云南省昆明市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版摸底考試（（上下）學期）試卷及答案

云南省昆明市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.認真抄寫下面的詩句，做到正確規(guī)范，行款整齊，布局合理。宿建德江

孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。孟浩然宿

建

德

江評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫一寫某次“我”猶豫不決時的心理活動。

_____________________________________________2）.下列句子分別使用了怎樣的人物描寫方法，把正確答案寫在（

）。

（1）老漢兇得像只豹子。(

)

（2）班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲：“走！”(

)

（3）他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圖。(

)3）.仿照例句，填入表示同一意思的不同詞語，補充句子。

例：全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠。

（1）六年級（1）班的師生團結一心，全力以赴，經過一番努力，終于在學校拔河比賽中奪得冠軍。喜訊傳來，班主任王老師不由得_______________，班長李強________________，體育委員張力高興得___________，其余同學也不禁____________。（填寫表示“高興”的四字詞語）

（2）今年“五一”假期，各地景點都迎來了大批游客。八達嶺長城____________，安徽黃山______________，麗江古城______________，西安大雁塔__________。（填寫表示“人很多”的四字詞語）4）.結合語境，讀拼音寫詞語。

今天的義烏商貿發(fā)達，滿城xīngwàng____，來自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。這是幾代義烏人抓準jīyù____，認準mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才創(chuàng)造了現如今bùkěsīyì____的矚目成就。5）.請結合積累的知識填空。

（1）成語“高山流水”用于形容音樂藝術，“______________”用于形容繪畫藝術，“______________”用于形容書法藝術，“_________________”用于形容文學藝術。（各填一個，不重復）

（2）魯迅先生認為“_________________的人”“_________________的人”“__________________的人”和“__________________的人”都是“中國的脊梁”。

（3）古詩文中有著美麗的景色，從“九曲黃河萬里沙，__________________”中我看到黃河的雄壯，從“____________________，水村山郭酒旗風”中我讀到了江南的秀美；古詩文中有著動人的情感，那是“____________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的鄉(xiāng)愁，是“待到重陽日，____________________”中的友情；古詩文中還有著不朽的愛國精神，是李綱的“祖宗疆土，當以死守，____________________”的諍諍誓言，是毛澤東的“紅軍不怕遠征難，____________________”的豪邁。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．慷慨（kǎi）

參差（ch?。?/p>

傾覆（fù）B．心臟（zàng）

嚴峻（jùn）

徘徊（huái）C．抽屜（ti）

蹣跚（pán）

輕盈（yín）D．覺察（jué）

皎潔（jiǎo）

防御（yì）2）.下列加點詞語運用不正確的一項是（

）A．爨文化早已根植于曲靖人的血脈之中，其精神內涵源遠流長。B．小學六年的時光一晃而過，可是我卻沒有好好學習，現在真是追悔莫及。C．那些作惡多端的壞人終于受到法律的制裁，這就是死得其所。D．她的嗓音如天籟，余音繞梁，讓人回味無窮。3）.下列詞語中字形完全正確的一組是（

）A．恐布

眨眼

熱血沸騰

出謀畫策B．荒涼

急燥

重見天日

嶄釘截鐵C．通宵

寂寞

自做自受

別出心裁D．拋棄

親戚

心平氣和

萬象更新評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.照樣子，把句子補充完整。

例：過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。

過年的時候吃紅棗，______；過年的時候“?！弊值怪N，______。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列作家與作品用線連起來。

劉易斯·卡羅爾

《騎鵝旅行記》

塞爾瑪·拉格洛芙

《魯濱遜漂流記》

丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險記》

馬克·吐溫

《愛麗絲漫游奇境》2）.《童年》這部小說中出現了數十個人物，他們一個個性格各異。請將下列人物與其性格特點連線。

外祖母

獻身于科學的知識分子

小茨岡

勤勞、善良、慈祥、樂觀、智慧

格里高利

善良、樂觀、富于同情心

好事兒

忠厚老實的老工人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。

()水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

()過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

()荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

()有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美啊！”

()有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

()它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。2）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現的小星星在調皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

(1)“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！本渲械摹叭ァ笔恰半x開”的意思。_____

(2)黃庭堅的《清平樂》為惜春之作。詞中以清新細膩的語言，表現了詞人對美好春光的珍惜與熱愛，抒發(fā)了詞人對美好事物的執(zhí)著追求。_____

(3)“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！边@句話中作者把“時間的流”比喻成“大海”，表達了作者對時間流逝的惋惜和無奈。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩歌，回答問題。我的“自白”書陳然任腳下響著沉重的鐵鐐，人，不能低下高貴的頭，對著死亡我放聲大笑，任你把皮鞭舉得高高，只有怕死鬼才乞求"自由"；魔鬼的宮殿在笑聲中動搖；我不需要什么自白，毒刑拷打算得了什么？這就是我——一個共產黨員的自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！死亡也無法叫我開口！高唱凱歌埋葬蔣家王朝。1．“高貴的頭”指的是__________?！澳Ч淼膶m殿”指的是____________。

