統(tǒng)編版六年級下冊語文《臘八粥》課件完整版

第一課時第二課時語文六年級下冊臘八粥2同學(xué)們，上節(jié)課我們跟隨老舍先生一起體驗(yàn)了老北京的春節(jié)習(xí)俗，在臘八那一天，老北京家家戶戶要用各種米、各種豆與各種干果熬制臘八粥，那猶如一個“小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會”的臘八粥有沒有引起你的興趣呢？在你的印象中臘八粥是什么樣的？臘八粥的味道真是讓人回味無窮。今天我們將跟隨沈從文先生去品嘗一碗令八兒朝思暮想的臘八粥。第一課時

沈從文（1902－1988）

原名沈岳煥，湖南鳳凰人?，F(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家、京派小說代表人物。

代表作品：小說《長河》《邊城》，散文集《湘行散記》等。俗稱“臘八”，即農(nóng)歷十二月初八。古人在這一天祭祀祖先和神靈，祈求豐收吉祥。我國喝臘八粥的傳統(tǒng)習(xí)俗始于宋代，至今已有一千余年。臘八粥在不同地區(qū)選用的食材有所不同，但均十分豐富，基本上都包括谷類、豆類和各種干果，寓意著“合聚萬物、調(diào)和千靈”。臘八粥不僅是時令美食，更是保養(yǎng)脾胃的養(yǎng)生佳品。臘八節(jié)初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊想象八兒的饞樣。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀我會讀唾沫沸騰嘟囔

筷子攪和資格可靠罷了猜想腫脹驚異粉碎

染缸解釋浪漫奈何甜膩膩tuònāngkuàijiǎozhǒnggāngnúnìcāi湘西地區(qū)對男孩子的稱呼孥孥臘粥咽匙làzhōunìyànchí膩jiǎo攪chóu稠熬褐缸臟腫áohèɡānɡzānɡzhǒng學(xué)寫字左窄右寬，書寫時要注意結(jié)構(gòu)，把字寫美觀。點(diǎn)擊生字，觀看生字視頻kuài筷zǎo棗hè不要把衣字旁寫成示字旁。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)zhōu書寫時注意將兩個“弓”和“米”寫得窄一些，三個部件要寫勻稱?；诱n堂人人愛粥（第1自然段）等粥喝粥（第2—19自然段）臘八粥課文圍繞臘八粥寫了哪些內(nèi)容？12345678910111213141516171819詳略等粥喝粥哪部分是詳寫？哪部分是略寫？默讀“等粥”部分的內(nèi)容（第2—17自然段），想一想：作者描寫了哪些場景？盼粥（第2—8自然段）分粥（第9—12自然段）等粥猜粥（第13自然段）看粥（第14—17自然段）人人愛粥等粥喝粥臘八粥等粥喝粥盼粥分粥猜粥看粥文章脈絡(luò)默讀第1自然段，思考：作者是從哪些方面描寫臘八粥的？圈畫你喜歡的語句，并作簡單批注。人人愛粥排比不同年齡段的人對臘八粥的喜愛。疊詞：有韻味，富有童趣。食材豐富濃稠使臘八粥有生命力1讀一讀有感情地朗讀第1自然段，邊讀邊體會人們對臘八粥的喜愛之情。1作者筆下的臘八粥讓人垂涎欲滴。再讀讀課文第1自然段，照樣子寫一種你喜愛的食物吧。小練筆

抓住美食的特點(diǎn)，表達(dá)出對這一美食的喜愛之情。外觀材料做法味道課堂演練比一比：下列句子哪個好？為什么？初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。不管是大人還是小孩，提到臘八粥，每個人嘴里就立時生出一種甜甜的膩膩的感覺。

第一個句子好，因?yàn)樗\(yùn)用了排比的修辭手法及反問的語氣寫出了人們對臘八粥的喜愛。第二課時語文六年級下冊臘八粥2臘八粥多么香甜美味呀！住方家大院的八兒面對甜甜的、膩膩的一鍋臘八粥，會有怎樣的表現(xiàn)呢？我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)《臘八粥》。盼粥自由朗讀課文第2—8自然段，圈畫描寫八兒語言、動作和神態(tài)的語句，并作簡單批注。體會八兒盼粥的心情。2急切心理描寫興奮動作描寫語言描寫嬌憨急切神態(tài)描寫迫不及待語言、神態(tài)描寫4耍賴、焦急5678258文中的三個“嘆氣”有怎樣的表達(dá)效果呢？寫出了臘八粥逐漸粘稠，咕嘟咕嘟冒泡的樣子。暗含著八兒愿望得不到滿足后的失落?！皣@氣”本是人的活動，這樣寫賦予臘八粥生命力，同時也襯托八兒的心情。讀一讀

