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Word1/1平面設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)工作總結(jié)3篇平面設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文(二)

高校在不知不覺中匆忙的過去了,來實(shí)習(xí)單位已經(jīng)一個(gè)月了,從報(bào)到的那天起,我所感覺到的是貴單位的人性化管理和每位員工的敬業(yè)精神和設(shè)計(jì)部對(duì)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。

我來到單位正好是中午休息時(shí)間,剛到一個(gè)生疏的環(huán)境時(shí)的茫然也許人人都有的吧,而且又不是上班時(shí)間,我一時(shí)不知所措。貴單位的其他部門對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生也都很照看,只要有問題、有麻煩,不管找到誰都會(huì)給我們指導(dǎo)。在這里始終可以感覺到和諧的人際關(guān)系所帶來的暖和和關(guān)愛。

在我理解了自己的工作之后,覺得單位的管理?xiàng)l例很細(xì)也很嚴(yán),尤其對(duì)于我們?cè)O(shè)計(jì)部的要求很嚴(yán)格。我們做的是一條龍的綜合設(shè)計(jì),初到公司,領(lǐng)導(dǎo)覺著對(duì)工作不太了解,一開頭要我主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)部的畫圖,然后領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的力量讓我負(fù)責(zé)廣告的版面設(shè)計(jì),包括廣告視覺傳達(dá)中的文字;廣告視覺傳達(dá)中的顏色;廣告視覺傳達(dá)中的形象,廣告畫面的編排等等。

短短的一個(gè)月,在工作的過程中體會(huì)到軟件操作的重要性和軟件運(yùn)用的嫻熟程度。公司并不像在學(xué)校老師讓我們作業(yè)的時(shí)候有足夠的時(shí)間去漸漸想,漸漸完成,而公司對(duì)工作的要求是很嚴(yán)格的,尤其在時(shí)間的限制上,由于做的又是一條龍?jiān)O(shè)計(jì),所以要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必需做出肯定數(shù)量的方案!

短短的一個(gè)月,我對(duì)廣告有了更深的感受和熟悉。設(shè)計(jì)的有用性是很重要的,它是一種良好的溝通方式。設(shè)計(jì)師應(yīng)當(dāng)和一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)緊密相連,與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)共同收集來自企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的反饋看法,反過來說,實(shí)踐了"外部"從"內(nèi)部"而來,"內(nèi)部"又源于"外部"。我們的作品,尤其是消失在公共場合的作品是不行能不被人看到的。無論它是對(duì)是錯(cuò),都不行能不看到它,而這也正是我們?cè)O(shè)計(jì)的責(zé)任所在。

就這一點(diǎn)而言,我覺的各學(xué)科之間的溝通是特別重要的。例如:平面設(shè)計(jì)師要用圖形的方式與公眾溝通時(shí),就需要向建筑設(shè)計(jì)師、城市設(shè)計(jì)師、社會(huì)學(xué)家和工業(yè)設(shè)計(jì)師展現(xiàn)設(shè)計(jì)方案。然而,我們的設(shè)計(jì)應(yīng)將人放在首位,為城市和環(huán)境考慮,對(duì)新文化有所貢獻(xiàn),用一種新的美學(xué)感覺和對(duì)市民的敬重來從事設(shè)計(jì)。以前想來排版應(yīng)當(dāng)是一種很簡潔的工作,真正實(shí)踐了才發(fā)覺自己對(duì)版面文字的編排存在著許多問題,第一天做版面設(shè)計(jì)工作,對(duì)文字的大小沒有精確?????的尺度,領(lǐng)導(dǎo)告知我文字處理不好,打印出來畫面是很不協(xié)調(diào)的,記的哪天晚上忙到很晚,一個(gè)本以為很簡潔的排版做了三四遍,由于公司做的主要是宣揚(yáng)廣告,主要面對(duì)大眾化,不得不以全身的精力去投入工作中。

在實(shí)習(xí)的過程中,通過向領(lǐng)導(dǎo),同事的溝通和向他們虛心的學(xué)習(xí),總結(jié)了在廣告版面設(shè)計(jì)的過程中要留意的很多方面:

(1)在版面的文字的排列方面:從文字的大??;字體的形狀變化,字體筆行變化;字體外行的變化,排列的變化漸漸改進(jìn)。通過轉(zhuǎn)變字體外部結(jié)構(gòu)特征,筆形的特征;字體筆畫間的疏密關(guān)系;或?qū)Σ糠止P畫進(jìn)行放大縮小以及轉(zhuǎn)變字的中心,使字體顯得新奇別致,在排列上打破常規(guī)的字體排列挨次,使字體從而具有更劇烈的視覺沖擊力。

