fā)雷霆，憤怒地摔了手中的掃把，“再不好好干，我去告訴老師！”他們幾個(gè)聽了，這才急忙打掃了起來。一會(huì)兒沒注意，幾個(gè)人竟然一使眼色一溜煙地跑了。我看了一下，這衛(wèi)生一會(huì)檢查肯定不行。我想了想，收回了去辦公室的腳步，自己收拾起來。我先把地面又掃了一遍，接著撮垃圾，抹欄桿……最終衛(wèi)生區(qū)干干凈凈，得到了一面流動(dòng)紅旗。這是我作為組長(zhǎng)的責(zé)任，也是我的擔(dān)當(dāng)！奉獻(xiàn)·擔(dān)當(dāng)那場(chǎng)暴雨中的一個(gè)早上，我醒來就聽見廚房傳來炊具碰撞的響聲，我好奇地進(jìn)去一看，是奶奶在做烙饃。“奶奶，早餐這么豐盛?。　薄吧祵O女，奶奶在給救助點(diǎn)那些受災(zāi)的人做烙饃呢！”“我也要做！”說完，我一個(gè)箭步?jīng)_向洗浴間，快速洗漱后，照著奶奶說的開始做。我把奶奶揉好、切好的面團(tuán)取出一塊放在案板上，搟成長(zhǎng)方形的面片，刷層油；再把面片卷起來豎著放置，輕輕按壓；最后放入平底鍋，翻面，煎熟。最后，當(dāng)那一張張熱騰騰、香噴噴的烙饃送到災(zāi)民手里時(shí)，他們一聲聲的“謝謝”令我心中暖暖的！這是我作為一名初中生的奉獻(xiàn)，也是我的擔(dān)當(dāng)！青春路上，我與擔(dān)當(dāng)一起奔跑！我堅(jiān)信，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，定?huì)書寫著精彩，鐫刻著璀璨！三、作文題目：按要求寫作。人活在世上，總得留點(diǎn)什么東西給自己。留點(diǎn)健康給自己，你會(huì)活得更瀟灑；留點(diǎn)自信給自己，你會(huì)活得更樂觀；留點(diǎn)時(shí)間給自己，你會(huì)活得更輕松……同學(xué)們，你想留點(diǎn)什么給自己呢？請(qǐng)以“留點(diǎn)

給自己”為題目，寫一篇文章。要求：①寫自己親身的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞或思考、感悟；②除詩(shī)歌外，體裁不限；③不少于600字，且文中不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；④書寫工整規(guī)范。

