2024新教材高中生物第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第4節(jié)光合作用與能量轉(zhuǎn)化第2課時(shí)光合作用的原理和應(yīng)用達(dá)標(biāo)演練含解析新人教版必修第一冊(cè)

PAGE11-第2課時(shí)光合作用的原理和應(yīng)用[基礎(chǔ)鞏固]1.關(guān)于科學(xué)家探究光合作用原理的試驗(yàn),下列敘述正確的是 ()A.1928年,科學(xué)家發(fā)覺(jué)甲醛可以通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化為糖B.希爾反應(yīng)是指離體葉綠體在適當(dāng)條件下發(fā)生水的光解、產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)C.魯賓和卡門為植物同時(shí)供應(yīng)H218O和C18O2進(jìn)行試驗(yàn),證明白光合作用釋放的氧全部來(lái)自HD.阿爾農(nóng)發(fā)覺(jué),葉綠體合成ATP可以不伴隨水的光解答案:B2.關(guān)于自然界中的光合作用,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.光反應(yīng)需光,不須要酶,暗反應(yīng)不須要光,需多種酶B.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行,暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行C.光反應(yīng)將水分解為H+和氧,H+與NADP+結(jié)合生成的NADPH將參加暗反應(yīng)D.光反應(yīng)汲取光能形成ATP,暗反應(yīng)將ATP中的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中解析:光反應(yīng)在葉綠體類囊體的薄膜上進(jìn)行,完成水的光解和ATP的生成,須要光和多種酶的參加。該過(guò)程中光反應(yīng)將水分解為H+和氧,H+與NADP+結(jié)合生成的NADPH參加暗反應(yīng)。暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行,完成CO2的固定和C3的還原,不須要光,但須要酶的參加,將ATP中的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。答案:A3.NADPH在卡爾文循環(huán)中的作用是()A.只作為還原劑B.只供應(yīng)能量C.既作為還原劑,又供應(yīng)能量D.既不作為還原劑,也不供應(yīng)能量答案:C4.下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是()A.類囊體上產(chǎn)生的ATP可用于汲取礦質(zhì)元素離子B.夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),植物光合速率肯定最高C.進(jìn)入葉綠體的CO2能被NADPH干脆還原D.正常光合作用的植物突然停止光照,C5與ATP含量會(huì)下降解析:類囊體上產(chǎn)生的ATP只用于葉綠體內(nèi)的生命活動(dòng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;夏季晴天光照最強(qiáng)時(shí),蒸騰作用過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,植物光合速率較低,B項(xiàng)錯(cuò)誤;進(jìn)入葉綠體的CO2被C5固定為C3后被NADPH還原,C項(xiàng)錯(cuò)誤;正常光合作用的植物突然停止光照,C5與ATP的含量會(huì)下降,D項(xiàng)正確。答案:D5.在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物,下列措施不能提高作物產(chǎn)量的是()A.施用農(nóng)家肥 B.適當(dāng)增大晝夜溫差C.采納綠色薄膜 D.延長(zhǎng)光照時(shí)間解析:施用農(nóng)家肥,土壤中的微生物可將農(nóng)家肥中的有機(jī)物分解為CO2等供農(nóng)作物利用,有利于提高作物產(chǎn)量;適當(dāng)增大晝夜溫差,有利于有機(jī)物積累,進(jìn)而提高作物產(chǎn)量;綠色薄膜只允許綠光透過(guò),而葉綠體中的色素幾乎不汲取綠光,因此若采納綠色薄膜,不能提高作物產(chǎn)量;延長(zhǎng)光照時(shí)間,可增加有機(jī)物的合成量,有利于提高作物產(chǎn)量。答案:C[拓展提高]6.光合作用過(guò)程中,不在類囊體薄膜上進(jìn)行的是()A.ADP變成ATP B.氧氣的生成C.CO2的固定和還原 D.NADPH的產(chǎn)生解析:光合作用過(guò)程中,在類囊體薄膜上發(fā)生水的光解,該過(guò)程中一方面水分解為氧,同時(shí)產(chǎn)生H+,H+與NADP+結(jié)合形成NADPH;另一方面在有關(guān)酶的催化作用下,供應(yīng)能量促進(jìn)ADP和Pi反應(yīng)生成ATP。答案:C7.