2023高中生物學年計劃及個人工作總結(jié)范文

【個人工作總結(jié)】

日復一日，年復一年，本年度的工作即將劃上句號，按慣例，我們需要在

Q4開始進行高中生物教師的年度總結(jié)。優(yōu)秀人士對于年度的工作總結(jié)都非常重

視，你經(jīng)歷過關(guān)于高中生物教師的寫作嗎?；蛟S“2023高中生物學年計劃及個

人工作總結(jié)〃是你正在尋找的內(nèi)容，僅供你在工作和學習中參考。

以下是整理的2023高中生物學年計劃及個人工作總結(jié)范文（通用3篇），希

望能夠幫助到大家。

本學期即將結(jié)束了，對于這一年的工作，有喜有憂，為了總結(jié)經(jīng)驗，并從

經(jīng)驗中取得進步，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、教學思想方面：

本人思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思

想。注意團結(jié)同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教

育思想端正、關(guān)心、愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好

的職業(yè)道德；認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，從不無故遲

到或早退。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應新時期教學工作的

需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習

他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

二、教學工作與學習方面：

在教學上我的一貫作風是：

1、認真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解

教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些

資料，怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興

趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪

些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應的預防措施。制定符合學生

的教學方法及教學內(nèi)容。在課堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，

創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問

面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。

初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有

的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學

習的輔導和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的

人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，

還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜

歡和尊重，也開始喜歡學習生物。本學期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也

下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份，認真批改的共16

次?？傊?，抓住教學工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。為做到

這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選，然后印發(fā)給學生。同

時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)

系的知識，并引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象。這樣

做，就有了很好的效果。

3、為提高自己教學質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。

本學期我本人試講了5次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶

貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲。總之，博

采眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進，對教

師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工

作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

三、取得的成績及反思：

通過努力的工作，教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我?guī)У?

個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目，目前成績還沒有出

來，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教

學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。十一月份，與其他生物老師一起利

用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能

力競賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個

工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源。

這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為

一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學

生，無愧于我的工作。

總之，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。

為人師表，處處以身作則。

生物新課程理念是：面向全體學生，提高生物科學素養(yǎng)，通過倡導探究性

學習，來指導日常教學。而生物學是一門基礎(chǔ)的自然科學，跟我們?nèi)祟惖年P(guān)系

最為密切。新課程實施以來，本人對課堂教學的各環(huán)節(jié)進行研究、設(shè)計、探

索，把吸收的新課程理念變?yōu)榫唧w的教學行動，落實在教學的各個環(huán)節(jié)中。一

學期以來，也取得了成功，當然，也有不足。下面我就對這學期來的教學工作

做個總結(jié)，以便以后有更大的進步。

一、指導思想

本學期來，本人自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和

政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和

責任感；嚴于律己、寬以待人。教育思想端正、關(guān)心、愛護全體學生，教書育

人，具有良好的職業(yè)道德；服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課

程標準和教學計劃，積極完成本職工作，以校為家，以人為本。

二、教學方面

中學生物學九年義務大綱中明確要求：中學生物教學要培養(yǎng)學生的觀察能

力、實驗能力、思維能力和自學能力；不再過分注重知識的傳授，開始關(guān)注學

生獲取知識與技能的過程，開始關(guān)注學生的態(tài)度情感和價值觀的形式；不再過

分強調(diào)學科本位，在教學中加強了課程內(nèi)容與學生生活以及社會發(fā)展的聯(lián)系，

關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，注重學生終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能；開始

倡導學生主動參與，樂于探究勤于動手，注重培養(yǎng)學生收集和處理信息的能

力、獲取新知的能力、分析和解決問題的能力以及合作交流的能力。

在教學中我總結(jié)出生物學教學必須加強直觀教學。首先學生經(jīng)驗較少，形

象思維占優(yōu)勢，概念的形成需要直觀形象來幫助感知和理解；其次，高一生物

學教學內(nèi)容是細胞，從走進細胞開始，細胞的組成成分，細胞的結(jié)構(gòu)，細胞的

物質(zhì)交換，細胞的能量供應和利用，細胞的生命歷程，相當于把細胞的生老病

死以及各個階段的特點全部了解一遍，細胞是我們用肉眼看不到的東西，學起

來比較麻煩，比如說細胞器，細胞膜，細胞壁，細胞核，以及細胞的分裂等，

非常抽象，如果能夠在抽象的教學過程中加入一些模型，那就簡單直觀多了，

像細胞核的模型等，還有就是如果充分利用好多媒體課件也會幫助學生更好的

學習和理解內(nèi)容。為此，在上每一節(jié)課之前，我除了寫好教案，還精心準備好

這一節(jié)課的多媒體課件，還有就是充分利用好我們的輔助資料導學大課堂，因

為其上面的知識預覽設(shè)計的非常好，相當于我們所要求的學案，雖然因為時間

關(guān)系，教學內(nèi)容不是很好的完成，尤其是最后一章只是重點講了一下細胞的增

殖，其他的只是簡單的講了一下，由于我們的學生基礎(chǔ)不是特別好，所以只能

具體問題具體對待了，我上課的基本流程是：讓學生自學課文，并讓學生在自

學過程中做導學大課堂上的知識預覽；

然后讓他們自己互相指出錯誤，并且提出問題。這樣就給學生提供了廣闊

的思維空間使學生的思維得到了發(fā)展。由“接受”轉(zhuǎn)向“發(fā)現(xiàn)”，由單一、機

械的“聽講”的被動狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)向“自主一一合作一一探究學習”的積極主動