分角色朗讀八兒和媽媽的對話，體會八兒急切的心情。4567盼粥自由朗讀課文第9—12自然段，關(guān)注八兒的語言，思考：八兒這么說的目的是什么？91011自己想多吃，又不忘表示自己“善解人意”。狡黠、天真讀一讀

分角色朗讀八兒和媽媽的對話，讀出八兒“貪心不足”的語氣。91011“噗?！卞亙?nèi)又嘆了聲氣。八兒回過頭來，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已!通過第12自然段對臘八粥的描寫，我們可以體會到什么呢？仿佛是聽到八兒的話后發(fā)出了笑聲。臘八粥對八兒的吸引力很大。人與粥相互映襯12pū猜粥默讀第13自然段，思考：八兒猜想臘八粥里有哪些食材，這些食材變成什么樣子了。13本文為何要詳細(xì)描寫八兒對臘八粥的猜想呢？表現(xiàn)出八兒好奇而又急切的心理細(xì)膩巧妙地突出了臘八粥的特點(diǎn)看粥自由讀第14—17自然段，八兒看到粥后有什么反應(yīng)呢？八兒看到的粥是什么樣子的？八兒看到的粥和他想象的粥有什么不一樣？興奮擬人符合猜想出乎意料1514默讀第18、19自然段，思考：喝到了媽媽煮的臘八粥的八兒又有什么表現(xiàn)呢？在文中圈畫具體描寫八兒的語句，并作簡單批注。喝粥八兒喝了很多粥18八兒的滿足家庭生活的溫馨chén作者為什么沒有具體寫喝粥的過程，而是側(cè)重描寫喝粥的結(jié)果，描繪了喝粥后的家庭場景？合作探究作者通過詳細(xì)描寫喝粥后的畫面，讓人仿佛看到了一家人喝粥時的香甜和滿足，這樣的結(jié)尾更有余味，顯示出作者的匠心獨(dú)運(yùn)。聯(lián)系整篇課文的詳略安排，思考：為什么要詳寫等粥而略寫喝粥？“等粥”的過程中，人與臘八粥巧妙地結(jié)合在一起——臘八粥，誘人；人，饞臘八粥。等粥的過程越長，人對臘八粥的期盼就越強(qiáng)烈，臘八粥就越讓人覺得美味、誘人。結(jié)構(gòu)梳理人人愛粥等粥喝粥臘八粥等粥（詳寫）喝粥（略寫）盼粥分粥猜粥看粥臘八粥甜蜜家庭生活溫馨

作者用極其細(xì)膩的筆觸，通過小孩兒八兒的視角，寫他

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的過程，將甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景和濃郁的生活氣息一并濃縮進(jìn)了臘八節(jié)的風(fēng)俗畫面中，留給人無限的回味。盼粥分粥猜粥看粥喝粥主題概括從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。臘八粥（節(jié)選）冰心拓展延伸課堂演練

臘八節(jié)這一天，媽媽想把她熬好的臘八粥的照片發(fā)到朋友圈，但是她不知道配什么文字合適，請你幫她想幾句話，要求語言簡練，體現(xiàn)民俗文化。色澤誘人臘八粥，濃濃溫情臘八節(jié)。臘八粥，在臘八節(jié)里凝聚著全家的溫情時刻。課后作業(yè)

請大家讀一讀梁實(shí)秋筆下的臘八粥，并比較一下老舍、沈從文、冰心、梁實(shí)秋筆下的臘八粥有何不同。附：

做一個好PPT的原則01明確目標(biāo)與主題1-確定PPT目的2-緊扣主題內(nèi)容3-適應(yīng)受眾需求02結(jié)構(gòu)與布局規(guī)劃1-清晰邏輯框架2-突出重點(diǎn)信息3-統(tǒng)一風(fēng)格與配色方案03文字與圖片運(yùn)用1-簡潔明了文字表達(dá)2-高質(zhì)量圖片素材選擇3-圖文結(jié)合增強(qiáng)視覺效果04幻燈片設(shè)計(jì)技巧1-簡潔美觀幻燈片樣式2-恰當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)展示