2025年中考物理復(fù)習(xí)壓軸題專項練習(xí)-力和運動（含解析）

力和運動講方法一、牛頓第一定律和慣性1.牛頓第一定律的理解(1)原來靜止的物體撤去所有的外力后，物體處于靜止狀態(tài)；原來運動的物體(無論做什么運動)撤去所有的外力后，物體處于勻速直線運動狀態(tài)；(2)因為“不受力的作用”是一種理想狀態(tài)，故牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，實際中我們可以將“不受力的作用”變形為“物體所受合力為零(或受平衡力作用)”.2.慣性的理解(1)慣性不是力，是一切物體在任何狀態(tài)下都具有的保持運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，所以不能說“受到慣性作用”；(2)慣性的影響因素是質(zhì)量，質(zhì)量越大，物體具有的慣性越大；(3)易錯提示：做題時要區(qū)分清楚題干中是“利用慣性”還是“防范慣性”.二、二力平衡和相互作用力1.物體受到平衡力的狀態(tài)物體受到平衡力時，保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).2.平衡力和相互作用力的關(guān)系平衡力相互作用力相同點大小相等方向相反在同一條直線上不同點作用在同一物體上作用在不同物體上一個力消失，另一個力可以存在兩個力同時存在，同時消失兩個力的性質(zhì)可以不同兩個力的性質(zhì)一定相同三、運動和力的關(guān)系1.如果物體所受合力為零(或不受力)時，物體保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；2.物體所受(同一直線上)合力不為零時：(1)合力方向與物體運動方向相同：物體做加速運動；(2)合力方向與物體運動方向相反：物體做減速運動.學(xué)思路鋪墊1汽車在一條平直的公路上勻速行駛①，先是以30km/h的速度行進時，發(fā)動機牽引力是103N,司機見路況良好，把車速提到60km/h②.汽車保持60km/h的速度行駛③時，牽引力大小是()A.大于103NB.等于103NC.小于103ND.無法確定鋪墊2一個木箱靜止放在水平面上，當(dāng)木箱受到了10N水平推力時，箱子未推動①，這時箱子受到的摩擦力②(選填“大于”“小于”或“等于”)10N;當(dāng)水平推力增大到15N時,箱子恰好勻速運動③；當(dāng)水平推力增大到20N時，木箱受到的摩擦力④為N，此時物體將做(選填“加速”或“減速”或“勻速”)運動.鋪墊3如圖3-1-1所示是一個小球從彈簧上空某處下落到彈簧上，并將彈簧壓縮至最短的過程，其中B點是彈簧的彈力和重力相等的位置①，C點是彈簧被壓縮到的最低點受到的合力方向向(選填“上”或“下”)，做(選填“加速”“勻速”或者“減速”)直線運動；小球在B點之后③受到的合力方向向(選填“上”或“下”),做(選填“加速”“勻速”或者“減速”)直線運動；小球在最低點時，彈簧的彈力最(選填“大”或“小”)，小球的速度為.壓軸題有一種運動叫蹦極，如圖3-1-2所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直.B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中忽略空氣阻力，則A.從O至A運動員重力勢能一直增大B.從A點至B點運動員重力勢能減小，動能減小，彈性勢能減小C.從B至C過程中運動員重力勢能減小，動能增大，彈性勢能減小D.從O至B過程中運動員動能增大，從B至C過程中運動員動能減小提能力1.(多選)如圖3-1-3所示，一容器靜止在水平桌面上，容器中的水所受重力為G?,容器所受重力為G?,水對容器底的壓力為F?,容器對桌面的壓力為F?,桌面對容器的支持力為F?,則下列選項正確的是()A.G?與F?大小相等B.G?、G?的合力與F?是一對平衡力C.F?與F?大小相等D.F?與F?是一對相互作用力2.如圖3-1-4所示，長方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動，在突然撤去水平拉力F的情況下，下列判斷正確的是()A.木塊m將向左傾倒B.木塊m受到方向向右的摩擦力C.木塊m對木塊M的摩擦力方向向右D.木塊M受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力3.如圖3-1-5所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止狀態(tài).已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數(shù)為2G，則下列說法正確的是()A.P對彈簧測力計的拉力大小為GB.P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2GC.P對Q的吸引力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小均為GD.彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力，大小分別均為2G4.在停車場，甲、乙兩輛轎車由于駕駛員的疏忽大意而發(fā)生了碰撞，甲車司機感覺背部受到擠壓，乙車司機身體向前傾斜，下列分析判斷正確的是()A.甲車靜止，乙車運動，乙車尾撞擊甲車尾B.甲車靜止，乙車運動，乙車頭撞擊甲車尾C.甲車運動，乙車靜止，甲車頭撞擊乙車尾D.甲車運動，乙車靜止，甲車尾撞擊乙車尾5.有一架飛機沿水平方向向左做勻速直線運動，每隔1秒鐘從飛機上輕輕釋放一小球，若不考慮空氣阻力和風(fēng)力的影響，當(dāng)三個小球落至地面前，站在地面上的人看到這三個小球在空中的排列情況應(yīng)是下圖中的哪一個()6.