下列有關(guān)卡爾文循環(huán)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.卡爾文循環(huán)是一系列酶促反應(yīng)B.卡爾文循環(huán)是使CO2變成(CH2O)的反應(yīng)C.卡爾文循環(huán)是須要還原劑的反應(yīng)D.卡爾文循環(huán)是在生物膜上進(jìn)行的反應(yīng)答案:D8.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),下圖表示光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.光反應(yīng)為暗反應(yīng)供應(yīng)ATP和NADPHB.停止光照,ATP和NADPH含量下降C.ATP的移動(dòng)方向是由類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)D.植物光合作用的產(chǎn)物只是淀粉解析:光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,光反應(yīng)階段必需在光照條件下才能進(jìn)行,ATP和NADPH是光反應(yīng)階段的產(chǎn)物,產(chǎn)生后進(jìn)入葉綠體基質(zhì)參加暗反應(yīng);若停止光照,則ATP和NADPH含量下降;植物光合作用的產(chǎn)物有一部分是淀粉,還有一部分是蔗糖。答案:D9.下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列敘述正確的是()A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是類囊體的薄膜B.C3生成(CH2O)須要NADPH、ATP和多種酶C.提高溫度肯定能促進(jìn)(CH2O)的生成D.無(wú)光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行解析:題圖表示植物光合作用的暗反應(yīng)階段,該過(guò)程在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行,A項(xiàng)錯(cuò)誤;C3的還原須要NADPH、ATP和多種酶參加,B項(xiàng)正確;若圖示是在最適溫度條件下進(jìn)行的,提高溫度則會(huì)降低酶的活性,進(jìn)而影響(CH2O)的生成,C項(xiàng)錯(cuò)誤;無(wú)光條件下,光反應(yīng)不能進(jìn)行,不能為暗反應(yīng)供應(yīng)NADPH和ATP,不利于暗反應(yīng)的進(jìn)行,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:B[挑戰(zhàn)創(chuàng)新]10.溫室具有防寒、加溫柔透光等功能,能限制或部分限制植物的生長(zhǎng)環(huán)境,多用于低溫季節(jié)喜溫蔬菜、花卉、林木等植物栽培或育苗等。隨著蔬菜大棚建設(shè)的快速發(fā)展,溫室經(jīng)驗(yàn)了手動(dòng)限制、自動(dòng)限制和智能化限制等發(fā)展階段。(1)在建立溫室大棚時(shí),一般選用什么顏色的棚膜?為什么?(2)冬季通常在棚膜上蓋草簾,在棚內(nèi)增加升溫設(shè)施,這樣做的目的是什么?(3)北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰在《齊民要術(shù)》中提出,農(nóng)作物栽培要“正其行,通其風(fēng)”。這對(duì)大棚蔬菜種植有什么啟發(fā)?為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì),你還有哪些建議?(4)智能化溫室擁有綜合環(huán)境限制系統(tǒng),可以調(diào)整室內(nèi)溫、光、水、肥、氣等諸多因素,創(chuàng)建植物生長(zhǎng)的良好環(huán)境。智能化溫室除了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,還有哪些方面的價(jià)值?答案:(1)透亮。透亮棚膜能透過(guò)全部太陽(yáng)色光,對(duì)植物的生長(zhǎng)有利。(2)提高棚內(nèi)溫度,增加植物的光合作用,并防止作物被凍壞。(3)種植時(shí)要保持適當(dāng)株距,保持空氣流通。為提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì),可加大二氧化碳的供應(yīng),以增加光合作用的原料;還可以掛上紅色或藍(lán)紫色日光燈,利于植物有效汲取光進(jìn)行光合作用。(答案合理即可)(4)智能化溫室是在溫室大棚自動(dòng)化設(shè)備基礎(chǔ)上,添加智能軟件,形成在手機(jī)或電腦上設(shè)置參數(shù),實(shí)現(xiàn)溫室無(wú)人管理的智能監(jiān)控手段,能夠提高精準(zhǔn)率,且大大節(jié)約勞動(dòng)力成本。(答案合理即可)探究實(shí)踐課:探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響一、試驗(yàn)?zāi)康奶骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。