2023-2024學(xué)年山東省聊城市陽谷縣部編版五年級上冊期末考試語文試卷（含答案）

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

五年級語文

1.看拼音，寫詞語。

花生說汨（）地長在地上，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩

綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生AimO（）之心；母親在zAoshEng（）震耳

欲聾的工廠上班，那里的環(huán)境使人感到y(tǒng)Ayi（）；漫步在圓明園內(nèi)，有如漫游在天南海

北，baolan（）著中外風(fēng)景名勝，它的毀滅是中國文化史上不可gilli&ng（）的損失。

2.下面加點字注音全部正確的一項是（）

A.抵御（xie）不可計數(shù)（shu）B.勉強（qiang）默而知（zhi）之

C.龜（jiin）裂誨（hui）人不倦D.間（ji&n）隔眾星拱（gong）月

3.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.王華非常熱愛讀書，只要發(fā)現(xiàn)一本好書，便會津津有味地讀起來。

B.小明做事總是畏首畏尾——前怕狼后怕虎，結(jié)果錯失了許多良機。

C.生活中總有美中不足的地方，所以我們更應(yīng)該知足常樂才對??！

D.最近我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文寫的真情實感，毫無新意可言。

4.下列各句中加點字的解釋不正確的一項是（）

A.死去元知萬事空（本來）B.九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）

C.隨意春芳歇（歇息）D.聒碎鄉(xiāng)心夢不成（聲音嘈雜）

5.下列說法不正確的一項是（）

A.《長相思》的作者是明代著名詞人納蘭性德，全詞表達了詞人對友人的相思。

B.許地山以“落花生”作為自己的筆名，勉勵自己要做一個具有落花生品格的人。

C.朱熹認為“讀書三到”之中最重要的是“心到”。

D.冰心給兒童刊物寫的指導(dǎo)讀書的話是：讀書好，多讀書，讀好書。

6.根據(jù)語境填空。

（1）朱熹對讀書有深切感受：“?為有源頭活水來?！笨吹酵瑢W(xué)不努力學(xué)習(xí)時,

我們會用“盛年不重來，”提醒他要珍惜時光；詩人常常用詩句來抒發(fā)自己的情感,

“，”表達了張繼夜泊楓橋時的孤寂憂愁；","

表達了龔自珍變革社會，希望朝廷破格任用賢才的愿望。

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（2）“縱有千古，橫有八荒。前途似海，。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，

我中國少年，!”近百年來，在強國夢想的激勵下，涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀人物，

為國家做出了卓越的貢獻，如李四光、、0（寫出人名即可）

7.句子練習(xí)。

我對海力布的奉獻精神，不能不從心底里感到無限的敬佩。

改為肯定句：

改為反問句：

閱讀理解

憶讀書（節(jié)選）

我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，行萬里路”做不到了，“讀萬卷

書”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。

同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神

榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。對于現(xiàn)代的文藝作品，

那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但

是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，

不能自己！

書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比

嚇一跳

因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我

只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。

8.根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語填空。

（1）形容非常逼真，像活的一樣。（）

（2）形容枯燥，一點興趣和意味也沒有。（）

9.從選文中找出合適的詞語來形容下面各本書的特點。

《西游記》《水滸傳》

《封神榜》《蕩寇志》

10.作者認為怎樣的書才算是好書呢？

11.選文第二自然段中，作者用俗語簡單、明晰地寫出了讀書時“”的重要

性。

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12.結(jié)合生活實際，說說你對“讀書好，多讀書，讀好書”這句話的理解。

