云南省曲靖市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2024—2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段評(píng)估卷（二）語(yǔ)文試題卷（考試范圍：第一單元至第四單元）（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面文字，按要求完成下面小題。在云南廣袤（mào）的土地上，隱藏著許多特色村落，這些村落宛如一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在云嶺大地之上。不僅它們擁有得天獨(dú)厚的自然景觀，更承載著豐富的民族文化和歷史底蘊(yùn)。踏入翁丁村，首先映入眼簾的是一排排錯(cuò)落有致的佤族傳統(tǒng)干欄式茅草屋。這些房屋以原木為架，屋頂覆蓋著厚厚的茅草，散發(fā)著傳統(tǒng)而古樸的氣息。清晨第一縷陽(yáng)光穿透薄霧，山間的云朵飄逸而過(guò)，竹林隨風(fēng)________，整個(gè)村莊________一幅流動(dòng)的水墨畫。走在空曠（kuàng）的田野上，不經(jīng)意間瞥（piě）見(jiàn)一群孩子正在不遠(yuǎn)處的田埂上嬉鬧，鳥兒們?cè)谔镩g覓食，一切都顯得那么自然和諧。這里的每一寸土地都似乎在訴說(shuō)著故事，空氣中摻雜著泥土的芬芳和花草的香氣，讓人________。翁丁村的居民?。╧è）守著與自然和諧共生的傳統(tǒng)生活方式，這種生活方式不僅是對(duì)祖先智慧的傳承，也是對(duì)下一代負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。村民們深知，他們只有尊重自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境，才能讓這片土地持續(xù)地提供生活的資源。因此，他們通過(guò)日常的勞動(dòng)和實(shí)踐，不斷________著與自然和諧相處的觀念，同時(shí)也儒養(yǎng)著下一代對(duì)自然的敬畏之心。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.袤（mào） B.曠（kuàng） C.瞥（piě） D.恪（kè）2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.飄逸 B.嬉鬧 C.摻雜 D.儒養(yǎng)3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.搖曳恍惚賞心悅目涵養(yǎng) B.搖曳恍若心曠神怡涵養(yǎng)C.搖動(dòng)恍若賞心悅目滋養(yǎng) D.搖動(dòng)恍惚心曠神怡滋養(yǎng)4.文中畫線句子有語(yǔ)病，修改正確的一項(xiàng)是（）A.不僅它們承載著豐富的民族文化和歷史底蘊(yùn)，更擁有得天獨(dú)厚的自然景觀。B.不僅它們擁有得天獨(dú)厚的自然景觀，而且承載著豐富的民族文化和歷史底蘊(yùn)。C.它們不僅擁有得天獨(dú)厚的自然景觀，更承載著豐富的歷史底蘊(yùn)和民族文化。D.它們不僅擁有得天獨(dú)厚的自然景觀，更承載著豐富的民族文化和歷史底蘊(yùn)。5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）青少年是國(guó)家的未來(lái)和希望，他們的思想觀念、價(jià)值觀和行為方式將直接影響到國(guó)家的命運(yùn)和前途。因此，加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。________。________。________。________。________，我們需要從多個(gè)方面入手，才能培養(yǎng)出更多具有愛(ài)國(guó)精神的高素質(zhì)人才，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。①其次，要?jiǎng)?chuàng)新教育方式和方法，采用多種形式的教學(xué)手段，如主題班會(huì)、演講比賽、志愿服務(wù)等，激發(fā)青少年的參與熱情和創(chuàng)造力②首先，要加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的課程體系建設(shè)，制定符合青少年特點(diǎn)的教材和課程，注重歷史、文化和傳統(tǒng)知識(shí)的傳授，同時(shí)加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀和人生觀③此外，還需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的愛(ài)國(guó)情懷和教育水平，為青少年提供更好的教育服務(wù)④為了加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育，我們需要采取一系列措施⑤總之，加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)A.