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外研版七年級(jí)英語電影欣賞題目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1電影欣賞曲目介紹1.2電影文化背景知識(shí)1.3電影對(duì)白理解與分析1.4電影相關(guān)詞匯與短語二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2交際型教學(xué)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1電影資源介紹4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用4.3紙質(zhì)資源輔助五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言難點(diǎn)5.2文化難點(diǎn)5.3情感共鳴六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2電影播放設(shè)備6.3學(xué)習(xí)資料包七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示7.3觀看與討論八、學(xué)生活動(dòng)8.1觀影前的準(zhǔn)備8.2觀影中的筆記8.3觀影后的分享九、板書設(shè)計(jì)9.1電影基本信息板書9.2重點(diǎn)詞匯短語板書9.3課堂討論要點(diǎn)板書十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1觀影心得體會(huì)10.2電影相關(guān)詞匯練習(xí)10.3電影劇情復(fù)述十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)框架11.2課件內(nèi)容板塊11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度12.2教學(xué)方法有效性12.3學(xué)生反饋與改進(jìn)建議十三、拓展及延伸13.1電影文化拓展13.2語言知識(shí)拓展13.3情感價(jià)值拓展十四、附錄14.1電影劇本14.3學(xué)生作品示例教案如下:一、教學(xué)內(nèi)容1.1電影欣賞曲目介紹1.1.1電影名稱1.1.2導(dǎo)演與演員介紹1.1.3電影劇情簡(jiǎn)介1.2電影文化背景知識(shí)1.2.1電影產(chǎn)生與發(fā)展1.2.2電影類型介紹1.2.3電影行業(yè)現(xiàn)狀1.3電影對(duì)白理解與分析1.3.1對(duì)白選段示例1.3.2對(duì)白背后的文化內(nèi)涵1.3.3對(duì)白在情節(jié)發(fā)展中的作用1.4電影相關(guān)詞匯與短語1.4.1電影專業(yè)詞匯1.4.2常用短語與表達(dá)1.4.3詞匯練習(xí)與運(yùn)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1能夠介紹電影的基本信息2.1.2能夠理解并運(yùn)用電影相關(guān)詞匯2.1.3能夠分析電影中的文化差異2.2過程與方法2.2.1通過觀看電影,培養(yǎng)學(xué)生的觀察與思考能力2.2.2通過討論,提高學(xué)生的口語表達(dá)與交流能力2.2.3通過練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用與實(shí)踐能力2.3情感態(tài)度價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電影文化的興趣與熱愛2.3.2培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化的態(tài)度2.3.3引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電影中的價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1觀影前任務(wù)分配3.1.2觀影中任務(wù)完成3.1.3觀影后任務(wù)分享3.2交際型教學(xué)法3.2.1師生互動(dòng)討論3.2.2學(xué)生小組交流3.2.3口語表達(dá)練習(xí)3.3情境教學(xué)法3.3.1電影情境再現(xiàn)3.3.2角色扮演與模仿3.3.3情境對(duì)話練習(xí)四、教學(xué)資源4.1電影資源介紹4.1.1電影海報(bào)與劇照4.1.2電影預(yù)告片4.1.3電影完整版4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用4.2.1電影評(píng)論與分析4.2.2電影相關(guān)話題討論4.2.3電影背景知識(shí)查詢4.3紙質(zhì)資源輔助4.3.1電影劇本與劇本解析4.3.2電影相關(guān)書籍與文章4.3.3電影雜志與資訊五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言難點(diǎn)5.1.1電影專業(yè)詞匯理解5.1.2復