閱讀下面這篇采訪紀實《心美，一切皆美》，完成練習(xí)。

記者：您30歲之前得遍了臺灣所有的文學(xué)大獎，直到不再參賽，此外，您還是臺灣最

高產(chǎn)的作家，除了眾人以為的文思泉涌，還有別的訣竅嗎？

林清玄：我很喜歡一句古詩“書到今生讀已遲”。就是說，這輩子你要讀書已經(jīng)來不及，

都是上輩子的積累。我想這種積累重要的是怎么堅持.每天寫一點，一個月以后回頭看，會

覺得性情上有變化，這種慢慢積累的過程是快樂的。

記者：從鄉(xiāng)下奮斗到臺北，您的經(jīng)歷也是比較坎坷的。小時候，您隨父兄在田間地頭流

汗受苦，這段經(jīng)歷對您今后的成長有何影響？

林清玄：有很大的幫助，使我什么情況都能適應(yīng)。從出生到現(xiàn)在，我沒有一個晚上睡不

著覺，沒有一餐飯吃不香，隨時都能笑得出來。因為小時候在大山中長大，生活很苦，心思

也單純，天黑上床馬上睡覺，你不會有欲望，有欲望也沒用，根本不可能實現(xiàn)，所以慢慢久

了，你對欲望就不會太敏感。

記者：在您的環(huán)境里面，顯然沒有成為作家的條件，但您成功了。

林清玄：的確，我家代代都是耕農(nóng)，可是我對文字有非常深刻和敏銳的感受。記得有位

文人叫張潮，他講，“文章是案頭之山水，山水是地上之文章”，你把地上的東西看清楚了，

那就是一篇文章。我小時候的成長不可能像一般人所說的，學(xué)富五車，而是一門深入。我記

得小時候讀每本書，拿過來都珍貴得不得了，抱著，枕著，經(jīng)常拿到什么就很用心地看。小

學(xué)三年級以后，每天我要抱著一本書，才睡得著；每天一定要讀到一篇好文章，才肯睡覺。

記者：在經(jīng)歷5000年末有之變局之后，拜金拜物對傳統(tǒng)價值觀的疏離逐漸明顯，在這

樣光怪陸離的時代，怎樣才能活出真正的優(yōu)雅？

林清玄：人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足

夠的硅碼來保持平衡。人在中間.一邊是一個人加一個山谷的“谷”，一邊是一個人加一個

山谷的“山”，俗和仙如果能夠平衡，你就能做一個平正的人。當然，要想不被欲望捆綁，

就應(yīng)該有自己心靈的寄托，要花一些時間來充實我們的心靈世界，比如文學(xué)。

13.林清玄取得成功的主要因素有哪些？請簡要概括。

14.結(jié)合文章賞析第一處畫線部分，選擇正確的說法。

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這輩子你要讀書已經(jīng)來不及，都是上輩子的積累。（）