中考佳作留點(diǎn)激情給自己激情是什么？是辯論賽上的唇槍舌劍，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的揮灑自如。激情的火山，總是千方百計(jì)地尋找缺口，向外奔突熔巖。因此，青春往往是躁動(dòng)的、不安的，是受不了冷清、耐不住寂寞的。激情就像“風(fēng)乍起，吹皺起一池春水?！庇谑牵腥嘶貞浨啻簳r(shí)，或長(zhǎng)吁短嘆，或后悔不跌。盡管如此，激情對(duì)于青春還是必不可少的，就像仲夏的鳴蟬、隆冬的雪花，少了它們，便少了許多樂趣?？梢哉f，激情是對(duì)青春最好的詮釋。王國(guó)維先生對(duì)人生曾有過經(jīng)典闡述。他認(rèn)為人生有三層境界，第一層境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。第二層境界：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。第三層境界：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。我認(rèn)為他所說的第二層境界正是激情青春的生動(dòng)寫照，堅(jiān)定地追尋自己的理想，才會(huì)“為伊消得人憔悴”，也可能在此基礎(chǔ)上達(dá)到更高的人生境界。所以，處于青春階段的我們，要以昂揚(yáng)的激情詮釋生命的意義，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)而不斷努力。當(dāng)然，青春之路總免不了凄風(fēng)苦雨，云重霧冷。每當(dāng)此時(shí)，激情往往可以使我們對(duì)未來充滿希望，從而以坦然，冷靜的心態(tài)面對(duì)困難。拿破侖希爾曾這樣寫道：“遇到困難了，那好。問題之中包含著解決問題的方法?！币簿褪钦f，假如生命給了我們一個(gè)困難的境遇，它同時(shí)也給了我們應(yīng)對(duì)這些困難的能力。只要我們懷有激情，迎難而上，就可能走過人生的逆境，看到希望的曙光。激情有時(shí)也像一朵薔薇，雖美麗卻有刺，會(huì)帶給我們傷害。富蘭克林說：“上帝要?dú)缫粋€(gè)人，必先使他瘋狂?！彼烈忉尫偶で槿菀讓?dǎo)致自制力喪失，使人陷入困境。在成長(zhǎng)的道路上，有些人肆無忌憚地釋放激情，或在燈紅酒綠中迷失自己，或在花前月下虛度著時(shí)光。所以，總有人慨嘆“來如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無覓處”，徒留悔恨在心中。因此，我們以理智的態(tài)度、有節(jié)制地展示激情。青春短暫，激情易逝，讓我們珍惜這充滿激情的青春，讓激情在理智中迸發(fā)，讓我們?cè)诩で轱w揚(yáng)的青春之路上且歌且行，描繪出絢麗的人生畫卷。四、作文題目：NO.1閱讀下面的材料，按要求作文。學(xué)校要求同學(xué)們將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等材料上傳到“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，初三學(xué)生王曉陽(yáng)正準(zhǔn)備自己動(dòng)手上傳，媽媽卻說：“聽說這些材料關(guān)系到中考錄取，很重要的。這些事還是要你爸爸替你做，這樣我們會(huì)更放心一些。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬題目；寫一篇文章。要求：（1）可以寫自己的經(jīng)歷、感受，可以講述自身的故事。也可以發(fā)表議論；（2）文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）不少于600字:；（4）不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。NO.2審題立意要求學(xué)生結(jié)合材料分析，材料中的“自己上傳”和“爸爸替你做”，其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)，正屬于學(xué)生的“綜合素質(zhì)”；“媽媽說”反映的是當(dāng)前的家庭教育中存在的問題，即家長(zhǎng)的“包辦意識(shí)”。培養(yǎng)綜合素質(zhì)，要求學(xué)學(xué)生有獨(dú)立自強(qiáng)意識(shí)，反對(duì)家長(zhǎng)的“包辦意識(shí)”。那么，作文的立意就很明顯：作為當(dāng)代中學(xué)生，要有獨(dú)立，自立意識(shí)。