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)分析5.1.3文化差異導(dǎo)致的語言理解問題5.2文化難點(diǎn)5.2.1電影中的文化現(xiàn)象解析5.2.2電影背景文化介紹5.2.3跨文化交際能力培養(yǎng)5.3情感共鳴5.3.1電影情感主題分析5.3.2學(xué)生情感體驗(yàn)與表達(dá)5.3.3情感共鳴與價(jià)值引導(dǎo)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.1.1電影基本信息6.1.2電影劇情提綱6.1.3電影對(duì)白選段6.2電影播放設(shè)備6.2.1電影播放器6.2.2投影儀與屏幕6.2.3音響設(shè)備6.3學(xué)習(xí)資料包6.3.1電影劇本復(fù)印件6.3.2電影相關(guān)書籍節(jié)選6.3.3電影詞匯與短語練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1觀影前的準(zhǔn)備8.1.1學(xué)生預(yù)習(xí)電影相關(guān)詞匯8.1.2學(xué)生了解電影背景文化8.1.3學(xué)生分組準(zhǔn)備討論話題8.2觀影中的筆記8.2.1學(xué)生記錄電影關(guān)鍵情節(jié)8.2.2學(xué)生標(biāo)注不懂的語言點(diǎn)8.2.3學(xué)生關(guān)注電影中的文化現(xiàn)象8.3觀影后的分享8.3.1學(xué)生介紹電影基本信息8.3.2學(xué)生分享觀影心得體會(huì)8.3.3學(xué)生討論電影中的文化差異九、板書設(shè)計(jì)9.1電影基本信息板書9.1.1電影名稱、導(dǎo)演、主演9.1.2電影類型、上映時(shí)間9.1.3電影劇情簡(jiǎn)介9.2重點(diǎn)詞匯短語板書9.2.1電影相關(guān)專業(yè)詞匯9.2.2電影中的常用表達(dá)9.2.3文化差異導(dǎo)致的語言點(diǎn)9.3課堂討論要點(diǎn)板書9.3.1電影情節(jié)與文化現(xiàn)象9.3.2語言理解與運(yùn)用9.3.3情感體驗(yàn)與價(jià)值引導(dǎo)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1觀影心得體會(huì)10.1.2學(xué)生分享電影中最感動(dòng)的情節(jié)10.1.3學(xué)生分析電影中的文化差異10.2電影相關(guān)詞匯練習(xí)10.2.1學(xué)生完成詞匯練習(xí)題10.2.2學(xué)生運(yùn)用電影詞匯進(jìn)行對(duì)話10.3電影劇情復(fù)述10.3.1學(xué)生用自己的話復(fù)述電影劇情10.3.2學(xué)生分析電影中的情節(jié)發(fā)展10.3.3學(xué)生關(guān)注電影中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)框架11.1.1課件首頁設(shè)計(jì)11.1.2課件內(nèi)容板塊劃分11.1.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.2課件內(nèi)容板塊11.2.1電影基本信息介紹11.2.2電影劇情提綱展示11.2.3電影對(duì)白選段分析11.3課件互動(dòng)環(huán)節(jié)11.3.1學(xué)生互動(dòng)討論設(shè)計(jì)11.3.2學(xué)生小組交流安排11.3.3學(xué)生口語表達(dá)練習(xí)安排十二、課后反思12.1教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度12.1.1學(xué)生語言知識(shí)掌握情況12.1.2學(xué)生文化意識(shí)培養(yǎng)情況12.1.3學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)情況12.2教學(xué)方法有效性12.2.1任務(wù)型教學(xué)法的實(shí)施效果12.2.2交際型教學(xué)法的實(shí)踐成果12.2.3情境教學(xué)法的應(yīng)用評(píng)價(jià)12.3學(xué)生反饋與改進(jìn)建議12.3.1學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的反饋12.3.2學(xué)生對(duì)教學(xué)過程的評(píng)價(jià)12.3.3學(xué)生對(duì)教學(xué)方法的改進(jìn)建議十三、拓展及延伸13.1電影文化拓展13.1.1推薦觀看其他電影作品13.1.2組織電影文化主題講座13.1.3開展電影劇本創(chuàng)作活動(dòng)13.2語言知識(shí)拓展13.2.1學(xué)習(xí)電影中的常用句型13.2.2對(duì)比分析不同文化背景下的語言表達(dá)13.2.3開展電影配音與表演活動(dòng)13.3情感價(jià)值拓展13.3.1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電影中的道德觀念13.3.2組織電影主題的情感交流活動(dòng)13.3.3引導(dǎo)學(xué)生從電影中汲取正能量十四、附錄14.1電影劇本14.1.1電影劇本14.1.2電影劇本解析14.