二、試驗(yàn)原理1.在光照下,綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生O2。2.若葉片中的氣體溢出,細(xì)胞間隙充溢了水,浮力減小,葉片就會(huì)沉到水底;若光合作用產(chǎn)生的O2充斥在葉片的細(xì)胞間隙中,浮力增大,葉片會(huì)從水底浮起。3.光照強(qiáng)度不同,則光反應(yīng)產(chǎn)生O2的速率不同,葉片上浮的時(shí)間也不同。三、探究過(guò)程1.提出問(wèn)題。光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度嗎?2.作出假設(shè)。光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,在肯定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度也增加。3.試驗(yàn)步驟及操作。試驗(yàn)步驟主要操作制備圓形小葉片取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用直徑為0.6cm的打孔器打出圓形小葉片30片排出細(xì)胞間隙中的氣體將圓形小葉片置于注射器內(nèi),并讓注射器內(nèi)吸入清水,待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后,用手指堵住注射器前端的小孔并緩慢地拉動(dòng)活塞,使圓形小葉片內(nèi)的氣體溢出。處理過(guò)的小葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充溢了水,所以全部沉到水底待用圓形小葉片將處理過(guò)的圓形小葉片,放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用打算試驗(yàn)裝置取3只小燒杯,分別倒入富含CO2的清水進(jìn)行試驗(yàn)向3只小燒杯中各放入10片圓形小葉片,然后分別置于強(qiáng)、中、弱3種光照下。試驗(yàn)中,可用5W的LED燈作為光源,利用小燒杯與光源的距離來(lái)調(diào)整光照強(qiáng)度視察并記錄視察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各試驗(yàn)裝置中圓形小葉片浮起的數(shù)量4.分析結(jié)果,得出結(jié)論。(1)試驗(yàn)結(jié)果。燒杯圓形小葉片/片富含CO2的清水/mL光照強(qiáng)度葉片浮起數(shù)量/片甲1020強(qiáng)多乙1020中中丙1020弱少(2)結(jié)論:光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度,在肯定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度也增加。5.表達(dá)和溝通。將本小組探究的問(wèn)題、過(guò)程、結(jié)果和結(jié)論與其他小組溝通,聽(tīng)取他們的質(zhì)疑并進(jìn)行說(shuō)明。如有必要,對(duì)本小組的試驗(yàn)方案進(jìn)行修改。試驗(yàn)思索1.本試驗(yàn)思索。(1)內(nèi)部氣體溢出的葉片為什么沉入水底?光照后,為什么又可以浮現(xiàn)水面?提示:正常狀態(tài)下,葉片內(nèi)部細(xì)胞間隙充溢氣體,因此,葉片比重較小,可以浮在水面。當(dāng)葉片內(nèi)部氣體溢出時(shí),細(xì)胞間隙充溢了水,葉片比重增大,因此沉入水底。沉入水底的葉片,接受光照后,進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生大量氧氣,氧氣進(jìn)入葉片內(nèi)的細(xì)胞間隙,使葉片比重減小,從而可以浮現(xiàn)水面。(2)除可以通過(guò)向清水中吹氣外,還有什么方法可以提高清水內(nèi)CO2濃度?提示:可以在清水中加入肯定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸氫鈉溶液,碳酸氫鈉水解可產(chǎn)生二氧化碳。(3)除可以通過(guò)比較同一時(shí)間段內(nèi)各試驗(yàn)裝置中圓形小葉片浮起的數(shù)量來(lái)比較各裝置中光合作用的強(qiáng)度外,還可以通過(guò)哪項(xiàng)指標(biāo)來(lái)進(jìn)行比較?提示:還可以通過(guò)比較各裝置中葉片全部上浮所須要的平均時(shí)間來(lái)比較各裝置中光合作用的強(qiáng)度。(4)本試驗(yàn)用的是LED燈,假如用白熾燈進(jìn)行試驗(yàn),為了最大限度地解除無(wú)關(guān)變量的影響,試驗(yàn)改進(jìn)如下圖所示:將盛水玻璃柱放在燈與試管之間的作用是。