A.這句話運用了夸張的修辭手法，說明讀書積累的重要性，給人以讀書的緊迫感。

B.這輩子不喜歡看書是因為上輩子沒有好好積累。

15.結(jié)合文章賞析第二處畫線部分，選擇正確的說法。

人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的祛碼來保

持平衡。（）

A.這句話的意思是說人的欲望是永遠滿足不了的，要不斷努力追求理想的生活。

B.這句話運用了比喻的修辭手法，將人的心靈比作天平，生動形象地表明了克制欲望保持

心理平衡的重要性。

16.根據(jù)文意，要達到“真正的優(yōu)雅”，首先要,讓自己的心靈放松、充實；其

次,讓自己的心靈有所寄托。

閱讀理解

東莊的山

古人云：仁者樂山。我（）稱不上仁者，（）對家鄉(xiāng)寧陽縣東莊鄉(xiāng)的

山，卻真的是情有獨鐘。

東莊多山，且不說楮樓埠山，也不說皮匠山，單就鳳仙山而言，就足以讓攀登過的游人

沆連忘返。東莊素有“南部山水北部園”之說。進入東莊，就會看見座座青山峰巒疊翠、綿

延不絕，或奇峰突兀，或險峻挺拔，或溝谷幽深，猶如一幅幅秀美的畫卷展現(xiàn)在世人面前。

東莊的座座青山首尾相顧，前后呼應(yīng)，仿佛張開寬闊的臂膀，聯(lián)結(jié)成巨大的翠帳，將一

個個山村或攜于山腰，或攬于谷底，細心呵護著。冬天為它們抵御寒風(fēng)，夏天為它們遮蔽驕

陽，山里人便在大山溫暖舒適的懷抱里安詳而甜美地生活著。你看，在那青山映襯之下，綠

樹掩映之中，隱隱露出房檐的一角，那便是山里人的住宅。青磚紅瓦，綠樹紅墻。房子依山

傍林而建，面南背北，（）采光和通風(fēng)條件非常好，（）冬暖夏涼，空氣清

新。坐在明凈的窗前，看陽光透過密葉間的縫隙，將片片碎銀灑滿小小的院落。院子里的老

母雞領(lǐng)著一群毛茸茸的雞娃娃“嘰嘰’地到處覓食，不遠處的一只紅冠子、花外衣的大公雞，

昂首挺胸地在院子里踱著將軍步，偶爾也跳上墻頭，拍拍翅膀，伸長脖子，亮開嗓子，“喔

喔喔”地叫上幾聲，仿佛在向人們展示它的雄姿。

東莊的山上盛產(chǎn)柏樹、松樹、楊樹、赤槐等木材，這里特有的弱酸性土壤，尤其適合種

植藥材、花生、桃樹、杏樹、核桃、板栗等經(jīng)濟作物和果樹。夏秋之季，慷慨的大山還會向

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人們獻出它特有的天然綠色生態(tài)產(chǎn)品——酸棗、樹莓和刺梨，摘上一個放在嘴里，酸溜溜、

甜津津，滿口清香，回味無窮。山林里的山雀、山雞、斑鳩多得數(shù)不清，它們在樹杈上或草

叢中筑巢產(chǎn)卵，繁衍生息，時不時還會來個百鳥大合唱。

東莊人愛山，大山已經(jīng)融入他們的生活，成為他們生命中不可缺少的一部分。清晨起床

后，或在傍晚時分，山鄉(xiāng)的人們愛在山林中漫步。欣賞著滿眼的青草綠樹、鮮花奇石，呼吸

著天然氧吧釋放的新鮮空氣，各類鳥鳴不絕于耳，任陣陣山風(fēng)迎面撲來，將一身的疲憊和煩

惱拂掉。登上山頂，看日月之行，睹星漢燦爛，笑做萬里蒼穹，盡覽四野滄桑，望空中云卷

云舒，看山前花開花落，山里人又平添了一分豪邁和豁達，以更大的信心和魄力去迎接新的

挑戰(zhàn)，開拓更加美好的明天。

17.在文中的括號里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

18.文章第一段在文中起的作用是（）o

A.過渡段，承上啟下B.緊扣文題，點明文章中心C.總領(lǐng)全文，定下感情基調(diào)

19.文中畫的句子描寫了山中的景色，作者從靜態(tài)的角度描寫了；從

動態(tài)的角度描寫了，動靜結(jié)合，以動襯靜，描繪出了一幅優(yōu)美的

圖。

20.下面對文章內(nèi)容的分析不正確的一項是（）?

