山西省太原市2021-2022學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)期末考試歷史試卷

山西省太原市2021-2022學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)期末考試歷史試卷（考試時(shí)間：下午4：30-6：00）說明：本試卷為閉卷筆答，答題時(shí)間90分鐘。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15個(gè)小題，請(qǐng)把正確的選項(xiàng)填在題號(hào)對(duì)應(yīng)處）1．宋代社會(huì)生活的幸福指數(shù)在古代首屈一指，世俗生活豐富多彩。下列在同學(xué)們編寫的反映宋代社會(huì)風(fēng)貌的課本劇中，能完全支持這一說法的情境描述是A.在熱鬧非凡的夜市吃宵夜 B.在茶館聽人講《水滸傳》的故事C.在飯館里品嘗新鮮的玉米 D.在瓦子的勾欄里觀看《牡丹亭》2．“元代戲曲的地位提高，成為一種主要的藝術(shù)形式，部分原因是科舉中止，使才子們無法求取功名，轉(zhuǎn)而在以往不屑一顧的這種群眾喜聞樂見的文娛形式上下功夫”。這說明了元曲興盛的原因是A.元朝的高壓統(tǒng)治 B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.國家政策的影響 D.考試做官的需要3．《資治通鑒》的內(nèi)容以政治史、軍事史為主，尤其對(duì)于戰(zhàn)爭的記述，精彩紛呈，充滿了辯證法，借以展示歷代君臣治亂、成敗、安危之跡。據(jù)此判斷，該書編寫的主要目的是A.增強(qiáng)北宋經(jīng)濟(jì)實(shí)力 B.傳承中國科技文化C.緩和國內(nèi)民族矛盾 D.提供國家治理參考4.1351年爆發(fā)元末農(nóng)民大起義，在多支反元隊(duì)伍中，朱元璋隊(duì)伍避開群雄的矛頭，蓄積力量，后發(fā)制人，逐漸強(qiáng)大，爭篇天下，建立明朝。在元末十幾年時(shí)間里，朱元璋隊(duì)伍能脫穎而出的主要原因是A.“兵民合一，軍政一體” B.“高筑墻、廣積糧、緩稱王”C.“行漢法、行仁政、不嗜殺” D.“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵”5．某同學(xué)假期參觀南京江南貢院，這里是我國古代規(guī)模最大的科舉考場(chǎng)。始建于1168年，經(jīng)歷代修繕擴(kuò)建，明代時(shí)期僅考試號(hào)舍就有20644問，可同時(shí)接納兩萬多名考生考試。據(jù)此判斷下列說法正確的是A．科舉制誕生于1168年 B.科舉考試對(duì)答卷有嚴(yán)格規(guī)定C.江南地區(qū)教育極為興盛 D.考生成為皇帝旨意的順從者6．經(jīng)濟(jì)地圖反映了人類生產(chǎn)活動(dòng)的范圍。從下圖《明代工商業(yè)中心示意圖》中可以得出的信息是A.商貿(mào)活動(dòng)頻繁導(dǎo)致出現(xiàn)了商幫B.景德鎮(zhèn)成為了我國著名的瓷都C.棉紡織業(yè)開始從南方推向北方D.東南沿海興起眾多工商業(yè)城市7．《元史·地理志》記載：“元有天下，薄海內(nèi)外，人跡所及，皆置驛傳，使驛往來，如行國中?！庇纱丝芍疉.驛站分布廣泛，加強(qiáng)了各地聯(lián)系 B.絲綢之路暢通，便利貿(mào)易往來C.鼓勵(lì)對(duì)外貿(mào)易，驛站最遠(yuǎn)達(dá)歐洲 D.實(shí)行開放政策，強(qiáng)化邊疆管理8．文獻(xiàn)史料記載：“（16世紀(jì)前期）番夷佛郎機(jī)假朝貢，占據(jù)屯門海澳，時(shí)肆剽掠。”這里的“佛郎機(jī)”是指A.滿洲八旗兵 B.日本“倭寇” C.葡萄牙殖民者 D.荷蘭殖民者9．當(dāng)時(shí)流行這樣的歌謠：“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時(shí)不納糧?！辈牧现袕V大農(nóng)民歡迎和擁護(hù)李自成的起義軍是因?yàn)樗岢隽薃.平買平賣 B.蒼天已死，黃天當(dāng)立C.均田免賦D.三年不征，一民不殺10．