卷04七年級道德與法治下冊期末預測卷（解析版）

七年級道德與法治試題（全國通用）（本卷滿分100分，考試時間為60分鐘。）1．在2022年北京冬奧會，我國女運動員谷愛凌收獲了2金1銀的好成績。有人問她比賽為什么不遮痘痘，她回答：“為什么要藏起來呢？所有年輕人都會有，我才18歲，這是一種很真實的美，這就是漂亮?！睂Υ死斫庹_的是（

）A．我們要學會悅納生理變化，并做到正確審美B．每個人都能坦然接受自己的青春期生理變化C．青春期的生理變化會影響自己的學習和成長D．青春期的生理變化不會給運動員們帶來煩惱【答案】A【解析】本題考查正確對待青春期的生理變化。A：材料以谷愛凌為例，這向我們說明了要學會悅納生理變化，并做到正確審美，故A說法正確；B：并不是每個人都能坦然接受自己的青春期生理變化，B說法錯誤；C：正確對待青春期的生理變化，這并不會影響自己的學習和成長，故C說法錯誤；D：這曲解了題文的主旨，故D說法錯誤；故本題選A。2．河南時空大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術研究院院長王家耀院士榮獲全國優(yōu)秀科技工作者后，同學們對他的事跡進行了學習分析。下列分析正確的是（

）事跡分析①20世紀60年代初，王家耀在大學期間熱愛學習，畢業(yè)后留校任教，他最喜歡去的地方是圖書館學習中有快樂②一本名為《計算機繪圖》的著作讓他心頭一動：既然計算機能繪制機械圖為什么不能繪制地形圖呢？于是他開始計算機地圖制圖研究能夠獨立思考③從教60余年，他編寫教材、授課、指導學生，可謂兢兢業(yè)業(yè)；指導碩士、博士、博士后和“領軍人才”多名，可謂盡心盡力堅持國家利益至上④繼獲得全國優(yōu)秀科技工作者榮譽之后，王家耀又榮獲河南省科學技術杰出貢獻獎，被評為“出彩河南人”2021感動中原年度人物享有經(jīng)濟權利A．②③ B．①③ C．①② D．③④【答案】C【解析】本題考查學習、獨立思考的相關知識。①：王家耀在大學期間熱愛學習，畢業(yè)后留校任教，他最喜歡去的地方是圖書館，這體現(xiàn)了學習中有快樂，①正確；②：一本名為《計算機繪圖》的著作讓他心頭一動，于是他開始計算機地圖制圖研究，這體現(xiàn)了他能夠獨立思考，②正確；③：從教60余年，他編寫教材、授課、指導學生，可謂兢兢業(yè)業(yè)，這體現(xiàn)了他愛崗敬業(yè)，沒有體現(xiàn)堅持國家利益至上，③不符合題意；④：王家耀又榮獲河南省科學技術杰出貢獻獎，被評為“出彩河南人”，2021感動中原年度人物，這體現(xiàn)了享有榮譽權，不屬于經(jīng)濟權利，④錯誤；故本題選C。3．17歲時憑“內轉1980度抓板”創(chuàng)造歷史紀錄；18歲生日前三天站上北京冬奧會的最高領獎臺?！伴_掛的人生”讓蘇翊鳴成了“別人家的孩子”。蘇翊鳴卻淡定地回應：“蘇翊鳴真的沒什么了不起，他很幸運，遇到了他生命中的熱愛和夢想?！睆乃纳砩?，我們看到（

）A．只有成就大業(yè)，才能實現(xiàn)生命的價值 B．青少年要行己有恥，追求個人榮譽C．有了夢想與激情，青春花朵就能盛開 D．自信與自強，讓青春奮進的步伐永不停息【答案】D【解析】本題考查自信自強。A：“只有……才能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除A；B：蘇翊鳴的為國爭光，維護了國家榮譽，故B說法錯誤；C：“有了……就能”觀點絕對化，是錯誤的，故排除C；D：題文中蘇翊鳴的成功，啟示我們要自信自強，讓青春奮進的步伐永不停息，故D說法正確；故本題選D。4．在冬奧會開幕式上，名為《未來的冠軍》的短片吸引了全場觀眾的目光，蹣跚學步的小萌娃們成為冰雪運動的愛好者，雖然--次次跌倒爬起，卻始終歡笑著，輕松幽默的畫面令觀眾忍俊不禁。這啟示我們（