(2)在廣告的顏色運(yùn)用方面:依據(jù)廣告對(duì)象屬性的用色原則,對(duì)不同的消費(fèi)者做出不同的顏色視覺信號(hào),比如:公司設(shè)計(jì)的“mp3”大批量的宣揚(yáng)彩頁和廣告,mp3一般的消費(fèi)者都是面對(duì)大中院校的同學(xué),所以顏色要相對(duì)活躍,明麗,具有青春得朝氣。依據(jù)廣告宣揚(yáng)整體策劃的用色原則,為了突出企業(yè)形象、產(chǎn)品附加值和識(shí)別度,在廣告設(shè)計(jì)中以企業(yè)形象專用色為基本元素進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(3)場地域特也依據(jù)版面的需要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些抽象圖形,如圓形、方行、三角形、點(diǎn)、直線、折線等。形象簡潔而有秩序。有機(jī)形態(tài)比較自由、活潑而富有彈性,其構(gòu)成大多采納曲線組合,也有不規(guī)章的偶發(fā)形態(tài),如云紋、水紋、墨跡等,抽象圖形的使用必需符合內(nèi)容、主題,與主題無關(guān)、牽強(qiáng)的形式只能誤導(dǎo)讀者,減弱傳播力。征的用色原則,針對(duì)不同國家和地區(qū)的廣告設(shè)計(jì),還有民族習(xí)俗的關(guān)系,在圖形的設(shè)計(jì)和顏色的運(yùn)用上也有所考慮。為了有效的突出設(shè)計(jì)主題和廣告的表現(xiàn)力,在支配圖色與底色上,留意了調(diào)整圖案和底色的顏色關(guān)系,將純度,明度,色度的顏色用于品牌的文字、標(biāo)識(shí)、圖形等主體要素中。在整體統(tǒng)一局部活潑的用色原則上,在廣告版面的設(shè)計(jì)中,留意廣告的主體色調(diào)和局部的色相對(duì)比的關(guān)系,,這樣既可以把握廣告整體性又可以使畫面布滿生氣活力。

(4)廣告圖象攝影和廣告插畫上,通過對(duì)商品在消費(fèi)使用過程中的情景做出真實(shí)的再現(xiàn),以便來宣揚(yáng)商品的特征,突出商品的形象;或以攝影圖形來促發(fā)消費(fèi)者的購買欲望,更直觀精確?????地傳達(dá)產(chǎn)品信息。真實(shí)的反映商品的結(jié)構(gòu)、造型、材料和品質(zhì)。

平面設(shè)計(jì)師實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文(三)

平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告這次的暑假實(shí)習(xí)我選擇了一家裝潢設(shè)計(jì)公司,由于平常在學(xué)校從事編輯排版工作很想有機(jī)會(huì)到外面類似的公司里面實(shí)習(xí)一下,使自己的基礎(chǔ)更堅(jiān)固,技術(shù)更全面,實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)。

由于考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作,因此我特別珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解,找出自身的不足。這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來說有不少,我自己感覺在學(xué)問、技能、與人溝通和溝通等方面都有了不少的收獲??傮w來說這次是對(duì)我的綜合素養(yǎng)的培育,熬煉和提高。

第一天來到公司,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是這里看看,那里逛逛,最終還是公司里的老師給我指了條路,讓我用和軟件仿照教程做一些簡潔的圖片,最終找到事情做了,于是我就乖乖的做起了圖片。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過,不過效果沒有這么好,由于以前一遇到難的或不懂的就停下來不做了,而現(xiàn)在有老師在旁邊,有不懂的就問,這使我受益非淺。

假如在作圖的過程中假如使用幾個(gè)小技巧,的確可以達(dá)到事半功倍的效果。經(jīng)過幾天的基礎(chǔ)訓(xùn)練,老師最終讓我參加他們的策劃,剛開頭有點(diǎn)緊急,后來就漸漸熟識(shí)了策劃和后期制作的整個(gè)過程。漸漸地老師也把一些比較重要的交給我處理。這使我對(duì)這個(gè)行業(yè)熟悉就更加深了一步。

通過這次實(shí)習(xí),在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了肯定的收獲。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上力量的提高起到了促進(jìn)的作用,增加了我們今后的競爭力,為我們能在以后立足增加了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我許多機(jī)會(huì)參加他們的設(shè)計(jì)是我懂得了許多以前難以解決的問題,將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題,如:前期的策劃和后期的制作等等。這次實(shí)習(xí)

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