浙大城市學(xué)院《中國(guó)古代文學(xué)（三）》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)浙大城市學(xué)院《中國(guó)古代文學(xué)（三）》

2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在德國(guó)文學(xué)中，黑塞的作品關(guān)注個(gè)體的心靈成長(zhǎng)和精神探索。以下關(guān)于黑塞作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.尋找自我和人生的意義B.對(duì)傳統(tǒng)文化的批判和反思C.倡導(dǎo)人與自然的和諧相處D.宣揚(yáng)功利主義和物質(zhì)主義2、俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家契訶夫的短篇小說(shuō)以其深刻的諷刺和細(xì)膩的描寫(xiě)著稱，《變色龍》中警官的形象諷刺了？（）A.官僚主義的丑惡B.人性的懦弱C.社會(huì)的冷漠D.法律的不公3、19世紀(jì)法國(guó)文學(xué)中的浪漫主義詩(shī)歌激情四溢。以下關(guān)于浪漫主義詩(shī)歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其浪漫情懷？（）A.對(duì)理想的追求B.對(duì)大自然的贊美C.個(gè)人情感的抒發(fā)D.反抗傳統(tǒng)的精神4、在俄國(guó)文學(xué)領(lǐng)域，關(guān)于肖洛霍夫的《靜靜的頓河》，以下關(guān)于其歷史背景的描述，哪種是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.以俄國(guó)十月革命前后的社會(huì)變革為背景，展現(xiàn)了哥薩克人的命運(yùn)起伏B.主要描寫(xiě)了二戰(zhàn)時(shí)期蘇聯(lián)人民的英勇抗?fàn)幒蜖奚馛.以農(nóng)奴制改革時(shí)期的俄國(guó)為背景，反映了農(nóng)民的生活狀況和反抗斗爭(zhēng)D.側(cè)重于描繪蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的成就和問(wèn)題5、在俄羅斯文學(xué)中，果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實(shí)著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法，不準(zhǔn)確的是？（）A.運(yùn)用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動(dòng)的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿懸念D.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂6、對(duì)于美國(guó)文學(xué)，在斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》中，以下關(guān)于奴隸制的批判，哪一個(gè)是準(zhǔn)確的？（）A.深刻揭露了奴隸制的殘酷和非人道，激發(fā)了人們對(duì)奴隸制度的反思和反抗B.對(duì)奴隸制的批判不夠深入，只是簡(jiǎn)單地描述了奴隸的悲慘生活C.主要從經(jīng)濟(jì)角度分析奴隸制的弊端，對(duì)其道德層面的批判較少D.認(rèn)為奴隸制是歷史發(fā)展的必然階段，有其存在的合理性7、古希臘悲劇作家埃斯庫(kù)羅斯的作品充滿了英雄主義色彩，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《俄瑞斯忒亞》B.《被縛的普羅米修斯》C.《阿伽門(mén)農(nóng)》D.《報(bào)仇神》8、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對(duì)哲學(xué)和倫理問(wèn)題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡9、美國(guó)作家海明威以簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言風(fēng)格聞名，在他的小說(shuō)《老人與海》中，主人公桑提亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神？（）A.樂(lè)觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無(wú)主義10、俄國(guó)文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以下對(duì)于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會(huì)底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性11、英國(guó)文學(xué)中的玄學(xué)派詩(shī)歌以獨(dú)特的表現(xiàn)手法著稱。以下關(guān)于玄學(xué)派詩(shī)歌的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能展現(xiàn)其巧智與創(chuàng)新？（）A.復(fù)雜的比喻和象征B.對(duì)愛(ài)情和宗教的思考C.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母衤尚问紻.哲學(xué)性的思辨12、關(guān)于中世紀(jì)的英雄史詩(shī)，以下對(duì)于《貝奧武甫》的藝術(shù)特色，描述錯(cuò)誤的是（）A.情節(jié)跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度13、對(duì)于文藝復(fù)興時(shí)期北歐文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對(duì)宗教改革的支持和對(duì)人性的贊美而受到關(guān)注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯14、在19世紀(jì)俄國(guó)文學(xué)中的“小人物”形象，以下哪位作家的作品中對(duì)此進(jìn)行了深刻刻畫(huà)？（）A.果戈里B.契訶夫C.陀思妥耶夫斯基D.高爾基15、對(duì)于日本文學(xué)，在紫式部的《源氏物語(yǔ)》中，以下關(guān)于其對(duì)女性形象的刻畫(huà)，哪一項(xiàng)是恰當(dāng)?shù)?？（）A.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從，強(qiáng)調(diào)了女性在封建社會(huì)中的從屬地位B.塑造了獨(dú)立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一，缺乏個(gè)性和內(nèi)心世界的描寫(xiě)D.主要描寫(xiě)了女性之間的勾心斗角和爭(zhēng)風(fēng)吃醋二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）分析《遠(yuǎn)大前程》中皮普的人生理想與現(xiàn)實(shí)的碰撞。2、（本題5分）闡述《靜靜的頓河》中哥薩克人的命運(yùn)與歷史變遷的關(guān)系。3、（本題5分）闡述《洛麗塔》中文學(xué)與道德的邊界探討。4、（本題5分）分析《查泰萊夫人的情人》中對(duì)工業(yè)文明與人性的思考。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）分析在外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中，教材選擇的原則和方法。討論如何根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生水平和教學(xué)環(huán)境選擇合適的教材，評(píng)估教材的內(nèi)容、編排、難度和適用性，結(jié)合實(shí)際的教學(xué)需求，闡述如何充分利用教材提高教學(xué)質(zhì)量。2、（本題5分）研究外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的流亡主題作品，分析流亡者的身份認(rèn)同、文化沖突和對(duì)故鄉(xiāng)的思念。探討流亡主題作品如何反映全球化背景下人類的遷徙和文化融合。3、（本題5分）探討拉丁美洲文學(xué)中的魔幻現(xiàn)實(shí)主義與本土文化的關(guān)系。以相關(guān)文學(xué)作品為例，分析魔幻現(xiàn)實(shí)主義如何融合本土文化元素，展現(xiàn)拉丁美洲獨(dú)特的歷史、社會(huì)和文化景觀，以及這種融合對(duì)文學(xué)創(chuàng)作和文化認(rèn)同的意義。4、（本題5分）探討外語(yǔ)教學(xué)中的文化融合策略。研究如何在教學(xué)中促進(jìn)本土文化與目標(biāo)文化的融合，培養(yǎng)學(xué)生的多元文化視野。5、（本題5分）分析外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)作品中的自然描寫(xiě)及其與主題和人物的關(guān)系。選取不同時(shí)期、不同國(guó)家的文學(xué)作品，探討作者如何通過(guò)對(duì)自然景觀、季節(jié)變化、動(dòng)植物等的描寫(xiě)來(lái)營(yíng)造氛圍、襯托人物心情、象征社會(huì)狀況或表達(dá)哲學(xué)思考。研究自然描寫(xiě)在文學(xué)作品中的審美價(jià)值和文化意義。四、案例分析題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）《神曲》中但丁通過(guò)地獄、煉獄和天堂的描繪表達(dá)了怎樣的宗教思想和人文精