）A．努力拼搏，追求名利。 B．奉獻社會，關愛他人C．獨立成長，拒絕幫助 D．直面挫折，自信自強【答案】D【解析】本題考查培養(yǎng)自信自強的品質。D：分析題干《未來的冠軍》的短片中的情節(jié)，啟示我們要增強生命的韌性，直面挫折，培養(yǎng)自信自強的品質，故D說法符合題意；A：我們要淡薄名利，故A說法錯誤；B：材料沒涉及奉獻社會，關愛他人，故B說法與題意不符，排除；C：要善于接受他人的幫助，“拒絕幫助”說法錯誤，故C說法錯誤；故本題選D。5．下列選項中與圖寓意最一致的是（

）A．要學會悅納自己欣賞自己 B．我們要發(fā)掘生命的力量C．我們需要傳遞情感正能量 D．不同的人有不同的情緒感受【答案】D【解析】該題考查情緒。D：認真觀察漫畫可知，對待同一件事，悲觀者和樂觀者的態(tài)度不同，情緒也截然不同，這說明了不同的人有不同的情緒感受；D符合題意；ABC：都與題意無關，材料不能體現(xiàn)悅納自己、發(fā)掘生命的力量和傳遞情感正能量；故本題選D。6．小湖的日記中記錄了許多近期的心情，表格中①②③④對應的情緒按順序應該是（

）日記內容摘要情緒基本類型個別人對于規(guī)則的漠視導致疫情反彈，有的從風險地區(qū)返回沒有上報，有的擅自離開封閉小區(qū)而頻繁出入人員密集場所。①“3·21”東航MU5735航空器飛行事故遇難者集體哀悼活動在事發(fā)地搜救現(xiàn)場舉行，機上共132人，每個數(shù)字背后都是一個曾經(jīng)鮮活的生命……②北京冬季奧運會上中國健兒一路過關斬將、高歌猛進，給我們帶來了許多振奮精神的正能量?、?月23日凌晨，臺灣地區(qū)發(fā)生超過20余次地震，廈門有明顯震感④A．喜、怒、哀、懼 B．怒、懼、喜、哀C．懼、喜、怒、哀 D．怒、哀、喜、懼【答案】D【解析】本題考查情緒的類型。D：①個別人對于規(guī)則的漠視導致疫情反彈，有的從風險地區(qū)返回沒有上報，有的擅自離開封閉小區(qū)而頻繁出入人員密集場所。對于這樣的事情，我們感到憤怒；②“3·21”東航MU5735發(fā)生空難，機上共132人全部遇到，我們對此感到哀痛；③北京冬季奧運會上中國健兒取得好成績，我們感到喜悅；④3月23日凌晨，臺灣地區(qū)發(fā)生超過20余次地震，廈門有明顯震感，我們感到恐懼；所以情緒依次是怒、哀、喜、懼，D說法正確，符合題意；ABC：這三個選項表述的均是錯誤的，排除；故本題選D。7．漫畫啟示我們（

）①人的情緒是復雜多樣的

②學會管理情緒，做情緒的主人③挫折會影響觀念和行動，不利于成長④要運用有效方法，調節(jié)負面情緒A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查調控情緒。②④：漫畫中的文字“與其埋怨，不如埋了怨”，體現(xiàn)出要善于調控情緒，學會管理情緒，要運用有效方法，調節(jié)負面情緒，做情緒的主人，②④說法正確；①：說法與漫畫主旨調控情緒無關，應排除；③：錯誤，勇于戰(zhàn)勝挫折，有利于我們的成長；故本題選C。8．老英雄張富清60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色。在部隊，他保家衛(wèi)國，到地方，他為民造福。他用自己的樸實純粹、淡泊名利書寫了精彩人生。近來，愛國奉獻的時代楷模張富清的感人事跡在朋友圈刷了屏，大家爭相轉發(fā)、點贊。這表明（

