2024-2025學(xué)年遼寧省大連市甘井子區(qū)北師大版一年級上冊期中測試數(shù)學(xué)試卷

2024-2025學(xué)年遼寧省大連市甘井子區(qū)北師大版一年級上冊期

中測試數(shù)學(xué)試卷

學(xué)校:姓名：班級：考號：

一、填空題

1.看圖寫數(shù)。

登*

碗

激

TT

??1&

尊

IT撤

臂TT

不

3.我會排序。

(1)數(shù)一數(shù)，醫(yī)院診室門口有()個(gè)患者在等待就診。

0

⑵"彗"排第1，

排第()°

試卷第1頁，共6頁

(3)酉不小心丟失了“掛號單”，他想知道自己是幾號，當(dāng)前就診圖情況如圖所示：你知道是

gg

()號。

2024年星期三

當(dāng)前就診：請3號到①診室就診

等待呼叫

4號5號

6號7號

8號9號

10號

4.每次多()塊。

二、計(jì)算題

6.計(jì)算。

2+1=3-3=2+3=4-3=5-3=4-2=

3+1=2-0=4-1=5—1=3+0=3+2=

三、連線題

7.數(shù)一數(shù)，連一連。

ooooOOOOOOOooooo

OOOOOOOOOooooo

試卷第2頁，共6頁

四、作圖題

8.看數(shù)接著畫。

6910

OO△△△△□□□□□

9.照樣子，圈一圈。

10.找座位。

(1)找出第1排從左數(shù)，第2個(gè)同學(xué)，用“?！比ζ饋怼?/p>

(2)小青坐在從第3排從右邊起第2個(gè)，用“△”圈起來。

(3)小蘭坐在小紅的后面，小青的前面，用“口”圈起來。

五、填空題

11.比一比。在小的下面畫“Y”。

試卷第3頁，共6頁

12.比一比。最輕的畫比標(biāo),最重的畫比”。

oDdo

13.最?多的畫W”，最少的畫“。”6

?

幫

14.在爬得最高的下面畫“T”，長得最高的下面畫

15.按類分一分。

。。OOO

5-口=3

0000。

口-1=4

試卷第4頁，共6頁

六、解答題

17.解決問題。

七、計(jì)算題

八、解答題

試卷第5頁，共6頁

—共有□只氤□—匚］=□（）

21.椅子夠嗎？（不夠|夠）（圈一圈），若不夠，還有（）個(gè)小朋友沒有座位。

22.可以怎樣乘車。

5個(gè)人要一起出發(fā)去公園，如下圖中每輛出租車最多乘坐4名乘客，最少需要（）輛出租

車。

你想怎樣分配坐車的人數(shù)呢？請你用畫圖或者其他方法至少找到兩種方法，并列式計(jì)算。

方法1：

方法2：

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

1.5；8；6；0

7；10；3；4

【分析】數(shù)一數(shù)可知：

圖1：有5杯果汁，寫作5；

圖2：有8個(gè)冰淇淋，寫作8；

圖3：有6只小雞，寫作6；

圖4：什么都沒有，寫作0；

圖5：有7根茄子，寫作7；

圖6：有10朵花，寫作10；

圖7：有3只小兔，寫作3；

圖8：有4只小猴，寫作4。

【詳解】由分析填寫如下：

E畫

2.(1)9；6

(2)0；8

【分析】(1)根據(jù)8和7之間相差1,并且是后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)少1,可以推測10和下一個(gè)

數(shù)也相差1,就是9,接下來推測出剩余的數(shù)即可；

(2)2,4,6每兩個(gè)數(shù)之間都相差2,并且是后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多2,可以推測6的下一

個(gè)數(shù)是8,2的前一個(gè)數(shù)是0。

【詳解】根據(jù)分析可知：

(1)10的后一個(gè)數(shù)是：10-1=9,7的后一個(gè)數(shù)是7-1=6；

所以整串?dāng)?shù)應(yīng)該是：10,9,8,7,6?

(2)2的前一個(gè)數(shù)是0,6的后一個(gè)數(shù)是6+2=8；

答案第1頁，共9頁

所以整串?dāng)?shù)應(yīng)該是：0,2,4,6,8o

3.(1)10

(2)6

(3)11

【分析】（1）數(shù)一數(shù)可知，門口排隊(duì)的患者一共有10人;

（2）上卜排第1時(shí)，患者的排序?yàn)椋嚎芍?/p>

排第6；

（3）門口排第1的患者是3號，按順序依次往后數(shù)，可知11號。

【詳解】（1）數(shù)一數(shù)，醫(yī)院診室門口有10個(gè)患者在等待就診。

(2)

今排第1，

工排第6。

八

(3)

由分析可知，叼是11號。

4.2

【分析】第一堆1塊，第二堆3塊，第三堆5塊，第四堆7塊，用后面的塊數(shù)減前面的塊數(shù)