2．從“放聲大笑”中體會到陳然____________的英雄氣魄。

3．標題中“自白書”上的引號表示________，“自白書”在詩中的實際含義是_________。

4．請再寫出兩句表達視死如歸、凜然正氣的詩。（注明作者）

________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會發(fā)生什么樣的變化？

2．分段敘述，把重點部分寫具體。

3．字跡工整，語句通順，情感自然，不少于450字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.品讀長征故事，感悟人物精神。研學結束后，你和方小明要向全校同學介紹在參觀過程中了解到的紅軍長征發(fā)生的感人故事，請仔細閱讀以下故事，完成相應任務：“云貴川”助力紅軍打下天險臘子口①臘子口是中央紅軍長征途中由川入甘的必經門戶，也是紅軍長征越過雪山，走過草地后要突破的最后一道天險。臘子口兩邊懸崖峭壁高聳百米，中間河流湍急，最窄處只有8米。中央紅軍越過草地后，敵人修建了堅固的工事，囤積糧食和彈藥，意圖長期固守。②紅四團先期到達臘子口，率先從正面發(fā)動進攻。沖鋒了四五次，紅軍全部敗下陣來死傷慘重，只能改變策略，采用正面攻擊和側翼襲擊相結合的作戰(zhàn)方案。但要實現側翼襲擊卻很難。臘子口河道與道路兩邊的山峰高達上百米，幾乎與地面垂直，抬頭望去，除了峭壁邊緣和山頂上斜伸出的一些樹干外，整個石壁光禿禿的，幾乎沒有任何下腳的地方。③正在大家發(fā)愁時，來自貴州的17歲苗族小伙“云貴川”毛遂自薦，說自己有辦法帶領突擊隊登上臘子口。“云貴川”是個攀巖天才。他中等身材，眉棱、顴骨很高，臉帶褐黑色，眼大而有神。④突擊隊小心翼翼地來到臘子口旁的峭壁下，“云貴川”赤著腳，腰上纏著一條用綁腿布接成的長繩，帶著一個系著鐵鉤的長竿子。他用竿頭的鐵鉤搭住石縫里長出的歪脖子樹根或者巖縫，像猴子一樣攀上了險峻高聳的絕壁。看著“云貴川”的身影越來越小，大家都屏住呼吸仰望著，生怕他失手從懸崖上摔下來。在大家的緊張注目下，他終于爬上山頂，放下繩索。靠著放下的繩索，突擊隊員在一連連長毛振華的帶領下，拽著繩索，一個接一個攀到崖頂，迂回到敵人的后面。⑤半夜時分，敢死隊再次向臘子口敵人陣地發(fā)起猛攻。迂回到山頂的紅軍如神兵天降，居高臨下，向敵人沒有頂蓋的碉堡和陣地投擲手榴彈，敵人死傷大片。正面進攻的敢死隊手持大刀，身背馬槍，勇猛地沖向敵人。兩隊上下夾擊，打得敵人丟盔棄甲，倉皇而逃。⑥臘子口一戰(zhàn)，標志著中央紅軍贏得了長征路上的最后一個險關之戰(zhàn)，打破了國民黨妄圖用惡劣的自然條件“餓死”“困死”紅軍的陰謀。——摘自《中國青年報》“記者再走長征路”專欄文章，有刪改1．方小明精讀了文章的一個自然段，確定了臘子口的具體地點，并標注到上面“紅軍長征路線圖”中。下面選項正確的是（

）A．第①自然段標注A點B．第①自然段標注B點C．第④自然段標注C點2．為了講好這個故事，方小明需要梳理出故事的主要內容，正確的一項是（

）A．臘子口是長征入川必經之路，開始紅軍全部敗下陣來，后來取得了勝利。B．臘子口地勢險惡，紅軍敗陣改變策略，“云貴川”相助，紅軍迂回成功，取得最終勝利。C．在“云貴川”的幫助下，紅軍側翼襲擊成功，贏得了最后一個險關之戰(zhàn)。3．在與方小明商量如何向全校同學講述這個故事時，方小明認為第①②段畫橫線處的描寫與主要人物無關，建議不用介紹，你不同意，下面能說服方小明的一句是（

）A．這些描寫很精彩，加入介紹更能吸引人。B．要讓別人對故事印象深刻，就要把故事細致地講述出來，哪里都不能省。C．有了環(huán)境的烘托更能感受到戰(zhàn)斗的艱險，突出人物作用。4．文章為了突出紅軍戰(zhàn)士不怕困難、有勇有謀的人物形象，采用了點面結合的方式來描寫，在選文的：（

）A．③④自然段B．④⑤自然段C．⑤⑥自然段評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請你用“?”給下列加點字選擇正確的讀音。

瘦削（xiāo

xuē）

參差（cān

cēn）

琴弦（xián

xuán）

山澗（jiàn

jiān）

驟然