）①張富清天生就有著強烈的愛國主義情感

②情感的表達和共鳴都傳遞著生命的正能量③情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念

④情感影響著我們的判斷和選擇A．①② B．③④ C．①④ D．②④【答案】B【解析】本題考查情感的作用。③④：老英雄張富清出于對祖國人民的熱愛情感，為人民造福，體現(xiàn)了情感反映著人們對人對事的態(tài)度、觀念，影響著人們的價值判斷和價值選擇，驅使我們作出行動。③④說法正確，符合題意；①：錯誤，愛國主義情感是高尚情感，并不是天生的，是在后天的環(huán)境中培養(yǎng)的；②：錯誤，并不是每種情感都傳遞正能量；故本題選B。9．河南博物院在鄭州舉辦的“探見博物館之旅——河南博物院《失傳的寶物》考古盲盒互動展”中，首次將文創(chuàng)特展“搬”進購物場景，為大家皆造一場穿越時空的文化約會，讓收藏在博物館里的文物，陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都“活起來”，將文物通過生動而有趣的形式與現(xiàn)代生活聯(lián)系起來。同學們參與這種活動（

）A．可以產(chǎn)生美好的情感體驗 B．能將負面情感轉化為成長助力C．浪費時間，影響學習 D．能夠消除生活中的負面情感體驗【答案】A【解析】本題考查創(chuàng)造美好情感。A：我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感；同學們參與“探見博物館之旅——河南博物院《失傳的寶物》考古盲盒互動展”可以產(chǎn)生美好的情感體驗，A說法正確；B：題干體現(xiàn)的創(chuàng)造美好情感，沒有體現(xiàn)將負面情感轉化為成長助力，排除B；C：錯誤，同學們參與這種活動是有意義的，不是浪費時間，也不會影響學習；D：錯誤，負面情感體驗無法消除；故本題選A。10．直播火了，在主播人氣節(jié)節(jié)攀升的同時，時不時出現(xiàn)一些驚悚惡趣味；本應傳播真善美的鏡頭，卻頻頻上演打擦邊球、超出底線的惡俗炒作；本是講文明風尚的網(wǎng)絡空間，竟也成了傳播虛假信息的溫床……這給網(wǎng)友尤其是青少年帶來不良的影響。這啟示我們（

）①生活中人的負面情感多于正面情感②要堅持正確價值導向，弘揚情感正能量③積極參與有意義的社會活動來獲得美好的情感體驗④要明辨是非，學會創(chuàng)造正面情感體驗A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③【答案】C【解析】本題考查情感的相關知識。②③④：網(wǎng)絡中不少直播給網(wǎng)友尤其是青少年帶來不良的影響。這啟示我們要堅持正確價值導向，弘揚情感正能量；積極參與有意義的社會活動來獲得美好的情感體驗；要明辨是非，學會創(chuàng)造正面情感體驗，故②③④正確；①：生活中人的負面情感并不是多于正面情感，故排除①；故本題選C。11．下面漫畫啟示我們（

）A．一個人獨立做事的效率往往比集體高B．個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大C．在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔不同的責任D．集體的力量不僅需要成員有共同的目標，還要團結協(xié)作【答案】D【解析】本題考查感受集體力量。D：上述材料告訴我們，一個集體要有共同的目標，還要團結協(xié)作，故D說法正確；A：這忽略了集體的力量，故A說法錯誤；BC：材料重點是在強調集體的目標及團結協(xié)作，故BC與題文的主旨內容不符；故本題選D。12．《西游記》中的“取經(jīng)四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經(jīng)“九九八十一難”，終于取得真經(jīng)。材料對我們參與集體生活的啟示是（

