江西省南昌市2024年七年級上學(xué)期語文期末考試卷【附答案】

七年級上學(xué)期語文期末考試卷一、語言文字運用（本大題共6小題，共10分）1．閱讀下面的文字，完成小題。生活中感動總是⑤____。我們感動于白求恩作為一個純①____的共產(chǎn)黨員，對技術(shù)要求⑥____，對同志對人民極端的熱忱，以及毫無自私自利之心以身②____職的精神；感動于植樹的牧羊人靠自己強大的毅力把荒漠變成了綠③____；感動于莫頓·亨特在那個灼熱的七月天，于畏懼中獲得的成就感；感動于諸葛亮對兒子關(guān)于修身養(yǎng)德的④____教誨。通過收藏這些感動，讓我們成為生活的有心人。（1）依次給語段中加點的字注音，全部正確的一項是（）A．zhěnzhuó B．chénzhuó C．chénsháo D．zhěnsháo（2）在語段橫線處填入漢字，全部正確的一項是（）A．①粹②徇③州④淳淳 B．①萃②殉③洲④淳淳C．①粹②殉③洲④諄諄 D．①萃②徇③州④諄諄（3）在語段橫線⑤⑥處填入詞語，恰當?shù)氖牵ǎ〢．⑤措手不及⑥精益求精 B．⑤如期而至⑥刨根究底C．⑤措手不及⑥刨根究底 D．⑤如期而至⑥精益求精（4）對語段中劃線句修改完全正確的一項是（）A．通過收藏這些感動，使我們成為生活的有心人。B．通過珍藏這些感動，使我們成為生活的有心人。C．通過珍藏這些感動，讓我們成為生活的有心人。D．收藏這些感動，讓我們成為生活的有心人。2．下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）①一場春雨過后，在甜甜雨水滋潤下，在陣陣清風(fēng)的撫摸下，綠芽漸漸長大了。②到了夏天，大槐樹一片蔥蔥蘢蘢。③打我記事兒起，老家院子里就有五棵粗壯的國槐樹。④高大的樹冠形成了一張墨綠色的大傘，為我們遮住熱辣辣的陽光。⑤春天，槐樹枝上發(fā)出了嫩嫩的綠芽。A．③⑤①②④ B．⑤①③④② C．③⑤④①② D．⑤③①②④3．小明與同學(xué)約好一起去看球賽，卻因感冒發(fā)燒無法前往，于是小明給同學(xué)發(fā)了條短信。下列表達得體的一項是（）A．我今天不去看球賽了，你自己去吧！B．我偶染貴恙，無法觀賽，深表歉意！C．我感冒了，現(xiàn)在還在發(fā)燒，真糟糕！D．我生病不能去看球賽了，實在抱歉！二、古詩文閱讀與積累（22分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。寒菊[宋]鄭思肖①花開并不百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。【注】①鄭思肖：南宋末年愛國詩人，終身不降元朝。這首詩寫于南宋滅亡之后。4．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．第一句從菊花開放的時令來寫菊花，表現(xiàn)了菊花不與春天開放的百花爭妍斗艷，寫出了他不俗不媚的品性。B．第二句從菊花開放的姿態(tài)來寫菊花，寫出了百花凋零之后，只有菊花傲霜拒風(fēng)，獨放光華，趣味無窮。C．第三、四句寫菊花盛開之后，盡管枯萎、凋謝，被北風(fēng)吹落地上，但香味仍留在枝頭。D．全詩借菊抒懷，以“寒菊”自比，以“北風(fēng)”喻指北方的蒙古侵略者。5．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？閱讀下面文言文，完成小題。鷸蚌相爭趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來，過易水，蚌方出曝①，而鷸②啄其肉，蚌合而箝③其喙④。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！鲆嘀^鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸?！瘍烧卟豢舷嗌?，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕、趙久相支，以弊大眾，臣恐強秦之為漁父也。故愿王之熟計之也！”惠王曰：“善！”