以湖南幼兒師范高等專科學(xué)校為例大學(xué)生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調(diào)查方案設(shè)計(jì)

湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄1 背景簡(jiǎn)介 以湖南幼兒師范高等專科學(xué)校為例大學(xué)生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調(diào)查方案設(shè)計(jì)背景簡(jiǎn)介我國(guó)武漢市一部分醫(yī)院在2019年底陸續(xù)出現(xiàn)不明原因的肺炎病人。武漢市立馬開(kāi)展流感及相關(guān)疾病監(jiān)測(cè)工作，發(fā)現(xiàn)病毒性肺炎病例27例，都被確診為病毒性肺炎（又名肺部感染）。在后續(xù)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該病毒性肺炎（肺部感染）病例臨床的表現(xiàn)主要為發(fā)熱，少數(shù)病人存在呼吸困難，胸片呈雙肺浸潤(rùn)性病。在2020年伊始第一次情況通報(bào)中武漢衛(wèi)生健康委員會(huì)將“不明原因的病毒性肺炎”改名改為“新型冠狀病毒感染的肺炎”截至北京時(shí)間2020年12月6日，據(jù)統(tǒng)計(jì)美國(guó)累計(jì)確診病例數(shù)超過(guò)14億，累計(jì)死亡人數(shù)超過(guò)28.4萬(wàn)，累計(jì)治愈出院病例超過(guò)600萬(wàn)。巴西累計(jì)確診病例超過(guò)657萬(wàn)，死亡病例超過(guò)17.6萬(wàn)，治愈出院病例超過(guò)570萬(wàn)。根據(jù)這些令人發(fā)指的數(shù)據(jù)我們可以了解到新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染速度是極其的快，傳播范圍遍布世界各地，死亡率也是極其的高。在疫情防控進(jìn)展新聞發(fā)布會(huì)上衛(wèi)生防疫專家稱；目前可以確定的新型冠狀病毒感染的肺炎主要傳播途徑有直接傳播、氣溶膠傳播、接觸傳播這三種傳播方式。傳播途徑傳播途徑 接觸傳播直接傳播氣溶膠傳播接觸傳播直接傳播氣溶膠傳播圖1:傳播方式圖調(diào)查目的這次調(diào)查的目的是為了了解以湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例大學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒疫苗接種意愿。調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容中，有性別、年齡、受教育程度和家庭情況等基本信息外，還包括是否患有某種基礎(chǔ)性疾病，如患有癌癥、糖尿病、慢性呼吸系統(tǒng)疾病、心腦血管疾病；以及最近3個(gè)半月內(nèi)是否有出國(guó)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。同時(shí)，這次的調(diào)查中還涉及到了大學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒肺炎和疫苗的看法，比如“您認(rèn)為新型冠狀病毒肺炎的危害嚴(yán)重嗎？”“如果疫情持續(xù)，您認(rèn)為自己有多大可能會(huì)感染上新型冠狀病毒肺炎？”等。同時(shí)，調(diào)查中還明確的詢問(wèn)了大學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫苗的接種意愿，以及不愿意接受緊急使用的最主要原因。例如“如果新型冠狀病毒肺炎疫苗尚未正式注冊(cè)上市，但已經(jīng)依法批準(zhǔn)用于緊急使用接種，您是否會(huì)接種？”“如果新型冠狀病毒肺炎疫苗研制成功并經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)上市，您是否會(huì)接種？”“如果您家有未滿18歲的孩子，您和您的父母今后是否愿意為孩子接種新冠疫苗？”等。此外，調(diào)查還詢問(wèn)了大學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫苗價(jià)格的合理預(yù)期，其中包括“只接受免費(fèi)的”“200元以內(nèi)”“201至399元”“400至599元”和“600至1000元”五種價(jià)格檔位。調(diào)查單位和調(diào)查對(duì)象湖南省人民政府的批準(zhǔn)，教育部備案的全日制的公辦普通高等學(xué)?！嫌變簬煼陡叩葘？