物體在光滑水平面上受推力作用運動，當(dāng)推力F逐漸變小，物體的運動狀態(tài)是()A.速度增大B.速度減小C.靜止D.保持勻速直線運動7.如圖3-1-6所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過小球壓縮彈簧到A位置(已知AO=OB)，釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運動情況，則()A.小球從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大B.小球從O運動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小C.小球運動到B點時將停止運動并保持靜止D.小球在運動過程中所受彈力的方向保持不變8.如圖3-1-7所示,在15N的水平拉力F作用下,木板A在水平地面勻速向右運動的過程中，物體B相對于地面靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為3N，則B所受滑動摩擦力方向水平向(選填“左”或“右”)，A受到地面的摩擦力大小為N.9.如圖3–1–8所示，三個相同的物體疊放在一起，當(dāng)B受到5N的水平拉力時，三個物體一起向右勻速運動，則A與B之間、B與C之間的摩擦力分別為N和N.10.如圖3-1-9甲所示，放在粗糙程度不變的水平地面上的物體，用方向不變的力F向右推物體，推力F的大小隨時間的變化關(guān)系如圖3-1-9乙所示，物體的運動速度隨時間的變化關(guān)系如圖3-1-9丙所示，則在t=1s時,物體受到的摩擦力N;在t=3s時,t=3s物體受到的摩擦力為N.11.學(xué)習(xí)關(guān)于物體的平衡條件時，小明同學(xué)提出了下列疑問：只受一個力作用的物體能保持平衡狀態(tài)嗎?只受兩個力作用的物體一定保持平衡狀態(tài)嗎?物體處于平衡狀態(tài)時一定只受兩個力作用嗎?為此他做了如圖3-1-10所示實驗，研究物體處于平衡狀態(tài)時的受力情況.(1)他將一小球用一根細線懸掛起來，如圖甲所示，剪斷細線后小球落下，如圖乙所示.(2)他又將一小球用兩根細線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷其中的一根細線，小球發(fā)生擺動，如圖丁所示.通過實驗他的疑問得到解決.根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，小明同學(xué)歸納得出的初步結(jié)論：(1)由圖甲和乙可知:;(2)由圖甲和丁可知:;(3)由圖甲和丙可知:.12.在“探究二力平衡的條件”活動中.(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的.由此，小明提出，能否利用如圖3-1-11甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進行比較.研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去.(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖3-1-11乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序:(用字母表示),這樣的改進是為了減小對實驗的影響.(4)如圖3-1-11丙，是最終確認的實驗方案.此方案中，由于，故卡片的重力可忽略不計.第一節(jié)力和運動學(xué)思路答案B解析首先要明確汽車在同一條公路上行駛時，阻力不變，然后根據(jù)兩次都是勻速行駛，可以得出兩次的牽引力都等于阻力.鋪墊2答案等于;15;加速解析箱子受10N的水平推力，箱子未動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，則在水平方向上所受的推力與摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于10N；當(dāng)水平推力增大到15N時，箱子恰好做勻速運動，所以此時摩擦力與推力是一對平衡力，大小等于15N，當(dāng)水平推力增大到20N時，箱子對地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，仍為15N.此時推力大于摩擦力，物體做加速運動.鋪墊3答案下;加速;上;減速;大;零解析彈簧的彈力和彈簧的彈性形變程度有關(guān)，在B點，彈簧的彈力等于重力，則在B點之前，彈簧的彈性形變較小，則彈力較小，所以合力和重力的方向相同，都是豎直向下，和運動方向相同，所以物體做加速運動；在B點之后，彈簧的彈性形變較大，則彈力較大，所以合力和彈力的方向相同，豎直向上，和運動方向相反，所以物體做減速運動；小球在最低點時，彈簧的彈性形變程度最大，所以彈力最大.因為小球在最低點，不能再向下運動了，所以下一時刻會反向向上運動，所以此時速度為零.壓軸題答案D解析A.從O至A運動員的高度變小，所以重力勢能變?。还蔄錯誤；B.從A點到B點的過程中，重力大于彈性繩對運動員拉力，因此速度越來越大，動能增大；高度降低，重力勢能減??；彈性繩的彈性形變逐漸變大，彈性勢能變大；故B錯誤；C.從B點到C點的過程中，彈性繩對運動員拉力大于重力，運動員的速度開始減小，動能減?。桓叨冉档?，重力勢能減??；彈性繩的形變繼續(xù)變大，彈性勢能變大；故C錯誤；D.綜述分析可知，O至B過程中運動員動能增大，從B至C過程中運動員動能減??；故D正確.故選D.提能力1.答案BD解析A.容器的形狀是上窄下寬，水對容器底的壓力F?大于容器中的水所受重力G?，該選項說法不正確；B.容器靜止在水平桌面上，容器中的水所受重力G?