）①人無完人，要學會彼此包容

②團結協(xié)作，堅守共同的目標③消磨個性，呵護集體的榮譽

④發(fā)揚民主，遵守集體的規(guī)則A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【解析】本題考查集體生活成就我。①②：《西游記》中的“取經(jīng)四人組”在取經(jīng)的路上，彼此扶持，戰(zhàn)勝困難，取得真經(jīng)，啟示我們在集體生活中要團結協(xié)作，堅守共同的目標，凝聚集體的力量，要處理好與集體成員的關系，學會彼此包容，①②說法正確；③：要發(fā)展個性，不是消磨個性，③錯誤；④：說法與題干無關，應排除；故本題選A。13．某班圍繞“冬奧感動瞬間”展開交流，有同學說到：短道速滑是非常注重團隊配合的項目。在北京冬奧會短道速滑男子1000米決賽中，武大靖在體力不支的情況下幫任子威卡住位置，并示意他先走。兩人之間的這一細節(jié)，被網(wǎng)友們稱贊反映了“中國運動員的集體榮譽感”。這啟示我們（

）①集體能夠發(fā)展個性涵養(yǎng)品格

②集體榮譽是成員共同奮斗的結果③把個人放入集體中就能取得成功

④要把集體利益置于個人利益之上A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查集體利益為重。②④：武大靖在體力不支的情況下幫任子威卡住位置，反映了“中國運動員的集體榮譽感”，說明集體榮譽是成員共同奮斗的結果，要把集體利益置于個人利益之上，以集體利益為重，②④說法正確；①：說法與題干無關，應排除；③：“就能”說法太絕對，是錯誤的；故本題選C。14．北斗導航系統(tǒng)研制隊伍人數(shù)有30萬人之多，平均年齡只有31歲?？傇O計師楊長風表示，要充分發(fā)揮總設計師團隊的“火車頭”作用，為建設航天強國作出應有的貢獻。對此你認為（

）①成員越多越好，成員越多，集體的力量就越強大②集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，激勵成員不斷前進③個人力量是有限的，通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力④在集體中，要發(fā)揚個人英雄主義，充分發(fā)展自我A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】該題考查個人與集體。②③：集體榮譽感是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽；集體榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進，個人力量是有限的，通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大合力，故②③正確；①：錯誤，集體不論大小，團結才有力量，故排除①；④：錯誤，在集體中，要堅持集體主義，充分發(fā)展自我。故排除④；故選:C。15．2022年2月5日，在2022年北京冬奧會短道速滑混合團體接力賽中，中國隊獲得了北京冬奧會首枚金牌。隊員范可新在接受采訪時哽咽道：“我永遠都相信團隊，從我進到國家隊那一天開始，我就永遠相信隊友，相信團隊的力量，感謝所有隊友陪伴我，感謝教練、隊友支持我?！狈犊尚碌脑拞⑹疚覀儯?/p>

）①集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果②在集體中，我們能夠戰(zhàn)勝一切困難③集體是充滿友愛和關懷的④集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【答案】B【解析】本題主要考查集體的相關知識。①③④：題干信息中范可新的話體現(xiàn)了集體是充滿友愛和關懷的，集體的力量來源于成員共同的目標和團結協(xié)作，集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，故①③④選項說法正確；②：借助集體的力量，我們可以完成許多單憑一己之力無法完成的事情，但是在集體中我們能夠戰(zhàn)勝一切困難的說法過于絕對，故②選項排除；故本題選B。16．我們憧憬美好集體，因為美好集體是（