NO.3考場(chǎng)佳作學(xué)會(huì)獨(dú)立什么是獨(dú)立？獨(dú)立不只是自己做自己的事，更是要有獨(dú)立的精神。所謂獨(dú)立的精神，就是在遇到困難時(shí)迎難而上，不依賴別人。正所謂“在家靠父母，在外靠朋友”，現(xiàn)在的小孩把這句話的前半句表現(xiàn)得淋漓盡致，有些還到了一種變態(tài)的地步，例如：以前電視上播的“變形計(jì)”，有個(gè)城里人連襪子都要媽媽幫他穿。不要嘲笑他們的舉動(dòng)，在我國(guó)，還有不少人像他這樣，父母就像在伺候皇上一樣。一些父母?jìng)円欢〞?huì)安慰自己說“孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答自己的”，可想想看，那些近代出現(xiàn)的“啃老族”一詞不就是告訴我們這樣的人存在嗎？在小的時(shí)候就一絲不茍地照顧自己的“小心肝”，在這萬千寵愛中反而造就了自己晚年的“心腹大患”，不斷地靠自己混日子，像一個(gè)毒瘤，一條寄生蟲，帶來后悔，無奈……在《魯濱孫漂流記》中的主角魯濱孫就是一個(gè)獨(dú)立能力強(qiáng)的人，孤身一人在一個(gè)荒無人煙的小島上活了二十八年，有自己的房子和食物來源，他一人甚至能活到老死也毫無壓力。換個(gè)角度想想，如果我們自己到一個(gè)孤島能活多久？像我們這樣的小孩，有信心活幾天？有人能活到魯濱孫那水平嗎？魯濱孫能活到二十八年也有運(yùn)氣成分呢！但這畢竟是小說，是虛構(gòu)的，沒有可比性。同樣在我國(guó)，國(guó)家在訓(xùn)練軍事部隊(duì)就有嚴(yán)厲要求。在那兒，眉頭父母貼心的照顧，只有軍隊(duì)里鐵一樣的紀(jì)律。摔倒了，自己起來；做錯(cuò)了，自己承擔(dān)。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，那可是實(shí)打?qū)嵉摹白约旱氖虑樽约鹤觥薄Ｕ驗(yàn)槭沁@樣，中國(guó)才能屹立在這個(gè)并不和平的年代，我們才能平穩(wěn)地生活著。要是讓“啃老族”來保家衛(wèi)國(guó)，我們死翹翹那還不是分分鐘的事。從這方面說，學(xué)會(huì)獨(dú)立就不僅僅是關(guān)乎自己的未來，更是為了我們國(guó)家，我們的民族的興衰和我們家園的安寧。由此可見學(xué)會(huì)獨(dú)立是多么重要，多么必要。邁出獨(dú)立的一小步，就可以再邁一步，當(dāng)你已經(jīng)把獨(dú)立當(dāng)成習(xí)慣時(shí)，你離成功就不遠(yuǎn)了。五、作文題目：生活中，難免會(huì)發(fā)生一些難過的事，被忽視，被誤解，被傷害。但也有一些人，一些事，讓你覺得相遇一場(chǎng)，是命中注定的幸運(yùn)，嗨，別沮喪啊!人生總會(huì)有不期而遇的溫暖。請(qǐng)以“不期而遇的溫暖”為題，寫一篇作文。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外。②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名?？紙?chǎng)佳作：(一）不期而遇的溫暖一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來!那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會(huì)感覺缺少什么!活動(dòng)開始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃?，開心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏?。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了!我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎?”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑，沒人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的!那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我。”充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的!這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光，照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺!（二）不期而遇的溫暖百合花旁的相遇，白鴿飛起間的欣喜，隨著一陣煙塵，都飄逝遠(yuǎn)去，化作時(shí)間的嘆息。我仰望天空，仿佛再次看到了這不期而遇的的驚喜，溫暖人心。整日扎堆于書海，我開始變得急躁不安，面對(duì)一道道繁雜的數(shù)學(xué)題，我開始彷徨，感到一種前所未有的恐慌與無助。