答案:解除光照引起的溫度變更對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響2.延長(zhǎng)思索。若要探究CO2濃度對(duì)植物光合作用的影響,如何對(duì)本試驗(yàn)進(jìn)行改造?提示:設(shè)置光照強(qiáng)度相同、碳酸氫鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的三組試驗(yàn),通過(guò)視察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各試驗(yàn)裝置中圓形小葉片浮起的數(shù)量,探究CO2濃度對(duì)植物光合作用的影響。1.選材要求:葉片必需生長(zhǎng)旺盛、簇新,生長(zhǎng)旺盛、簇新的葉片光合作用旺盛。2.打孔時(shí)留意避開(kāi)大的葉脈,大的葉脈處葉肉細(xì)胞少,且不利于細(xì)胞間隙中氣體的溢出。3.排出注射器內(nèi)殘留的空氣時(shí),可重復(fù)拉動(dòng)活塞幾次,有利于葉片細(xì)胞間隙氣體的充分排出。4.處理好的葉片必需放置在黑暗處,防止試驗(yàn)前葉片進(jìn)行光合作用,干擾試驗(yàn)結(jié)果。5.清水中應(yīng)富含二氧化碳(事先可用口通過(guò)玻璃管向清水內(nèi)吹氣),保證葉片光合作用所需二氧化碳的供應(yīng)。6.三盞燈與試驗(yàn)裝置間距離的差值不宜過(guò)小,保證為葉片進(jìn)行光合作用供應(yīng)不同強(qiáng)度的光照,使試驗(yàn)結(jié)果明顯。7.同時(shí)對(duì)三個(gè)小燒杯進(jìn)行視察,以解除時(shí)間因素對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的影響。8.因?yàn)楸驹囼?yàn)中的光照強(qiáng)度較弱,我們可以得出隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度增大的結(jié)論。事實(shí)上,對(duì)于每種植物來(lái)說(shuō),其他條件肯定時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)某一數(shù)值(光飽和點(diǎn))后,光合作用強(qiáng)度就不再隨光照強(qiáng)度的增加而增大。9.在探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí),可通過(guò)限制變量的方法,即先設(shè)置某一因素肯定,變更另一因素的方法來(lái)探究該因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。實(shí)戰(zhàn)演練1.影響植物光合作用的因素有許多,下列對(duì)光合作用影響最小的是 ()A.葉綠體色素的含量B.五碳化合物的含量C.氮?dú)獾暮?D.二氧化碳的含量解析:葉綠體色素汲取的光能是光合作用的必要條件,故葉綠素的含量會(huì)影響光合作用,A項(xiàng)不符合題意;五碳化合物是光合作用暗反應(yīng)的原料,會(huì)影響光合作用,B項(xiàng)不符合題意;氮?dú)獾暮颗c光合作用無(wú)關(guān),對(duì)光合作用影響最小,C項(xiàng)符合題意;二氧化碳是光合作用暗反應(yīng)的原料,會(huì)影響光合作用,D項(xiàng)不符合題意。答案:C2.若白天光照足夠,則下列條件對(duì)作物增產(chǎn)有利的是 ()A.晝夜恒溫25℃B.白天溫度25℃,夜間溫度15℃C.晝夜恒溫15℃D.白天溫度30℃,夜間溫度25℃解析:作物增產(chǎn)主要是指有機(jī)物積累得多,25℃是作物進(jìn)行光合作用的相宜溫度,因此在此條件下白天合成有機(jī)物較多,但是此溫度下細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物也較多,A項(xiàng)不符合題意;在白天光照足夠、溫度25℃(酶催化作用的最適溫度)的條件下,光合作用積累的有機(jī)物最多,夜間溫度15℃,可以降低細(xì)胞呼吸對(duì)有機(jī)物的消耗,從而達(dá)到增產(chǎn)的目的,B項(xiàng)符合題意;晝夜恒溫15℃,光合作用強(qiáng)度弱,不利于有機(jī)物的積累,C項(xiàng)不符合題意;夜間25℃,溫度過(guò)高,并且晝夜溫差小,不利于有機(jī)物的積累,D項(xiàng)不符合題意。答案:B3.某愛(ài)好小組利用綠葉和黃葉兩種青菜葉片,探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,結(jié)果如下表所示。下列推想錯(cuò)誤的是()光照強(qiáng)度7min內(nèi)圓形葉片上浮的數(shù)量/片綠葉黃葉A10B30C51A.環(huán)境溫度屬于無(wú)關(guān)變量,對(duì)試驗(yàn)結(jié)果無(wú)明顯影響B(tài).圓形葉片上浮的數(shù)量與葉綠素的含量有關(guān)C.相同光照強(qiáng)度下,綠葉光合作用強(qiáng)度高于黃葉D.該試驗(yàn)可證明光合作用的強(qiáng)度受內(nèi)外因素的影響答案:A4.小鵬家想建一個(gè)蔬菜大棚,小鵬結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)給出若干建議,其中包括在大棚內(nèi)安裝太陽(yáng)能燈和增加供暖裝置確保晝夜溫度均高于室外,他的建議和依據(jù)的原理正確的是()A.太陽(yáng)能燈能在陰天時(shí)增加光照強(qiáng)度以增加光反應(yīng),為暗反應(yīng)供應(yīng)更多的ATP和NADPHB.