幼兒教師聽(tīng)評(píng)課教案模板

幼兒教師聽(tīng)評(píng)課教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

幼兒教師培訓(xùn)課程參與者，主要為在職幼兒教師或幼兒教育專業(yè)學(xué)生，具備基本的幼兒教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

三、授課時(shí)間

總計(jì)：120分鐘

1.導(dǎo)入新課：5分鐘

2.新知講授：20分鐘

3.合作探究：15分鐘

4.鞏固練習(xí)：10分鐘

5.拓展延伸：5分鐘

6.課堂總結(jié)與作業(yè)布置：5分鐘

7.聽(tīng)評(píng)課實(shí)踐與反饋：50分鐘

四、授課教師

具備豐富幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師或幼兒教育專家。

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

-學(xué)習(xí)并掌握聽(tīng)評(píng)課的基本流程與標(biāo)準(zhǔn)。

-能夠運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)幼兒課堂教學(xué)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。

-提高教師自身的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

-通過(guò)案例分析、小組討論等形式，提升分析與解決問(wèn)題的能力。

-借助聽(tīng)評(píng)課實(shí)踐，鍛煉教學(xué)觀察與反思技巧。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

-培養(yǎng)教師對(duì)幼兒教育的熱情，強(qiáng)化專業(yè)責(zé)任感與敬業(yè)精神。

-增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升教師間的相互尊重與理解。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

-聽(tīng)評(píng)課的基本原則、流程及評(píng)價(jià)指標(biāo)的掌握。

-教師對(duì)課堂教學(xué)案例的深入分析及評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。

2、教學(xué)難點(diǎn)

-如何引導(dǎo)教師從多角度、深層次分析課堂教學(xué)實(shí)例。

-教師在實(shí)踐中如何將理論知識(shí)與實(shí)際教學(xué)有效結(jié)合，進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)價(jià)和自我反思。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)簡(jiǎn)短的熱身活動(dòng)，如提問(wèn)或小討論，引導(dǎo)參與者回顧以往聽(tīng)評(píng)課的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-引入本節(jié)課的主題和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)評(píng)課在幼兒教育中的重要性。

2、新知講授（20分鐘）

-教師詳細(xì)講解聽(tīng)評(píng)課的基本原則、流程和評(píng)價(jià)指標(biāo)，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。

-通過(guò)展示優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓參與者了解如何從不同角度進(jìn)行課堂觀察和評(píng)價(jià)。

-強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)過(guò)程中的客觀性、公正性和建設(shè)性。

3、合作探究（15分鐘）

-將參與者分成小組，每組分配一個(gè)具體的教學(xué)案例，要求小組成員根據(jù)所學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行分析和討論。

-每組選代表分享討論成果，教師引導(dǎo)全體參與者對(duì)案例進(jìn)行深入剖析，提出改進(jìn)建議。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師提供幾個(gè)簡(jiǎn)短的課堂視頻片段，要求參與者獨(dú)立或小組形式，運(yùn)用所學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行快速評(píng)價(jià)。

-教師選取部分評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出評(píng)價(jià)中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)之處。

5、拓展延伸（5分鐘）

-教師簡(jiǎn)要介紹當(dāng)前教育領(lǐng)域中的一些新興評(píng)價(jià)工具和方法，如教學(xué)觀察軟件、學(xué)生參與度量表等。

-鼓勵(lì)參與者在課后嘗試使用這些工具，提升自身聽(tīng)評(píng)課的技能和水平。

八、教學(xué)方法和手段

-講授法：用于新知識(shí)的介紹和理論講解。

-案例分析法：通過(guò)具體的教學(xué)案例，使參與者能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

-小組合作學(xué)習(xí)：促進(jìn)參與者之間的交流與合作，共同分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

-視頻觀摩：通過(guò)觀看實(shí)際課堂教學(xué)視頻，增強(qiáng)參與者的直觀感受，提高評(píng)價(jià)能力。

-互動(dòng)討論：鼓勵(lì)參與者積極思考，提問(wèn)和分享觀點(diǎn)，增進(jìn)理解和記憶。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

-課堂練習(xí)：在合作探究環(huán)節(jié)，參與者對(duì)具體教學(xué)案例進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，教師提供即時(shí)反饋。

-課后作業(yè)：要求參與者選擇一個(gè)實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景，運(yùn)用聽(tīng)評(píng)課評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并撰寫評(píng)價(jià)報(bào)告。

-評(píng)價(jià)方式：包括自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)。教師評(píng)價(jià)將側(cè)重于評(píng)價(jià)報(bào)告的深度和廣度，以及對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的應(yīng)用情況。

十、輔助教學(xué)資源與工具

-教學(xué)PPT：包含課程重點(diǎn)內(nèi)容、案例分析和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

-教學(xué)視頻片段：用于課堂觀摩和評(píng)價(jià)練習(xí)。

-評(píng)價(jià)工具：提供評(píng)價(jià)量表、觀察記錄表等工具，幫助參與者系統(tǒng)地進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課。

-參考文獻(xiàn)和延伸閱讀：提供相關(guān)的書籍、文章和在線資源，以供參與者深入學(xué)習(xí)和研究。

-網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，分享教學(xué)資源和交流討論，支持遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和互動(dòng)。

十一、結(jié)論

本節(jié)課通過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、案例分析和實(shí)踐操作，使幼兒教師對(duì)聽(tīng)評(píng)課有了更深刻的理解和掌握。參與者能夠：

-明確聽(tīng)評(píng)課的目的、原則和流程。

-熟悉并運(yùn)用評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)幼兒課堂教學(xué)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)。

-通過(guò)合作探究和鞏固練習(xí)，提升自身的教學(xué)觀察和評(píng)價(jià)能力。

-認(rèn)識(shí)到聽(tīng)評(píng)課在促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)和個(gè)人專業(yè)發(fā)展中的重要作用。

十二、教學(xué)反思

課后，教師應(yīng)針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思，考慮以下方面：

-教學(xué)內(nèi)容的適切性：是否覆蓋了聽(tīng)評(píng)課的所有關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，難易程度是否適中。

-教學(xué)方法的適用性：所采用的教學(xué)方法是否有效地促進(jìn)了參與者的理解和技能提升。

-參與者的互動(dòng)與參與度：是否充分調(diào)動(dòng)了參與者的