山東省日照市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

山東省日照市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語，請注意書寫規(guī)范、美觀。（1）魯濱遜流落到荒島以后，感到與。（2）我國在行星探測進入了世界先進行列。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)學過的內(nèi)容填空。

（1）詩言志。明朝于謙在《石灰吟》中用“____________，____________”表明自己的高尚節(jié)操。清代的鄭燮在《竹石》中用詩句“____________，____________?！北磉_剛正不阿的錚錚鐵骨。他們的精神品格也激勵著我們。

詩含情。王維在《送元二使安西》用“____________，____________?！北磉_對朋友的送別。王安石在《泊船瓜洲》中表達對家鄉(xiāng)的思念“____________，____________?！?/p>

（2）文言文文簡但意深?！版R子期死，伯牙破琴絕弦，___________，以為_____________。”他們成了知音文化的代表?！笆罐那镎d二人弈”卻“弗若之”是因為一人“惟弈秋之為聽”，而另一人“雖聽之，一心以為__________，____________。”《兩小兒辯日》中，兩個小孩就“太陽大小”的問題各說各理。一兒曰“____________，____________，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰“____________，____________，此不為近者熱而遠者涼乎？”連孔子都“不能決也?！?）.讀拼音寫詞語，把字寫得正確、規(guī)范、美觀。

每一本書、每一篇美文都是獨一無二的花朵?！妒昵暗幕貞洝纷屛覀冋J識了一位面對yánjùn_______形勢和cánbào______的fěitú_______還能鎮(zhèn)定從容的李大釗；《匆匆》讓我們感受到了朱自清對時間流逝之下內(nèi)心páihuái_______的感慨；讀著《為人民服務》，讓我知道了張思德的xīshēng_______是為了人民的lìyì_______而死的，比泰山還重。3）.言之有理。

《兩小兒辯日》中，一兒曰：“日初出____，及日中則如盤盂，此不為_____？”一兒曰：“日初出______，及其日中如探湯，此不為_______？”由此可見，不同的觀察角度，帶來不同的觀察結(jié)果。4）.把下列詞語中的“打”字換成不同的動詞，使意思不變。

打鼓(

)

打柴(

)

打車(

)

打水(

)5）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語

（1）這種境界，既使人()，又叫人舒服，既愿久立四望，

又想坐下()一首()的小詩。

（2）羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給本無邊的()繡上了白色的大花。

（3）那些小丘的()是那么()，就像只用綠色()，不用墨線()的中國畫那樣，到處()，輕輕流入云際。

（4）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么()，天空是那么()。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面有關(guān)“有目的地閱讀”這一閱讀策略說法錯誤的一項是（

）A．讀文章時，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容，也需要逐字逐句地讀。B．開始閱讀后，可先大致瀏覽一下文章內(nèi)容，再根據(jù)閱讀目的確定需要重點閱讀的部分。C．根據(jù)不同的閱讀目的，選擇合適的閱讀方法，如找中心句、提取關(guān)鍵信息、畫關(guān)鍵詞等。D．同一篇文章，閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的閱讀方法也會有所不同。2）.朗讀下面句子，停頓恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．少選之間/而志在流水。B．少選之間而/志在流水。C．少選之間而志/在流水。D．少選/之間而志在流水。3）.下面句子插入語段最恰當?shù)奈恢檬牵?/p>

）

如果把椅子擺在桌子的前邊，叫做“小座兒”，這是種很隨便的坐法。

①大幕一拉開，舞臺上空空蕩蕩的，就只有一張桌子和兩把椅子。②古代的京劇藝人對“一桌二椅”的擺法做了許多研究，通過舞臺上的實踐，漸漸取得觀眾的認可，于是便形成了今天擺設(shè)一桌二椅時的許多學問。③比如把一把椅子擺在桌子的背后，這叫做“大座兒”，是一種很莊重的坐法，皇帝上朝、官員升堂問案、將軍處理軍情都可以采取這樣的坐法。④老百姓居家過日子，坐在自己家里，就可以這樣坐。A．①—②之間B．②—③之間C．③—④之間D．④之后評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子樂園

(1)1927年4月28日，我怎么能忘記那一天？（換個說法，意思不變）

_______________________________________

(2)爸爸對我說：“這就是我對你的期望，請你落實到行動上！”（改為轉(zhuǎn)述句）

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(3)老人臉上的皺紋密集而粗獷的排列著。（縮寫句子）

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(4)北京的秋天是個美麗的地方。（修改病句）

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(5)如果你是魚兒，那快樂就是一汪清水。（仿寫句子）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

顏真卿

《皇甫誕碑》

歐陽詢

《顏勤禮碑》

柳公權(quán)

《玄秘塔碑》2）.連線。

各形各色的

唱腔

滔滔不絕地

聽

各具特色的

衣服

聚精會神地

走

優(yōu)美清新的

紙燈

匆匆忙忙地

講

五顏六色的

民居

漫無邊際地

想評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學了，小明和同學們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關(guān)上門窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。2）.將《水滸傳》中與武松有關(guān)的幾個事件按時間順序排列（只寫序號）。

①打虎景陽岡

②大鬧飛云浦

③血濺鴛鴦樓

④醉打蔣門神

_________________________________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”與“何當金絡(luò)腦，快走踏清秋”所要表達的報國情懷是相通的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。北陂杏花①王安石一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。縱被春風吹作雪，絕勝南陌②碾成塵。注：①本詩寫于王安石貶居江寧之后，此前詩人創(chuàng)立的新法被一一廢止。②陌：道路。(1)展開聯(lián)想和想象，描繪前兩句詩所展現(xiàn)的畫面。

________________________

(2)詩歌后兩句主要運用了什么手法？表達了怎樣的思想感情？

________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：在生活中，面對朝夕相處的親人、老師、同學……我們常常會覺得有滿肚子的話要說--也許是對學習壓力的無奈，也許是對親情關(guān)懷的渴望，也許是彼此不能理解的委屈……但卻無法一吐為快。那么就讓我們拿起手中的筆，給他們說說心里話，盡情地吐露自己的心聲吧。

請以《——，我想對你（您）說》為題，給自己最想溝通的人寫一封信。把題目補充完整。用具體事例表達出自己的心聲。不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀為了拖住敵人，七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。敵人始終不能前進一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1．把選文中概括描寫五位戰(zhàn)士殲敵的句子畫上“

”。

2．五位戰(zhàn)士的具體表現(xiàn)是怎樣的？請連一連。

班長馬寶玉

打一槍大吼一聲

副班長葛振林

指揮戰(zhàn)斗

戰(zhàn)士宋學義

瞄準敵人射擊

胡德林和胡福才

扔手榴彈

3．選文中哪句話描寫了這次戰(zhàn)斗的結(jié)果？請把相關(guān)的句子畫上“

”

4．該選文在描寫戰(zhàn)斗場面時，運用了點面結(jié)合的方法，這樣寫的好處是什么？

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的解釋。

（1）那時我的父親還在世，家景也好。(

)

A．家里的風景

B．家庭境況

C．庭院布局

（2）只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。(

)

A．沒有開頭

B．不需要端著

C．無緣無故

（3）我素不知道天下有這許多新鮮事。(

)

A．白色，本色

B．一向，從來

C．質(zhì)樸，不華麗2）.用“√”選出加點詞語運用正確的一項。

A．把你這次打聽到的消息盡力告