勞動教育與實踐指導 課件 （理論）第3章 勞模精神

勞動教育與實踐指導——理論篇第三章勞模精神1．認知勞模的本質(zhì)。2．理解勞模精神的內(nèi)涵。

知識目標素質(zhì)目標在日常生活中體悟勞模精神。01在勞動實踐中踐行勞模精神。02自覺弘揚勞模精神。03目錄CONTENTE踐行勞模精神3探究勞模精神21解讀勞動模范王進喜：為祖國獻石油的鐵人王進喜，1923年10月出生在甘肅玉門市，15歲到玉門油礦當童工，新中國成立后，到玉門鉆井隊工作。1958年他身為隊長，帶領(lǐng)鉆井隊創(chuàng)下了幾項記錄，并出席了群英會、國慶10年國慶觀禮。1960年他帶領(lǐng)鉆井隊到大慶?？朔旌貎龅葒揽岬臈l件，打完了第一口生產(chǎn)井。王進喜被機器砸傷了腳，當時昏了過去，但他醒來后繼續(xù)工作。領(lǐng)導把他送進醫(yī)院，他又跑到第二口井井場，當突發(fā)井噴時......【想一想】（1）說一說案例中的哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象？為什么？（2）為什么王進喜被評為勞模，什么樣的人能被評為勞模？（3）你還知道哪些勞模，他們分別從事什么工作？一、勞動模范的內(nèi)涵和分類什么是勞模？勞動模范簡稱勞模，是在社會主義建設(shè)事業(yè)中成績卓著的勞動者，經(jīng)職工民主評選，有關(guān)部門審核和政府審批后被授予的榮譽稱號。勞動模范是民族的精英、人民的楷模、共和國的功臣。一、勞動模范的內(nèi)涵和分類勞模稱號有幾種？二、勞動模范評選見證時代發(fā)展新中國成立后的勞動模范革命戰(zhàn)爭年代的勞動模范改革開放時期的勞動模范新時代的勞動模范二、勞動模范評選見證時代發(fā)展新中國成立后的勞動模范革命戰(zhàn)爭年代的勞動模范改革開放時期的勞動模范新時代的勞動模范陜甘寧邊區(qū)第一屆勞動英雄與模范生產(chǎn)工作者代表大會在延安召開1943.11030102中共蘇區(qū)開展勞動競賽1932.3大生產(chǎn)運動深入發(fā)展，生產(chǎn)競賽普遍開展1942二、勞動模范評選見證時代發(fā)展新中國成立后的勞動模范革命戰(zhàn)爭年代的勞動模范改革開放時期的勞動模范新時代的勞動模范發(fā)展壯大期恢復發(fā)展期二次發(fā)展期孟泰、王進喜、時傳祥、趙夢桃、張秉貴經(jīng)濟政治影響，全國性勞模評選停止期間連續(xù)召開5次全國性勞模大會二、勞動模范評選見證時代發(fā)展新中國成立后的勞動模范革命戰(zhàn)爭年代的勞動模范改革開放時期的勞動模范新時代的勞動模范1978年召開了2次中共中央、國務(wù)院共同組織1979年召開1次1989年表彰大會統(tǒng)稱“全國勞動模范和全國先進工作者表彰大會”，周期統(tǒng)一為5年一次。1977和1978年的表彰大會由中共中央、國務(wù)院共同組織，自1979年以后由國務(wù)院單獨組織，2015年開始，黨中央和國務(wù)院再次共同舉辦全國勞模大會，勞模的評選進入新階段。二、勞動模范評選見證時代發(fā)展新中國成立后的勞動模范革命戰(zhàn)爭年代的勞動模范改革開放時期的勞動模范新時代的勞動模范中國特色社會主義進入新時代，更加注重弘揚勞模精神、工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣。結(jié)論引領(lǐng)著、先進代表、先鋒勞模的內(nèi)涵和分類勞模評選的歷程勞模評選見證時代發(fā)展革命戰(zhàn)爭年代的勞動模范新中國成立后的勞動模范改革開放時期的勞動模范新時代的勞動模范勞動教育與實踐指導——理論篇第三章勞模精神1．認知勞模的本質(zhì)。2．理解勞模精神的內(nèi)涵。