）①行己有恥，止于至善

②自強自信，男女不相往來③民主公正，充滿活力

④善于合作，充滿關懷與友愛A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】B【解析】本題考查集體的相關知識。①：行己有恥，止于至善是對個人的要求，①錯誤；②：男女不相往來錯誤，②錯誤；③：美好集體是我們共同學習、共同生活的家園，引領我們成長。在美好的集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。美好的集體是民主的、公正的；充滿關懷與關愛的；善于合作的；充滿活力的。民主公正，充滿活力，③正確；④：我們憧憬美好集體，因為美好集體是善于合作，充滿關懷與友愛，④正確；故本題選B。17．如果把個人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體的和聲更美，我們應（

）①對集體要求中存在的不合理因素始終堅持個人意見②學會處理與他人的關系③自覺遵守規(guī)則，以“自治”精神主動參與集體建設，參加集體活動④堅持集體主義，反對個人利益A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】B【解析】本題考查集體和聲。①：對集體要求中存在的不合理因素，可以通過協(xié)商解決，故①說法錯誤；②③：依據(jù)教材知識，讓集體的和聲更美，我們應該學會處理與他人的關系，自覺遵守規(guī)則，以“自治”精神主動參與集體建設，參加集體活動，故②③說法正確；④：堅持集體主義，但并不是反對個人利益，故④說法錯誤；故本題選B。18．《韓非子·有度》：“國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱?！边@句經(jīng)典語句對我們當代的啟示是（

）A．要制定完備的法律體系 B．法律完備則國家實力就會強盛C．我們的生活離不開法律 D．堅持全面依法治國的基本方略【答案】D【解析】本題考查對厲行法治的要求。AD：國無常強，無常弱。奉法者強，則國強；奉法者弱，則國弱體現(xiàn)了要堅持全面依法治國的基本方略，而不僅僅是制定完備的法律體系，A說法錯誤，D說法正確；B：法律完備有利于促進國家實力的強盛，B說法錯誤；C：體現(xiàn)的是生活與法律的關系，C說法正確與題不符；故本題選D。19．2021年3月1日，全國人大常委會通過的刑法修正案（十一）正式施行，最大變化是規(guī)定已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準追訴，應負刑事責任。可見(

)A．法律是由國家制定或認可的 B．未成年人是指未滿十四周歲的公民C．未成年人將不再受法律的特殊保護 D．規(guī)則不是一成不變的，需要經(jīng)常修改【答案】A【解析】本題考查法律的特征。A：刑法修正案（十一）由全國人大常委會通過，說明法律是由國家制定或認可的，A說法正確；B：錯誤，未成年人是指未滿十八周歲的公民；C：錯誤，未成年人仍然受法律的特殊保護；D：錯誤，規(guī)則不能經(jīng)常修改；故本題選A。20．《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》強調，家長應引導學生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡沉迷。教育部等六部門于2021年10月29日發(fā)布通知，部署各地做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡游戲管理工作，通知指出，要督促家長履行好監(jiān)護責任，發(fā)揮好榜樣作用，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。政府對家長提出上述要求的原因（