④②①③⑤ B.④⑤②①③ C.⑤④②①③ D.⑤②①③④6.名篇名句默寫借景抒情是古詩(shī)常用的手法。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中（1）“________________，________________”寫出了千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的景象，抒發(fā)了詩(shī)人的身世之感，包含著事物新陳代謝的哲理；韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中（2）“________________？________________”寫云遮霧鎖、大雪擁塞，前路迷茫，道盡英雄失路的悲慨；溫庭筠《商山早行》中（3）“________________，________________”用白描手法、純名詞組合，把早行情景寫得歷歷在目，不說(shuō)辛苦愁思，而意味自在其中。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）九年級(jí)（2）班舉行了以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下面小題。新華網(wǎng)昆明9月18日電日前，由昆明市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主辦、《滇池》文學(xué)雜志社承辦的第二十屆滇池文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在昆明舉行。頒獎(jiǎng)典禮上，第二十屆滇池文學(xué)獎(jiǎng)隆重揭曉，四川作家賴?yán)^短篇小說(shuō)《她與洪流》獲得年度最佳小說(shuō)獎(jiǎng)，廣西作家紀(jì)塵散文《吉祥島》獲得年度最佳散文獎(jiǎng)，云南詩(shī)人祝立根組詩(shī)《餐花錄》獲得年度最佳詩(shī)歌獎(jiǎng)，越南作家阮玉思短篇小說(shuō)《那片?！帆@得年度最佳東南亞文學(xué)獎(jiǎng)，遼寧作家于曉威短篇小說(shuō)《海島》獲得年度大獎(jiǎng)。7.上面是小云同學(xué)搜集到的一則與小說(shuō)有關(guān)的新聞，她想將其壓縮為一句話新聞，呈現(xiàn)給大家，請(qǐng)你幫助她完成這一任務(wù)。（不超過(guò)30字）8.某小組準(zhǔn)備將下面的思維導(dǎo)圖刊登在手抄報(bào)上，請(qǐng)幫他們補(bǔ)全空缺處，每空不超過(guò)6個(gè)字。（二）名著閱讀（4分）閱讀《艾青詩(shī)選》，完成下面小題。9.請(qǐng)分別寫出一首艾青在“向太陽(yáng)”時(shí)期和“歸來(lái)的歌”時(shí)期的代表作品的題目。10.艾青的詩(shī)歌創(chuàng)作具有“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)，請(qǐng)你從《艾青詩(shī)選》中任選一篇中的幾句，簡(jiǎn)要分析這一特點(diǎn)在艾青詩(shī)歌中的體現(xiàn)。（三）書法臨寫與鑒賞（4分）11.仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八個(gè)不同的簡(jiǎn)體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。12.柳公權(quán)的楷書作品《玄秘塔碑》具有“字體瘦硬，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而不失靈動(dòng)，布局均衡而富有變化”的特點(diǎn)，下列書法作品中符合這些特點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A. B. C. D.三、閱讀（13～25題，共32分）（一）（4分）閱讀下面宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。13.對(duì)這首詞理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這首詞句句扣住“月”來(lái)寫，情感多次起伏變化，在抑揚(yáng)之間反復(fù)轉(zhuǎn)換，有很強(qiáng)的感染力。B.上闋中的“欲”和“恐”二字表現(xiàn)了詞人既向往天上又留戀人間的矛盾心理，這種矛盾能夠更深刻地表達(dá)詞人留戀人世、熱愛(ài)生活的思想感情。C.