2022銀監(jiān)局工作人員新員工入職培訓(xùn)參考心得體會(huì)

銀監(jiān)局工作人員新員工入職培訓(xùn)參考心得體會(huì)入職以來，我作為淄博銀監(jiān)分局的新員工相繼參加了省局為期五天的集中培訓(xùn)和分局五次專項(xiàng)新員工培訓(xùn)。新員工培訓(xùn)工作內(nèi)容豐富，安排緊密，使我從中獲得了一定的為人做事的心得體會(huì)，謹(jǐn)以此文記錄這段時(shí)間的學(xué)習(xí)感悟。

（一）初立框架，從感性到詳細(xì)的第一課。

在分局第一次培訓(xùn)中，黃科在講授完銀監(jiān)框架體系后告誡大家，不要規(guī)劃過遠(yuǎn)的升官發(fā)財(cái)路，要踏踏實(shí)實(shí)做好本人的工作。并從認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格紀(jì)律等詳細(xì)方面闡述理處理作風(fēng)咨詢題的要求。以往關(guān)于銀監(jiān)工作存在著模糊的權(quán)力機(jī)關(guān)的印象，覺得銀監(jiān)工作確實(shí)是高大上的議論金融經(jīng)濟(jì)情勢(shì)，發(fā)號(hào)施令的頤指氣使，黃科的第一堂培訓(xùn)確實(shí)讓大家端正了思想，真正明白銀監(jiān)工作者的底線思維和嚴(yán)于律己的作風(fēng)。在銀監(jiān)框架體系和開展歷史方面，黃科和后續(xù)的授課教師給予了深化淺出的講解。該項(xiàng)授課讓我們從對(duì)銀監(jiān)工作浮光掠影的初印象進(jìn)入了銀監(jiān)工作的初步探究之中。在省局視頻授課中，辦公廳領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管一部的領(lǐng)導(dǎo)以及現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察局領(lǐng)導(dǎo)深沉的知識(shí)體系，詳實(shí)的數(shù)據(jù)支撐，緊密的邏輯體系，專業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷給我們留下了深化的印象。在這一比擬宏觀的監(jiān)管框架的學(xué)習(xí)過程中，由于我們?nèi)狈?shí)際銀監(jiān)工作經(jīng)歷，特別多知識(shí)點(diǎn)僅僅是初步記錄下來，特別多概念、知識(shí)點(diǎn)還需在今后工作中接著咀嚼。

銀監(jiān)會(huì)辦公廳領(lǐng)導(dǎo)的授課風(fēng)格特別嚴(yán)謹(jǐn)，契合了他講授的課題——辦公辦文要求和保密工作的主題。信息技術(shù)部門授課教師的講解讓我們認(rèn)識(shí)到銀監(jiān)工作與時(shí)俱進(jìn)和不斷進(jìn)取的銳氣，更感遭到銀監(jiān)工作作為一個(gè)龐大的體系需要每個(gè)“螺絲釘”都做最堅(jiān)強(qiáng)和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇嬖?。監(jiān)管一部的教師從國(guó)際化的視角給大家介紹了銀監(jiān)工作不僅僅是工作經(jīng)歷的積累，更加是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。

（二）傾聽經(jīng)歷，從急躁到靜心的冷考慮。

省局的三位授課教師分別講授了上半年山東經(jīng)濟(jì)情勢(shì)和監(jiān)管指標(biāo)體系、青年銀監(jiān)人工作的誤區(qū)、如何做一名合格的銀監(jiān)工作者，分局的專項(xiàng)授課中，朝陽(yáng)科長(zhǎng)給大家講解了特別多匯票檢查工作的敲門，細(xì)致程度令人驚嘆。省局統(tǒng)計(jì)信息處的教師關(guān)于山東經(jīng)濟(jì)情勢(shì)和監(jiān)管指標(biāo)體系的講解令人嘆服，在大家的熱情期待和強(qiáng)烈要求下，本次授課拖堂一個(gè)小時(shí)左右。授課教師關(guān)于數(shù)據(jù)把握的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致和幽默幽默的授課風(fēng)格相得益彰。我們關(guān)于本人過往的知識(shí)積累感到嚴(yán)峻缺乏，深化體會(huì)到工作以后接著學(xué)習(xí)的緊迫性，授課教師關(guān)于大家今后監(jiān)管工作中的積累提出了久久為功的要求，在學(xué)員中引起了共鳴。金融團(tuán)工委唐曉教師關(guān)于青年銀監(jiān)人提出的“十個(gè)不要”，給人以振聾發(fā)聵的效果。唐曉教師的這一節(jié)課能夠說是所有培訓(xùn)課程中讓人最冒冷汗的，從他詳細(xì)的羅列中，我們找到了特別多工作、學(xué)習(xí)中不良適應(yīng)的影子。從普遍存在的拖延適應(yīng)到怕和領(lǐng)導(dǎo)交流等方面，大家比照本身，發(fā)覺了特別多咨詢題，事后交流特別多同事和我一樣也開場(chǎng)反思如何躲避這些“坑”。假如說銀監(jiān)會(huì)授課教師更多的是從“做事”角度給大家指導(dǎo)，那么本次培訓(xùn)中省局授課教師更多的是從“做人”方面給青年員工提出要求。

（三）嚴(yán)肅爽朗，從生疏到親切的歸屬感。

剛到分局，各位前輩給予了特別多生活工作上的關(guān)懷，通過一起參加講座參加工作三年內(nèi)的同事慢慢熟悉，這份親切和熱心給了許多歸屬感。在省局住宿的工會(huì)大廈，大家開場(chǎng)尚不太熟悉，交往之中略帶些許羞怯。隨著學(xué)習(xí)和彼此之間特別多共性的顯現(xiàn)，大家越發(fā)志氣相投。盡管相處的時(shí)間只有短短五天，但是大家在這期間表現(xiàn)出的紀(jì)律性和友好給人印象深化。銀監(jiān)大家庭包含不同專業(yè)、不同地域、不同年齡、不同愛好的各種差異化個(gè)性，但是大家關(guān)于銀監(jiān)工作的使命感是一樣的，這也是大家特別快打成一片的重要緣故。

五天的時(shí)間或許不能讓我們掌握足夠多的“技術(shù)”層面的知識(shí)，但是授課教師給予的“戰(zhàn)術(shù)”層面上的啟發(fā)將是妨礙深遠(yuǎn)的。我想，本次培訓(xùn)關(guān)于青年銀監(jiān)人系好“人生的第一?？圩印笔歉鼮橹匾乃?，在我們今后的實(shí)際工作中，或許會(huì)慢慢遺忘