幼兒園大班語言教學(xué)方案方案（6篇）

幼兒園大班語言教學(xué)方案方案一、教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對語言學(xué)習(xí)的熱情，鼓勵他們通過語言進行溝通和表達。2.培養(yǎng)幼兒的聽力、口語、閱讀和寫作語言技能。3.塑造幼兒正確的語音發(fā)音、語調(diào)和語言表達習(xí)慣。4.提升幼兒聽、說、讀、寫的協(xié)調(diào)性，增強其綜合運用語言的能力。5.增進幼兒的團隊合作意識，提高他們的交際能力和協(xié)作能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.語音教學(xué)：教授正確的語音發(fā)音和語調(diào)，以增強幼兒的語音感知能力。2.詞匯教學(xué)：擴大幼兒的詞匯量，教授常用詞匯，并引導(dǎo)其進行詞匯運用和擴展。3.句型教學(xué)：介紹常見的簡單句型和句式，以培養(yǎng)幼兒的句子構(gòu)造能力。4.短文教學(xué)：教授簡單的短文和故事，以提升幼兒的閱讀和理解能力，并引導(dǎo)他們進行初步的文學(xué)創(chuàng)作。5.情景對話：通過模擬實際情境和角色扮演，提高幼兒的口語表達能力和語言應(yīng)用能力。6.語言游戲：通過趣味性的語言游戲，增強幼兒對語言學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的語言思維能力。三、教學(xué)方法1.游戲教學(xué)法：通過游戲活動激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，以培養(yǎng)他們的語言表達能力。2.情景教學(xué)法：通過模擬真實情境，使幼兒在實際環(huán)境中進行語言交流和應(yīng)用。3.角色扮演法：通過角色扮演活動，讓幼兒在不同角色中學(xué)習(xí)和使用語言。4.多媒體教學(xué)法：利用多媒體教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強教學(xué)互動性。5.合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和能力。四、教學(xué)步驟1.激發(fā)興趣與動機階段：利用有趣的故事、圖片等激發(fā)幼兒對語言學(xué)習(xí)的興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。了解幼兒對語言學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿，評估他們的語言基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)需求。2.語音教學(xué)階段：教授語音發(fā)音規(guī)則，進行音節(jié)和語調(diào)訓(xùn)練，以提升幼兒的聽力和發(fā)音能力。通過歌曲、兒歌等加深幼兒對語音的感知和掌握。3.詞匯教學(xué)階段：使用圖片、卡片等教具教授常用詞匯，進行詞匯拓展和應(yīng)用訓(xùn)練。利用詞語游戲、接龍活動鞏固幼兒對詞匯的記憶和應(yīng)用。4.句型教學(xué)階段：教授簡單句型和句式，通過模仿、造句活動培養(yǎng)幼兒的句子構(gòu)建能力。通過口頭練習(xí)、口語表演活動提高幼兒的口語表達和語言應(yīng)用能力。5.短文教學(xué)階段：教授簡單的短文和故事，通過閱讀、理解和討論活動培養(yǎng)幼兒的閱讀和理解能力。引導(dǎo)幼兒進行簡單的文學(xué)創(chuàng)作，以培養(yǎng)他們的想象力和表達能力。6.情景對話階段：設(shè)計與幼兒生活經(jīng)驗和興趣相關(guān)的情景對話，讓他們在實際情境中進行語言交流和應(yīng)用。通過角色扮演活動，進一步提升幼兒的口語表達能力和語言應(yīng)用能力。7.語言游戲階段：設(shè)計趣味語言游戲，增強幼兒對語言學(xué)習(xí)的興趣，鍛煉他們的語言思維能力。利用游戲中的交流和合作，培養(yǎng)幼兒的交際能力和合作能力。8.聽說讀寫綜合訓(xùn)練階段：通過聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)、閱讀和寫作等綜合訓(xùn)練，提高幼兒的聽、說、讀、寫能力。利用多媒體教學(xué)資源豐富教學(xué)內(nèi)容，增強教學(xué)互動性。五、教學(xué)評價1.觀察評價：通過觀察幼兒在教學(xué)中的參與度、發(fā)言量、表達能力等，評估其語言學(xué)習(xí)進度。2.作品評價：評價幼兒的口頭表達、書面表達作品，以評估他們的語言運用和創(chuàng)新能力。3.測試評價：設(shè)置適當(dāng)?shù)臏y試題目，以檢驗幼兒在語音、詞匯、句型、閱讀、聽力等方面的知識掌握情況。六、教學(xué)資源1.書籍和教具：提供豐富的兒童讀物、故事書和教學(xué)教具，用于教學(xué)和閱讀活動。2.