肇慶學院《課外閱讀專業(yè)理論教學》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁肇慶學院《課外閱讀專業(yè)理論教學》

2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術(shù)寫作中，當需要比較不同研究方法的優(yōu)劣時，以下哪種分析更全面？（）A.只關(guān)注方法的優(yōu)點B.只關(guān)注方法的缺點C.從適用范圍、準確性、效率等多方面進行比較D.根據(jù)個人喜好進行評價2、在學術(shù)寫作中，如何處理研究中的意外發(fā)現(xiàn)？以下哪種做法是不合適的？（）A.忽視意外發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)按照原計劃進行研究B.對意外發(fā)現(xiàn)進行深入分析和探討C.調(diào)整研究方向，圍繞意外發(fā)現(xiàn)展開進一步研究D.將意外發(fā)現(xiàn)與原研究問題相結(jié)合，豐富研究成果3、在撰寫學術(shù)論文時，為了使論證更具說服力，以下哪種證據(jù)的運用更為恰當？（）A.個人經(jīng)驗和主觀感受B.權(quán)威專家的觀點C.詳細的實驗數(shù)據(jù)和案例分析D.未經(jīng)證實的網(wǎng)絡傳聞4、當在學術(shù)寫作中需要反駁他人的觀點時，以下哪種方式更具有說服力？（）A.進行人身攻擊，貶低對方B.無視對方觀點，自說自話C.客觀分析對方觀點的漏洞，并用充分的證據(jù)進行反駁D.故意曲解對方的觀點，以方便反駁5、當進行學術(shù)寫作的團隊合作時，以下哪種方式更能確保文章的一致性？（）A.各自為政，不交流B.明確分工，定期溝通和討論C.由一人主導，其他人不參與D.隨意修改他人的內(nèi)容6、在學術(shù)寫作中，如何處理不同學科的交叉融合？以下哪種方法是不恰當?shù)?？（）A.清晰界定不同學科的邊界和貢獻B.簡單拼湊不同學科的理論和方法C.探討學科交叉帶來的新視角和新問題D.尋求跨學科的綜合解決方案7、在學術(shù)寫作中，如何提升論文的創(chuàng)新性？以下哪種方式是不太可行的？（）A.采用新的研究方法或視角B.重復前人已有的研究成果C.提出新的理論或觀點D.發(fā)現(xiàn)和解決前人研究未涉及的問題8、在學術(shù)寫作的討論部分，以下哪種方式更能與前人研究進行有效對比：（）A.列表對比B.文字描述C.圖表展示D.以上都是9、在學術(shù)寫作中，進行數(shù)據(jù)收集和分析時，以下哪種方法更能保證數(shù)據(jù)的可靠性和有效性？（）A.隨意選取樣本，不考慮代表性B.采用單一的數(shù)據(jù)收集方法，不進行交叉驗證C.遵循科學的研究方法，嚴格選擇樣本和控制變量，并進行多種數(shù)據(jù)分析方法的比較D.為了得到預期的結(jié)果，對數(shù)據(jù)進行人為修改和篩選10、在學術(shù)論文中，對數(shù)據(jù)的處理和分析應嚴謹科學。以下哪種數(shù)據(jù)處理方法更可靠？（）A.隨意舍棄異常數(shù)據(jù)，不做說明B.未經(jīng)檢驗直接采用他人的數(shù)據(jù)C.運用合理的統(tǒng)計方法，對數(shù)據(jù)進行充分分析D.編造數(shù)據(jù)以支持自己的觀點11、在撰寫學術(shù)論文的摘要部分時，以下哪種方式能最清晰地概括論文的主要內(nèi)容？（）A.只提及研究背景和目的，不涉及研究方法和結(jié)論B.詳細描述研究過程，忽略研究成果C.按研究背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論的順序進行簡要闡述D.隨意羅列論文中的一些觀點和數(shù)據(jù)12、在學術(shù)寫作中，如何避免陳詞濫調(diào)的表達？以下哪種方法是不正確的？（）A.尋求新穎獨特的表達方式B.不斷重復常見的表述C.閱讀優(yōu)秀的學術(shù)作品，學習新的語言運用D.結(jié)合具體語境，創(chuàng)造個性化的表達13、對于學術(shù)論文中的研究背景介紹，以下哪種做法更能為研究提供充分的依據(jù)？（）A.簡單提及相關(guān)領域B.詳細闡述該領域的研究現(xiàn)狀和不足C.忽略研究背景，直接進入主題D.錯誤地介紹研究背景14、在學術(shù)寫作中，如何進行有效的比較和對比？以下哪種方式是不恰當?shù)?？（）A.明確比較的標準和維度B.片面強調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示15、在學術(shù)寫作中，如何避免冗長和繁瑣的表達？以下哪種方法是無效的？（）A.刪減不必要的修飾詞和從句B.用簡潔的語言表達復雜的概念C.反復強調(diào)同一個觀點以增強說服力D.合并重復和相似的內(nèi)容二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）探討學術(shù)寫作中如何運用不同的研究方法？2、（本題5分）探討學術(shù)寫作中如何進行研究結(jié)果的客觀性和公正性的保證？3、（本題5分）分析學術(shù)寫作中如何運用引用文獻來增強文章的可信度和權(quán)威性？4、（本題5分）詳細說明學術(shù)寫作中如何對研究中的假設進行合理的修正和調(diào)整，基于研究結(jié)果。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）學術(shù)寫作中的語言應具有準確性和專業(yè)性。探討如何通過精準的詞匯選擇和專業(yè)的術(shù)語運用，提升文章的學術(shù)質(zhì)量？2、（本題5分）在跨語言的學術(shù)寫作中，如何克服語言障礙和文化差異，準確傳達研究內(nèi)容和思想，同時符合學術(shù)規(guī)范？3、（本題5分）學術(shù)寫作中的團隊合作越來越常見。探討在團隊寫作中，如何明確分工、協(xié)調(diào)進度、統(tǒng)一風格，以保證論文的質(zhì)量和一致性。4、（本題5分）對于社會學領域的調(diào)查研究，如何在學術(shù)寫作中展示調(diào)查方法的科學性、樣本的代表性和數(shù)據(jù)的可靠性？5、（本題5分）論述如何在學術(shù)寫作中處理研究中的不確定性和復雜性問題，運用適當?shù)姆椒ê湍Ｐ瓦M行分析和應對。四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）研究一篇心理學領域的學術(shù)論文，討論其研究對象的選取、實驗方法的可靠性、研究結(jié)果對心理學理論的貢獻。2、（本題10分）一篇語言學論文，正文部分的論證不夠充分，缺乏實例支持，分析這種論證不足的問題以及如何增加實例來加強論證。3、（本題10分）一篇醫(yī)學研究論文，在方