周末閑暇，爸媽決定帶我和剛滿三個(gè)月的弟弟去幾十公里外的花海游玩散心。顛簸了兩個(gè)多小時(shí)，下了車，我拖沓著疲憊的步伐，睜著迷茫的雙眼，面對(duì)眼前開闊的花海，沒有絲毫為之動(dòng)容，一切都那么虛假。遠(yuǎn)處紅漆的風(fēng)車，奇異的石林，還有這人工種植的花海，這五彩斑斕在我看來是那么單調(diào)無味。頭頂是倒掛著的彩色油紙傘，還有風(fēng)鈴裝飾著，風(fēng)一吹，發(fā)出清脆的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟Ｎ蚁Ｍ軌蜈s快逃離這縹緲的世界，便獨(dú)自漫無目的地走著。濃郁的百合花香不斷刺激著我的嗅覺神經(jīng)，我有意避開它們，來到一片碧綠的草地上。席地而坐，享受著初冬的暖陽(yáng)，觀察注視著周圍行色來往的人。突然，一只白色的紙飛機(jī)飛進(jìn)來了我的視線，很快掉落下來，一頭栽在了草地上。我走過去，小心將它撿起。一個(gè)小男孩跑了過來，睜著大眼睛抬頭望著我:“姐姐，你能把飛機(jī)還給我嗎?”我示以微笑，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。他高興地說了聲謝謝，又跑走了。我開始注意到，小男孩和小伙伴們每人手中都有一只紙飛機(jī)，各種不同的形狀，他大喊:“飛!”只見數(shù)只紙飛機(jī)從同一水平線上起飛，各自落到了不同的地方。而此時(shí)百合花叢中的白鴿似乎被驚醒，也一齊飛上天空。我不覺想起了泰戈?duì)柕脑?shī):“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過?！憋w鳥，天空，花海，紙飛機(jī)，詩(shī)意的畫面!我看得出神，這大概是記憶中童年的樣子吧。只記得在某個(gè)殘晦未盡的傍晚，血色的夕陽(yáng)掛在山頭，整個(gè)大地都金燦燦的。我飛奔在曠野里，不斷將落下的紙飛機(jī)一次次撿起，一次次放飛，看紙飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地飛著，像蝴蝶，但不扇動(dòng)翅膀，像一片落葉，但飛得更高更遠(yuǎn)。對(duì)我而言，那不是紙飛機(jī)，是夢(mèng)想，是希望。現(xiàn)在呢，我在尋找著被我遺失的紙飛機(jī)，走在曠野里，像漂泊流離的劍客。我跑過小山包，跑過田畔，跑到路的盡頭，仍是未果?！敖憬?。”小男孩滿臉笑意地站在我的面前，“你總是看我們玩，這個(gè)紙飛機(jī)送給你?！彼斐鲆浑p白嫩的手，手上拿著一只白色的紙飛機(jī)。我道了謝并接過紙飛機(jī)。我持著紙飛機(jī)與他們一統(tǒng)放飛，那飛機(jī)在看空中劃出一道美麗的拋物線。那一瞬間，我仿佛再次看到了遠(yuǎn)處百合花間飛起的白鴿，血色夕陽(yáng)下的曠野。遺失的紙飛機(jī)終于找到了，就這樣不期而遇，這樣溫暖。（三）不期而遇的溫暖生活中處處有溫暖，只不過沒有留心去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，溫暖就會(huì)永遠(yuǎn)定格。還記得一個(gè)上學(xué)的早晨，剛剛?cè)肭铮粓?chǎng)大雨從天而降，就像無數(shù)只箭飛速地射向地面，雨越下越大，天地之間像掛上了一幅巨大的珠簾，迷蒙蒙一片，路上的積水也已沒過了腳面。為了按時(shí)到校，我和媽媽提早十分鐘出發(fā)，車沒開出多遠(yuǎn)，就堵塞了，鳴笛聲不絕于耳，車子像蝸牛一樣慢慢地往前挪著，以前只要兩三分鐘的車程，這次開了快二十分鐘才到校門口。下了車，我飛快地向教學(xué)樓跑去，突然聽到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，我循聲看去，不禁愣住了，外婆渾身濕透地站在雨中，腳上只穿著一雙拖鞋。只見外婆從外套里拿出一個(gè)藍(lán)色的筆袋遞給我，“你媽媽的電話打不通，我只好出來追你們，一路也沒看到你媽媽的車，又怕你上學(xué)沒有筆用，還是學(xué)習(xí)重要，就給你送到學(xué)校來了?！蔽疫f過筆袋，發(fā)現(xiàn)居然是干的。此時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，外婆簡(jiǎn)短的話語讓我久久無法回神，看著外婆還在滴水的發(fā)絲，以及被雨水浸透貼在身上的衣服，我的心里早已翻涌開來。因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ瑥男⊥馄乓恢闭疹櫸业纳钇鹁?，每天早起幫我燒早飯，叮囑我天冷在學(xué)校別亂脫衣服，我還經(jīng)常挑三撿四嫌她嘮叨，現(xiàn)在想想自己是多么的不懂事。此時(shí)，我緊緊抓住筆袋，同學(xué)叫我才回過神來。看著外婆轉(zhuǎn)身離去的背影，我悄悄擦干眼角的淚，快步走進(jìn)了教室，一股溫暖溢滿了全身。坐在教室里，我的心暖暖的。窗外的秋風(fēng)仿佛吹來了外婆的那句話“還是學(xué)習(xí)最重要”一直縈繞在我的耳畔，記憶中的那副畫面由此定格，鞭策著我，只有好好學(xué)習(xí)，才能回饋外婆平日的付出。

