徐州工程學院《韓國語閱讀（Ⅱ）》2022-2023學年第一學期期末試卷

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁徐州工程學院《韓國語閱讀（Ⅱ）》

2022-2023學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于阿拉伯文學的瑰寶《一千零一夜》，以下關于其藝術特色的說法，不正確的是（）A.情節(jié)曲折離奇B.充滿奇幻色彩C.反映了社會的黑暗面D.故事之間缺乏聯(lián)系2、法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》是一部長河小說，以下關于這部作品的主題，哪一項不準確？（）A.音樂與人生B.理想與奮斗C.愛情與友誼D.戰(zhàn)爭與和平3、19世紀法國現(xiàn)實主義文學成就斐然，巴爾扎克的《人間喜劇》是其代表之作。關于這部作品，以下說法不正確的是？（）A.展現(xiàn)了法國社會的廣闊畫卷B.塑造了眾多生動的人物形象C.對社會的批判僅停留在表面現(xiàn)象D.反映了資本主義社會的種種弊病4、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權力追求D.財富追求5、在英國文學史上，維多利亞時期的文學作品呈現(xiàn)出多樣化的特點。以下關于這一時期文學的描述，不準確的是？（）A.關注社會問題和道德倫理B.具有濃厚的宗教色彩C.以浪漫主義風格為主D.反映了工業(yè)革命帶來的社會變革6、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品獨具特色。以下關于其喜劇作品的特點，哪一項最能引人發(fā)笑？（）A.夸張滑稽的人物形象B.機智幽默的對白C.對社會現(xiàn)象的諷刺D.荒誕離奇的劇情7、英國浪漫主義詩人華茲華斯強調自然對人類心靈的滋養(yǎng)，他的哪首詩以描繪自然景色和表達對自然的熱愛而著稱？（）A.《西風頌》B.《丁登寺旁》C.《夜鶯頌》D.《希臘古甕頌》8、對于古代希伯來文學，以下哪部作品是猶太教的經典和基督教《圣經》的重要組成部分？（）A.《雅歌》B.《約伯記》C.《傳道書》D.《舊約全書》9、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關于其戰(zhàn)爭描寫的特點，哪一種說法是恰當?shù)模浚ǎ〢.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏，強調戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術的角度詳細分析戰(zhàn)爭的進程和勝負的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲，淡化了戰(zhàn)爭的嚴肅性和破壞性10、古希臘文學中的抒情詩形式多樣。以下關于抒情詩的特點，哪一項最能體現(xiàn)詩人的個人情感？（）A.真摯的情感抒發(fā)B.多樣的格律形式C.豐富的意象運用D.與音樂的緊密結合11、在古代羅馬散文作品中，以下哪位作家的作品以其對哲學和倫理問題的探討而著稱？（）A.西塞羅B.塔西佗C.普魯塔克D.塞涅卡12、法國文學中的新小說派作品具有創(chuàng)新的寫作手法。以下關于新小說派的特點，哪一項最能體現(xiàn)其文學實驗性？（）A.打破傳統(tǒng)敘事結構B.淡化人物和情節(jié)C.運用意識流手法D.強調語言的自主性13、俄國作家肖洛霍夫的《靜靜的頓河》展現(xiàn)了哥薩克人的生活，以下對于其歷史意義，評價不準確的是（）A.反映了俄國社會的巨大變革B.對戰(zhàn)爭的殘酷進行了深刻描寫C.只是一部個人命運的傳奇D.展現(xiàn)了人性在歷史洪流中的掙扎14、俄國文學巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會現(xiàn)實，以下對于《罪與罰》的主題探討，不正確的是（）A.道德與良知的掙扎B.社會底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復雜性15、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了家族的興衰，以下關于其藝術特點，表述不正確的是（）A.結構嚴謹，層次分明B.對人物內心世界刻畫細膩C.缺乏對社會現(xiàn)實的批判D.語言優(yōu)美，富有表現(xiàn)力二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）在《罪與罰》中，深入探討拉斯柯爾尼科夫妹妹杜尼婭的形象和她的犧牲精神。2、（本題5分）在《不能承受的生命之輕》中，深入探討昆德拉對輕與重、靈與肉等哲學命題的思考及作品的敘事結構。3、（本題5分）闡述《第二十二條軍規(guī)》中“黑色幽默”的表現(xiàn)手法及其諷刺意味。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）從語言與文化適應的角度，研究留學生在國外學習和生活中面臨的語言文化適應問題，分析應對策略和跨文化交際能力的培養(yǎng)。2、（本題5分）詳細論述外國文學作品中的復仇主題，以《哈姆雷特》《基督山伯爵》等為例，分析主人公復仇的動機、過程和結局所反映的正義觀念、人性的扭曲和社會的黑暗。研究復仇主題在不同文化和歷史時期的表現(xiàn)形式和意義的變化。3、（本題5分）探討外國語言文學中的文學與民族文化。研究民族文化在文學作品中的體現(xiàn)和傳承，分析文學作品如何塑造民族形象和表達民族精神。討論文學在促進民族文化認同和民族團結方面的作用。4、（本題5分）探討在外國語言教學中，文化教學的內容和方法。分析如何將語言教學與目標語言國家的文化知識、價值觀念、社會習俗等相結合，培養(yǎng)學生的文化意識和跨文化交際能力，結合具體教學材料，闡述如何有效地開展文化教學。5、（本題5分）分析比較英美文學與其他主要英語國家（如加拿大、澳大利亞、新西蘭等）文學在主題、風格和文化內涵方面的異同，探討其與各自國家歷史、社會和文化背景的關系。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《不能承受的生命之輕》中的“輕”與“重”的概念在不同人物身上有不同的體現(xiàn)。請分析這些體現(xiàn)以