康熙在《過金陵論談》中敘述到：“萬歷（明神宗年號(hào)）以后，賦斂繁而民心渙散，闖賊以烏合之眾唾于燕京，宗社不守···.”據(jù)此判斷，他認(rèn)為明朝滅亡的原因是A.大規(guī)模的農(nóng)民起義 B.朝廷征收苛捐雜稅激化階級(jí)矛盾C.宦官專權(quán)擾亂朝綱 D.吳三桂引清軍入關(guān)導(dǎo)致北京被占11．土爾扈特人浴血奮戰(zhàn)，義無反顧，歷時(shí)近半年，行程上萬里。他們戰(zhàn)勝了沙俄、哥薩克和哈薩克等軍隊(duì)不斷地圍追堵截，克服了難以想象的艱難困苦，承受了極大的民族犧牲終于回歸祖國，實(shí)現(xiàn)了東歸壯舉。這一壯舉A.有利于多民族國家的鞏固和發(fā)展 B.發(fā)生于清朝統(tǒng)治者入主北京之前C.因不堪忍受清政府的壓迫而發(fā)生 D.有效地加強(qiáng)了清朝對(duì)西藏的管轄12．下表摘編自《傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)時(shí)代的災(zāi)荒風(fēng)險(xiǎn)和糧食安全》，從中我們可以發(fā)現(xiàn)清朝人均占有糧食下降，其主要原因是A.北方經(jīng)濟(jì)盛極而衰B.自然經(jīng)濟(jì)逐步瓦解C.人口數(shù)量增長較快D.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生13．用漫畫的形式呈現(xiàn)歷史，讓讀史更輕松。右面漫畫所反映的情況對(duì)中國社會(huì)發(fā)展造成的最大危害是A.破壞了傳統(tǒng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展B.防止西方殖民者入侵和人民反抗C.體現(xiàn)了清朝封建統(tǒng)治者夜郎自大D.使中國與世隔絕在世界上落伍了14．京劇的前身徽?。远S調(diào)為主，兼唱昆腔、四平調(diào)等。1790年為慶祝乾隆帝80大壽，徽班進(jìn)京演出，后留在北京民間，逐漸吸收了京、秦二腔，發(fā)展為今天的國劇。據(jù)此可知，京劇藝術(shù)得以迅速提高的主要原因是A貼近生活，聯(lián)系百姓 B.博采眾長，兼收并蓄C.文武兼修，角色齊全 D.政策鼓勵(lì)，題材廣泛15．中國傳統(tǒng)節(jié)日是民眾精神情感的重要寄托方式。右面是小華同學(xué)制作的手抄報(bào)，據(jù)此判斷其反應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日是A.元日B.春節(jié)C.清明D.中秋二、簡答題（本大題共1個(gè)小題）16．中華傳統(tǒng)文化已積淀為中華民族的基因，潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式。根據(jù)要求，回答相關(guān)問題。（1）【文學(xué)作品】與時(shí)代同頻共振。分別概括宋、明文學(xué)形式的特點(diǎn)。（2）【科學(xué)技術(shù)】與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。分別簡述下面科技發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步意義。（3）【建筑藝術(shù)】是凝固的史詩。結(jié)合圖文信息，從不同角度解讀下面兩項(xiàng)建筑工程所承載的價(jià)值。三、材料解析題（本大題共2個(gè)小題）17．明清時(shí)期，中央集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化，達(dá)到古代最高峰。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一朱元璋通過一系列組合拳，終于理順皇帝跟中央政府和地方政府的關(guān)系。他成了自己的國務(wù)總理，以及各級(jí)官員的授權(quán)人?！兑字刑熘腥A史：朱明王朝》（1）根據(jù)材料一，列舉朱元璋的“一系列組合拳”指什么，并簡述其影響。