（四）不期而遇的溫暖在黑喑的小路上，只有一個(gè)急匆匆的身影和一個(gè)蜷縮在角落的的身影?！}記怎么又做面條，整天做面條，煩死了！煩了你別吃啊，我辛辛苦苦給你做飯，不吃就算了在外面餓死算了！一陣吵罵聲從屋里傳出，緊接著便是一個(gè)摔門而出的背影和沉重的腳步。我和母親又吵架了，又是因?yàn)樽隽宋也粣鄢缘娘?，我便摔門而出，僅僅留給母親一個(gè)怒氣沖沖的背影。我向來任性，從來不給別人任何解釋的機(jī)會(huì)，因此任何人都會(huì)被我給氣"瘋"。我快步走在小路上，為了不讓母親發(fā)現(xiàn)我，我便蜷縮在一個(gè)不易被發(fā)現(xiàn)的角落。正值冬天，我躲在角落里瑟瑟發(fā)抖，為了緩解寒泠，我使勁搓了搓手，并向手中使勁哈了熱氣。猛然抬起頭，一個(gè)皎潔而又美麗的月牙呈現(xiàn)在我面前，因?yàn)槭嵌欤床坏揭活w星星，可能是月亮媽媽害怕自己的孩子受凍，讓云彩把星星嚴(yán)嚴(yán)遮住了吧！想到這里，我有點(diǎn)后悔，想回去給母親道歉，可我那所謂的自尊心把我僅僅萌生的一點(diǎn)道歉之心給遮住了！過了一會(huì)兒，竟然下雪了，我不得一直使勁的搓手，以緩解些寒冷。邊搓邊想：這該死的天氣，偏偏在這時(shí)候下雪！真晦氣！我蜷縮在角落里，竟然迷迷糊糊的睡著了，但就在這時(shí)，我隱隱約約聽到母親的聲音：孩子，你在哪？媽媽錯(cuò)了，媽媽向你道歉！我聽著這聲音，竟然沒有一絲后悔，反而有一點(diǎn)得意，讓你跟我吵架，千萬不要找到我，讓你著急一些才好！后來，我又在睡著了，至于后面發(fā)生了什么事，我也不知道，只記得當(dāng)我醒來時(shí)，已然是在家里，床邊趴著一個(gè)人——母親。在我的記憶里，母親是高大的，不長(zhǎng)的頭發(fā)是烏黑的，可趴在我身邊的人與母親全然不像，高大的身影有些弱小，根根青絲中夾雜著不知多少的銀絲，那是歲月為她上的顏色吧！我忍不住去撫摸那根根銀絲，那是我流淚了，因?yàn)槲腋緵]有想到她會(huì)如此在乎我，我向來以為她只關(guān)心姐姐和妹妹，沒想到我想不下去了，我也不想想下去了。這時(shí)，媽媽醒了，我趕緊把眼淚擦去，生怕被她看見。媽媽開口了：你醒了，昨天你在路上睡著了，我抱你回來的。聽到這里，我心里一驚，母親腰向來不好，更何況那時(shí)還下著雪，地上還鋪著厚厚的雪被。我愣住了，母親叫我不說話，便說：昨天的事是我不對(duì)，我不該對(duì)你說那樣的話。聽到這，我再也忍不住了，任憑眼淚在臉上流淌，一把摟住母親，說：媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了自那以后，我變了，母親也變了，我們的心更近了。母親對(duì)我的愛，是我以前從未體會(huì)到的，她對(duì)我的愛，應(yīng)該就是人們口中常說的不期而遇的溫暖吧?。ㄎ澹┎黄诙龅臏嘏械挠白?，都是陽(yáng)光的孩子?！}記在一個(gè)烈日炎炎的盛夏，正是我掉牙的時(shí)候。在所有孩子都撒開腳丫子，在田野里無拘無束盡情奔跑的時(shí)候，我卻只能一個(gè)人縮在角落里，瞪著我那雙水靈靈的眼睛。那彌漫著的水霧里，有我投奔自由與歡樂的渴望。我的兩顆門牙掉了，我只能成為別人的影子，融入世界的一方黑暗，蜷縮起來，自舔傷口。我渴望著和同齡人一起玩耍，把快樂的種子種在田野上，讓快樂漫山遍野的盛放，但是我做不到……我跟他們不一樣，我是一個(gè)兔唇的女孩。因?yàn)槲业奶厥?，他們就排擠我，嘲諷我，把我當(dāng)成一個(gè)怪物。每當(dāng)我出來走走的時(shí)候，他們就會(huì)這樣說：“哈哈，小兔子又出來吃草了，趕快離遠(yuǎn)她，聽說兔子會(huì)吃人的！”我緊抿著雙唇，怯懦地開口說：“我不是兔子！我明年……明年就會(huì)做手術(shù)，你們跟我玩，好不好？”每當(dāng)我發(fā)出懇求時(shí)，總是得來一陣嘲諷，哄笑，甚至是嫌棄和推搡。一個(gè)好漂亮的姐姐突然出現(xiàn)在我們面前。她是一個(gè)城里的女孩，干干凈凈的，穿著小花裙，紅皮鞋，頭上戴的是閃閃發(fā)光的皇冠。她的出現(xiàn)，讓我有點(diǎn)不知所措，我的表情也由開始的驚詫慢慢轉(zhuǎn)為對(duì)她的懇求。她似乎明白了我的意思，面帶微笑地對(duì)我說：“別怕，我不傷害你！”但我知道，我們不一樣，我們是兩個(gè)世界的人。她還是發(fā)現(xiàn)了我的兔唇，眼眸中閃過一絲詫異，轉(zhuǎn)瞬卻是了然。她微笑著對(duì)我說：“別怕，我們都一樣，就像簡(jiǎn)·愛所說：穿過墳?zāi)?，平等地站在上帝面前?！蔽译m然不知道上帝是什么，但我知道這個(gè)姐姐不嫌棄我，不歧視我。夏日總是短暫，在陽(yáng)光的灼熱下奔跑著離開了我。我感受到了善良的小姐姐帶來的不期而遇的溫暖，我喊道：“我們都一樣，都一樣！”這一幕，是那樣的美麗。我不再會(huì)是別人的影子，因?yàn)槲医K于懂得，陽(yáng)光從不斜視，它會(huì)平等的照亮每一個(gè)人。在陽(yáng)光下，我們一樣溫暖。六、作文題目閱讀下面的材料，按要求作文。①《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中“英雄”的解釋之一如下：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽敬的人。②有一首詩(shī)這樣寫道：“他們默默無聞/卻讓我們屹立世界/他們走進(jìn)歷史/卻讓我們擁抱未來/他們失去生命/卻讓我們生生不息/英雄/是危難時(shí)刻挺身而出/英雄/是平常日子鞠躬盡瘁/英雄/是普通人擁有一顆偉大的心”每個(gè)人心中都有自己崇敬的英雄，他或許名垂千古，或許默默無聞，或許偉大，或許平凡。請(qǐng)以“英雄”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