乃止。（選自《戰(zhàn)國策·燕策二》）【注釋】①曝（pù）：曬太陽。②鷸（yù）：水鳥。③箝：同“鉗”，夾住。④喙（huì）：鳥嘴。6．解釋文中加點的詞。過（）方（）恐（）7．翻譯文中畫線語句。①兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。②故愿王之熟計之也！8．從這個故事中，趙惠王受到了什么啟發(fā)？9．補寫下面句子中空缺部分。（1）靜以修身，。（2），鐵馬冰河入夢來。（3），非寧靜無以致遠。（4）晴空一鶴排云上，。（5）《誡子書》中闡釋過度享樂和急躁對人修身養(yǎng)性產(chǎn)生不利影響的句子是：“，”。（6）《秋詞（其一）》中體現(xiàn)詩人一反前人的悲秋之作而具有獨特創(chuàng)新視角的句子是：“，”。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面文章，完成小題張伯苓的“11號車”周禮①張伯苓是我國著名的教育家，他一生致力于教育救國，曾創(chuàng)辦了南開中學(xué)、南開大學(xué)、南開女中等學(xué)校，培養(yǎng)了諸如周恩來、曹禺等眾多杰出人物，為中華民族的教育事業(yè)做出了極大的貢獻。②然而，身為多校之長的張伯苓生活十分節(jié)儉，他從不在自己身上多花一分錢，尤其是公款消費，他是省之又省。張伯苓白手起家，創(chuàng)辦了多所學(xué)校，其經(jīng)費來源主要是社會募捐，由此他得了個“化緣和尚”的綽號。大家感念張伯苓辦教育的赤誠和一腔愛國熱情，紛紛慷慨解囊，一下子就募集了數(shù)百萬資金。面對如此巨款，張伯苓毫不動心，從未挪用過公家的一分一厘，他把所得款項一一登記造冊，賬目完全透明化、公開化，他堅持錢要用在刀刃上，絕不允許鋪張浪費，更不允許錢落入私人腰包。③在張伯苓的苦心經(jīng)營下，學(xué)校的資產(chǎn)迅速增長，教員的工資一漲再漲，很多教授都拿到了每月300元的工資，而作為校長的張伯苓工資一直只有100元。有人提醒他：“你為南開的發(fā)展殫精竭慮，費盡心血，即使不愿多拿，也應(yīng)該與教授的工資持平啊?！睆埐咝Φ溃骸拔揖褪且粋€打雜兒的，哪能跟教授們比呀。”不僅如此，張伯苓還堅持只拿一份工資，雖然他是多所學(xué)校的校長，付出的比任何人都多，但他從不肯領(lǐng)雙份工資，他把本屬于自己的錢全部用在了學(xué)校建設(shè)和提高教師的福利待遇上。④張伯苓出行很少坐車，無論是上下班，還是去市里開會，他都一路步行，即便有時去外地出差，他也只坐三等車廂。當時南開大學(xué)的教授薪水極高，幾乎個個都有專車（黃包車），有的甚至還擁有私家汽車，可以說，張伯苓的生活水平遠不及學(xué)校的任何一個教員。對此，張伯苓毫不在乎，他總說，多走走路，對身體有好處。有一次，張伯苓去參加一個會議，散會后，服務(wù)員望著停著眾多小轎車的停車場問他的車號是多少，張伯苓回答說：“11號?！狈?wù)員信以為真，誰知找來找去，始終找不到11號車。等他看到張伯苓遠去的背影時，才醒悟過來，原來張伯苓的“11號車”就是步行的意思。除了開會不坐車外，張伯苓還有一個習(xí)慣，那就是出門必帶臭蟲藥，這是因為他出差時總是住最便宜的旅店，而這些旅店里往往臭蟲橫行。⑤張伯苓給南開的教授們修建了寬敞的住宅，而他自己卻住在南開中學(xué)后面一個羊皮市場的簡陋平房里。有一回，張學(xué)良將軍乘車拜訪天津的名人，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去卻尋不到張伯苓的住所，后來幾經(jīng)打聽，才在一條曬滿了羊皮、散發(fā)著惡臭的陋巷中找到了張伯苓。張學(xué)良感慨萬千，他怎么也想不到，功績卓著的張伯苓竟然住在魚龍混雜的貧民窟里，頓時，敬佩之情油然而生。⑥張伯苓退休后，連僅有的一份收入也沒了，晚年全靠三個兒子贍養(yǎng)。當他去世時，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，他房無一間，地?zé)o一畝，也沒有存款，口袋中僅有六元七角錢。