多媒體教學(xué)資源：利用電視、投影儀、計算機等設(shè)備，增加教學(xué)內(nèi)容的多樣性和趣味性。3.語言游戲和活動：設(shè)計有趣的語言游戲和活動，激發(fā)幼兒對語言學(xué)習(xí)的興趣和參與度。七、教學(xué)活動安排每周安排3-____節(jié)語言課，每節(jié)課時長為30-____分鐘。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進行適當(dāng)?shù)臅r間安排和教學(xué)活動設(shè)計?？偨Y(jié)：本語言教學(xué)方案旨在全面促進幼兒園大班幼兒園大班語言教學(xué)方案方案（二）____幼兒園大班語言教育方案一、前言語言發(fā)展是幼兒園教育的關(guān)鍵組成部分，它促進幼兒表達思想、情感，并與他人進行有效交流。本方案旨在建立一個有序且高效的教育框架，以支持幼兒在語言領(lǐng)域的全面發(fā)展。二、教育目標(biāo)1.提升幼兒的聽力和口語技能，使他們能理解并準(zhǔn)確使用基本的語言表達。2.培養(yǎng)幼兒的閱讀能力，使他們能理解簡單的文字內(nèi)容。3.培養(yǎng)幼兒的寫作能力，使他們能進行初步的文字表達。4.增強幼兒的語言溝通能力，使他們能通過語言有效地與他人交流。三、教育內(nèi)容與策略1.口頭表達教學(xué)內(nèi)容：涵蓋日常生活對話、問候及禮貌用語。教學(xué)方法：包括集體活動、角色扮演和游戲。教學(xué)措施：設(shè)計各種交流場景，鼓勵幼兒運用所學(xué)語言進行互動；利用游戲活動提升幼兒在實際情境中的語言表達技巧；通過角色扮演活動，使幼兒在模擬環(huán)境中實踐語言應(yīng)用。2.聽力理解教學(xué)內(nèi)容：理解簡短聽力材料中的基本信息。教學(xué)方法：聽力練習(xí)、聽力競賽等。教學(xué)措施：指導(dǎo)幼兒進行主動聽力訓(xùn)練，通過反復(fù)聽辨活動提高聽力理解水平；舉辦聽力競賽，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強語言學(xué)習(xí)的積極性。3.語音訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容：正確發(fā)音，糾正常見的語音錯誤。教學(xué)方法：包括聽音辨識、模仿和練習(xí)。教學(xué)措施：定期進行聽音辨識活動，幫助幼兒準(zhǔn)確識別不同的音素；引導(dǎo)幼兒通過模仿和練習(xí)來改正發(fā)音問題。4.閱讀理解教學(xué)內(nèi)容：理解簡單文字內(nèi)容的基本含義。教學(xué)方法：如圖畫故事、簡易文章閱讀等。教學(xué)措施：利用圖畫故事和繪本引導(dǎo)幼兒理解文字信息；教授基本的閱讀策略，如對比、推理和總結(jié)。5.書寫技能教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)基本的書寫規(guī)范和筆記填寫。教學(xué)方法：包括模仿和書寫練習(xí)。教學(xué)措施：引導(dǎo)幼兒按照規(guī)范進行模仿書寫，逐步提升書寫能力；通過寫字比賽和寫作活動，激發(fā)幼兒的寫作興趣和潛能。四、教學(xué)評估1.聽力評估：通過聽力測試評估幼兒對聽力材料的理解程度。2.口語評估：通過教師與幼兒的互動對話，評估幼兒的口語表達能力。3.閱讀理解：通過閱讀理解題，評估幼兒的閱讀理解水平。4.書寫練習(xí)評估：通過書寫練習(xí)，評價幼兒的書寫規(guī)范和筆記填寫技能。五、教學(xué)資源1.各類圖書、故事書和繪本；2.錄音設(shè)備和聽力訓(xùn)練材料；3.教育游戲道具和角色扮演工具；4.每位幼兒配備練習(xí)本和字帖。六、總結(jié)如下本教學(xué)方案的執(zhí)行將促進幼兒在語言表達、聽力理解、閱讀和寫作等多方面的全面發(fā)展。教師的引導(dǎo)和激勵將激發(fā)幼兒對語言學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的語言技能和自信心。幼兒園大班語言教學(xué)方案方案（三）一、教育目標(biāo)1.提升學(xué)生的語言表達技巧，增強聽說讀寫能力。2.引導(dǎo)學(xué)生正確運用語言表達個人感受和意圖。3.鼓勵學(xué)生勇于表達個人的觀點和思想。4.培養(yǎng)學(xué)生的良好溝通與協(xié)作意識。二、教學(xué)內(nèi)容1.語音與發(fā)音教授音標(biāo)，使學(xué)生掌握正確的發(fā)音，并進行音標(biāo)發(fā)音練習(xí)。2.詞匯學(xué)習(xí)與擴展通過生活實踐、游戲等手段，引導(dǎo)學(xué)生積累常用詞匯，并擴大詞匯量。3.句子構(gòu)造教授常用句型結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生正確運用句型進行語言表達的能力。4.聽力訓(xùn)練借助聽力材料，提升學(xué)生對語言的理解能力和聽力水平。5.