“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”運(yùn)用擬人的修辭手法，表達(dá)了詞人對(duì)月亮的怨懟之意。D.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時(shí)空阻隔，這是對(duì)一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。14.本詞和杜甫的《月夜憶舍弟》都借“月”這一意象表達(dá)了對(duì)手足的思念之情，請(qǐng)分析作者在表達(dá)情感方面的不同之處。（二）（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。”（張岱《湖心亭看雪》）【乙】僧澄波①善弈，余命霞裳②與之對(duì)枰③。于是水聲、棋聲、松聲、鳥聲，參錯(cuò)④并奏。頃之，又有曳杖聲從云中來(lái)者，則老僧懷遠(yuǎn)⑤抱詩(shī)集尺許，來(lái)索余序。于是吟詠之聲，又復(fù)大作。天籟人籟，合同而化。不圖觀瀑之娛一至于斯，亭之功大矣?。ü?jié)選自袁枚《峽江寺飛泉亭記》）【注釋】①澄波：人名②霞裳：人名。③對(duì)枰（píng）：對(duì)坐下棋。④參錯(cuò)：雜亂不齊。⑤懷遠(yuǎn)：人名。15.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）霧凇沆碭沆碭：________（2）是金陵人，客此客此：________（3）僧澄波善弈弈：________（4）參錯(cuò)并奏并：________16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（1）莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者。（2）于是吟詠之聲，又復(fù)大作。17.甲文“天與云與山與水，上下一白”中的“與”能否改為頓號(hào)？為什么？18.請(qǐng)你從感官角度，比較甲乙兩文寫景分別側(cè)重于什么。（三）（7分）閱讀下面文章，完成下面小題。百讀不厭是經(jīng)典①在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是最重要的事情之一。讀什么，怎么讀，往往會(huì)影響我們的人生之路。②不同的聲音都在告訴我們，要多讀書，讀經(jīng)典的書?、劢?jīng)典是人類智慧的結(jié)晶?！墩撜Z(yǔ)》中的“己所不欲，勿施于人”，讓我們明白要尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考；《陋室銘》中的“斯是陋室，惟吾德馨”，讓我們深知淡泊名利、深耕德行的重要性；《曾國(guó)藩家書》中的“戒多言，戒怒，戒忮①求”，讓我們懂得要修身養(yǎng)性，保持平和的心境。經(jīng)典中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧，能幫助我們應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。④經(jīng)典是民族文化的沉淀。四書、五經(jīng)、漢賦、唐詩(shī)……這些極具特色的文學(xué)形式都是中華文化中的經(jīng)典，是歷經(jīng)了數(shù)千年的發(fā)展而積淀下來(lái)的中華民族傳統(tǒng)文化的精華，蘊(yùn)含著豐富的傳統(tǒng)美德。其中有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的愛(ài)國(guó)情懷；有“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的道德情操；有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的君子情誼……這些經(jīng)典在薪火相傳中影響著一代又一代的炎黃子孫，構(gòu)成了中華民族最基本的精神底色。⑤經(jīng)典是行動(dòng)實(shí)踐的參照。讀經(jīng)典意味著要常思考，讓經(jīng)典的思想連接歷史發(fā)展進(jìn)程、連接社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)，這樣經(jīng)典才能常讀常新?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的精彩不僅在于感染力、說(shuō)服力、號(hào)召力，而且在于中國(guó)共產(chǎn)黨人的生動(dòng)實(shí)踐，讓經(jīng)典的理論更鮮活、更充實(shí)。⑥如果問(wèn)為什么要閱讀經(jīng)典，意大利作家卡爾維諾在《為什么讀經(jīng)典》一書的開(kāi)篇做出了最好的回答。