茖W(xué)校’是本次的調(diào)查單位。湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的位置建立在常德大學(xué)城中，交通方便，人流量大。湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的占地面積約為700多畝，老校區(qū)的建筑面積有12萬(wàn)多平方米。1912年創(chuàng)立的湖南省公辦第二女子師范學(xué)校與1947年創(chuàng)辦的常德縣立簡(jiǎn)易師范是湖南幼兒師范高等專科學(xué)校的前身，湖南省公辦第二女子師范學(xué)校在1953年更名為桃源師范學(xué)校、常德縣立簡(jiǎn)易師范更名為常德師范學(xué)校，桃源師范學(xué)校與常德師范學(xué)校兩校在2012年合并組建新的常德師范學(xué)校，并且在2013年升格為?？茖W(xué)校。調(diào)查對(duì)象是：湖南幼兒師范高等專科學(xué)校里現(xiàn)設(shè)有的：小學(xué)教育學(xué)院；學(xué)前教育學(xué)院；數(shù)理學(xué)院；藝術(shù)學(xué)院；基礎(chǔ)教育學(xué)院里的所有在籍在校學(xué)生。調(diào)查方法和調(diào)查步驟本文調(diào)查立足于實(shí)際，調(diào)查的方法主要有：5.1實(shí)驗(yàn)調(diào)查法我們調(diào)查者有目的、有意識(shí)地改變一個(gè)或幾個(gè)影響因素這指的是實(shí)驗(yàn)調(diào)查法。某些因素影響下的變動(dòng)情況，以及認(rèn)識(shí)目前現(xiàn)象的本質(zhì)特征和發(fā)展規(guī)律是我們需要觀察的。實(shí)驗(yàn)調(diào)查法不僅僅是一種實(shí)踐的過(guò)程，也是一種認(rèn)識(shí)的過(guò)程，更是讓實(shí)踐和認(rèn)知統(tǒng)一為調(diào)查研究的一個(gè)過(guò)程。這種方法經(jīng)常運(yùn)用在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。在人造的環(huán)境里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)有以下二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：第一;研究人員可以進(jìn)行很嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)控制，第二；操作容易、時(shí)間短、費(fèi)用低。在自然實(shí)際的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)者只能部分地控制實(shí)驗(yàn)環(huán)境的變化這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)的局限性,但是實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)果是非常具有用意義和推廣價(jià)值的，下面是應(yīng)用實(shí)驗(yàn)調(diào)查法的一般步驟圖。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，確定實(shí)驗(yàn)方法選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象根據(jù)課題以湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例大學(xué)生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調(diào)查方案設(shè)計(jì)提出研究假設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，確定實(shí)驗(yàn)方法選擇實(shí)驗(yàn)對(duì)象根據(jù)課題以湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例大學(xué)生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調(diào)查方案設(shè)計(jì)提出研究假設(shè)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論數(shù)據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)照組數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論數(shù)據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)照組數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 圖2：實(shí)驗(yàn)調(diào)查法步驟圖5.2詢問(wèn)調(diào)查法詢問(wèn)調(diào)查法就是通過(guò)提出問(wèn)題，得到口頭回答或者填寫(xiě)調(diào)查表回答問(wèn)題來(lái)得到市場(chǎng)信息資料的一種方法。