14荷塘月色 朱自清習(xí)題(3) 人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)（含答案）

《荷塘月色》一、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。1.文中加粗的詞語(yǔ)極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說(shuō)明不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[]A.“瀉”扣緊了“月光如流水”這個(gè)比喻，加強(qiáng)了月光的流動(dòng)感。B.“浮”這個(gè)動(dòng)詞把水氣和月色交織在一起，霧的輕柔，以及自下而上逐漸擴(kuò)散的特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)了。C.“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。D.“畫(huà)”能突出“倩影”之美，表達(dá)了作者此時(shí)的喜愛(ài)之情。2.對(duì)文中畫(huà)波浪線的三句話的含義說(shuō)明正確的一項(xiàng)是[]A.作者欣賞美妙的月色，內(nèi)心無(wú)限喜悅。B.月光一會(huì)兒像流水般清明，一會(huì)兒青霧籠罩，變幻不定。C.月光一會(huì)兒明亮一會(huì)兒陰暗，作者亦喜悅亦傷感。D.月光素淡朦朧，作者面對(duì)美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。3.說(shuō)明“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點(diǎn)正確的一項(xiàng)是[]A.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。B.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。C.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。D.“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻，不呆板，富于變化。二、閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題。月光如流水一般，_____地瀉在這一片葉子與花上。_____的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。①雖然是滿月，②天上卻有一層_____的云，③所以不能朗照；④但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔著樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；_____的楊柳的稀疏的倩影，像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影卻有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。1.文中標(biāo)有橫線的地方都是疊音詞，應(yīng)依次填入的正確的一組是（）A.輕輕薄薄淡淡彎彎B.靜靜淡淡薄薄柔柔C.輕輕淡淡薄薄柔柔D.靜靜薄薄淡淡彎彎2.文中加點(diǎn)的“這”指代的是（）A.雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照B.不能朗照C.天上有一層淡淡的云，不能朗照D.酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味3.①—④句是一個(gè)多重復(fù)句，分析正確的一項(xiàng)是（）A.①|(zhì)②|||③||④B.①|(zhì)||②|③||④C.①|(zhì)②||③|||④D.①|(zhì)||②||③|④4.“雖然是滿月”，卻“不能朗照”，作者以為“這恰是到了好處”，是因?yàn)椋ǎ〢.作者感到生活愜意，別有風(fēng)味。B.它使作者擺脫了惆悵與煩惱。C.它與作者淡淡的哀愁和片刻的逍遙的喜悅感受相合拍。D.它與作者孤寂冷落的感受相一致。5.這段文字描寫(xiě)的內(nèi)容主要是（）A.月下的荷塘B.月的光和影C.荷塘上的月色D.月下的荷塘及月色三、課后鞏固1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A.曲折(qū)名曲(qǔ)獨(dú)處(chǔ)妙處(chù)B.參差(cī)出差(chāi)六朝(cháo)朝陽(yáng)(zhāo)C.顫動(dòng)(zhàn)顫栗(chàn)斂裾(jū)宛然(wǎn)D.纖腰(xiān)纖繩(qiàn)單薄(bó)薄衫(báo)2.下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)是()A.踱步裊娜脈脈斑駁B.倩影寂漠風(fēng)流消受C.嬉游旋律和諧分辨D.采蓮彩練霎時(shí)剎那3.下面對(duì)加點(diǎn)詞的分析不正確的一項(xiàng)是()A.而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。(風(fēng)致：寫(xiě)出了葉子的神態(tài)，這神態(tài)是做給流水看的，葉子與流水便溝通了感情。)B.葉子底下是脈脈的流水。(脈脈：本是形容人與人之間含情不語(yǔ)的神態(tài)，這里用在流水與葉子之間，賦予了它們?nèi)饲槲丁?C.這便宛然有了一道凝碧的波痕。(凝碧：青翠欲滴的樣子。這里把一閃即過(guò)的情景固定化，形成一幅恬靜的畫(huà)面，但靜中有動(dòng)。)D.零星地點(diǎn)綴著些白花。(點(diǎn)綴：寫(xiě)出了滿塘碧荷、荷花稀少的特點(diǎn)，與花相映成趣，更增添了荷塘的美。)4.(2006蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市模擬，4)下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.