和容器所受重力G?的合力與桌面對容器的支持力F?，都是作用在容器上，因此這兩個力是平衡力，該選項說法正確；C.水對容器底的壓力F?要小于桌面對容器的支持力F?，該選項說法不正確；D.容器對桌面的壓力F?，桌面對容器的支持力F?，這兩個力分別作用在桌面和容器上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，屬于一對相互作用力，該選項說法正確.2.答案C解析A.木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F的作用下一起向右做勻速直線運動，在突然撤去水平拉力F的情況下，M很快停止運動，而m由于慣性仍然向前運動，故會向右傾倒，故A錯誤；B.m由于具有慣性，會向前運動，m相對于M來說有向前運動的趨勢，故摩擦力是向左的,故B錯誤;C.M對m摩擦力于m對M的摩擦力是一對相互作用力，故木塊m對木塊M的摩擦力向右,故C正確;D.地面對M的支持力等于m和M的總重力，故D錯誤.3.答案B解析(1)P對彈簧測力計的拉力等于彈簧測力計的示數(shù)即為2G，故A不正確；(2)對P受力分析可知，受到豎直向上彈簧測力計的拉力F彈、Q對P的吸引力FQP,豎直向下的重力Gp，根據(jù)力的平衡條件可得：FQPP對Q的吸引力和Q對P的吸引力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C不正確；F對Q點受力分析可知，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力、P對Q的吸引力，根據(jù)力的平衡條件可得：F菱形(3)彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力，兩個力的大小不相等，所以不是一對平衡力,故D不正確.4.答案B解析由于甲車司機的背部受到擠壓，故應(yīng)該是甲車司機相對于甲車向后運動，故有兩種可能：第一種情況甲車原來靜止，甲車的車尾受到后面的撞擊而突然向前運動而甲車司機由于慣性保持不動，即相對于甲車向后運動而使背部受到擠壓；第二種情況甲車向后倒車，甲的車尾撞到乙車的車頭上而停止運動，而甲車司機由于慣性繼續(xù)向后運動而使背部受到擠壓；乙車司機身體向前傾斜，應(yīng)該是乙車司機相對于乙車向前運動，故也有兩種可能：第一種是乙車向前運動車頭撞到甲車的車尾而停止，而乙車司機由于慣性繼續(xù)向前運動而撞到乙車上造成身體向前傾斜；第二種可能是乙車靜止，乙車車頭由于受到撞擊而向后運動，而司機由于慣性保持靜止而造成乙車司機身體向前傾斜.5.答案B解析飛機沿水平方向向左做勻速直線運動時，從飛機上輕輕釋放一只小球，小球由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)不變，繼續(xù)向前飛行，若不計空氣阻力，小球在水平方向不受力，三個小球在下落過程中，都是以原來的速度向前運動；同時小球受重力的作用下，向下做自由落體運動，故三個小球下落時，在同一豎直的直線上.6.答案A解析因為光滑水平面沒有摩擦力，所以當(dāng)此物體持續(xù)受到一個沿水平向右的力的作用時，物體的速度將增大；因此拉力逐漸減小時，合力方向與物體運動方向仍然相同，所以小車的速度會繼續(xù)變大.7.答案A解析A.小球從A運動到O的過程中，彈簧恢復(fù)原狀，將彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，此時小球所受彈力方向向右、速度不斷增大，故A正確；B.小球從O運動到B的過程中，彈簧被拉開，球的動能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能，此時小球所受彈力方向向左、速度不斷減小，故B錯誤；C.小球運動到B點時，由于動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，直到速度為零，因此會停止運動，但是由于彈簧恢復(fù)原狀，所以不會保持靜止，故C錯誤；D.小球在運動過程中所受彈力的方向先向右后向左，是變化的，故D錯誤.故選A.8.答案右;12解析彈簧測力計的示數(shù)為3N，則彈簧測力計對B的拉力為3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力與拉力應(yīng)大小相等，方向相反，故摩擦力大小為3N；摩擦力水平向右；以A為研究對象，它受到向右的拉力為15N，同時受到地面對它的摩擦力和物體B對它的摩擦力，二者之和為15N，所以地面對物體A的摩擦力為15N-3N=12N9.答案0;5解析對A受力分析，A受豎直方向的重力和B對A的支持力，三個物體一起向右勻速運動，A與B相對靜止，故AB之間不受摩擦力,摩擦力為ON;同理對AB整體進行受力分析，受重力、C對BA的支持力，水平的拉力，以及C對B的摩擦力，由于三個物體一起向右勻速運動，處于平衡狀態(tài)，BC之間的摩擦力等于拉力，fBC10.答案2;4解析(1)由圖丙的v-t圖象可以知道，在0~2s內(nèi)，物體速度為零，物體處于靜止狀態(tài)，故當(dāng)t=1s時，物體處于靜止狀態(tài)；由圖乙的F-t圖象可知在0~2s內(nèi),推力F?=2N，此時物體靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得此時摩擦力f(2)由圖丙的v-t圖象可知,在4~6s內(nèi)物體處于勻速直線運動狀態(tài)，由平衡條件可知，物體所受到的滑動摩擦力f與推力F是一對平衡力，即f=F，由圖乙的F-t圖象可知，在4s~6s內(nèi),推力F=4N,物體所受到的摩擦力f=F=4N，物體與地面間的滑動摩擦力與接觸面的材料、接觸面的粗糙程度、物體與地面間的壓力決定，與物體的運動狀態(tài)無關(guān),在t=3s