知識目標素質(zhì)目標在日常生活中體悟勞模精神。01在勞動實踐中踐行勞模精神。02自覺弘揚勞模精神。03目錄CONTENTE踐行勞模精神3探究勞模精神21解讀勞動模范黃大發(fā)：千米懸崖上鑿山引水，只為村民有水喝有米吃1958年，23歲的黃大發(fā)當選為草王壩大隊大隊長?？粗乩镆蚋珊等彼饾u發(fā)黃的莊稼，黃大發(fā)萌生了一個的想法：他要結(jié)束草王壩貧困的歷史，他要改變這里百姓缺水的生活。他發(fā)誓要為鄉(xiāng)親們開辟出一條救命致富的引水之渠。黃大發(fā)帶著村民們在懸崖峭壁之上，用鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手開始了開鑿水渠的工作。他們開鑿隧道，然后順著懸崖引來大山背后的螺絲河水，解決當?shù)氐娜彼畣栴}?！鞠胍幌搿浚?）黃大發(fā)在懸崖上鑿山引水，他的動力是什么？（2）你體驗過勞動付出的快樂嗎？

你愿意為了什么而

努力？勞模精神是偉大時代精神的生動體現(xiàn)，也是廣大勞動者學習的典范。向勞模學習，向工匠致敬已成為一種社會風尚。勞模精神的內(nèi)涵愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新淡薄名利、甘于奉獻愛崗敬業(yè)包括愛崗和敬業(yè)兩個方面。愛崗和敬業(yè)，互為前提，相互支持，相輔相成。愛崗是敬業(yè)的基石，敬業(yè)是愛崗的升華。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流是勞模精神的本質(zhì)特征、勞動模范的奮斗目標，更是公民在職業(yè)生活中應(yīng)當遵循的道德要求和行為準則。它反映的是勞動者對待自己職業(yè)的一種基本態(tài)度，體現(xiàn)的是勞動者對工作崗位的熱愛，以及勤奮努力、盡職盡責的道德操守。愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流所表達的是社會主義最基本的道德要求，即干一行、愛一行、專一行、精一行，精益求精，開拓創(chuàng)新。（一）、愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流名言解析孔子說：“以道為志向，以德為根據(jù)，以仁為依靠，而游憩于禮、樂、射、御、書、數(shù)六藝之中?！敝居诘?，據(jù)于德，依于仁，游于藝

