2024-2025學(xué)年新教材高中語文第二單元6.2為了忘卻的記念訓(xùn)練含解析新人教版選擇性必修中冊

PAGE7-為了忘卻的記念一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語中，加點字的注音都正確的一組是()A．緇衣(zī)惴惴(zhuì)曲譯(qū)戳穿(chuò)B．鏗鏘(kēnɡ)拓荒(tuò)寶藏(cánɡ)腳鐐(liào)C．函電(hán)眷戀(juàn)淤積(yū)喘息(chuǎn)D．客棧(zhàn)煞尾(shā)寥寥(liáo)挈帶(qì)2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．永訣眷戀信扎羅曼諦克倉皇失措B．戮穿緇衣賞賜茍延殘喘慎重其事C．通輯輕率傷疤斬釘接鐵情隨事遷D．吮血欣幸涅槃光怪陸離欲蓋彌彰3．下列各句中，加點的成語運用不正確的一項是()A．我很欣幸他的得釋，但一面又很為我的那兩本書痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。B．那兩本書是特地托書店從德國買來的。后來大抵帶在身邊，后來見異思遷，已沒有翻譯的意思了。C．但我又疑心我自己，或許是柔石的從前的斬釘截鐵的回答，正中了我那其實是偷懶的主見的傷疤，所以不自覺地遷怒到她身上去了。D．他曾經(jīng)和我通過信，投過稿，但現(xiàn)在尋起來，一無所得，想必是十七日那夜統(tǒng)統(tǒng)燒掉了。4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．這次上海之行，我們就作文教學(xué)中的困惑請教了很多學(xué)校的老師，收獲很多。B．最近各大網(wǎng)媒持續(xù)報道成都男司機痛毆女司機一事，廣闊網(wǎng)民對此爭論紛紛。C．2024富人榜簇新出爐，馬云因為阿里巴巴上市，一躍成為國內(nèi)其次首富。D．最近有一種看法認(rèn)為環(huán)境惡化是由于我們發(fā)展太快了，這種觀點有失偏頗。二、實力提升閱讀下面的文字，完成5～8題。明天魯迅“沒有聲音，——小東西怎了？”紅鼻子老拱手里擎了一碗黃酒，說著，向間壁努一努嘴。藍(lán)皮阿五便放下酒碗，在他脊梁上用死勁的打了一掌，含模糊糊嚷道：“你……你你又在想心思……”原來魯鎮(zhèn)是偏僻地方，還有些古風(fēng)，不上一更，大家便都關(guān)門睡覺。深更半夜沒有睡的只有兩家：一家是咸亨酒店，幾個酒肉摯友圍著柜臺，吃喝得正興奮；一家便是間壁的單四嫂子，她自從前年守了寡，便須?？恐约旱囊浑p手紡出棉紗來，養(yǎng)活她自己和她三歲的兒子，所以睡的也遲。這時候，單四嫂子正抱著她的寶兒，坐在床沿上，紡車靜靜的立在地上。黑沉沉的燈光，照著寶兒的臉，緋紅里帶一點青。單四嫂子心里計算：神簽也求過了，愿心或許過了，偏方也吃過了，要是還不見效，怎么好？——那只有去診何小仙了。但寶兒或許是日輕夜重，到了明天，太陽一出，熱也會退，氣喘也會平的：這實在是病人常有的事。單四嫂子等候天明，卻不像別人這樣簡單，覺得特別之慢，寶兒的一呼吸，幾乎長過一年?，F(xiàn)在盡然光明了；天的光明，壓倒了燈光，——望見寶兒的鼻翼，已經(jīng)一放一收的扇動。單四嫂子知道不妙，暗暗叫一聲“阿呀！”心里計算：怎么好？只有去診何小仙這一條路了。她雖然是笨拙女人，心里卻有決斷，便站起身，從木柜子里掏出每天節(jié)約下來的十三個小銀元和一百八十銅錢，都裝在衣袋里，鎖上門，抱著寶兒直向何家奔過去。天氣還早，何家已經(jīng)坐著四個病人了。