口語實踐通過角色扮演、情景對話、口語游戲等活動，鍛煉學(xué)生的口語表達能力。6.閱讀訓(xùn)練通過閱讀故事、兒童文學(xué)作品等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，并提高閱讀理解能力。7.寫作訓(xùn)練通過寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確使用語言進行書寫表達的能力。三、教學(xué)方法1.多媒體教學(xué)法運用多媒體技術(shù)，使學(xué)生通過聽、看、說、做多角度接觸語言，提高學(xué)習(xí)興趣和效果。2.游戲教學(xué)法通過游戲形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓學(xué)生在輕松環(huán)境中學(xué)習(xí)語言。3.情境教學(xué)法通過創(chuàng)建情境，幫助學(xué)生理解和運用語言，提升語言的實際應(yīng)用能力。4.合作學(xué)習(xí)法促進學(xué)生間的交流與合作，通過小組活動、伙伴閱讀等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神。四、教學(xué)過程1.音標(biāo)學(xué)習(xí)借助音標(biāo)卡片和音標(biāo)歌曲，幫助學(xué)生掌握英語音標(biāo)的發(fā)音和基本規(guī)則。2.詞匯教學(xué)選擇與學(xué)生生活相關(guān)的詞匯，利用圖片、閃卡等工具，幫助學(xué)生掌握詞匯，并通過游戲和活動加深記憶。3.句型教學(xué)教授常用句型結(jié)構(gòu)，通過示范和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生正確運用句型進行日常交流。4.聽力訓(xùn)練通過聽力材料，培養(yǎng)學(xué)生的語言理解能力和聽力水平，使學(xué)生在實際語境中理解和使用英語。5.口語實踐通過角色扮演、情景對話、口語游戲等活動，鍛煉學(xué)生的口語表達能力，培養(yǎng)語言流暢性。6.閱讀訓(xùn)練通過閱讀故事、兒童文學(xué)作品等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀理解能力，提高語言理解能力。7.寫作練習(xí)通過寫作訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握正確的書寫方式和語言表達能力，提升寫作水平。五、教學(xué)評估1.課堂表現(xiàn)評價通過觀察學(xué)生課堂表現(xiàn)，包括發(fā)言、合作、注意力等方面，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。2.作業(yè)評價通過評估學(xué)生的作業(yè)完成情況，包括聽力練習(xí)、口語練習(xí)、閱讀作業(yè)等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度。3.小型測驗評估定期進行小測驗，檢測學(xué)生的語言掌握程度和學(xué)習(xí)效果，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性輔導(dǎo)。六、教學(xué)資源1.多媒體教學(xué)工具利用多媒體設(shè)備、音頻設(shè)備、影視資料等，提供豐富的教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。2.教學(xué)材料選擇適合學(xué)生年齡和語言水平的教材和教輔材料，配合教學(xué)活動進行教學(xué)。3.教學(xué)創(chuàng)新道具利用教學(xué)道具和游戲道具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，提高學(xué)習(xí)效果。七、總結(jié)本方案旨在提升幼兒園大班學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)他們的語言表達能力和興趣，使他們能自信地表達個人觀點和想法，并培養(yǎng)良好的溝通協(xié)作意識。通過多樣化的教學(xué)資源和方法，確保教學(xué)過程的趣味性和有效性，最大程度滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)效果。幼兒園大班語言教學(xué)方案方案（四）一、教育目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對語言的熱愛，鼓勵他們積極參與語言活動。2.培育幼兒運用語言進行溝通和表達的技巧。3.提升幼兒的聽力和口語技能，增強他們的識字和閱讀能力。4.鍛煉幼兒的觀察、思考和表達能力。5.提高幼兒的聽力理解和閱讀理解水平。6.促進幼兒社交技能的提升。二、教學(xué)內(nèi)容及規(guī)劃：1.