也許正是因為有了這樣一位大公無私的校長，才有了百年名校，才有了今日之南開。（選自《思維與智慧》，有刪改）10．文中說“身為多校之長的張伯苓生活十分節(jié)儉”，請結(jié)合全文概括體現(xiàn)張伯苓節(jié)儉的事情。11．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A．第②段加點的詞語“絕不允許”“更不允許”構(gòu)成遞進關(guān)系，突出表現(xiàn)張伯苓堅守原則、公正廉潔的人物形象。B．第③段畫線句子運用了語言描寫，表現(xiàn)了張伯苓謙遜、從不居功自傲的人物形象。C．第④段在交通出行方面，張伯苓多是步行，去外地出差也只坐三等車廂，而教授們幾乎個個都有“黃包車”專車，有的甚至還擁有私家汽車，通過襯托手法，體現(xiàn)了張伯苓呆板迂腐。D．文章標題“11號車”就是步行的意思，運用風(fēng)趣幽默的語言，寫出了張伯苓生活儉樸。12．第⑤段畫線句子能否刪去？請聯(lián)系中心說說你的看法。13．文中除了突出張伯苓節(jié)儉的品質(zhì)，還體現(xiàn)了他的哪些特點？閱讀下面的文章，完成小題。沒有一只野貓不是孤獨的馬思源①我對身邊的家禽、家畜從不注意，習(xí)慣了它們的自由存在，任它們在身邊竄來竄去，撒潑打滾，不撞到眼睛上我是看不到的。天天存在的事物，我們未必上眼、上心。②那天，它確實慌里慌張地撞到了我小腿上，迎面骨被狠狠擊打了一下，冷汗從后脊梁冒起。我下意識地抬起腳踢它，它被揚起到半空，繼而摔落到地上，翻了一個滾，喵嗚一聲飛也似的逃，我才發(fā)現(xiàn)那是一只剛到我家不久的野貓。③它是一只雌貓，看起來三四個月齡大小。白色的腹，黃白相間的脊背，貓瘦毛也長，喵嗚叫一聲，背弓起來，整個身子看起來像條放大的細瘦毛蟲。④那時正是冬天，它蕭索著身子，身上黏了不少蒼耳，像一個攜了劍戟的落魄俠女，在院子大門外探頭探腦，想進來尋找吃的。⑤奶奶慈悲良善，同情弱小，野貓因為體格上的柔弱獲得我家的入場券。奶奶沿襲對貓的傳統(tǒng)稱呼，喚它“花花”。她從火鍋里舀出鯽魚，專挑了條個大的、完整的，自然出自對來客的尊重。⑥儀式感是奶奶對外物的仁慈。她拿來一只碗，洗刷干凈，把魚放在碗里，舀點湯汁。隨后把碗小心地放在客廳門外的走廊上，喚聲“花花”，輕輕掩門，怕驚了它。奶奶端碗出來時，它像是受到了一些驚嚇，離弦的箭一樣躥向院子的大門，站在大門外沿小心翼翼地往里看。也許是感受到了奶奶的善意，或者鯽魚的鮮香誘惑了它，它慢慢靠近，輕輕地嗅，確定可以吃了之后，伸出舌頭去舔湯。一下，兩下，小巧甜美的嘴巴終于忍不住，一口銜下魚頭，爪子抱著嗚嗚地饕餮。⑦它安靜下來，不再避讓、逃竄。它食煙火的樣子很是可愛。此時，我才能看到一只在曠野里瘋跑、在自然天地里獨行的貓，面對食物時展現(xiàn)出來的貪婪和愛戀。但它表現(xiàn)出的更多的是對這個世界的敵意。我蹲下身，用溫柔的語調(diào)低低喚它，花花、花花、咪咪。它還是警惕，抬眼睛偷看我，匆忙逃離我的勢力范圍。它更多時候表現(xiàn)出高冷姿態(tài)，我悄悄瞄它，它發(fā)現(xiàn)了就會飛快躥走；有時它跟我對視，眼睛瞪得溜圓，黃黃的眼珠里面似乎有一團火——它在發(fā)怒，想用怒讓我懼怕，用怒來降服我。大概看我面無表情，它又掉頭迅速跑掉，跑到院門外。⑧一到晚上，花花不見了蹤影，奶奶發(fā)愁它的歇息處，自言自語道：“這能跑哪里去，會不會被禍害了呀？”每天晚上奶奶擔(dān)心地念叨一遍，第二天早飯時準能看到花花。沒有人知道它到底在哪里夜宿。都說貓狗識恩情，這野貓可不是，真是一個沒良心的！奶奶擔(dān)心多了，也會埋怨，但花花到底不愿和我們過多接觸。⑨它是孤獨的，孤獨到不相信人類遞來的美好。它似乎是天地間的一只精靈，身體自由，不受時間、地點限制；靈魂自由，可以不被情感牽絆，思念或愛恨，均跟它無關(guān)。寄身于天地，是一種大孤獨，也是一種無上的自由。⑩人類又何嘗不是流浪的野貓，流浪到世上過一日一日？有些牽著的手，走著走著就散了；有些依靠著的靈魂，風(fēng)一吹就飄飄而去。人類又哪里可以嘲笑動物？?花花怎么叫，怎么哭，怎么悲傷，怎么孤獨，怎么跟自己和解，人怎么能知道？就如我怎么傷感孤寂，你又怎能夠曉得？