——《論語·述而》艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族向來以吃苦耐勞、勤儉持家、講究節(jié)儉著稱于世。艱苦奮斗也是我們中國共產(chǎn)黨的一大優(yōu)良傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨人繼承了民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。而我們黨為爭取民族解放和獨立的斗爭史，就是一部艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。從思想層面上來講，艱苦奮斗的基本含義包括兩個方面，一是艱苦，二是奮斗，艱苦是指客觀環(huán)境和條件，奮斗是主觀進取，艱苦奮斗即用主觀行動戰(zhàn)勝客觀環(huán)境和條件，艱苦和奮斗，緊密相連重在奮斗。艱苦奮斗的精神與時俱進，無論在什么條件下都是需要的，在任何時候都是推動社會發(fā)展的重要力量。勇于創(chuàng)新是勞模身上最閃亮的特質(zhì)，也是時代精神的體現(xiàn)。作為推動社會進步和引領(lǐng)發(fā)展的動力，創(chuàng)新能夠提高勞動生產(chǎn)率，能夠促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，能夠使中華民族屹立于世界之林。二、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新創(chuàng)新是進步的靈魂新時代的勞動模范鮮明的詮釋著創(chuàng)新的重要性，他們積極奮戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，推動中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型，是社會主義建設(shè)的創(chuàng)新主力和排頭兵。淡泊名利是勞模精神的靈魂。淡泊名利就是輕名忘利，清心寡欲，不為名利所累，不為身外之物所困；甘于奉獻是勞模精神的底色。甘于奉獻就是在工作中敢于犧牲與奉獻、舍己為人，這二者構(gòu)成勞模精神的品格特征。三、淡泊名利、甘于奉獻淡泊名利是勞模精神的靈魂。淡泊名利就是輕名忘利，清心寡欲，不為名利所累，不為身外之物所困；甘于奉獻是勞模精神的底色。甘于奉獻就是在工作中敢于犧牲與奉獻、舍己為人，這二者構(gòu)成勞模精神的品格特征。出彩中國人，關(guān)鍵靠奮斗舍己為人大愛無疆堅守初心腳踏實地任勞任怨弘揚勞模精神的意義勞動模范是每一位勞動者為創(chuàng)造美好生活在勞動中所堅持的勞動態(tài)度、勞動理念、勞動風貌。勞模精神不僅豐富和拓展了中國精神的內(nèi)涵，還助力了祖國的繁榮與發(fā)展。勞動態(tài)度勞動理念勞動風貌豐富和拓展中國精神的內(nèi)涵助力祖國的繁榮與發(fā)展（一）勞模精神是中國精神的重要組成部分愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻崇尚勞動熱愛勞動辛勤勞動誠實勞動執(zhí)著專注精益求精一絲不茍追求卓越堅定正確的政治方向、解放思想實事求是的思想路線中國精神勞模精神勞動精神工匠精神延安精神中國精神以愛國主義為核心的民族主義和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神（二）勞模精神是促進社會主義建設(shè)發(fā)展的有效途徑勞動模范始終堅持把人民和國家的利益放在首位，生動形象地展示著勞動模范的愛國主義情懷。促進中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，又能促成社會主義核心價值觀的踐行道德進步，社會主義建設(shè)發(fā)展123（三）勞模精神是培育時代新人的重要手段“青年興則國家興，青年強則國家強”。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。新的時代和使命呼喚新的擔當，作為時代新人，要具備理想信念、過硬本領(lǐng)和責任擔當。勞模精神作為勞動精神的積極呈現(xiàn)，對于培養(yǎng)時代新人有著不同尋常的重要價值，是培育時代新人的重要手段。探究與分享根據(jù)案例，請結(jié)合專業(yè)特點，談?wù)剳?yīng)該如何將勞模精神體現(xiàn)在學習與工作中。徐丁丁，長期在航空螺旋槳研究領(lǐng)域的辛勤工作，使徐丁丁經(jīng)歷了多種型號任務(wù)的磨煉，積累了豐富的經(jīng)驗。他善于總結(jié)和積累，努力跟蹤世界先進水平螺旋槳技術(shù)，提出我國螺旋槳發(fā)展規(guī)劃，主持編寫多項論證方案、設(shè)計方案和工作匯報，把幾乎所有的時間和精力都用在技術(shù)攻關(guān)上，快速提升了我國航空螺旋槳產(chǎn)品的研制水平。廣大勞動群眾要立足本職崗位誠實勞動。無論從事什么勞動，都要干一行、愛一行、鉆一行。在工廠車間，就要弘揚“工匠精神”，精心打磨每一個零部件，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。在田間地頭，就要精心耕作，努力贏得豐收。在商場店鋪，就要笑迎天下客，童叟無欺，提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只要踏實勞動、勤勉勞動，在平凡崗位上也能干出不平凡的業(yè)績。

——2016年4月26日，習近平總書記在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話結(jié)論勞模精神是偉大時代精神的生動體現(xiàn)，也是廣大勞動者學習的典范。勞模精神的內(nèi)涵弘揚勞模精神能促進社會主義建設(shè)發(fā)展，也是培育時代新人的重要手段。弘揚勞模精神的意義艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流中國精神的重要組成部分淡泊名利、甘于奉獻促進社會主義建設(shè)發(fā)展培育時代新人的重要手段勞動教育與實踐指導——理論篇第三章勞模精神1．認知勞模的本質(zhì)。2．理解勞模精神的內(nèi)涵。