他說(shuō)道：“經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)‘我正在重讀……’而不是‘我正在讀……’的書?！雹吣敲矗覀?cè)搼阎鯓拥那閼验喿x經(jīng)典呢？⑧閱讀經(jīng)典要常懷敬畏心。經(jīng)典的創(chuàng)作與流傳體現(xiàn)了人類文明發(fā)展過(guò)程中最寶貴的智慧。今天，我們站在前人的肩膀上，回過(guò)頭來(lái)讀經(jīng)典，有人就會(huì)產(chǎn)生“古人不過(guò)如此”“他們不懂互聯(lián)網(wǎng)和人工智能”等偏見(jiàn)，甚至?xí)€沒(méi)看懂，就開(kāi)始評(píng)頭論足、橫加指責(zé)，這是沒(méi)有敬畏心的表現(xiàn)。雖然經(jīng)典產(chǎn)生的時(shí)代有其局限性，但是其中所表達(dá)的人類最美好的內(nèi)涵是獨(dú)一無(wú)二的，我們唯有心懷敬畏，進(jìn)入經(jīng)典的精神世界，才會(huì)有所收獲。⑨閱讀經(jīng)典要常懷平常心。有人曾質(zhì)疑，古人閱讀經(jīng)典是為了考取功名，我們現(xiàn)代人閱讀經(jīng)典所為何事呢？張愛(ài)玲說(shuō)：“你的氣質(zhì)里藏著你走過(guò)的路、讀過(guò)的書以及你愛(ài)過(guò)的人。”誠(chéng)然，有人為了達(dá)到某種具體目的去讀經(jīng)典，但是，閱讀經(jīng)典本身就是目的。經(jīng)典是豐富我們思想和經(jīng)驗(yàn)的必由途徑，是我們生命活動(dòng)中不可或缺的一部分。以一顆平常心閱讀經(jīng)典，不驕不躁，知識(shí)積淀、修身養(yǎng)性、生活樂(lè)趣便可不求自得。⑩閱讀經(jīng)典要常懷篤行心?！安W(xué)之，慎思之，明辨之，篤行之”，知行合一是閱讀經(jīng)典的起點(diǎn)也是終點(diǎn)，是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程。魯迅先生曾說(shuō)：“讀書要先把薄書讀厚，再把厚書讀薄?！痹诮?jīng)典中尋找自己的答案，并帶著新的思考回到經(jīng)典，在不斷輸入輸出中，道理才能成為道路。?經(jīng)典有經(jīng)典的偉大，讀者也有讀者的見(jiàn)地。在新的時(shí)空背景下，讓經(jīng)典融入我們的生命，構(gòu)成生命經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)在骨骼，讀者與經(jīng)典之間的靈魂吸引與碰撞必將令人驚艷?！咀⑨尅竣兮澹▃hì）：嫉妒。（選自2024年5月6日“威海宣傳”，有刪改）19.第⑦段在文中有何作用？20.文章第③段中畫線句運(yùn)用了舉例論證，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。21.老師說(shuō)，第③～⑩段實(shí)際上回答了三個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)分析說(shuō)明。（四）（11分）閱讀下面文章，完成下面小題。團(tuán)長(zhǎng)老孟陳可非①一個(gè)平凡的人，想讓別人記住是件很難的事。真沒(méi)想到，我跟團(tuán)長(zhǎng)老孟雖只有一面之交，可幾十年過(guò)去，我卻時(shí)常想起他來(lái)。②老孟是個(gè)工程團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，個(gè)子瘦小，手臂上可見(jiàn)蚯蚓般的青筋，仿佛身上除去筋骨就剩下皮了。他臉膛黝黑，黑里透紅，紅中還夾著血絲，張口一笑，那血絲好像就要裂出口子來(lái)。他成天穿著一身作訓(xùn)服，如果在工地上碰見(jiàn)，很難想到他就是一團(tuán)之長(zhǎng)。1991年初冬，在軍種報(bào)社工作了半年的我，準(zhǔn)備完成自己的第一次下基層部隊(duì)采訪。我跟部隊(duì)新聞干事商量，想去一個(gè)最苦、最偏遠(yuǎn)的部隊(duì)，新聞干事便給我推薦了這個(gè)工程團(tuán)，說(shuō)他們正在大山溝里完成一項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)，而且從來(lái)沒(méi)有記者到過(guò)那里。我聽(tīng)后便欣然前往。③清晨，一輛軍用吉普便載著我迎著朝陽(yáng)出發(fā)了。汽車一路鉆山過(guò)溝，總算于下午4點(diǎn)，到達(dá)了位于峽谷深處的工程現(xiàn)場(chǎng)。工程前指（前線指揮部）是一個(gè)簡(jiǎn)易的二層樓，滿地都堆著鋼筋、水泥。由于沒(méi)有提前通知，我的突然到來(lái)讓在工程前指值班的參謀感到十分意外，還有些局促和緊張。他連忙招呼我坐下，吩咐通信員馬上去工地把團(tuán)長(zhǎng)叫回來(lái)。