2024年人教版三年級語文上冊《第3單元11＊一塊奶酪》教學課件

義務教育（2024年）新人教版三年級語文上冊第3單元教學課件猜謎導入身小力不小,團結(jié)又勤勞,有時搬糧食,有時挖地道。(打一動物)螞蟻教案匹配版11*

一塊奶酪三年級語文·上lào是一種發(fā)酵的牛奶制品，營養(yǎng)價值豐富。奶酪的味道到底怎么樣呢？奶酪多誘人啊！抬著它，不要說吃，單是聞聞，都要淌口水。它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香！yòutǎnɡxiù自由朗讀課文。借助拼音，讀準字音，讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。初讀課文

奶酪

宣布誘人舔一下犯罪禁令處罰稍息猶豫

跺腳聚集毅力xuānyòutiǎnfànjìnchǔshàoyùduòjùyìlào會

認

字小組交流，自主識記生字。熟字加一加：言字旁+秀=足字旁+朵=誘跺多音字據(jù)詞定音。處chǔchù處罰別處處理到處默讀課文，想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事。螞蟻隊長帶領小螞蟻們把一塊奶酪搬進洞里。自學提示默讀思考：在搬運奶酪的過程中，螞蟻隊長做了哪些事情？宣布禁令發(fā)現(xiàn)奶酪拽掉奶酪的一角支開同伴命令最小的螞蟻吃奶酪渣起因經(jīng)過干活勁頭更足，奶酪很快被搬進洞里。結(jié)果按照事情發(fā)展的順序，把每部分的內(nèi)容串連起來，說清楚課文講了一件什么事。合作表演課文第1～3自然段。從文中畫出提示語氣、動作、神態(tài)的詞句。分角色表演。從語氣、動作、神態(tài)等方面進行評議、修改，再表演。體會心理今天搬運糧食，只許出力，不許偷嘴。誰偷嘴就要處罰誰。要是偷嘴的是您呢？照樣要受處罰。剛正不阿，紀律嚴明。自主表演課文第4～13自然段。根據(jù)扮演的角色說說內(nèi)心想法。盯著那一點兒掉在地上的奶酪渣，螞蟻隊長想：丟掉，實在太可惜；趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。它的心七上八下，只好下令：“休息一會兒！”內(nèi)心矛盾生動刻畫出了螞蟻隊長面對誘惑時的矛盾心理。聽到命令，大家放下奶酪，卻不走開?！按蠹曳稚㈤_，哪里涼快就到哪里休息?！贝蠹乙琅f不動，眼睛望著別處，心卻牽掛著那一點兒奶酪渣。大家都渴望奶酪渣它低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣，味道真香!可是，它猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉(zhuǎn)！齊步——走！”下定決心堅定意志猶豫不決當它們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”愛護弱小，大公無私說一說：你喜歡文中的螞蟻隊長嗎，理由是什么？聚焦人物我喜歡螞蟻隊長，盡管它很想吃奶酪渣，但還是以身作則，遵守不貪嘴的禁令。我喜歡螞蟻隊長，因為它愛護弱小，讓最小的螞蟻吃掉美味的奶酪渣。我不喜歡螞蟻隊長，因為它發(fā)布指令時過于威嚴，不夠親切。你覺得他們說得有道理嗎？默讀課文，畫出有關螞蟻隊長的言行和內(nèi)心活動的詞句，說說你的理由。學習童話故事，可以根據(jù)角色的語言、動作、心理描寫，通過角色表演來體會人物內(nèi)心，加深對人物形象的理解。小結(jié)學法主題概括這篇課文講述了螞蟻隊長召集小螞蟻們搬運奶酪時，不小心拽掉了奶酪的一角，最終螞蟻隊長戰(zhàn)勝了自己想偷嘴的心理，命令

的螞蟻吃掉了奶酪渣。贊揚了螞蟻隊長

、嚴守紀律和

的美好品質(zhì)。最小以身作則愛護幼小11*

一塊奶酪結(jié)構(gòu)梳理宣布禁令發(fā)現(xiàn)奶酪拽掉奶酪的一角支開同伴命令最小的螞蟻吃奶酪渣起因經(jīng)過干活勁頭更足