小學(xué)綜合治理例會(huì)制度范文（2篇）

小學(xué)綜合治理例會(huì)制度范文一、序言本小學(xué)的綜合管理例會(huì)制度旨在強(qiáng)化學(xué)校的管理與綜合治理工作，提升教育質(zhì)量與管理效率。通過(guò)定期例會(huì)，促進(jìn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的溝通與協(xié)作，探討問(wèn)題，制定并實(shí)施解決方案，以推動(dòng)學(xué)校工作的持續(xù)進(jìn)步。二、會(huì)議召開1.例會(huì)頻率例會(huì)應(yīng)每周舉行一次，具體時(shí)間由校長(zhǎng)決定，并通過(guò)校內(nèi)公告提前通知。2.與會(huì)人員參會(huì)人員包括校長(zhǎng)、各級(jí)部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)主任及教師代表，校長(zhǎng)擔(dān)任會(huì)議召集人。3.議程設(shè)定校長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定每次例會(huì)的議程，并在會(huì)前向參會(huì)人員通報(bào)，以確保會(huì)議的高效運(yùn)行。三、會(huì)議內(nèi)容及流程1.工作報(bào)告會(huì)議開始時(shí)，各級(jí)負(fù)責(zé)人需報(bào)告近期工作情況，包括學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生行為等。2.問(wèn)題研討會(huì)議中，與會(huì)者將針對(duì)學(xué)校管理與教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，共同尋找解決策略。3.決策制定通過(guò)集體智慧，確定針對(duì)問(wèn)題的解決方案，明確責(zé)任人和執(zhí)行時(shí)間。4.工作計(jì)劃根據(jù)解決方案，制定相應(yīng)的工作計(jì)劃，明確任務(wù)、時(shí)間表和責(zé)任人，確保問(wèn)題得到及時(shí)解決。5.經(jīng)驗(yàn)交流與會(huì)者可分享他們?cè)诮虒W(xué)和管理中的有效做法，促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)與提升。6.會(huì)議總結(jié)會(huì)議結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)將進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，概述會(huì)議成果和決策，并對(duì)下一次例會(huì)提出期望和建議。四、會(huì)議紀(jì)要的記錄與分發(fā)1.紀(jì)要記錄學(xué)校指定專人負(fù)責(zé)會(huì)議紀(jì)要的記錄，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確無(wú)誤，包括關(guān)鍵議題和決策。2.紀(jì)要分發(fā)會(huì)議紀(jì)要應(yīng)在會(huì)后迅速整理完成，通過(guò)內(nèi)部郵件、公告欄等方式分發(fā)，使參會(huì)人員能及時(shí)了解會(huì)議內(nèi)容和決策結(jié)果。五、會(huì)議效果的評(píng)估與改進(jìn)1.效果評(píng)估校長(zhǎng)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人需定期評(píng)估例會(huì)的效果，收集參會(huì)人員的反饋，以優(yōu)化會(huì)議內(nèi)容和流程。2.改進(jìn)措施根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，并及時(shí)向參會(huì)人員通報(bào)改進(jìn)情況。六、總結(jié)如下通過(guò)實(shí)施本小學(xué)綜合治理例會(huì)制度，學(xué)校將能有效提升管理水平，提高教育質(zhì)量。通過(guò)充分的交流與討論，全體與會(huì)者共同推進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)步，促進(jìn)綜合治理的持續(xù)完善。我們深信，嚴(yán)格執(zhí)行此制度，學(xué)校必將實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展成就。小學(xué)綜合治理例會(huì)制度范文（二）一、會(huì)議目標(biāo)本次會(huì)議的主要目的是強(qiáng)化小學(xué)的綜合治理工作，以持續(xù)提升學(xué)校教育質(zhì)量，提高師生的綜合素質(zhì)和整體實(shí)力。二、會(huì)議形式此為定期舉行的綜合治理例會(huì)，由校長(zhǎng)主持，參與人員包括各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、教師代表和學(xué)生代表等。三、會(huì)議議題1.學(xué)校綜合治理情況報(bào)告校長(zhǎng)將首先概述學(xué)校綜合治理的現(xiàn)狀，涵蓋教育質(zhì)量、教學(xué)改革、學(xué)生管理、師資建設(shè)等方面。將對(duì)學(xué)校面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，為下一步?jīng)Q策提供參考。2.教師專題討論（1）教學(xué)方法創(chuàng)新每次例會(huì)，一名教師代表將分享改進(jìn)教學(xué)方法和手段的經(jīng)驗(yàn)，包括新的教學(xué)技術(shù)、教學(xué)資源開發(fā)和教育技術(shù)應(yīng)用，以激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新。（2）學(xué)科教學(xué)研究不同學(xué)科的教師代表將分享教學(xué)研究成果和教學(xué)心得，促進(jìn)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流和互相學(xué)習(xí)，解決學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，提升教學(xué)能力。（3）素質(zhì)教育實(shí)施學(xué)校致力于推進(jìn)素質(zhì)教育，每次例會(huì)將有專家或教師代表就品德教育、體育教育、藝術(shù)教育等素質(zhì)教育的具體內(nèi)容進(jìn)行研討。3.學(xué)生管理與關(guān)懷學(xué)生管理是綜合治理的關(guān)鍵，會(huì)議將安排班主任和學(xué)生代表討論學(xué)生管理問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的身心健康和心理發(fā)展，及時(shí)解決學(xué)生面臨的困難。4.師資隊(duì)伍發(fā)展學(xué)校重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，會(huì)議將討論教師培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和專業(yè)發(fā)展等方面的問(wèn)題，以提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)。5.家校合作與社會(huì)關(guān)系建立與家長(zhǎng)和社會(huì)的良好關(guān)系對(duì)綜合治理至關(guān)重要。會(huì)議將有家長(zhǎng)代表和教師代表就家校合作模式、溝通方式等進(jìn)行交流，共同構(gòu)建和諧的學(xué)校環(huán)境。四、會(huì)議要求1.所有參會(huì)人員需準(zhǔn)時(shí)出席，做好充分的會(huì)前準(zhǔn)備。2.會(huì)議期間保持安靜和秩序，不得從事與會(huì)議無(wú)關(guān)的活動(dòng)。3.參會(huì)人員應(yīng)認(rèn)真聽取報(bào)告和討論，積極提出問(wèn)題和建議。4.會(huì)后，參會(huì)人員需落實(shí)會(huì)議決議，確保工作的有效執(zhí)行。五、會(huì)議制度優(yōu)化1.加強(qiáng)會(huì)議效果評(píng)估，定期收集改進(jìn)意見和建議。2.建立會(huì)議資料庫(kù)，整理會(huì)議記錄和研討成果，便于后續(xù)查閱和參考。3.鼓勵(lì)參會(huì)人員積極參與，提出疑問(wèn)和改進(jìn)建議。4.提升會(huì)前準(zhǔn)備工作，確保會(huì)議目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。六、會(huì)議總結(jié)學(xué)校綜合治理是一項(xiàng)系統(tǒng)性且關(guān)鍵的任務(wù)，通過(guò)持續(xù)