昆曲的緣起和本性，原本不屬于那種大劇場(chǎng)商業(yè)演出的藝術(shù)形態(tài)，與園林藝術(shù)一樣，更多地體現(xiàn)出文人的情懷和詩(shī)人的氣質(zhì)。B.“激流”三部曲等作品，不但反映出時(shí)代的風(fēng)云變幻、人物的命運(yùn)沉浮，更激勵(lì)無(wú)數(shù)青年反抗封建壓迫，追求自由與人性解放，甚至投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。C.體制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等導(dǎo)致收入差距迅速拉大，這些方面近幾年來(lái)政府做了很大努力，情況有所改善。D.藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄蘊(yùn)藉的美感常常會(huì)遭到破壞的危險(xiǎn)。解析：A項(xiàng)，主語(yǔ)“昆曲的緣起和本性”和賓語(yǔ)“藝術(shù)形態(tài)”搭配不當(dāng);C項(xiàng)，根據(jù)上文，“這些方面”指代“體制上的弊端、法制上的漏洞和政策本身的不完善等”，表意錯(cuò)誤;D項(xiàng)，末句應(yīng)改為“常常會(huì)遭到破壞”或“常常有遭到破壞的危險(xiǎn)”。5.下列句子中的分號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是()A.荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù);蓊蓊郁郁的。B.荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù);而楊柳最多。C.這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。D.那是一個(gè)熱鬧的季節(jié);也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。6.下列對(duì)有關(guān)的文學(xué)常識(shí)理解正確的一項(xiàng)是…()A.《江南曲》《采蓮賦》《西洲曲》都是古樂(lè)府詩(shī)。B.《春》《背影》《荷塘月色》《綠》《威尼斯》等都是朱自清的優(yōu)秀散文。C.朱自清字佩弦，號(hào)秋實(shí)，祖籍浙江紹興，我國(guó)當(dāng)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者和愛(ài)國(guó)知識(shí)分子。D.從寫(xiě)作背景看，作者對(duì)當(dāng)時(shí)的白色恐怖的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)極為不滿，希望在一個(gè)幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫，不問(wèn)政治。四、剖析精彩文段閱讀下面的文字，完成7—12題。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地__________在這一片葉子和花上。薄薄的青霧__________起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中__________過(guò)一樣;又像__________著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下□的□的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的□的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。7.第一段文字分別寫(xiě)了月下荷塘的______________、______________、______________、______________四種景物，作者注意描寫(xiě)景物動(dòng)靜結(jié)合，前兩種景物是______________描寫(xiě)，后兩種景物是______________描寫(xiě)。8.“田田”意思是_______________，寫(xiě)出荷葉的_____________的情狀?！巴ねぁ币馑际莀_____________，寫(xiě)出荷葉的______________的情狀。“裊娜”意思是______________，寫(xiě)出荷花的______________的情狀。“羞澀”意思是____________，寫(xiě)出荷花的______________的情狀。9.“縷縷清香”和“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲”這二者的相似點(diǎn)是__________。作者將訴諸________覺(jué)的“歌聲”來(lái)比喻訴諸________覺(jué)的“清香”，這種修辭手法叫__________。10.在第二段文字的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，在方框處填上恰當(dāng)?shù)男稳菰~，體會(huì)這些詞語(yǔ)的表達(dá)效果。11.下列句子的修辭手法與“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”相同的一句是()A.彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。B.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。C.有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的。D.樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。12.“酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”，作者打了個(gè)比方，那么“酣眠”在文中指______________，“小睡”又指______________。五、《荷塘月色》同步練習(xí)