我拉住了通信員，跟參謀協(xié)商，想直接去工地看看。參謀說(shuō)，工地還是個(gè)毛洞，到處“齜牙咧嘴”，隨時(shí)都可能有冷石墜落，怕不安全。聽(tīng)到這些，我更好奇了，堅(jiān)持要去工地看看。于是，他拿來(lái)一頂安全帽讓我戴上，便領(lǐng)著我往工地去了。④山口處劈開(kāi)了一個(gè)巨大的洞窟，洞口大石小石堆成了山。我們?cè)竭^(guò)石山進(jìn)到坑道里，抬眼望去，頭頂?shù)膸r石像伸著獠牙的怪獸，虎視眈眈地盯著我們。坑道深不見(jiàn)底，有冷風(fēng)撲面而來(lái)。一排懸在洞壁的燈泡，映射出洞內(nèi)彌漫的煙塵。這是我第一次見(jiàn)到坑道，被眼前的情景深深震撼了。進(jìn)入坑道，剛拐了個(gè)彎，突然聽(tīng)到一陣急促的哨音。參謀一把拉住我說(shuō)，不好，要放炮了，咱們找個(gè)背音的地方躲躲。聽(tīng)他一說(shuō)，我們連忙在拐角處蹲下身，捂住耳朵，等待炮聲響起。不一會(huì)兒，一連串的炮聲如滾雷劃過(guò)，漸漸地，洞內(nèi)的煙塵像海水一樣飛撲出來(lái)，嗆得人喘不過(guò)氣。直到哨聲再次響起，我們才起身又往坑道內(nèi)走去。⑤我們來(lái)到一個(gè)工段上，剛剛的炮就是他們放的。參謀往人群里大聲喊道：“團(tuán)長(zhǎng)，來(lái)記者了?！雹蕖吧?？”一個(gè)精瘦的小個(gè)子向我們轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)。⑦“團(tuán)長(zhǎng)，來(lái)記者了?！眳⒅\又重復(fù)一遍，然后跟我說(shuō)：“這就是團(tuán)長(zhǎng)，姓孟?！蔽姨а弁?，他跟我心目中的團(tuán)長(zhǎng)形象差距太大了。他滿臉塵土，只有眼睛和鼻孔露在外面。他嘴里說(shuō)著歡迎，想伸手跟我握手，可能是突然想起自己滿手的泥土，便縮回手去在衣服上蹭了幾蹭，才握住了我的手。他笑著說(shuō)：“沒(méi)想到你這時(shí)候過(guò)來(lái)，太狼狽了，真不好意思。你來(lái)了好，好好寫寫我們這些兵吧，他們干起活來(lái)，個(gè)個(gè)像小老虎，像獅子，唯獨(dú)不像狐貍，沒(méi)一個(gè)?；摹！蔽揖o緊握住老孟的手，從他那滿是塵土的眼縫里，看到了一種無(wú)可比擬的真誠(chéng)。我說(shuō)：“好，我一定要好好寫寫這些兵?！闭谖覀兘徽剷r(shí)，他突然看見(jiàn)一個(gè)士兵頭頂上方快要掉下一塊拳頭大小的石頭，如離弦的箭一般飛奔過(guò)去，拉開(kāi)了士兵。我聽(tīng)不見(jiàn)他對(duì)那個(gè)士兵說(shuō)的話，但是看到了他如釋重負(fù)的表情及關(guān)心戰(zhàn)士安全的動(dòng)作。⑧那天，我一直在坑道里待到深夜，等著幾班倒的戰(zhàn)友過(guò)來(lái)，聽(tīng)他們給我講了“夜老虎班”“山中王”“敢死隊(duì)”的一個(gè)個(gè)故事。那么多的險(xiǎn)情，每每讓我為他們捏一把汗，最終都被他們一一戰(zhàn)勝了。⑨直到凌晨1點(diǎn)，我回到了前指，發(fā)現(xiàn)老孟并沒(méi)休息。我問(wèn)他為何不睡，他說(shuō)他在等我，考慮到條件差，這里沒(méi)什么好招待我的，想為我放場(chǎng)電影。我問(wèn)是不是他想看電影，他說(shuō)不是，這些片子他都看幾十遍了。平時(shí)太累了，想解解乏，又沒(méi)電視，就只能看看這個(gè)。我說(shuō)，那我就不看了，還想跟他聊聊。他說(shuō)他自己真沒(méi)什么好聊的，感覺(jué)這輩子就沒(méi)做過(guò)一件可以上報(bào)紙的事。老孟把我領(lǐng)進(jìn)了他的屋子，讓我睡在他的床上。這時(shí)我才知道，原來(lái)前指沒(méi)有招待房間，他只好把自己的床騰給我了。我問(wèn)他住哪里？老孟說(shuō)，這你別管，我們上夜班的人多，我隨時(shí)都能找到個(gè)鋪。⑩我坐到了床上，老孟轉(zhuǎn)身要出門，我招呼他坐下聊聊。老孟問(wèn)：“他們都跟你談什么了？”我就隨口說(shuō)了個(gè)“夜老虎班”，并簡(jiǎn)單復(fù)述了一下故事。老孟笑著說(shuō)：“遠(yuǎn)不止這些，他們是不好意思跟你說(shuō)，我來(lái)給你講吧?！苯酉聛?lái)，老孟給我講了許多連隊(duì)?wèi)?zhàn)士的故事，好幾回，他講著講著眼淚就下來(lái)了。這一晚，兩個(gè)素不相識(shí)的人仿佛成了無(wú)話不說(shuō)的至交。聊了許久，老孟突然看看表，發(fā)現(xiàn)已是凌晨4點(diǎn)了，他站起身說(shuō)：“太晚了，你休息吧。”我說(shuō)：“你自己的故事還沒(méi)講呢?！崩厦险f(shuō)：“比起我的這些兵，我沒(méi)有什么值得說(shuō)的。不是我謙虛，這是真心話。