知識目標素質(zhì)目標在日常生活中體悟勞模精神。01在勞動實踐中踐行勞模精神。02自覺弘揚勞模精神。03目錄CONTENTE踐行勞模精神3探究勞模精神21解讀勞動模范廣大企業(yè)職工要增強新時代工人階級的自豪感和使命感，愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻，大力弘揚勞模精神和工匠精神，在為實現(xiàn)中國夢的奮斗中爭取人人出彩。

——2017年12月12日至13日，習總書記在江蘇省考察時的講話勞模精神作為工人階級和廣大勞動群眾的勞動實踐結(jié)晶，對于推動人的全面發(fā)展和社會生產(chǎn)力的進步具有重要意義。勞動模范身上承載和彰顯的勞模精神豐富和拓展了中國精神內(nèi)涵，為培育和踐行社會主義核心價值觀，建設(shè)新時代中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚磅礴的精神力量。

韓慶芳：在傳承中創(chuàng)新韓慶芳通過陳文增、和煥兩位前輩的悉心指導，再加上自己勤思苦練，韓慶芳的技藝很快有了很大的進步：刻花作品線條流暢，布局疏朗有致；剔花作品刀法簡潔爽利，構(gòu)圖富麗大方?！安粌H需要學習、傳承，更需要創(chuàng)新?！表n慶芳堅定地認為，只有不斷創(chuàng)新，這些傳統(tǒng)技藝才能再次煥發(fā)生機，企業(yè)才能繼續(xù)發(fā)展。為此，韓慶芳勇于探索，不斷出新，在工作實踐中發(fā)明了“以線引枝”構(gòu)圖模式和“全斜刀法”雕琢技藝、“陰陽刻相結(jié)合”刀法?！鞠胍幌搿客瑢W們，讀完韓慶芳的故事，想一想她是怎樣成為全國勞模的？勞模的精神風范愛崗敬業(yè)是本分、爭創(chuàng)一流是追求艱苦奮斗是作風、勇于創(chuàng)新是使命淡泊名利是境界，甘于奉獻是修為做一個守本分、有追求、講作風、擔使命、有境界、有修為的勞動者，是每一位勞模的精神風范，更是每一位勞動者應(yīng)該追求的目標。在學習中沒有捷徑可走一、在學習中踐行勞模精神正確的學習方法可以提高學習效率，但科學的方法不等于捷徑，有好的方法，如果不付出艱苦的學習勞動，任何人都無法取得成功。勞模精神體現(xiàn)在學習中，就是刻苦鉆研、不畏艱苦、孜孜不倦的學習科學文化知識，勇于探索和創(chuàng)造。0304010205甘于奉獻：在學習和生活中，要樂于助人，關(guān)心集體。勇于創(chuàng)新：不要局限與課本知識，要敢于提出自己的見解和想法。精益求精：在學習中追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自己。團結(jié)協(xié)作：要學會與他人合作，共同完成任務(wù)。勤奮學習：學習是學生的首要任務(wù)。在學習中踐行勞模精神勞模精神體現(xiàn)在工作中二、在工作中踐行勞模精神在平凡崗位上踐行勞動理念，在本職工作中培育勞動情懷，自力更生、奮發(fā)圖強、不怕困難、不畏艱險地去完成各項任務(wù)。在工作中踐行勞模精神，還要求我們學習并踐行勞模的工作態(tài)度、工作作風、工作方式，推動工作的落實發(fā)展。樹立正確的職業(yè)觀念和態(tài)度追求卓越，精益求精勇于創(chuàng)新，甘于挑戰(zhàn)持之以恒，堅持不懈01020304工作中如何踐行勞模精神愛崗敬業(yè)，奉獻社會05經(jīng)過