2.考場(chǎng)佳作

何為英雄從三國(guó)曹操劉備青梅煮酒論英雄，到近代柳亞子筆下的“莫將成敗論英雄”，人們對(duì)于英雄的討論從未停止，那么，何為真正的英雄？李清照以“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”評(píng)價(jià)項(xiàng)羽，確實(shí)，項(xiàng)羽在軍事上的才能無與倫比，但他屠戮咸陽(yáng)城、火燒阿房宮的惡行也不會(huì)被抹去，這可能也是他最終烏江自刎的原因之一，是良將，但存在暴行，難以成為千萬百姓的英雄，也不是我眼中的英雄。英雄，應(yīng)腹有良謀、心懷大愛。英雄，應(yīng)腹有良謀?！胺蛴⑿壅?，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也?！辈苊系氯缡钦f。英雄往往有遠(yuǎn)見、有謀略。張飛不畏強(qiáng)敵的勇氣固然令人敬佩，但有勇無謀終會(huì)誤事。諸葛亮，居茅廬而知天下事，輔佐劉備開拓江山，運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，留下了草船借箭、空城計(jì)、七擒孟獲等流傳千古的故事，無一不體現(xiàn)著他的才智與謀略，他怎能不是英雄？

英雄，應(yīng)心懷大愛。伏契克曾說：“英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會(huì)的利益所需要做的事?！庇⑿弁峒簽槿?，兼愛天下。古有杜甫疾呼“何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足”，為黎民百姓憤慨；范仲淹疾書“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，為天下操勞；文天祥高喊“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，為國(guó)家捐軀。近有林則徐虎門銷煙打破愚昧，魯迅棄醫(yī)從文喚醒國(guó)人，先烈以身為爐筑起新中國(guó)。他們心系天下，兼懷大愛，怎能不是英雄？有詩(shī)云：“天地英雄氣，千秋尚凜然?！奔戎螢橛⑿郏阋源藶榘駱?，擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)智謀，增長(zhǎng)才略，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。3.點(diǎn)評(píng)

