中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正(2篇)_第1頁
中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正(2篇)_第2頁
中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正(2篇)_第3頁
中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正(2篇)_第4頁
中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正中學(xué)控輟保學(xué)工作制度,旨在降低中學(xué)生輟學(xué)率,保障學(xué)生完成基礎(chǔ)教育,進(jìn)而提升其素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿ΑR韵率窃撝贫鹊恼轿谋荆旱谝粭l:目標(biāo)與原則1.1目標(biāo):構(gòu)建中學(xué)控輟保學(xué)工作制度,以實(shí)現(xiàn)中學(xué)生全員入學(xué)并完成學(xué)業(yè),有效降低輟學(xué)率。1.2原則:遵循法律法規(guī),確保公平公正,嚴(yán)格管理,強(qiáng)化家庭與學(xué)校共同責(zé)任,實(shí)施因材施教,采取綜合施策。第二條:適用范圍2.1本制度適用于全體中學(xué)階段學(xué)生。2.2涵蓋公辦及民辦中學(xué)。第三條:責(zé)任主體3.1家庭責(zé)任:家庭是學(xué)生教育的首要責(zé)任方,家長需承擔(dān)送學(xué)、學(xué)業(yè)監(jiān)督、生活照料等責(zé)任。3.2學(xué)校責(zé)任:學(xué)校為學(xué)生教育的重要場所,應(yīng)負(fù)責(zé)教育引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,并與家長保持密切溝通與協(xié)作。第四條:工作機(jī)制4.1家校配合機(jī)制:構(gòu)建家校聯(lián)系機(jī)制,定期舉辦家長會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等活動(dòng),促進(jìn)家校之間的有效溝通與合作。4.2教育督導(dǎo)機(jī)制:強(qiáng)化教育督導(dǎo),完善輟學(xué)預(yù)警與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生并采取相應(yīng)措施。4.3學(xué)生幫扶機(jī)制:建立學(xué)生幫扶制度,為存在輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)與關(guān)懷,助力其克服困難,堅(jiān)持學(xué)業(yè)。第五條:工作流程5.1輟學(xué)預(yù)警:學(xué)校通過家訪、考勤、學(xué)業(yè)成績等途徑,對(duì)學(xué)生輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)警。5.2風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估:根據(jù)輟學(xué)預(yù)警情況,學(xué)校進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,明確輟學(xué)學(xué)生的具體狀況與原因。5.3幫扶措施:針對(duì)輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)較高的學(xué)生,學(xué)校將采取個(gè)性化幫扶措施,如家庭經(jīng)濟(jì)援助、心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等,促使其盡快返校。5.4效果評(píng)估:學(xué)校對(duì)幫扶措施的效果進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整和改進(jìn)工作。第六條:宣傳教育6.1學(xué)校應(yīng)通過宣傳教育活動(dòng),向?qū)W生和家長普及中學(xué)教育的重要性,增強(qiáng)他們的輟學(xué)意識(shí)與責(zé)任感。6.2學(xué)校應(yīng)向社會(huì)宣傳中學(xué)控輟保學(xué)工作制度,爭取社會(huì)各界的支持與參與。第七條:監(jiān)督與評(píng)估7.1學(xué)校應(yīng)建立中學(xué)控輟保學(xué)工作的監(jiān)督機(jī)制,確保制度的有效實(shí)施與預(yù)期效果的達(dá)成。7.2教育主管部門定期對(duì)中學(xué)控輟保學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估,針對(duì)問題提出改進(jìn)建議。第八條:實(shí)施細(xì)則8.1學(xué)校應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況,制定具體的實(shí)施細(xì)則,確保中學(xué)控輟保學(xué)工作的有序進(jìn)行。8.2實(shí)施細(xì)則應(yīng)涵蓋工作流程、幫扶措施、監(jiān)督評(píng)估等內(nèi)容。第九條:附則9.1本制度自發(fā)布之日起正式生效。9.2本制度的解釋權(quán)歸教育主管部門所有。上述即為中學(xué)控輟保學(xué)工作制度的正式文本。本制度旨在通過加強(qiáng)家校合作、完善預(yù)警機(jī)制、實(shí)施個(gè)性化幫扶等措施,提高中學(xué)生入學(xué)與畢業(yè)率,降低輟學(xué)率。學(xué)校應(yīng)依據(jù)實(shí)際情況制定實(shí)施細(xì)則,并通過監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制確保工作的落實(shí)與效果的達(dá)成。需加強(qiáng)宣傳教育工作,提高社會(huì)對(duì)中學(xué)控輟保學(xué)工作的認(rèn)知與支持。中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正(二)為確保每位中學(xué)生能有效完成中學(xué)教育,防止中途退學(xué)情況,我們確立了中學(xué)輟學(xué)防控保障制度。以下是制度細(xì)則:一、背景概述近年來,中學(xué)階段的退學(xué)率呈上升趨勢,對(duì)學(xué)生的成長與進(jìn)步構(gòu)成了重大挑戰(zhàn)。為此,我們制定此制度,旨在提升中學(xué)生的自我驅(qū)動(dòng)力和責(zé)任感,降低輟學(xué)率,激發(fā)學(xué)習(xí)積極性,提升學(xué)業(yè)成績。二、目標(biāo)宗旨本制度的目的是:1.加強(qiáng)家庭與學(xué)校間的協(xié)作,營造有益于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境;2.提升學(xué)校對(duì)中學(xué)生的關(guān)注度和關(guān)懷度,提供必要的指導(dǎo)與支持;3.建立健全輟學(xué)預(yù)警系統(tǒng),及時(shí)識(shí)別并有效應(yīng)對(duì)輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。三、職責(zé)與義務(wù)1.學(xué)校的職責(zé):(1)制定并執(zhí)行有效的輟學(xué)防控工作計(jì)劃;(2)建立完善的預(yù)警機(jī)制,對(duì)輟學(xué)傾向及時(shí)響應(yīng),并采取相應(yīng)措施;(3)提供必要的輔導(dǎo)和援助,協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難;(4)加強(qiáng)與家長的溝通,定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)。2.家長的職責(zé):(1)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活,鼓勵(lì)他們積極學(xué)習(xí),樹立正確的學(xué)習(xí)觀念;(2)積極配合學(xué)校工作,參與學(xué)生輔導(dǎo)和支持活動(dòng);(3)及時(shí)向?qū)W校通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、健康狀況和心理狀態(tài)。3.學(xué)生的責(zé)任:(1)按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),專心聽課,積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng);(2)遵守學(xué)校規(guī)定,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù);(3)積極參與學(xué)校提供的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)活動(dòng)。四、運(yùn)行機(jī)制1.輟學(xué)預(yù)警機(jī)制:(1)學(xué)校建立學(xué)生檔案管理系統(tǒng),記錄學(xué)習(xí)表現(xiàn);(2)教師定期評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)成績和行為,發(fā)現(xiàn)潛在問題及時(shí)報(bào)告;(3)學(xué)校定期組織家長會(huì),通報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)解決問題。2.輔導(dǎo)與支持措施:(1)設(shè)立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心,提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理支持;(2)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師和輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo);(3)學(xué)校與家長合作,共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供支持。五、評(píng)估與激勵(lì)1.學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估,對(duì)成績優(yōu)異者給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.通過課堂觀察、課外活動(dòng)、定期考試等方式全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。3.學(xué)校與家長合作,發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣,提供相應(yīng)的激勵(lì)和支持。六、監(jiān)督與改進(jìn)學(xué)校將定期評(píng)估此制度的執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。如發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況,將采取措施解決,并加強(qiáng)與家長的溝通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論