狀態(tài)。從而真正實現(xiàn)學生的主體地位?？梢哉f，這是比較成功的。它鍛煉和提

高了學生的多種能力，如觀察能力、實驗能力、思維能力、自學能力等，從而

達到提高教學質(zhì)量的目的。

三、問題與反思

1、由于中考不計成績等原因，不少學生對學習生物學的重要性認識不

足，缺乏興趣和主動性，嚴重影響高中生物教學，有的學生連什么是細胞也不

知道，而我作為引導者，在這方面沒有及時地給與正確的引導，以至造成部分

學生出現(xiàn)厭學甚至不學的情況。讓學生明確學習目的是激發(fā)學習興趣的首要條

件，因為它是推動學生主動積極學習和克服困難的內(nèi)在動力，因此在生物的教

學工作中我一定要積極主動地對學生進行目的教育。

2、進行目的教育，是培養(yǎng)學習興趣的必要手段，但更重要的興趣培養(yǎng)還

必須始終貫穿在整個課堂教學過程中。例如一些易使學生感到難理解的抽象概

念、單調(diào)枯燥的知識，在四十五分鐘的課堂教學中，若能恰當?shù)貙⒅R性和趣

味性有機地結(jié)合起來，寓教于趣，寓教于樂，便會充分調(diào)動學生學習的積極

性，激發(fā)學生強烈地學習興趣，從而有利于知識的消化和吸收。對于這一點，

我做的還不夠好。

3、生物科學是一門實驗科學。中學生物教學只有重視與實際的聯(lián)系，加

強教學中的實驗與課外科技實踐活動，才能取得令人矚目的成效。要想全面提

高生物教學質(zhì)量，中差生的轉(zhuǎn)化不容忽視。而要提高中差生的學習興趣和成

績，除在課堂上利用直觀教具、生動語言、啟發(fā)談話等方法注意培養(yǎng)他們的學

習興趣外，更主要的是要讓他們多參與課外科技活動。比如，可專門成立以中

差生為骨干的生物課外興趣小組，并經(jīng)常組織和開展各種專題活動，讓他們在

活動中發(fā)展自我。這一方面，由于受學校條件以及課時的限制，許多本應讓學

生動手的實驗都沒辦法實施，以致影響到學生的實驗探究能力比較缺乏。但是

在以后的工作中，我將會積極動腦，盡量排除客觀因素帶來的影響，充分調(diào)動

學生的積極性，相信我的生物教學將會更上一個臺階。

時光飛逝，在昌茂教學工作轉(zhuǎn)眼一年過去了，對于第一次踏上工作崗位的

我，這是我人生中重要的一年，具有挑戰(zhàn)的一年，也是我取得進步的一年，為

了今后的教學工作取得更大的進步，現(xiàn)將本學年我的教學情況作一總結(jié)。

本學年我擔任高一年級3-8班的生物教學工作。其中3-6班是理科普通

班，7班為文科重點班，8班為文科普通班，在平時的教學中，根據(jù)學生自身的

學習基礎(chǔ)和認知水平的不同，實施不同的教學策略。經(jīng)過一個學期的努力，獲取

了很多寶貴的教學經(jīng)驗。在教學過程中盡可能的找時間去聽課，學習有經(jīng)驗老

師的優(yōu)點，吸取他們的長處，同時自己也上了一堂公開課，得到了多位老師的

悉心指導，給了很多指導性的建議。下面是本人的教學經(jīng)驗及教學反思。

1、認真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重

點與難點，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習

慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

2、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實

際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，，每堂課都在課前做好充分的準

備，課后及時對該課作出總結(jié)反思。

3、組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極

性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，

學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量

多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓

各個層次的學生都得到提高，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注

意引發(fā)學生學習生物的興趣。4、做好課后輔導工作。重點班的學生學習接受能

力和自控力較好，在課后輔導時除解決班上學生普遍存在的學習疑難時，還有

意識的加強優(yōu)秀生的培優(yōu)工作。而針對普通班的學生愛動、好玩，缺乏自控能

力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)等問題，主要從學生的

思想教育入手，同時做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化

上。對后進生努力做到從友善開始，以理解和尊重的態(tài)度與他們交流談心，首

先讓他們改變學習態(tài)度，進而逐步提高學習興趣。

5、目前存在問題：主要還是受到課時的限制，教學內(nèi)容多，學生沒有足夠

的課時來復習相關(guān)知識，基礎(chǔ)比較薄弱，這個情況在平時的測試中已經(jīng)體現(xiàn)出

來。再者由于本地學生在初中學習時，基礎(chǔ)薄弱，學生缺乏學習生物學的動力

和熱情，平時把生物課當作副課，導致初中生物知識嚴重欠缺，這也間接影響

高中生物學的學習。因此，在開學初期教學速度較慢，以便讓學生能盡快把握

高中生物學的學習方法，同時將作業(yè)分為兩個層次（一層次為全班必做題，另

一層次為選做題）。此外鼓勵學有余力的同學嘗試做做有坡度的資料題目，深

化課本知識，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情。