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1電影欣賞曲目介紹1.1.1電影名稱、導(dǎo)演與演員介紹1.1.2電影劇情簡(jiǎn)介1.3電影對(duì)白理解與分析1.3.1對(duì)白選段示例1.3.2對(duì)白背后的文化內(nèi)涵1.3.3對(duì)白在情節(jié)發(fā)展中的作用1.4電影相關(guān)詞匯與短語1.4.1電影專業(yè)詞匯1.4.2常用短語與表達(dá)1.4.3詞匯練習(xí)與運(yùn)用二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能2.1.1能夠介紹電影的基本信息2.1.2能夠理解并運(yùn)用電影相關(guān)詞匯2.1.3能夠分析電影中的文化差異2.3情感態(tài)度價(jià)值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電影文化的興趣與熱愛2.3.2培養(yǎng)學(xué)生尊重多元文化的態(tài)度2.3.3引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)電影中的價(jià)值觀三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.1.1觀影前任務(wù)分配3.1.2觀影中任務(wù)完成3.1.3觀影后任務(wù)分享3.2交際型教學(xué)法3.2.1師生互動(dòng)討論3.2.2學(xué)生小組交流3.2.3口語表達(dá)練習(xí)3.3情境教學(xué)法3.3.1電影情境再現(xiàn)3.3.2角色扮演與模仿3.3.3情境對(duì)話練習(xí)四、教學(xué)資源4.1電影資源介紹4.1.1電影海報(bào)與劇照4.1.2電影預(yù)告片4.1.3電影完整版4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用4.2.1電影評(píng)論與分析4.2.2電影相關(guān)話題討論4.2.3電影背景知識(shí)查詢4.3紙質(zhì)資源輔助4.3.1電影劇本與劇本解析4.3.2電影相關(guān)書籍與文章4.3.3電影雜志與資訊五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1語言難點(diǎn)5.1.1電影專業(yè)詞匯理解5.1.2復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)分析5.1.3文化差異導(dǎo)致的語言理解問題5.2文化難點(diǎn)5.2.1電影中的文化現(xiàn)象解析5.2.2電影背景文化介紹5.2.3跨文化交際能力培養(yǎng)5.3情感共鳴5.3.1電影情感主題分析5.3.2學(xué)生情感體驗(yàn)與表達(dá)5.3.3情感共鳴與價(jià)值引導(dǎo)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.1.1電影基本信息6.1.2電影劇情提綱6.1.3電影對(duì)白選段6.2電影播放設(shè)備6.2.1電影播放器6.2.2投影儀與屏幕6.2.3音響設(shè)備6.3學(xué)習(xí)資料包6.3.1電影劇本復(fù)印件6.3.2電影相關(guān)書籍節(jié)選6.3.3電影詞匯與短語練習(xí)八、學(xué)生活動(dòng)8.1觀影前的準(zhǔn)備8.1.1學(xué)生預(yù)習(xí)電影相關(guān)詞匯8.1.2學(xué)生了解電影背景文化8.1.3學(xué)生分組準(zhǔn)備討論話題8.2觀影中的筆記8.2.1學(xué)生記錄電影關(guān)鍵情節(jié)8.2.2學(xué)生標(biāo)注不懂的語言點(diǎn)8.2.3學(xué)生關(guān)注電影中的文化現(xiàn)象8.3觀影后的分享8.3.1學(xué)生介紹電影基本信息8.3.2學(xué)生分享觀影心得體會(huì)8.3.3學(xué)生討論電影中的文化差異九、板書設(shè)計(jì)9.1電影基本信息板書9.1.1電影名稱、導(dǎo)演、主演9.1.2電影類型、上映時(shí)間9.1本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)使用生動(dòng)、有趣的語言描述電影情節(jié),吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)變化要與電影情節(jié)的起伏相呼應(yīng),增強(qiáng)情感表達(dá)的感染力。在講解電影詞匯時(shí),注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間,確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。觀影環(huán)節(jié)要留出充足的時(shí)間,讓學(xué)生能夠充分體驗(yàn)電影的魅力。
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