）①有利于青少年學業(yè)進步②促進未成年人的身心健康發(fā)展③保護未成年人是國家和全社會的責任④青少年應提高媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡完善自我A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④【答案】A【解析】本題考查對雙減政策的正確認識。①②③：教育部發(fā)出通知，要督促家長履行好監(jiān)護責任，發(fā)揮好榜樣作用，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式，是因為保護未成年人是國家和全社會的責任，有利于促進未成年人的身心健康發(fā)展，有利于青少年學業(yè)進步。①②③說法正確；④：體現(xiàn)的是對青少年的要求，④說法正確與題不符；故本題選A。21．讀漫畫《護航》,回答問題。(1)漫畫體現(xiàn)了對未成年人的哪一種特殊保護?(2)生命安全無小事。請寫出應對火災或地震的一種自救自護方法?！敬鸢浮?1)學校保護(2)發(fā)生火災時，用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離房間【解析】背景材料：關于自救自護的漫畫考點考查：未成年人的特殊保護、自救自護能力考查：分析說明能力核心素養(yǎng)：科學精神(1)第一步：審設問。本小問設問的主體是“漫畫”，需要調動“法律護我們成長”的相關知識。第二步：審材料。有效信息：某中學向未成年人普及自救自護知識→學校保護。第三步：整合信息，組織答案。得分點：學校保護。(2)本題考查學生應對火災或地震的一種自救自護方法，為開放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。22．閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。2022年3月3日“感動中國2021年度獲獎人物”揭曉。某校九年級（1）班組織同學們開展向“感動中國人物”學習的主題班會，請你參與?！鞠冗M事跡，我點贊】朱彥夫，特等傷殘軍人，經(jīng)歷過長津湖戰(zhàn)役，動過47次手術。退伍后他拖著傷殘的身軀帶領家鄉(xiāng)群眾，把貧窮落后村建成了富裕先進村。他的人生跌宕起伏，但每一次他都以頑強的毅力戰(zhàn)勝挫折，做出一番成績?！韭?lián)系生活，辨真理】看完視頻后，有同學說：“朱彥夫帶領全村人，把貧窮落后村建成了富裕先進村，值得我們學習。我們班長小單，帶領籃球隊獲得全校第一；代表咱們班表演的節(jié)目獲校文藝匯演一等獎；帶領的團隊獲機器人大賽冠軍，一次次為班集體爭得了榮譽，也是我們學習的榜樣！”小單說：“我要感謝大家，是老師和同學們的信任，給我鍛煉的平臺和展示機會，才讓我在為大家服務的過程中克服了自身許多弱點，成長了很多，是集體生活成就了我！”(1)朱彥夫的事跡啟示我們如何戰(zhàn)勝生命中的挫折？(2)運用所學知識，結合材料說明小單觀點的正確性?！敬鸢浮?1)①我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己生命的力量，每個人的生命都蘊含著一定的承受力、自我調節(jié)和自我修復的能力。②我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力，在堅持目標和不斷努力的道路上，學會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。(2)①我們可以在集體中涵養(yǎng)品格，表現(xiàn)在：集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的基本態(tài)度和能力。②我們可以在集體中發(fā)展個性，表現(xiàn)在：集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺；集體中人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的重要資源；努力實現(xiàn)集體的共同目標，為個人發(fā)展提供了條件和可能。③小單雖然帶領班級取得了很多成績，但是都離不開集體生活培養(yǎng)了他的各項能力和責任感，也正是集體生活目標給他提供了條件和可能?！窘馕觥勘尘八夭模?022年3月3日“感動中國2021年度獲獎人物”揭曉。某校九年級（1）班組織同學們開展向“感動中國人物”學習的主題班會考點考查：戰(zhàn)勝挫折的方法、集體生活成就我能力考查：識記運用和分析能力核心素養(yǎng)：公共參與(1)本題考查戰(zhàn)勝挫折的方法，可以根據(jù)教材知識進行回答。(2)第一步：審設問。本問的設問主體為你，需要調用集體生活成就我的有關知識分析。第二步：審材料。有效信息：小單說：“我要感謝大家，是老師和同學們的信任，給我鍛煉的平臺和展示機會，才讓我在為大家服務的過程中克服了自身許多弱點，成長了很多，是集體生活成就了我！”→體現(xiàn)了集體生活對個人成長的作用。第三步：整合信息，組織答案。得分點①：我們可以在集體中涵養(yǎng)品格。得分點②：我們可以在集體中發(fā)展個性。得分點③：小單雖然帶領班級取得了很多成績，但是都離不開集體生活培養(yǎng)了他的各項能力和責任感，也正是集體生活目標給他提供了條件和可能。23．閱讀材料，回答問題。2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講并直播，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進行授課?！究破找I】材料一：“天宮課堂”注重通過場景展示與實驗演示，讓廣大青少年觀察到各種實驗中的神奇現(xiàn)象，了解實驗背后的科學原理，開啟他們心中那扇通往浩瀚宇宙的大門，豐富了廣大青少年自身的科普知識，提升了他們愛科學、學科學的濃厚興趣。(