她摸出四角銀元，買了號簽，第五個便輪到寶兒。何小仙伸開兩個指頭按脈，指甲足有四寸多長，單四嫂子暗地納罕，心里計算：寶兒該有活命了。但總免不了焦急，忍不住要問，便局局促促的說：“先生，——我家的寶兒什么病呀？”“他中焦塞著?！薄安环潦旅?？他……”“先去吃兩帖?！薄八贿^氣來，鼻翅子都扇著呢?！薄斑@是火克金……”何小仙說了半句話，便閉上眼睛；單四嫂子也不好意思再問。單四嫂子接過藥方，一面走，一面想。她雖是笨拙女人，卻知道何家與濟世老店與自己的家，正是一個三角點；自然是買了藥回去便宜了。于是又徑向濟世老店奔過去。店伙也翹了長指甲漸漸的看方，漸漸的包藥。單四嫂子抱了寶兒等著；寶兒突然擎起小手來，用力拔她散亂著的一綹頭發(fā)，這是從來沒有的舉動，單四嫂子怕得發(fā)怔。寶兒吃下藥，已經(jīng)是午后了。單四嫂子留心看他神情，好像仿佛平穩(wěn)了不少；到得下午，突然睜開眼叫一聲“媽！”又仍舊合上眼，像是睡去了。他睡了一刻，額上鼻尖都沁出一粒一粒的汗珠，單四嫂子輕輕一摸，膠水般粘著手；慌張去摸胸口，便禁不住哽咽起來。寶兒的呼吸從平穩(wěn)變到?jīng)]有，單四嫂子的聲音也就從哽咽變成號啕。這時聚集了幾堆人：門內(nèi)是王九媽、藍(lán)皮阿五之類，門外是咸亨的掌柜和紅鼻子老拱之類。王九媽便發(fā)吩咐，燒了一串紙錢；又將兩條凳子和五件衣服作抵，替單四嫂子借了兩塊洋錢，給幫忙的人備飯。這時候，單四嫂子坐在床沿上哭著，寶兒在床上躺著，紡車靜靜的在地上立著。很多工夫，單四嫂子的眼淚宣告完結(jié)了，眼睛張得很大，看看四面的情形，覺得驚奇：全部的都是不會有的事。她心里計算：不過是夢罷了，這些事都是夢。明天醒過來，自己好好的睡在床上，寶兒也好好的睡在自己身邊。他也醒過來，叫一聲“媽”，生龍活虎似的跳去玩了。這一日里，藍(lán)皮阿五簡直成天沒有到；咸亨掌柜便替單四嫂子雇了兩名腳夫，每名二百另十個大錢，抬棺木到義冢地上安放。王九媽又幫她煮了飯，凡是動過手開過口的人都吃了飯。太陽漸漸顯出要落山的顏色；吃過飯的人也不覺都顯出要回家的顏色，——于是他們最終都回了家。她現(xiàn)在知道她的寶兒確乎死了；不情愿見這屋子，吹熄了燈，躺著。她一面哭，一面想：想那時候，自己紡著棉紗，寶兒坐在身邊吃茴香豆，瞪著一雙小黑眼睛想了一刻，便說：“媽！爹賣餛飩，我大了也賣餛飩，賣很多很多錢，——我都給你?！蹦菚r候，真是連紡出的棉紗，也仿佛寸寸都有意思，寸寸都活著。但現(xiàn)在怎么了？現(xiàn)在的事，單四嫂子卻實在沒有想到什么?！以缃?jīng)說過：她是笨拙女人。她能想出什么呢？她單覺得這屋子太靜，太大，太空罷了。但單四嫂子雖然笨拙，卻知道還魂是不能有的事，她的寶兒也的確不能再見了。嘆一口氣，自言自語的說：“寶兒，你該還在這里，你給我夢里見見罷?！庇谑呛仙涎?，想趕快睡去，會她的寶兒，苦苦的呼吸通過了靜和大和空虛，自己聽得明白。單四嫂子最終朦朦朧朧的走入睡鄉(xiāng)，全屋子都很靜。這時紅鼻子老拱的小曲，也早經(jīng)唱完；蹌蹌踉踉出了咸亨，卻又提尖了喉嚨，唱道：“我的冤家呀！——可憐你，——孤零零的……”藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個人七歪八斜的笑著擠著走去。單四嫂子早睡著了，老拱們也走了，咸亨也關(guān)上門了。這時的魯鎮(zhèn)，便完全落在寧靜里。只有那暗夜為想變成明天，卻仍在這寧靜里奔波；另有幾條狗，也躲在暗地里嗚嗚的叫。(有刪改)5．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A．