即可求出每次多幾塊。

答案第2頁，共9頁

【詳解】3-1=2（塊）

5—3=2（塊）

7-5=2（塊）

每次多2塊。

5.>>=<3985

【解析】略

6.3；0；5；1；2；2

4；2；3；4；3；5

【解析】略

7.見詳解

【分析】依次數(shù)出第一行物體的數(shù)量，找出和第二行。的數(shù)量相同的連線即可。

第一行分別有：5個(gè)雞蛋；8根黃瓜；10個(gè)蘋果；7個(gè)笑臉；

第二行分別有：8個(gè)。；7個(gè)。；5個(gè)。；10個(gè)。。

由此連線。

【詳解】由分析連線如下：

OOOOOOOOooooo^

OOOOOOOOOOOOI

8.見詳解

【分析】用方框上面的數(shù)字減方框里面的個(gè)數(shù)即可求出還需要畫幾個(gè)。

【詳解】6-2=4（個(gè)）

9—4=5（個(gè)）

10-5=5（個(gè)）

6910

00△△△△一□□□□□

82△△△△△□□□□□

9.見詳解

【分析】根據(jù)圖示可知,數(shù)一數(shù)，每幅圖里左邊有幾個(gè)即表示幾就圈幾個(gè)，茶杯3個(gè)，圈3

答案第3頁，共9頁

個(gè)蓋子，鞋子5雙，圈5個(gè)人。

【詳解】

（圈法不唯一）

10.見詳解

【分析】（1）寫字的是右手，不寫字的是左手，據(jù)此找出第一排從左數(shù)起的第2個(gè)同學(xué)，用

“?！比ζ饋砑纯?；

（2）先找到第3排，分清左右后找出從右邊數(shù)起的第2個(gè)同學(xué)，用“△”圈起來即可，這位

同學(xué)就是小青；

（3）已知小紅和小青的位置，找出坐在小紅的后面，小青的前面的這位同學(xué)，用“口”圈起來

即可。

【詳解】（1）作圖如下：

（2）作圖如下:

答案第4頁，共9頁

(3)作圖如下:

【分析】一般情況下，誰占的空間少誰就小。觀察可知，蝸牛比大象小。

12.見詳解

【分析】根據(jù)蹺蹺板的原理可知，哪邊重哪邊就朝下，哪邊輕哪邊就朝上。

圖1：梨的重量〉蘋果的重量；圖2：蘋果的重量〉桃子的重量；

即梨的重量〉蘋果的重量＞桃子的重量。

【詳解】由分析可知，最重的是梨，最輕的是桃子。

ona?

答案第5頁，共9頁

13.見詳解

【分析】依次數(shù)出每種球的數(shù)量，再比較數(shù)量的多少即可。10以內(nèi)數(shù)從大到小為：10>9>

8>7>6>5>4>3>2>1,由此比較。

【詳解】足球有3個(gè)；排球有7個(gè)；羽毛球有6個(gè)。

7>6>3,排球最多，足球最少。

???叵

蜜噌噌嚼噌殖口

14.見詳解

【分析】由圖片可知：兔子爬的最高，熊長得最高；據(jù)此填空。

【點(diǎn)睛】此題主要考查的是物體的比較高矮，要熟練掌握。

15.①③；④⑥⑦；②⑤⑧

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，輪船，公交車屬于交通工具；白菜，蘿卜，茄子屬于蔬菜；獅

子，大象，海豹屬于動物，由此填寫。

【詳解】由分析填寫如下：

16.見詳解。

【分析】

第一個(gè)，1+3=4,所以再畫3個(gè)O即可；

第二個(gè)，5-2=3,所以從5個(gè)。去掉2個(gè)即可;

第三個(gè)，3+2=5,所以再畫2個(gè)。即可；

答案第6頁，共9頁

第四個(gè)，5-1=4,所以從5個(gè)。去掉1個(gè)即可;

【詳解】根據(jù)分析可知：

OOQOQOo\\|

1+0=4

oooooCO0

工2=5S-1=4

17.1+3=4

【分析】根據(jù)題意分析，左邊有1只貓，右邊有3只貓，求一共有幾只貓，列加法算式。

【詳解】1+3=4（只）

答：一共有4只貓。

18.4-2=2

【分析】停車場一共有4輛車，開走了2輛，求還剩幾輛，用減法計(jì)算，即車的總數(shù)量一開

走的數(shù)量=還剩的數(shù)量。

【詳解】4-2=2（輛）

還剩2輛。

19.3；2；5或2；3；5

5；3；2或5；2；3

【分析】左邊有3個(gè)小方塊，右邊有2個(gè)小方塊。

左邊的數(shù)量+右邊的數(shù)量=總數(shù)量；或右邊的數(shù)量+左邊的數(shù)量=總數(shù)量；

總數(shù)量一左邊的數(shù)量=右邊的數(shù)量；或總數(shù)量一右邊的數(shù)量=左邊的數(shù)量。

【詳解】3+2=5（個(gè)）或2+3=5（個(gè)）

5-3=2（個(gè)）或5—2=3（個(gè)）

20.5；5只

5-2=3（只）；3只

3—3—0（只）；0只

【分析】由圖可知：一共有5只青蛙，先跳走了2只，用總只數(shù)一跳走的只數(shù)=還剩的只數(shù);

又跳走了3只，用跳走2只后剩下的只數(shù)一又跳走的只數(shù)=最后剩下的只數(shù)。

【詳解】由分析得：

答案第7頁，共9頁

一共有5只?。

5—2=3（只）

答：跳走