我最大的任務(wù)就是讓他們把坑道打好，同時(shí)，我?guī)нM(jìn)去100個(gè)人，出來(lái)時(shí)，絕不能只有99個(gè)?！闭f(shuō)完，老孟掩上門走了。我上前拉開(kāi)門，目送他走過(guò)那條窄窄的簡(jiǎn)易房走廊。我琢磨著，下次有機(jī)會(huì)一定要好好和老孟聊聊。沒(méi)想到一年后，老孟任團(tuán)長(zhǎng)接近10年，調(diào)去部隊(duì)機(jī)關(guān)當(dāng)上了工程師，我就再?zèng)]和他碰上面。但幾次打聽(tīng)，認(rèn)識(shí)他的人都說(shuō)他生活得很好，還是那么瘦，還是那么黑，還是那么愛(ài)笑。?我采訪過(guò)的那個(gè)陣地經(jīng)過(guò)10年的施工，圓滿完成了任務(wù)卻沒(méi)犧牲一個(gè)人。每每想到這里，我都十分感慨，這是不是老孟這些平凡人為軍隊(duì)作出的最大貢獻(xiàn)呢？（選自2024年5月20日《解放軍報(bào)》，有刪改）22.簡(jiǎn)要分析第①段在文中的作用。23.請(qǐng)對(duì)文中第④段畫線句作簡(jiǎn)要賞析。不一會(huì)兒，一連串的炮聲如滾雷劃過(guò)，漸漸地，洞內(nèi)的煙塵像海水一樣飛撲出來(lái)，嗆得人喘不過(guò)氣。24.第⑩段中說(shuō)“接下來(lái)，老孟給我講了許多連隊(duì)?wèi)?zhàn)士的故事”，但作者接下來(lái)卻并沒(méi)有敘述這些故事。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。25.結(jié)合文章具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)老孟是一個(gè)怎樣的人。四、寫作（40分）26.易中天教授在《閑話中國(guó)人》中說(shuō)，人生有三“得”，即學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣，成功后彎得下腰，失敗時(shí)抬得起頭。這三“得”也是一個(gè)人為人處世的準(zhǔn)則和必備的素質(zhì)。對(duì)于上述“三得”，你有何體驗(yàn)或思考？請(qǐng)選擇其中的“一得”，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與感受，自擬題目，寫一篇議論文。要求：立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；不少于600字，書寫工整，字跡清楚。27.題目：青春需要________要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；（4）不少于600字，書寫工整，字跡清楚。

2024—2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期階段評(píng)估卷（二）語(yǔ)文試題卷（考試范圍：第一單元至第四單元）（全卷四個(gè)大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用（1～5題，每題2分，第6題6分，共16分）【1~4題答案】【答案】1.C2.D3.B4.D【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】①.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)②.病樹前頭萬(wàn)木春③.云橫秦嶺家何在④.雪擁藍(lán)關(guān)馬不前⑤.雞聲茅店月⑥.人跡板橋霜二、綜合性學(xué)習(xí)（7～12題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）【7~8題答案】【答案】7.示例：第二十屆滇池文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在昆明舉行并揭曉5位獲獎(jiǎng)作家。8.示例：①增強(qiáng)共情能力②品析人物形象（二）名著閱讀（4分）【9~10題答案】【答案】9.示例：“向太陽(yáng)”時(shí)期：《向太陽(yáng)》（《火把》《北方》等）；“歸來(lái)的歌”時(shí)期：《鏡子》（《魚化石》《光的贊歌》等）。10.示例：《刈草孩子》中“低著頭，彎曲著身子，忙亂著手”，寥寥幾筆，就使得刈草的孩子形神畢現(xiàn)。（答案不唯一，合理即可）（三）書法臨寫與鑒賞（4分）【11題答案】【答案】如：熊舒屈祝梁杜阮席【12題答案】【答案】C三、閱讀（13～25題，共32分）（一）（4分）【13~14題答案】【答案】13.C14.本詞還表現(xiàn)出了作者熱愛(ài)生活與積極向上的樂(lè)觀精神；《月夜憶舍弟》還表達(dá)了作者的憂國(guó)憂民之情。