部編人教版八年級語文上冊《錢塘湖春行》 公開課教學(xué)課件

錢塘湖春行——白居易1、美讀詩歌，探訪西湖春景。2、賞讀詩歌，領(lǐng)略詩人情感。3、品讀詩歌，感悟人生道理。情景導(dǎo)入

“上有天堂，下有蘇杭”，杭州美景蓋世無雙，天下遠(yuǎn)名揚。在杭州當(dāng)剌史的可以說是不乏名人。最有名的要算是唐朝和宋朝的兩位大文豪白居易和蘇東坡了。他們不但在杭州任上留下了叫后人緬懷的政績，而且也流傳下來許多描寫杭州及其西湖美景的詩詞文章?！跺X塘湖春行》就是白居易任職期間寫的一首詩。自主學(xué)習(xí)作家作品白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原。是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。

白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。唐穆宗長慶二年（822年）七月，白居易被任命為杭州的刺史，唐敬宗寶歷元年（825年）三月又出任了蘇州刺史。這首《錢唐湖春行》當(dāng)作于長慶三、四年（823、824年）間的春天。寫作背景文體知識律詩律詩是近體詩的一種，要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一，每句五個字或七個字，簡稱“五律”或“七律”，律詩規(guī)定每首八句,每兩句成一聯(lián)，計四聯(lián)。習(xí)慣上稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)。一般說來,律詩二、三兩聯(lián)(即頷聯(lián)、頸聯(lián)）的上下句應(yīng)是對仗句。律詩要求全詩第二、四、六、八句(偶句）押韻，首句可押可不押。通常情況下,律詩每句中用字平仄音相間，上下句中的平仄音相對。此外,也有十句以上的律詩，稱“排律”或“長律”。律詩律詩的章法結(jié)構(gòu)，往往遵循“起、承、轉(zhuǎn)、合”的格局。首聯(lián)點事，以敘事為主,交代人、事、物,渲染氣氛，奠定基調(diào);領(lǐng)聯(lián)緊承首聯(lián)意思，或?qū)懢?或敘事，是首聯(lián)的延伸;頸聯(lián)詩意轉(zhuǎn)折變換，由事及人、及景,或由景及情、及理，別開生面;尾聯(lián)以議論、抒情為主，點明題旨，收束全詩。這樣的章法結(jié)構(gòu),一方面避免了平鋪直敘,增強(qiáng)了詩意的波瀾;一方面首尾呼應(yīng)，使詩歌形成一個整體。知識鏈接錢塘湖，即杭州西湖，位于浙江杭州市中心,三面環(huán)山，以“一山、二塔、三島、三堤、五湖”為基本格局，是世界著名的觀賞性淡水湖泊。2011年被列入世界遺產(chǎn)名錄。

錢塘湖春行唐代：白居易孤山／寺北／賈亭西，水面／初平／云腳低。

幾處／早鶯／爭暖樹，誰家／新燕／啄春泥。

亂花／漸欲／迷人眼，淺草／才能／沒馬蹄。

最愛／湖東／行不足，綠楊／陰里／白沙堤。

聽朗讀，注意字音和停頓。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。孤山：在西湖的里、外湖之間，與其他山不相接連，稱孤山。賈亭：又叫賈公亭。西湖名勝之一，唐朝賈全所筑。初：剛剛。云腳：接近地面的云氣，多見于將雨或雨初停時。指低垂的云。早鶯：初春時早來的黃鸝。爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。新燕：剛從南方飛回來的燕子。啄：銜取。燕子銜泥筑巢。亂花：紛繁的花。迷人眼：使人眼花繚亂。錢塘湖春行課文研讀mòdīzhuó杭州西湖陰：同“蔭”，指樹蔭。白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔。淺草：淺淺的青草。沒（mò）：遮沒，蓋沒。行不足：百游不厭。足，滿足。課文研讀從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云低垂，同湖面上連成一片。