收集第一手資料最好用的方法就是詢問(wèn)調(diào)查法了,它不僅可以單獨(dú)使用，還可以與觀察法相結(jié)合來(lái)使用。詢問(wèn)調(diào)查法的具體形式有5.2.1面談詢問(wèn)面談詢問(wèn)可以面對(duì)面的觀察到被調(diào)查者的態(tài)度,這樣得出來(lái)的資料真實(shí)性較高;能對(duì)調(diào)查的提綱及時(shí)修改和做出補(bǔ)充,靈活性較大?？苫ハ鄦l(fā)并向被調(diào)查者解釋某些問(wèn)題。資料的準(zhǔn)確性很容易被調(diào)查者的主觀意見(jiàn)所影響;成本費(fèi)用較高;調(diào)查的范圍較廣的話，信息反饋的及時(shí)性會(huì)受到影響等一系列問(wèn)題這是面談詢問(wèn)法的缺點(diǎn)。5.2.2電話詢問(wèn)電話詢問(wèn)法的特點(diǎn)就是利用打電話聊天的方式來(lái)收集市場(chǎng)信息。這種方法成本低，能快速了解獲得所需資料，且所畫(huà)地區(qū)范圍寬廣不受限制。但是調(diào)查的內(nèi)容-般難以深人，訪問(wèn)的成功率比較低。不過(guò)對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題突發(fā)性問(wèn)題、特定問(wèn)題和特殊群體的調(diào)查采用這種方法是最合適的了。5.2.3信函詢問(wèn)將設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)卷以信函形式寄出去，由被調(diào)查者填寫(xiě)意見(jiàn)后再寄回的一種詢問(wèn)調(diào)查方法是信函詢問(wèn)法。調(diào)查范圍廣、成本低、信息真實(shí)可靠、被調(diào)查者可以不被打擾，有足夠時(shí)間來(lái)回答問(wèn)題，這是它的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)它的缺點(diǎn)也不少如調(diào)查問(wèn)卷不被調(diào)查者正確理解，會(huì)出現(xiàn)答非所問(wèn)的現(xiàn)象。有些問(wèn)卷可能會(huì)出現(xiàn)遲遲不寄回來(lái)，被遺失的現(xiàn)象。進(jìn)而使得收集信息的時(shí)間出現(xiàn)延誤。有些答卷者也可能不是所要調(diào)查的對(duì)象。5.2.4網(wǎng)上調(diào)查近年來(lái)很有發(fā)展前景的一種調(diào)查方法就是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行調(diào)查，網(wǎng)上調(diào)查不僅兼有電話詢問(wèn)和信函詢問(wèn)的優(yōu)點(diǎn)，能提高調(diào)查效率和效果，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集一些相關(guān)資料，但這一方法的局限性是需要被調(diào)查者經(jīng)常上網(wǎng)，且需要調(diào)查者具有較強(qiáng)的分辨信息的能力。資料整理與分析的方法在經(jīng)過(guò)我們不斷的探索收集中得到了大量雜亂的資料，我們需要對(duì)收集到的大量資料進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮Y選，整理和分析。6.1篩選調(diào)查中我們收集到的資料許許多多也是真真假假，面對(duì)這些成堆的資料，首先我們第一步就是初步閱讀從而進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，在這個(gè)基礎(chǔ)上來(lái)做適當(dāng)?shù)囊恍┖Y選，篩選的目的主要是，過(guò)濾一些假的不準(zhǔn)確的資料，以及可能在本篇調(diào)查設(shè)計(jì)當(dāng)中，用不到的資料，其次就是從它的表面去研究他的內(nèi)在價(jià)值，得到對(duì)本課題具有參考價(jià)值的資料。