小說的開頭，寫魯鎮(zhèn)的古風(fēng)，不上一更，大家都關(guān)門睡覺。夜半三更沒睡的只有兩家——咸亨酒店和單四嫂子家，形成了顯明的對比。B．單四嫂子，夫喪子幼，只能靠紡紗來維生。半夜不息的燈光不僅是她生活艱辛的表現(xiàn)，也是她想通過自己的勞動換取生活的一線希望。C.文章通過對寡婦單四嫂子痛失獨子的描寫，展示了一幅令人震悚的中國婦女孤立無助的圖景，抨擊了黑暗社會的吃人本質(zhì)和沒落社會中人們的無情和冷漠。D．在魯鎮(zhèn)的人們中，除草菅人命的何仙人外，王九媽、咸亨店的掌柜、紅鼻子老拱、藍(lán)皮阿五、抬棺木的腳夫等等，多少還體現(xiàn)出人間的一點溫情。6．單四嫂子是怎樣的一個人物形象？請結(jié)合文本簡要概括。答：______________________________7．結(jié)合小說內(nèi)容，賞析文中畫線的句子。(1)店伙也翹了長指甲漸漸的看方，漸漸的包藥。答：______________________________(2)藍(lán)皮阿五便伸手揪住了老拱的肩頭，兩個人七歪八斜的笑著擠著走去。答：______________________________8．這篇寫于1919年前后的收集在《呼喊》中的小說寫了一個凄慘的故事，卻以“明天”為題，其用意是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要探究。答：______________________________三、專項訓(xùn)練9．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達精確流暢。①破除論文“SCI至上”，不是否定SCI，更不是反對發(fā)表論文，而是為了樹立正確的評價導(dǎo)向機制，②加快構(gòu)建規(guī)范、科學(xué)、高效、誠信的評價體系，③營造潛心探討、追求卓越、風(fēng)清氣正的科研環(huán)境。④只有正確樹立了政策導(dǎo)向，才能從根本上解決科技創(chuàng)新中的價值追求扭曲、學(xué)風(fēng)浮夸浮躁等現(xiàn)象。⑤一方面，要激勵高?？蒲腥藛T在國際學(xué)術(shù)界發(fā)出中國聲音；⑥另一方面，還要在學(xué)術(shù)評價中，科學(xué)精神、創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻得以突出。答：______________________________10．下圖是《人民日報》評論版“畫里有話·護士節(jié)”的一幅宣揚海報，請簡要概括它的內(nèi)容并說明其用意，每點不超過40字。答：______________________________基礎(chǔ)過關(guān)訓(xùn)練9為了忘卻的記念1．解析：A項“戳”讀chuō。B項“藏”讀zànɡ。D項“挈”讀qiè。答案：C2．解析：A項扎—札。B項戮—戳。C項輯—緝，接—截。答案：D3．解析：B項應(yīng)改為“情隨事遷”。答案：B4．解析：A項“很多學(xué)校的老師”有歧義。B項中的“此”是指網(wǎng)媒的持續(xù)報道，還是指成都男司機痛毆女司機一事，指代不明。C項中的“其次首富”沖突。答案：D5．解析：D項“多少還體現(xiàn)出人間的一點溫情”理解錯誤，這些人與“何仙人”一樣，也是“吃人者”，他們一樣地麻木、愚昧，缺少憐憫心。答案：D6．解析：概括單四嫂子的形象，要抓住其言行和思想，聯(lián)系其境況和遭受，還要結(jié)合小說的主旨。