語音訓(xùn)練（1）鞏固音節(jié)的識別，進行拼音發(fā)音練習(xí)。（2）通過兒歌和游戲活動培養(yǎng)音調(diào)和節(jié)奏感。（3）練習(xí)正確的口型和語音發(fā)音。2.詞匯學(xué)習(xí)（1）擴大幼兒的詞匯量。（2）利用單詞游戲和圖片教學(xué)幫助幼兒學(xué)習(xí)和記憶單詞。（3）引導(dǎo)幼兒進行基礎(chǔ)的詞組搭配。3.句子教學(xué)（1）教授基本的句型結(jié)構(gòu)，如主謂結(jié)構(gòu)、陳述句等。（2）通過情境教學(xué)和角色扮演活動引導(dǎo)幼兒運用句型進行交流。（3）鞏固日常交際用語，如問候、道歉、贊揚等。4.語法教學(xué)（1）教授基礎(chǔ)的語法概念，如名詞、動詞、形容詞等。（2）通過講故事、聽音樂等方式培養(yǎng)幼兒對語法的理解和應(yīng)用能力。5.閱讀教育（1）培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。（2）通過繪本和圖畫書講述故事，提升幼兒的閱讀理解能力。（3）引導(dǎo)幼兒進行簡單的書面表達。6.聽力訓(xùn)練（1）鍛煉幼兒的聽力專注力和集中力。（2）通過聽音樂、聽故事等活動提高幼兒的聽力理解水平。（3）進行聽力競賽和聽寫活動，培養(yǎng)幼兒的聽力技能。7.口頭表達（1）通過交流游戲和故事講解活動提升幼兒的口語表達能力。（2）鼓勵幼兒自由發(fā)言，培養(yǎng)語言交流技巧。（3）組織小組活動，鼓勵合作，共同完成任務(wù)。三、教學(xué)策略：1.情境教學(xué)法：通過創(chuàng)建情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)動力。2.游戲教學(xué)法：利用游戲形式進行語言教學(xué)，提高學(xué)習(xí)效果。3.歸納教學(xué)法：教師引導(dǎo)，讓幼兒自我總結(jié)規(guī)律，歸納知識。4.合作學(xué)習(xí)法：組織小組活動，使幼兒在合作中互相學(xué)習(xí)，提升社交能力。四、教學(xué)評估：1.通過觀察和記錄幼兒的參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度等進行評估。2.通過口頭問答、游戲等形式評估幼兒的學(xué)習(xí)進度。3.通過作品展示、表演等方式評價幼兒的語言表達能力。五、教學(xué)資源：1.教材：選用適合大班幼兒的語言教材，如《啟航英語》等。2.錄音設(shè)備：用于播放聽力訓(xùn)練材料。3.圖書館：提供適合幼兒閱讀的圖書和繪本資源。4.多媒體設(shè)備：用于播放教學(xué)視頻、音頻等多媒體資源。六、教學(xué)環(huán)境：1.幼兒園教室：保持教室的整潔和舒適，創(chuàng)造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。2.多功能活動室：用于進行集體活動和小組合作學(xué)習(xí)。3.圖書館：為幼兒提供閱讀的場所和資源。七、家園合作：1.家長會：定期召開家長會，向家長介紹語言教學(xué)內(nèi)容和方法，收集家長的反饋和建議。2.家庭作業(yè)：布置適量的家庭作業(yè)，讓家長與幼兒共同完成，鞏固和拓展語言學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.家訪活動：訪問幼兒家庭，了解幼兒的生活環(huán)境和語言發(fā)展情況。4.校園活動：邀請家長參與校園活動，共同體驗語言學(xué)習(xí)的樂趣。以上是____年幼兒園大班語言教學(xué)方案，旨在提升幼兒的語言交流和表達能力，促進幼兒全面發(fā)展。通過多元化的教學(xué)方法和資源，幫助幼兒建立扎實的語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為未來的學(xué)術(shù)進步打下堅實根基。幼兒園大班語言教學(xué)方案方案（五）本方案旨在以提升語言能力和溝通技巧為目標(biāo)，通過設(shè)計多元化的語言環(huán)境和個性化的教學(xué)活動，有效促進幼兒的語言發(fā)展。我們致力于激發(fā)幼兒的探索興趣和主動思考，增強他們的參與度和自主性。我們強調(diào)對幼兒語言能力的評估和跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在語言學(xué)習(xí)中遇到的問題，確保每個幼兒都能獲得充分的語言發(fā)展機會。二、教學(xué)目標(biāo)1.培育幼兒的精確語言表達能力，包括語音、語調(diào)的準(zhǔn)確度以及詞匯量的豐富與應(yīng)用。2.提升幼兒聽、說、讀、寫的綜合語言運用技巧。3.增強幼兒的觀察、思考和問題解決能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。4.培養(yǎng)幼兒的溝通技巧和團隊合作意識，發(fā)展良好的人際交往技能。5.提高幼兒對文字和圖形的理解和表達能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.