1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．脈脈（mò）顫動(dòng)（zhàn）乘涼（chéng）獨(dú)處（chǔ）的妙處（chù）

B．酣睡（hān）參差（cī）裊娜（nuó）蓊蓊郁郁（wěng）

C．點(diǎn)綴（zhuì）倩影（qiàn）皺纈（xié）梵婀玲（fán）

D．惦著（diàn）羞澀（sè）宛然（wǎn）踱著步（dù）

2．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）

B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）

C．樹(shù)色一律是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去）

D．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。（情態(tài)、樣子）

3．下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項(xiàng)是（）

A．微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

B．光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

C．突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂(lè)曲。

D．樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。

4．對(duì)“像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．作者用比喻的手法，描寫(xiě)寧?kù)o的月夜，這時(shí)的“我”與白天的“我”判若兩人。

B．在寧?kù)o的月夜中，作者可擺脫白天人世的羈絆，得到自己追求的一時(shí)的自由。

C．在寧?kù)o的月夜下，作者可以任憑自己的性格，想說(shuō)就說(shuō)，想做就做。

D．作者用白描手法，描寫(xiě)月夜的美麗，自己也進(jìn)入了一個(gè)美妙的、神秘的世界。

5．對(duì)“白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．白天的應(yīng)酬太多，交際太多，夜晚終于可以安閑了，所以就放下心來(lái)欣賞荷塘月色。

B．在黑暗籠罩下的社會(huì)，人與人之間勾心斗角，白天必須說(shuō)些違心的話，做些違心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的時(shí)候，才覺(jué)得輕松了些。

C．白天在壓抑的心情與環(huán)境中工作、生活，在晚上終于暫得寬余，獨(dú)自欣賞荷塘月色，從那些令人厭倦的人與事中解脫出來(lái)，感到淡淡的喜悅。

D．白天從事地下工作，必須加倍小心地同周圍的敵人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悅。

6．對(duì)文中有關(guān)聯(lián)想江南采蓮風(fēng)俗的文字，理解最貼切、最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．作者在夜晚閑居無(wú)事，沿著荷塘漫步而浮想聯(lián)翩，這一段文字沒(méi)有太大的意義，可以刪去。

B．作者觸景生情，表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)美好河山的無(wú)限熱愛(ài)，由眼前的荷塘聯(lián)想到故鄉(xiāng)的荷塘，流露出熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

C．對(duì)古代采蓮盛況的向往，對(duì)故鄉(xiāng)的惦念，是想把自己從“頗不寧?kù)o”的心情中解脫出來(lái)。

D．為了充實(shí)作品內(nèi)容而附加的，沒(méi)有什么特別的意義。

六、課內(nèi)文段閱讀

（一）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

1．與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項(xiàng)是（）

A．彌留之際B．欲蓋彌彰C．彌天大謊D．彌補(bǔ)過(guò)失

2．把荷葉比作舞女的裙，荷葉給人的感受是（）

A．翠綠欲滴B．輕盈飄逸C．舒然展放D．高高聳立

3．這一段描寫(xiě)荷塘，精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了“微風(fēng)過(guò)處”的景色。下面對(duì)微風(fēng)在這段景物描寫(xiě)中所起的作用進(jìn)行分析，分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．開(kāi)頭寫(xiě)葉和花的靜態(tài)，微風(fēng)過(guò)后才寫(xiě)出它們的動(dòng)態(tài)，使景色多樣化。

B．因微風(fēng)吹開(kāi)密密地挨著的葉子，才見(jiàn)到葉子底下脈脈的流水。

C．因微風(fēng)吹動(dòng)葉和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。

D．因微風(fēng)送來(lái)縷縷清香，才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個(gè)精彩的比喻。

4．這一節(jié)依次寫(xiě)了荷________、荷________、荷________、荷________。

（二）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

1．文中加粗的詞語(yǔ)極富表現(xiàn)力。下列關(guān)于這方面說(shuō)明不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“瀉”扣緊了“月光如流水”這個(gè)比喻，加強(qiáng)了月光的流動(dòng)感。

B．“浮”這個(gè)動(dòng)詞把水氣和月色交織在一起，霧的輕柔，以及自下而上逐漸擴(kuò)散的特點(diǎn)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)了。

C．“斑駁”是一種顏色中雜有別的顏色。這里表明黑影中還有綠色與銀白色。

D．“畫(huà)”能突出“倩影”之美，表達(dá)了作者此時(shí)的喜愛(ài)之情。

2．對(duì)文中畫(huà)波浪線的三句話的含義說(shuō)明正確的一項(xiàng)是（）

A．作者欣賞美妙的月色，內(nèi)心無(wú)限喜悅。

B．月光一會(huì)兒像流水般清明，一會(huì)兒青霧籠罩，變幻不定。

C．月光一會(huì)兒明亮一會(huì)兒陰暗，作者亦喜悅亦傷感。

D．月光素淡朦朧，作者面對(duì)美景內(nèi)心蕩起淡淡的喜悅和終究難以排遣的淡淡的哀愁。

3．說(shuō)明“光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲”比喻句本體與喻體相似點(diǎn)正確的一項(xiàng)是（）

A．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人以藝術(shù)享受。

B．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都能給人和諧自然的感受。

C．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都作用于人的感官。

D．“光與影”的組合與“奏著的名曲”都不均勻，不呆板，富