（大意正確即可）（二）（10分）【15~18題答案】【答案】15.①.白汽彌漫的樣子②.客居此地③.下棋④.一起16.（1）不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢。（2）于是吟詩(shī)的聲音，又再次響亮地響起。17.不能改為頓號(hào)。改成頓號(hào)后讀起來(lái)不流暢，少了音韻美，破壞了蒼茫迷蒙的整體美，表現(xiàn)不出磅礴浩渺的氣勢(shì)。（大意正確即可）18.甲文側(cè)重于從視覺(jué)角度寫景，乙文側(cè)重于從聽(tīng)覺(jué)角度寫景。（三）（7分）【19~21題答案】【答案】19.運(yùn)用疑問(wèn)句，激發(fā)讀者的閱讀與思考，引起下文。20.以《論語(yǔ)》中的智慧為例，充分有力地論證了“經(jīng)典是人類智慧的結(jié)晶”的觀點(diǎn)，進(jìn)而論證本文的中心論點(diǎn)。21.第③～⑤段回答了“經(jīng)典是什么”；第⑥段回答了“為什么要閱讀經(jīng)典”；第⑦～⑩段回答了“我們?cè)搼阎鯓拥那閼验喿x經(jīng)典”。（大意正確即可）（四）（11分）【22~25題答案】【答案】22.①照應(yīng)標(biāo)題；②倒敘開(kāi)頭，引起下文；③設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。23.運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“炮聲”比作滾雷，把“煙塵”比作海水，生動(dòng)形象地寫出了戰(zhàn)士們工作環(huán)境的危險(xiǎn)、惡劣，表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)友的敬佩之情。24.因?yàn)楸疚闹饕菍懤厦系墓适拢绻麑⒗厦现v的戰(zhàn)士們的故事寫出來(lái)，會(huì)導(dǎo)致文章主次不分，中心不突出。（大意正確即可）25.①關(guān)心、愛(ài)護(hù)戰(zhàn)友，如“看見(jiàn)一個(gè)士兵頭頂上方快要掉下一塊拳頭大小的石頭，如離弦的箭一般飛奔過(guò)去，拉開(kāi)了士兵”；②細(xì)心周到，如“我問(wèn)他為何不睡，他說(shuō)他在等我，考慮到條件差，這里沒(méi)什么好招待我的，想為我放場(chǎng)電影”“老孟把我領(lǐng)進(jìn)了他的屋子，讓我睡在他的床上”；③無(wú)私，如“比起我的這些兵，我沒(méi)有什么值得說(shuō)的”。四、寫作（40分）【26題答案】【答案】例文：沉得住氣，方能成就大器在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這些時(shí)刻，能否沉得住氣，往往成為決定我們能否成功的重要因素。易中天教授在《閑話中國(guó)人》中提到的“學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣”，正是對(duì)這一點(diǎn)的深刻闡述。在我看來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活中的其他方面，沉得住氣都是通往成功的重要橋梁。沉得住氣，意味著在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠保持冷靜和理智。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，其中充滿了挫折和困難。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，如果急于求成，往往會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)急躁而找不到解決問(wèn)題的方法。相反，如果我們能夠沉得住氣，冷靜地分析問(wèn)題，尋找突破口，往往能夠找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵。這種冷靜和理智不僅能夠幫助我們克服學(xué)習(xí)中的困難，還能夠在生活中幫助我們應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。沉得住氣，還意味著在追求目標(biāo)時(shí)能夠持之以恒、堅(jiān)持不懈。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期投入和努力的過(guò)程，只有持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種誘惑和干擾，如果不能夠沉得住氣，很容易被這些外界因素所影響，從而放棄自己的目標(biāo)。然而，只有那些能夠堅(jiān)持下來(lái)的人，才能夠最終收獲成功的喜悅。沉得住氣，更是一種智慧和修養(yǎng)的體現(xiàn)。一個(gè)能