材料二“文定八股，句出經(jīng)書”推動(dòng)了平民子弟讀書應(yīng)試，但這種造就、選拔官員的制度卻剝奪了士人獨(dú)立之精神、自由之思想，成為皇權(quán)的傳聲筒。韋慶遠(yuǎn)《中國政治制度史》據(jù)《清代文字獄檔》所收錄的文字獄檔案，從乾隆六年（1741年）至乾隆五十三年的四十多年中，就有文字獄五十三起，幾乎遍及全國，造成一種以文招禍的恐怖氣氛?！畼渲尽秶肪v》（2）根據(jù)材料二，歸納八股取士與文字獄的共同之處。材料三軍機(jī)處創(chuàng)設(shè)后，自然使中央體制及運(yùn)行機(jī)制發(fā)生了深刻的變化。這主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：原為朝廷權(quán)力中樞的內(nèi)閣，成為有名無實(shí)的機(jī)構(gòu)，大學(xué)士也徒有虛名，不參與機(jī)務(wù)；清入關(guān)前獨(dú)創(chuàng)的“議政王大臣會(huì)議”制度，同樣有名無實(shí)；國家事務(wù)的決策權(quán)“總匯”于軍機(jī)處，而后者則被世宗（雍正皇帝）一人牢牢地控制在手中?！钪瓮ぶ骶帯肚迨贰罚?）根據(jù)材料三，結(jié)合史實(shí)，說明軍機(jī)處的設(shè)立使國家事務(wù)的決策權(quán)“被世宗一人牢牢地控制在手中”。18．盛世繁華背后映襯著落日余暉，清朝的鼎盛與危機(jī)留給后人無盡的思考。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一乾隆時(shí)經(jīng)濟(jì)很繁榮，從縱向比較，超過漢唐。漢代人口峰值五千萬，唐代人口峰值八千萬，而乾隆時(shí)人口達(dá)三億，顯然清朝的農(nóng)業(yè)養(yǎng)活了幾倍于漢唐時(shí)的人口；從橫向比較，十八世紀(jì)全世界人口為九億，清朝養(yǎng)活了三分之一人口。據(jù)國外學(xué)者計(jì)算，1750年（乾險(xiǎn)十五年），中國的GDP占全世界的32％，居首位?！饕荨肚迨啡倌辍凡牧隙逶诶^承古代中國歷代治國安邊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在加強(qiáng)國家統(tǒng)一、克服割據(jù)勢(shì)力、反對(duì)外來侵略、加強(qiáng)邊疆治理與開發(fā)等方面留下了大量寶貴經(jīng)驗(yàn)?！肚宕袊吔卫硌芯俊凡牧先⊥砟辏丝趬毫υ絹碓街?，社會(huì)矛盾和危機(jī)越積越深。而官僚體系百務(wù)廢弛，國家陷入半癱瘓狀態(tài)，恰恰給矛盾危機(jī)提供了迅速發(fā)育的機(jī)會(huì)，其中最明顯的表現(xiàn)就是游民的大量出現(xiàn)和形成組織······南方沿海海盜越來越猖獗······大規(guī)模社會(huì)動(dòng)蕩的前奏已經(jīng)緩緩奏響?！娥囸I的盛世：乾隆時(shí)代的得與失》（1）根據(jù)材料一，列舉清朝前期經(jīng)濟(jì)繁榮的具體表現(xiàn)。（2）根據(jù)材料二，在劃線部分的四個(gè)方面中任選其一，結(jié)合具體史實(shí)說明清朝留下的“寶貴經(jīng)驗(yàn)”。（3）根據(jù)材料三，概括乾隆晚年出現(xiàn)社會(huì)危機(jī)的表現(xiàn)。（4）綜上所述，清王朝的“盛”和“衰”帶給我們哪些啟示？四、探究題（本大題共1個(gè)小題）19．歷史發(fā)展進(jìn)程從不同角度啟迪后人以史為鑒、知往鑒來。同學(xué)們圍繞“使命·擔(dān)當(dāng)”為主題、進(jìn)行了下面的探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起完成相關(guān)任務(wù)。任務(wù)一【開放包容-做經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)者】（1）下面圖片見證了中國元、明兩朝對(duì)外交往的繁盛景象。請(qǐng)分別簡述其“繁盛”的表現(xiàn)，并概括其產(chǎn)生的共同影響。任務(wù)二【因勢(shì)而動(dòng)-做統(tǒng)一的維護(hù)者】戚繼光（1528-1588年），明末杰出的軍事家、詩人?！耙黄ば娘L(fēng)浪里，心懷擊楫敢忘憂