A.第二自然段的第一句話說明了東莊有很多景色優(yōu)美的山。

B.第二自然段只用了比喻的修辭手法。

C.第四自然段寫了東莊山上盛產(chǎn)的木材、經(jīng)濟作物果樹和飛禽。

D.文章表達了作者對東莊山的熱愛和贊美之情。

21.從文中畫“____”的這句話中你體會到了什么？

22.東莊人愛山，古代詩人也愛寫山。請你寫兩句古詩詞中寫山的名句，并注明作者。

23.古詩文考查連線。

馬上相逢無紙筆千載誰堪伯仲間

出師一表真名世技扶搖而上者九萬里

蓬山此去無多路憑君傳語報平安

水善利萬物而不爭青鳥殷勤為探看

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水擊三千里處眾人之所惡

24.閱讀書考查，請用連線把《水滸傳》中的人物與相關(guān)的事件連起來。

誤入白虎堂時遷

大鬧飛云浦林沖

火燒翠云樓魯達

智賺玉麒麟?yún)怯?/p>

拳打鎮(zhèn)關(guān)西武松

25.習(xí)作天地。

生活中，我們無時無刻不在做出選擇：選擇自己喜歡看的書，選擇做有趣的游戲，選擇合得

來的人做朋友……我們在選擇中磨煉，在選擇中成長。

請以“選擇”為話題，自擬題目，寫一篇記敘文。注意語句通順，條理清楚，寫出真情實感,

不少于450字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。

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1.矮矮愛慕噪聲壓抑飽覽估量

【詳解】本題考查看拼音寫詞語。

要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時

注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“矮”“愛慕”“噪”“量”筆畫較復(fù)雜，易寫

錯，需注意。

2.C

【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,

還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

A項:抵御diyiu

B項：勉強mianqiang。

D項：間隔jiAngt

3.D

【詳解】本題考查詞語搭配。

A項：津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。用在句子中合適。

B項：畏首畏尾：意思是前也怕，后也怕；比喻做事膽子小，顧慮多。用在句子中合適。

C項：美中不足：雖然很好，但還有缺陷。用在句子中合適。

D項：真情實感：意思是真摯的感情，實在的感受。用在句子中不合適。

4.C

【詳解】本題考查學(xué)生對詩句中重點詞語含義的理解和掌握。

ABD項正確，C.歇：消散，消失。故答案為C。

5.A

【詳解】本題考查課文理解、文學(xué)常識。

A《長相思》的作者是清代著名詞人納蘭性德。

BCD正確。故答案為：Ao

6.問渠那得清如許一日難再晨月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠

我勸天公重抖擻不拘一格降人才來日方長與國無疆錢學(xué)森袁隆

平

【詳解】本題考查名言名句默寫和理解。

（1）“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！背鲎运未祆涞摹队^書有感》?！笆⒛瓴恢貋?，

一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人?！背鲎詴x代陶淵明的《雜詩》，意思是：青春一旦過

答案第1頁，共6頁

去便不可能重來，一天之中永遠看不到第二次日出。應(yīng)當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流

逝，并不等待人?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠?！背鲎蕴拼鷱埨^的《楓橋夜泊》，全

詩：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！稐鳂蛞共础?/p>

描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位

懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠的小詩。表達了

詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才。”出自清代龔自珍的

《己亥雜詩》，全詩：九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人

才。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大

勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實，

更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。

（2）《少年中國說》是清朝末年梁啟超所作，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌

頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮

人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強烈的鼓勵性和進取精神，寄托了作者對少年

中國的熱愛和期望?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長，美哉，我少年中國，與天

不老！壯哉，我中國少年，與國無疆。意思：從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有

遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，將與天地共

存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！優(yōu)秀人物：鄧稼先、錢學(xué)森、袁隆平、

鄧小平等。

7.我對海力布的奉獻精神，從心底里感到無限的敬佩。我對海力布的奉獻精神,

怎能不從心底里感到無限的敬佩呢？

【詳解】本題考查句子改寫。

雙重否定句改為肯定句方法：找到雙重否定詞，然后改成帶肯定的詞語。1、“不得不”帶有

“無奈、勉強、不情愿”等語義，改寫成肯定句時，通常加上“只能”或“只好”、“只得”等詞。

2、“不能不”“不要不”“非……不可”等語氣強烈，改寫時可以加上“必須”“肯定”或“當然”“一

定”等詞。故句子改為：我對海力布的奉獻精神，從心底里感到無限的敬佩。

雙重否定句改為反問句方法：先去掉雙重否定詞，將其變成陳述句，然后加上“怎能...不”,

句子末尾加上反問詞“呢”，句號改問號。故句子改為：我對海力布的奉獻精神，怎能不從心

底里感到無限的敬佩呢？

8.栩栩如生索然無味9.精彩人物栩栩如生煩瑣素然

無味10.作者認為那些故事情節(jié)精彩，人物形象生動，有真情實感，質(zhì)樸淺顯的書才是

答案第2頁，共6頁

好書。11.選擇12.這句話表達了三層意思，一是開卷有益；二是盡量多讀一些書;

三是擇善而從。（結(jié)合實際回答的部分言之有理即可）

【解析】略

13.堅持讀書，堅持寫作；坎坷的經(jīng)歷幫助成長；從小就對文字有深刻和敏銳的感受；平衡

欲望和心靈的滿足。14.A15.B16.不被欲望捆綁充實心靈世界

【解析】13.本題考查對文章內(nèi)容的理解及概括。根據(jù)文章第二段“我想這種積累重要的是

怎么堅持，每天寫一點，一個月以后回頭看，會覺得性情上有變化，這種慢慢積累的過程是

快樂的”、第三、四段“小時候，您隨父兄在田間地頭流汗受苦，這段經(jīng)歷對您今后的成長有

何影響？林清玄：有很大的幫助，使我什么情況都能適應(yīng)”、第六段“的確，我家代代都是耕

農(nóng)，可是我對文字有非常深刻和敏銳的感受”、第八段“人的肩膀挑著一架天平，一邊是欲望,

一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的祛碼來保持平衡”這些內(nèi)容，可概括出林清玄取