光反應(yīng)在光下進(jìn)行,暗反應(yīng)在暗處進(jìn)行,夜晚要關(guān)閉太陽(yáng)能燈讓植物進(jìn)行暗反應(yīng)C.提高溫室晝夜溫度能提高酶的活性,利于有機(jī)物的積累D.延長(zhǎng)光照時(shí)間和提高溫度利于光反應(yīng)完成能量轉(zhuǎn)化,暗反應(yīng)完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變解析:太陽(yáng)能燈能在陰天時(shí)增加光照強(qiáng)度,以增加光反應(yīng),為暗反應(yīng)供應(yīng)更多的ATP和NADPH,A項(xiàng)正確;光反應(yīng)在光下進(jìn)行,暗反應(yīng)不須要光,在光下和暗處都能進(jìn)行,夜晚關(guān)閉太陽(yáng)能燈導(dǎo)致光反應(yīng)不能進(jìn)行,暗反應(yīng)因缺乏光反應(yīng)供應(yīng)的ATP和NADPH也不能進(jìn)行,B項(xiàng)錯(cuò)誤;提高溫室的晝夜溫度,不僅能增加光合作用強(qiáng)度,也能提高細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,不利于有機(jī)物的積累,C項(xiàng)錯(cuò)誤;光反應(yīng)和暗反應(yīng)都可以完成能量的轉(zhuǎn)化和物質(zhì)的轉(zhuǎn)變,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:A5.使葉片細(xì)胞間隙的空氣溢出后,放入盛有新制的冷開(kāi)水的錐形瓶中,探討環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。下列可以說(shuō)明光照對(duì)光合作用影響的是()1光照20℃水浴新制的冷開(kāi)水2厚紙遮光20℃水浴加少許NaHCO3粉末3光照冰水降溫加少許NaHCO3粉末4光照20℃水浴加少許NaHCO3粉末A.1號(hào)與3號(hào)B.2號(hào)與4號(hào)C.3號(hào)與4號(hào) D.1號(hào)與4號(hào)答案:B6.為提高溫室栽培的茄子的產(chǎn)量,可實(shí)行的措施不包括()A.增施氮肥和磷肥,促進(jìn)莖、葉生長(zhǎng),以增大光合作用面積B.提高溫室中CO2濃度,以提高光合作用速率C.高密度栽植,以增加個(gè)體數(shù)量D.適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間答案:C7.為探究影響黑藻光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素,某小組設(shè)計(jì)了如下“迷你試驗(yàn)”裝置,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。(1)在可樂(lè)瓶里加入100g黑藻,然后加入質(zhì)量濃度為0.01g/mL的碳酸氫鈉溶液至充溢,將②和⑤夾緊,④松開(kāi),在相宜光照等條件下,可通過(guò)測(cè)定____________________________來(lái)定量表示凈光合速率,依據(jù)的原理是

_______________________________________________________________________________________________________________________。(2)用該裝置探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響時(shí),隨著碳酸氫鈉溶液濃度的增加,干脆影響光合作用過(guò)程的階段,導(dǎo)致凈光合速率變更的趨勢(shì)是。

(3)利用該裝置,還可以探究(答出兩點(diǎn)即可)對(duì)黑藻光合作用強(qiáng)度的影響。

答案:(1)單位時(shí)間內(nèi)收集到的液體體積相宜光照等條件下,黑藻的光合速率大于呼吸速率,釋放的氧氣使可樂(lè)瓶中液體排到量筒(2)暗反應(yīng)先增加趨于穩(wěn)定后再降低(3)光照強(qiáng)度、溫度 8.為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,設(shè)計(jì)進(jìn)行下列試驗(yàn)。Ⅰ.試驗(yàn)材料和用具:100mL量筒,50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈,冷開(kāi)水,NaHCO3溶液,黑藻等。Ⅱ.試驗(yàn)步驟 ①打算4套如圖所示的裝置,編號(hào)為1～4。向廣口瓶中各加入500mL質(zhì)量濃度為0.01g/mL的NaHCO3溶液后,用冷開(kāi)水充溢。②取4等份長(zhǎng)勢(shì)相同的黑藻分別放入1～4號(hào)裝置。③將4套裝置放入暗室中,然后分別用50W、100W、200W和400W的臺(tái)燈等距離地照耀1～4號(hào)裝置,視察氣泡的產(chǎn)生狀況。④30min后停止光照,測(cè)定光合作用釋放的O2體積(mL)。以上試驗(yàn)重復(fù)3次,試驗(yàn)結(jié)果如下表所示。分析并回答下列問(wèn)題。次數(shù)組別123450W100W200W400W第一次5.012.021.019.2其次次5.311.520.018.5第三次5.012