我常常想，我們深深愛著的，就是那一個不知曉的自己吧。?此生跟你不遇又如何，這世間總有兩株不相逢的植物，風(fēng)來枝葉搖擺致意或相互糾纏，也未必相識相知。所有的遇見，都是上天賜予的恩情。我知有你存在，即好。（選自《意林》有改動）14．請以“野貓”為陳述對象，概括相關(guān)情節(jié)。剛到“我”家不久①奶奶給它喂魚②“我”用溫柔的語調(diào)喚它③奶奶發(fā)愁它的歇息處野貓不見了蹤影，不愿和人類過多接觸15．下列對語言的分析理解，不正確的一項是（）A．第④段畫線句運用比喻的修辭手法，將野貓比作落魄俠女，寫出貓的可憐落魄，又不失警惕的情態(tài)。B．第④段加點的詞“探頭探腦”運用了神態(tài)描寫，寫出貓想進門尋找食物時猶猶豫豫、小心謹慎的心理活動。C．第⑥段畫線句運用夸張的修辭手法，寫了野貓動作之快，寫出了野貓對人的警惕。D．第⑦段畫線句運用了一系列的動詞，寫出了野貓想用怒來降服“我”，表現(xiàn)了野貓對人的警惕。16．本文和鄭振鐸的《貓》一文都給我們呈現(xiàn)了人與貓之間發(fā)生的一些故事，本文中作者由花花離開產(chǎn)生的感悟和鄭振鐸由第三只貓去世產(chǎn)生的感悟是否相同？請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶?。四、名著閱讀（8分）17．在《西游記》中，吳承恩借助神奇的想象力，從不同的角度寫出了孫悟空的神通變化。下列表述有誤的一項是（）A．“反天宮諸神捉怪”中，孫大圣拔一把毫毛變成了千百個大圣，打退哪吒太子與五大天王，體現(xiàn)的是身外有身的變化。B．“小圣施威降大圣”中，二郎真君本領(lǐng)高強，孫大圣與他大戰(zhàn)三百回合未分勝負，于是大圣與他開始比試變化的本領(lǐng)，體現(xiàn)了金箍棒神奇的變化。C．“孫行者一調(diào)芭蕉扇”中，孫悟空變成蟲子鉆進鐵扇公主的肚子里，體現(xiàn)的是孫悟空由大而小的變化。D．“悟空計盜紫金鈴”中，朱紫國皇后被妖怪劫走，悟空變成小妖進山入洞，體現(xiàn)的是一種外形身份的變化。18．班級擬開展以“信仰”為主題閱讀活動，你所在的小組選擇閱讀的書籍是《西游記》。請你代表小組發(fā)言，說說你們從作品中讀出了作者或人物怎樣的信仰，并結(jié)合名著的特點和相關(guān)內(nèi)容闡述你運用了怎樣的閱讀方法。發(fā)言內(nèi)容不少于150字。五、寫作（50分）19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。心愿像一粒種子，種在“心”的土壤上，盡管它很小，卻可以生根開花。請以“心愿”為題，發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，把小小的心愿用流暢的語言表達出來。要求：①選好角度，確定立意，思想健康。②可以大膽聯(lián)想和想象。③除詩歌外，文體不限。④不少于600字。

1．【答案】（1）B（2）C（3）D（4）D2．【答案】A3．【答案】D【答案】4．C5．既對菊花孤傲、高潔、堅貞不屈的精神進行了贊頌，又表達了詩人堅守高尚節(jié)操，忠于故國的情懷。【答案】【答案】6．過（經(jīng)過）；；方（正，正在）；；恐（擔(dān)心）7．①（它們）兩個不肯互相放棄，漁夫發(fā)現(xiàn)了，就把它們一起捉走了。②所以（我）希望大王仔細考慮出兵這件事。8．內(nèi)部爭斗不休，互不相讓，只會兩敗俱傷，使第三者得利。9．【答案】（1）儉以養(yǎng)德（2）夜闌臥聽風(fēng)吹雨（3）非淡泊無以明志（4）便引詩情到碧霄（5）淫慢則不能勵精；險躁則不能治性（6）自古逢秋悲寂寥；我言秋日勝春朝【答案】10．①不在自己身上多花一分錢，公款消費省之又??；②步行上下班和去市里開會，即使去外地出差，也只坐三等車廂；③出差住最便宜的旅店；④住在簡陋平房里；⑤去世時，無房，無地，無存款。11．C12．我認為不能刪去。理由：因為畫線句子寫的是張學(xué)良在陋巷中找到張伯苓，其居住環(huán)境令張學(xué)良感慨萬千的事，豐富了人物形象，從側(cè)面表