得成功的主要因素是堅持讀書，堅持寫作；坎坷的經(jīng)歷幫助成長；從小就對文字有深刻和敏

銳的感受；平衡欲望和心靈的滿足。

14.本題考查理解理解句子的含義，理解句子含義的方法：

①結(jié)合時代背景，理解句意。

②抓住關(guān)鍵詞語，理解句意。

③要聯(lián)系上下文，理解句意。

④思考言外之意，理解句意。

⑤分析修辭方法，理解句意。

⑥抓住人物描寫，理解句意。

本題可以從修辭的角度入手賞析句子?！斑@輩子你要讀書已經(jīng)來不及，都是上輩子的積累”這

句話中“上輩子的積累”運用了夸張的手法，說明讀書積累的重要性，給人以讀書的緊迫感

15.本題考查理解理解句子的含義。該題可以從修辭入手賞析句子。“人的肩膀挑著一架天

平，一邊是欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的祛碼來保持平衡”這句話中將

人的心靈比做天平,運用了比喻的手法,生動形象地表明了克制欲望保持心理平衡的重要性。

16.本題考查信息提取能力。要認真審題，在原文中找到大致的答題范圍，再細讀范圍內(nèi)的

內(nèi)容，提取作答所需的關(guān)鍵信息即可。根據(jù)文章最后一段“人的肩膀挑著一架天平，一邊是

欲望，一邊是心靈的滿足，你的心靈應(yīng)該有足夠的祛碼來保持平衡。人在中間，一邊是一個

答案第3頁，共6頁

人加一個山谷的“谷”，一邊是一個人加一個山谷的“山”，俗和仙如果能夠平衡，你就能做一

個平正的人。當然，要想不被欲望捆綁，就應(yīng)該有自己心靈的寄托，要花一些時間來充實我

們的心靈世界，比如文學(xué)”可知，要達到“真正的優(yōu)雅”，首先要不被欲望捆綁，讓自己的心

靈放松、充實；其次充實心靈世界，讓自己的心靈有所寄托。

17.雖……但……不僅……而且……18.C19.青山掩映下的房屋和院

落的景色院中雞的活動山中人家20.B21.體會到了東莊人樂觀的生活

態(tài)度和積極進取的精神。22.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。——杜牧

【解析】略

馬上相逢無紙筆千載誰堪伯仲間

出師一表真名世拎扶搖而上者九萬里

23.蓬山此去無多憑君傳語報平安

水善利萬物而不爭青鳥殷勤為探看

水擊三千里1眾人之所惡

【詳解】本題考查古詩詞識記。

唐代岑參的《逢入京使》，全詩為：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，

憑君傳語報平安。

宋代陸游的《書憤》，全詩為：早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬

秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！

唐代李商隱的《無題》，全詩是：相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟

炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

先秦老子的《老子?八章》，全詩為：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于

道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。

先秦莊子的《北冥有魚》，選文是：北冥有魚，其名為鯨。鰻之大，不知其幾千里也；化而

為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將

徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水

擊三千里，拉扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。"野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。

答案第4頁，共6頁

誤入白虎堂―時遷

大鬧飛云浦、^林沖

24.火燒翠云樓〉魯達

智賺k麒麟—吳用

拳打鎮(zhèn)關(guān)西'武松

【詳解】本題考查水滸傳常識積累。

《水滸傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過程為主線，通過各個英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描

寫出他們由個體覺醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊伍的全過程。

時遷火燒翠云樓：出自《水滸傳》第六十六回，第吳用三征大名府，這次改變了打法，派遣

許多好漢潛入城內(nèi)，里應(yīng)外合。元宵佳節(jié)之夜，大名府放燈慶賞，熱鬧非凡。鼓上蚤時遷

摸上翠云樓，放起一把沖天大火，其他好漢也在城內(nèi)到處放火，軍民大亂，梁山泊大軍趁亂

一舉破城成功。

林沖誤入白虎堂：出自《水滸傳》第七回，白虎堂是一個軍事重地，林沖還不夠資格進去,

他也更不允許帶刀進去，于是就這樣林沖中了高俅設(shè)的計，等他反應(yīng)過來的時候已經(jīng)晚了,

高俅出現(xiàn)指控林沖想要行刺自己，無奈林沖無法證明自己的清白。高俅本來想在當時就置

林沖死地的，但經(jīng)過開封府尹的周旋，林沖免于死罪，被發(fā)配去了滄州。

魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西：出自《水滸傳》第三回，該故事主要講了魯達得知金翠蓮被鄭屠強騙后

十分憤怒，以切肉末為由挑釁鄭屠，待鄭屠被激怒后三拳打死鄭屠。

吳用智取玉麒麟：出自《水滸傳》第六十一回，主要講