在本課題中，我們的資料需要具備以事實(shí)為根據(jù)客觀的反映事實(shí)，實(shí)事求是，不帶有主觀隨意性，不能對(duì)客觀事實(shí)有偏離實(shí)際的渲染，我們還需要回答廣大學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題，解決面上需要解決的問(wèn)題，能夠深入社會(huì)的時(shí)效觀察。6.2整理整理也就是根據(jù)不同的類別把它們挑揀出來(lái)，并且歸為一類?？梢杂脭?shù)據(jù)技術(shù)跟測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)表示出來(lái)，這為我們下一步的分析提供方便。根據(jù)這些可以采用頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布圖等通常采用的整理方法來(lái)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼怼?.3定性分析和定量分析分析我們獲取的資料時(shí)，在方法論的角度看來(lái)，定性分析方法和定量分析方法是一般可以分為的兩種方法，但是我們常常在實(shí)際的分析過(guò)程里，把這兩種方法結(jié)合起來(lái)使用。這是因?yàn)槎ㄐ苑治龇椒ㄅc定量分析方法相輔相成，辯證統(tǒng)一。定性分析方法是定量分析方法的基礎(chǔ)，定量分析方法得出的結(jié)果需要定性分析方法來(lái)幫助理解跟解釋的。6.3.1 定性分析的方法對(duì)收集到的資料做一個(gè)整體的分析，這種方法是兩種方法中的定性分析方法。在這過(guò)程中，我們需要用到的方法有歷史唯物主義、解釋學(xué)、辯證唯物主義、現(xiàn)象學(xué)、分析哲學(xué)，這里還需要運(yùn)用到哲學(xué)里面的觀點(diǎn)。同時(shí)我們還需要對(duì)分析的結(jié)果具有可信任度和時(shí)效度，以及客觀程度等可靠性的指標(biāo)來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。6.3.2 定量分析的方法如何使用定量分析法是需要根據(jù)以下兩種情況來(lái)決定：第一種是如果收集到的資料，是一些已經(jīng)可以使用的數(shù)據(jù)，我們只需要根據(jù)已知的條件和使用需求來(lái)選擇采用最佳的統(tǒng)計(jì)分析方法進(jìn)行處理和分析。對(duì)收集到的定性資料做進(jìn)一步的定量分析，比如本課題研究新型冠狀病毒疫苗接種意愿調(diào)查方案的設(shè)計(jì)，我們就可能收集到了許多的大學(xué)生對(duì)于新型冠狀病毒疫苗接種的意愿，以及數(shù)據(jù)。很顯然，我們首先需要的是進(jìn)行比較，在這里需要用到的就是數(shù)量化的處理，定量分析了；還要對(duì)大學(xué)生不愿意接種疫苗的原因進(jìn)行分析，收集到各種事實(shí)的文字材料之后，我們的定量分析也是十分重要的，這就是第二種情況了。問(wèn)卷設(shè)計(jì)的思路在本課題“以湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例大學(xué)生新型冠狀病毒疫苗接種意愿調(diào)查設(shè)計(jì)方案”中，我的問(wèn)卷設(shè)計(jì)思路為：大學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒有多少了解；大學(xué)生是如何看待接種新型冠狀病毒疫苗這種預(yù)防的方法；大學(xué)生對(duì)接種新型冠狀病毒疫苗有何顧慮。調(diào)查工作的流程調(diào)查工作開(kāi)展的流程為；2021年4月3日至2021年4月17日.具體的工作時(shí)間安排如下，3日至10日的時(shí)間安排將為調(diào)查階段的前期準(zhǔn)備，需要完成的事情有設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，制定執(zhí)行方案，建立調(diào)查的團(tuán)隊(duì)以及招聘和培訓(xùn)調(diào)查人員。11日至12日的時(shí)間安排為開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃的時(shí)間段，調(diào)查訪問(wèn)開(kāi)始以及收回調(diào)查問(wèn)卷。13日至15日的時(shí)間安排是將對(duì)收集到的資料、調(diào)查問(wèn)卷取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)分析出情況，并出問(wèn)卷調(diào)查的報(bào)告的一個(gè)時(shí)間段。