答案：單四嫂子是一個勤勞和善、本分的勞動婦女，她只想靠自己的雙手養(yǎng)活自己和兒子，只是通過如夢幻般的“明天”來寄予她的希望，沒有人憐憫她，她是封建社會中被壓迫、被迫害的典型。7．解析：這兩處畫線的句子都采納了細(xì)微環(huán)節(jié)描寫的手法，表現(xiàn)了魯鎮(zhèn)的人們在單四嫂子的不幸面前的心態(tài)。賞析時，要抓住人物的身份、心理特點。答案：(1)這句話采納了細(xì)微環(huán)節(jié)描寫的手法，表現(xiàn)了店伙裝腔作勢、愚弄百姓、怠慢病人的丑陋心態(tài)。(2)這句話采納了細(xì)微環(huán)節(jié)(動作)描寫的手法，生動地寫出了兩個以別人的不幸取樂、伺機欺壓弱者、毫無憐憫心的魯鎮(zhèn)閑人形象。8．解析：本題考查對作品主旨的把握和對作者創(chuàng)作意圖的探究。解答時，除要把握文中一再出現(xiàn)的“明天”一詞的具體含義外，還要結(jié)合作品的創(chuàng)作背景和作者當(dāng)時的思想分析探究。答案：①《明天》是魯迅先生著力反映婦女凄慘命運的小說之一，作者把一個殘酷的世界擺在了讀者面前——弱者被“吃”，而眾人對此漠然視之，這樣的民眾沒有“明天”。②只是耽于幻想“明天一切會好起來”的如單四嫂子一類的人，不會有明天。③要想有“明天”，就要喚起人們對封建社會的憎恨，對單四嫂子凄慘命運的憐憫，對病態(tài)的社會加以“療治”。9．解析：本題考查學(xué)生辨析病句的實力。(1)語句①中，“樹立”與“機制”搭配不當(dāng)，“樹立”可與“導(dǎo)向”搭配，將“機制”刪掉。(2)語句②中，“規(guī)范、科學(xué)、高效、誠信”語序不當(dāng)，對于人才的評價體系來說，應(yīng)先要“科學(xué)”，再“規(guī)范”，然后再到“高效、誠信”。將“規(guī)范、科學(xué)”改為“科學(xué)、規(guī)范”。(3)語句④中，“解決”與“現(xiàn)象”搭配不當(dāng)，將“解決”改為“訂正”。(4)語句⑥中，偷換主語，句子主語承前省，應(yīng)當(dāng)是“我們”，而句子“科學(xué)精神、創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻”成了主語，使語意表達混亂。把“科學(xué)精神……”改為“讓(使)科學(xué)精神……”或“突出科學(xué)精神、創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻”。答案：(1)語句①將“機制”刪掉；(2)語句②將“規(guī)范、科學(xué)”改為“科學(xué)、規(guī)范”；(3)語句④將“解決”改為“訂正”；(4)語句⑥把“科學(xué)精神……”改為“讓/使科學(xué)精神……”或“突出科學(xué)精神、創(chuàng)新質(zhì)量、服務(wù)貢獻”。10．解析：此題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的實力。解答海報類圖片題，要細(xì)致視察畫面上的背景、人物(包括人物的服飾、動作、表情、語言)、標(biāo)題以及其他文字信息等，抓住能反映畫面特征的信息進行具體描繪，描述時只要求對畫面內(nèi)容本身加以說明，不行超越畫面所給圖文信息進行添油加醋，不行用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。解答本題首先要把圖中的要素找出來，圖片上方是護士穿著防護服給患病的孩