幾只早出的黃鶯爭相飛往向陽的樹木，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥。

紛繁的花朵漸漸開放使人眼花繚亂，淺淺的青草剛剛夠上遮沒馬蹄。

最愛的湖東美景百游不厭，楊柳成排綠蔭中穿過一條白沙堤。譯文知曉詩意孤山寺北賈亭西,水面初平

云腳低。孤山寺：南朝陳文帝(560～566)初年建，名承福，宋時改名廣化。孤山：在西湖的里、外湖之間，因與其他山不相接連，所以稱孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。賈亭：又叫賈公亭。西湖名勝之一，唐朝賈全所筑。唐貞元(公元785～804年)中，賈全出任杭州刺史，于錢塘潮建亭。人稱“賈亭”或“賈公亭”。春天湖水初漲，水面剛剛平了湖岸。初：副詞，剛剛。云腳低：指云層低垂，看上去同湖面連成一片。云腳：接近地面的云氣，多見于降雨或雨初停時。走在西湖邊。從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。知曉詩意幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕

啄春泥。早鶯：初春時早來的黃鸝。鶯：黃鸝，鳴聲婉轉(zhuǎn)動聽。新燕：剛從南方飛回來的燕子。啄：銜取。燕子銜泥筑巢。暖樹：向陽的樹。幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。知曉詩意亂花

漸欲

迷人眼，淺草

才能

沒馬蹄。亂花：紛繁的花。漸：副詞，漸漸的。欲：副詞，將要，就要。迷人眼：使人眼花繚亂。淺草：剛剛長出地面，還不太高的春草。才能：剛夠上。沒：遮沒，蓋沒。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。知曉詩意最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。白沙堤：即今白堤，又稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺史時所筑白堤在錢塘門外，是另一條。不足：不夠。陰：同“蔭”，指樹陰。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。1.統(tǒng)讀全詩，從中歸結(jié)出詩人的游蹤。

詩以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，即游蹤：從孤山的北面到湖東的白堤。合作探究2.這首詩寫的是什么時候的景象，從哪些地方可以看出來？寫了初春的哪些景物？

早春景象早鶯、新燕、亂花、淺草

湖水、垂云、早鶯、新燕、亂花、淺草、楊柳、白沙堤初春3.賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢，運用了擬人和對偶的修辭，寫初春早鶯較少，它們爭著飛向枝頭向陽歡歌的景象，生動地展現(xiàn)了初春的生機(jī)勃勃，體現(xiàn)了詩人無限喜悅的心情。4.尾聯(lián)是如何結(jié)束全詩的？表達(dá)了詩人什么情感？哪個字最能體現(xiàn)這種感情？

交代春游的終點，直抒胸臆，寫出對湖東一帶景色的迷戀、喜愛之情，沒有詳寫。“行不足”，是愛的表現(xiàn)，點題。“行不足”是因為看不夠，說明詩人流連忘返，完全陶醉在美好的湖光山色之中?！皭邸弊钅荏w現(xiàn)這種情感。

這首詩的題意主要在“行”字。詩人寫騎馬游春的樂趣，截取從孤山寺北寫起至白沙堤止。開頭寫“水面初平”是孤山寺所見之景，中間寫游程中所見，最后用“綠楊陰里”寫白沙堤之景，明麗輕快。表達(dá)詩人喜悅的心情。歸納曉出凈慈寺送林子方楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。飲湖上初晴后雨

蘇

軾水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。

憶江南白居易江南憶，最憶是杭州：山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？

通過描繪西湖早春秀美的景色，抒發(fā)了詩人早春游湖的喜悅的和對錢塘湖風(fēng)景的喜愛，更表達(dá)了對自然的熱愛之情。主旨探究學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？錢塘湖春行首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：孤山寺賈公亭水初平云腳低大處著筆，勾畫輪廓山光水色，春水初生早鶯爭暖樹新燕啄春泥詩人所見：生機(jī)濃郁遠(yuǎn)景亂花漸迷眼淺草才沒