調(diào)查安排9.1調(diào)查的地點(diǎn)（1）食堂海報(bào)處：在我們調(diào)查的時(shí)間段里人流量大且集中。而且不管是下雨天還是天晴，都可以確保調(diào)查活動(dòng)的順利進(jìn)行。（2）教學(xué)樓前：在教學(xué)樓前我們可以接觸到?jīng)]去食堂吃飯，選擇在外面吃飯的學(xué)生。而且一般教學(xué)樓前的場(chǎng)地都是非常的寬闊，不會(huì)造成意外傷亡事件。（3）活動(dòng)社中心：活動(dòng)社團(tuán)中心是一個(gè)相對(duì)于安靜的場(chǎng)所，里面還具備桌子，凳子等設(shè)備。我們可以在這個(gè)里面有對(duì)被調(diào)查者了解詳細(xì)情況并且不會(huì)被打擾到的機(jī)會(huì)。（4）學(xué)校超市附近：學(xué)校超市附近也是人流量大且場(chǎng)地寬廣，我們可以和前來(lái)購(gòu)物的學(xué)生隨心所欲的了解情況，并不會(huì)打擾到別人，也不會(huì)耽誤學(xué)生的，吃飯學(xué)習(xí)時(shí)間。9.2人員安排一共有八名成員，每?jī)蓚€(gè)人為一組，分別在選址的四個(gè)地點(diǎn)調(diào)查。調(diào)查結(jié)束，各個(gè)小組將調(diào)查結(jié)果以文字記錄的方式保存好，在周五晚上小組與小組之間將調(diào)查結(jié)果匯總，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告和意見(jiàn)。9.3調(diào)查時(shí)間、調(diào)查經(jīng)費(fèi)表1：時(shí)間經(jīng)費(fèi)表時(shí)間經(jīng)費(fèi)準(zhǔn)備階段4月3日-4月10日人員培訓(xùn)費(fèi)200元培訓(xùn)當(dāng)天盒飯錢120元問(wèn)卷樣本的修訂和打?。?元問(wèn)卷調(diào)查復(fù)印400份：400元實(shí)施階段4月11日-4月12日調(diào)查人員車費(fèi)報(bào)銷140元調(diào)查人員盒飯240元整合階段4月13日-4月16日整合人員飲用水30元整合人員盒飯130元報(bào)告階段4月17日飲用水花費(fèi)30元合計(jì):1292元附錄：調(diào)查問(wèn)卷為了了解大學(xué)生對(duì)新型冠病毒疫苗的接種意愿，誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您參與本問(wèn)卷調(diào)查，您的參與將給我們帶來(lái)重大的幫助。我們將采取匿名的形式調(diào)查，不會(huì)涉及到個(gè)人身份信息，請(qǐng)放心填寫(xiě)。我們衷心的感謝您抽出寶貴的時(shí)間。 基本信息1.您的性別：______A:男B:女2.您在家中的排名：_______A:老大B:老二C:老三D:最小3.您的就讀的年級(jí)：_______A:大學(xué)一年級(jí)B:大學(xué)二年級(jí)C:大學(xué)三年級(jí)4.以往您的身體是否健康？______A:是B:否5.您最近身體有無(wú)不適？_______A:有B:無(wú)6.您對(duì)自身健康狀況的關(guān)注程度：_______A:不太關(guān)注B:比較關(guān)注C:非常關(guān)注7.您過(guò)去是否接種過(guò)流感疫苗？_______A:是B:否8.您過(guò)去是否接種過(guò)肺炎疫苗?________A:是B:否新冠相關(guān)知識(shí)與看法9.您認(rèn)為新冠病毒能夠預(yù)防感染的話，下列哪些措施能夠幫助到您?_________(可多選)A:與人接觸保持一定距離B:勤洗手、勤開(kāi)窗C:在公共場(chǎng)所戴口罩D:不直接用手接觸電梯按鈕，手把手等各種公用設(shè)施E:接種新冠疫苗F:吃抗生素G:吃抗生素H:接種新冠疫苗10.關(guān)于新冠的疫苗，您最感興趣最想了解的信息有以下哪些？_________(可多選)A:不同種類新冠疫苗技術(shù)路線B:不同種類新冠疫苗的優(yōu)劣勢(shì)C:不同種類新冠疫苗接種條件的限制D:不同種類新冠疫苗的臨床研究進(jìn)展E:疫苗的價(jià)格、接種地址等相關(guān)基礎(chǔ)信息F:接種疫苗后出現(xiàn)不良反應(yīng)該如何處理接種新冠疫苗的意愿及影響的因素11.您對(duì)當(dāng)前進(jìn)入市場(chǎng)的新冠疫苗的保護(hù)效果看法是?________A;沒(méi)效果B:效果不大C:非常有效12.您對(duì)當(dāng)前進(jìn)入市場(chǎng)的新冠疫苗的安全性看法是?________A:安全B:很安全C:不安全13.如果新冠疫苗能起到預(yù)防效果，您更能接受當(dāng)前的防控措施還是接種新冠疫苗?_______