①內(nèi)容豐富，中心明確。這是一篇議論文，列舉諸葛亮、杜甫等事例論述了英雄應(yīng)有謀略、有大愛，突出了“何為英雄”的主題。

②文從字順，富有文采。文章語言流暢，多處運(yùn)用排比的修辭手法，引用名言詩(shī)句，增強(qiáng)了文章語勢(shì)，使文章富有文采。

③結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。文章圍繞“何為英雄”發(fā)表了自己的見解，采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。七、作文題目1.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。（1）瞬間，也擁有豐盈的過去。（2）突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不愿做或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。請(qǐng)根據(jù)上述文字的內(nèi)容及含意。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。2.審題題目給出了兩個(gè)備選詞語，“瞬間”和“突破”?！八查g”，作為時(shí)間限定，要求是表達(dá)“觸動(dòng)”你的某一個(gè)瞬間，而不是長(zhǎng)時(shí)間；當(dāng)把“瞬間”作為名詞來理解時(shí)，瞬間可以賦予更多的內(nèi)容——那瞬間可以是“一個(gè)動(dòng)作”、“一個(gè)表情”、“一句話”等豐富的內(nèi)容?？梢允菍W(xué)生身邊的人、事、物、景給了我們某種觸動(dòng)，也可以是書本、電影，或者是國(guó)內(nèi)外大事件中讓我們觸動(dòng)的一瞬間……取材非常廣泛。

“突破”這個(gè)詞的取材范圍更加廣泛?？梢允亲晕业耐黄?，可以是一個(gè)企業(yè)的突破，可以是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的突破，更可以是人類的突破。寫好這兩個(gè)題目中的任意一個(gè)，都需要孩子們不做書蟲，多注意觀察生活，思考生活，捕捉生活中觸動(dòng)的瞬間。做一個(gè)有理想的人，才能體會(huì)到“奮斗的樂趣”，感受突破時(shí)的快樂。關(guān)注時(shí)事，思考時(shí)勢(shì)，能讓我們的作文更具社會(huì)價(jià)值。

3.考場(chǎng)佳作突

破

人若生活在烏云下，便會(huì)被暴雨無情地浸透，不僅是衣物，連心都涼透。但人若勇敢地?fù)荛_云霧，便會(huì)看見滿天陽(yáng)光?！}記翅膀若是足夠堅(jiān)硬，雄鷹便開始展翅；水滴若是足夠豐富，小溪便開始流淌；心志若是足夠堅(jiān)強(qiáng)，人便開始前行。我若足夠堅(jiān)強(qiáng)，怎會(huì)如此不堪？火辣辣的太陽(yáng)燒烤著大地，我們頂著酷暑在操場(chǎng)上奔跑著，為了什么？為了在中考中取得好的成績(jī)。土地裂開了一條條縫隙，樹葉都沮喪地耷拉著臉，鳥兒們也停止了歌唱，操場(chǎng)上唯有那刺耳的哨聲。同學(xué)們吃力地跑著，額頭上細(xì)細(xì)的汗珠順著臉頰流到了嘴里，苦澀！臉已是漲得通紅，每個(gè)人都大口大口地喘著，腳步愈來愈沉重，心跳愈來愈快，我終于倒在了這個(gè)被煮熟的大地上！“老師，這個(gè)同學(xué)不能跑了！”同學(xué)們擦著汗喊著。老師扶著我進(jìn)了休息室，拋下了一句話：“再堅(jiān)持60秒，你不就成功了！”我迷茫地望著老師高大的背影，擦干了眼角的水珠，那是汗水還是淚水，連我自己也不知道。坐在休息室里，望著在外面繼續(xù)奔跑的同學(xué)，個(gè)個(gè)都是汗流浹背，但他們沒有一絲言棄的神態(tài)，他們的心志是那么堅(jiān)強(qiáng)，他們雖被汗水浸濕了衣衫，但心卻充滿了陽(yáng)光，他們會(huì)在下個(gè)60秒取得勝利，而我卻在60秒內(nèi)選擇放棄，60秒真的那么漫長(zhǎng)嗎？我鼓足勇氣向操場(chǎng)跑去，重新