語音教學(xué)：關(guān)注幼兒的發(fā)音準(zhǔn)確性，通過拼音學(xué)習(xí)和詩詞誦讀，提升幼兒的語音辨識和表達能力。2.詞匯教學(xué)：注重擴大幼兒的詞匯量，通過游戲、歌曲和故事，增強詞匯的運用能力。3.句子教學(xué)：以幼兒關(guān)注的主題為線索，結(jié)合生活情境和課堂對話，使幼兒學(xué)會用正確的句子表達思想和情感。4.閱讀教學(xué)：利用幼兒園圖書館資源，通過閱讀、講述、解釋和提問，培養(yǎng)幼兒的閱讀理解能力。5.書寫教學(xué)：通過字母練習(xí)、識字、詞匯和句子書寫，提高幼兒的書寫技能，增強對漢字的認(rèn)讀和理解。6.口語表達教學(xué)：通過角色扮演、問題解答和小組討論，鍛煉幼兒的口語表達能力，提升語言組織和溝通能力。四、教學(xué)方法1.情境教學(xué)法：創(chuàng)建實際情境，使幼兒置身于語言環(huán)境中，增強語言適應(yīng)性。2.合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動和討論，培養(yǎng)合作意識和團隊協(xié)作能力，提高語言交流水平。3.游戲教學(xué)法：運用游戲形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加幼兒的參與度和主動性。4.視聽教學(xué)法：利用圖片、視頻等多媒體工具，激發(fā)視覺和聽覺感知，提升觀察和聽力技能。五、教學(xué)步驟1.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境：布置課堂和幼兒園環(huán)境，提供豐富的語言材料和活動場景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)活動：通過游戲、故事、問題等方式引起幼兒的興趣，為教學(xué)活動做好準(zhǔn)備。3.教學(xué)活動：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)方法，進行相應(yīng)的教學(xué)活動。4.師生互動：鼓勵幼兒積極參與，提問、回答問題，促進互動交流，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解和記憶。5.評估與反饋：通過觀察、記錄、討論等手段，評估幼兒的語言學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，給予指導(dǎo)和反饋。六、教學(xué)評價與記錄1.定期評估語言能力，包括語音、詞匯、句子和篇章等方面，以了解幼兒的語言發(fā)展進度。2.記錄幼兒的語言學(xué)習(xí)過程，包括日常觀察、作品、學(xué)習(xí)筆記等，通過回顧和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)勢和改進點，提供個性化的指導(dǎo)。3.定期與家長溝通，分享幼兒的語言學(xué)習(xí)情況，征求家長的建議，共同促進幼兒的語言發(fā)展。七、教學(xué)資源1.各類圖書、故事書、兒歌、音頻視頻材料等豐富的閱讀和聽力資源。2.畫筆、紙張、墨水等書寫工具。3.圖片、拼圖、幼兒游戲等教學(xué)輔助材料。4.多媒體設(shè)備和電子教學(xué)資源。八、教學(xué)時間安排本方案根據(jù)幼兒園大班的實際情況和教學(xué)進度，合理規(guī)劃每周語言教學(xué)時間，確保每天有充足的語言學(xué)習(xí)時間，為幼兒提供充分的學(xué)習(xí)機會。九、教學(xué)效果評估依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，通過語言能力測試、口語交際評估和書寫表現(xiàn)等多維度評估教學(xué)效果，全面了解幼兒的語言學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整教學(xué)策略，進一步提升教學(xué)成效。本幼兒園大班語言教學(xué)方案____年合集，旨在通過創(chuàng)建多元化的語言環(huán)境和個性化的教學(xué)活動，提升幼兒的語言表達和溝通能力。教學(xué)內(nèi)容覆蓋語音、詞匯、句子、閱讀、書寫和口語表達等多個方面，采用情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、游戲教學(xué)和視聽教學(xué)等方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與度。通過創(chuàng)設(shè)情境、合作活動、游戲和多媒體教學(xué)，以及定期評估和記錄，與家長共同促進幼兒的語言發(fā)展。整個方案致力于全面提高幼兒的語言能力和溝通技巧，以實現(xiàn)有效的語言教學(xué)目標(biāo)。幼兒園大班語言教學(xué)方案方案（六）____年度幼兒園大班語言教育方