總之，今后我會以更大的熱情投入到工作中，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，

在新的學期中揚長避短完成教育教學工作。

【個人工作總結(jié)】

忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，來寫一份工作總結(jié)吧。要有自信起

來，那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢。下面是為大家整理的年終考核個人工作

總結(jié)【匯編五篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

忙忙碌碌中很快的，一年過去了?；仡欁约阂荒陙淼墓ぷ鳎F(xiàn)從以下幾個

方面進行總結(jié)：

一、在思想上，我一貫堅持和堅決擁護黨的各種路線、方針、政策，關(guān)心

國家大事，關(guān)注上海和崇明的發(fā)展。作為學校的黨務工作者，我堅持運用各種

形式，組織教工進行政治學習，先后組織大家學習了各種教育的法律法規(guī)，傳

達了—市教育工作會議精神，學習了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員董耀堂先進事跡，進行了

“今天我這樣做實幼人”征文演講活動、每位教師都參與網(wǎng)上師德論壇，發(fā)表

自己對教師師德的觀點、以及科教—縣知多少測試活動等等，理論學習和各種

活動，對全面貫徹黨的教育方針，大力推進幼兒教育的改革和發(fā)展起著十分重

要的指導意義。

二、積極參與創(chuàng)建文明單位的活動。自99年加入了—市農(nóng)口系統(tǒng)文明單位

的行列后，我們始終堅持“以人為本”的創(chuàng)建管理思想，鼓勵教職工積極參與

創(chuàng)建活動，比如，開展“辦公室文化建設(shè)”、結(jié)合學校課題，開展環(huán)境保護活

動等等，尤其是今天年末的安全工作，根據(jù)上級文件精神，我們把它當成是重

中之重的工作來抓，成立領(lǐng)導小組，建立健全各種規(guī)章制度，從物防、技防，

人防上建立學校安全體系，專門召開安全工作會議，提高大家的安全意識和責

任意識，根據(jù)安全學校的各種規(guī)定，逐條對照，嚴格執(zhí)行，確保了大家的生命

和財產(chǎn)安全。三、實行校務公開，校務公開是學校民主管理中的重要內(nèi)容之

一，我園非常注重此項工作的貫徹及落實，及時的將一些需要公開的內(nèi)容放在

學校的公開欄里，如：學校建設(shè)的各種費用，評優(yōu)、晉升職稱等大家關(guān)心的事

情，學校招待的費用等，定期和不定期的向教職工公開。同時，對所公開的內(nèi)

容落實專人作好記錄并存檔。此項工作的開展，有力的推進了我園民主化建設(shè)

的進程。

四、做好黨建工作。支部認真貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎

重發(fā)展”的方針，按照“成熟一個，發(fā)展一個”的原則，積極做好黨員的教

育、培養(yǎng)和發(fā)展工作。今年，有兩位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員，一位同志在考察培

養(yǎng)階段，還有積極選送入黨積極的同志，參加鎮(zhèn)組織的入黨積極分子培訓班。

五、在平時工作中，對自己嚴格要求，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樂

于奉獻，認真負責，不計得失。依靠廣大教職工的積極努力，我園的工作取得

了一定的成績，得到了上級領(lǐng)導部門的肯定。但是，我想還有有很多地方需要

我不斷探索、不斷學習、不斷總結(jié)的，希望在明天能做的更好。

20—年夏天，我成為洛陽市洛寧縣特崗隊伍中的一員來到了趙村中學，時

間過得真快，我來趙村中學工作已經(jīng)一年了，在這365個日子里，讓我感同身

受的是來自每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我也在趙村

中學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此

機會向各位領(lǐng)導，同事們表示最衷心的感謝。為了更好地做好今后的工作，總

結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)：

一、思想品德方面

一年來，本人熱愛，熱愛人民，堅持的教育方針，忠誠的教育事業(yè)。踏上

工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》

等，思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認

真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并

能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究

業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，

順利完成了各項任務?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學

工作來說，學校領(lǐng)導和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自

己，反思自己的教學方式方法。

二、業(yè)務知識和工作能力方面

一年來，我主要擔任了兩個班級的數(shù)學教學工作，由于我們洛寧使用的是

新課標版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進行

培訓，從這次培訓里我學到了很多東西，給我在實際教學中提供了很大的幫

助。上個學期到現(xiàn)在一直擔任81和82兩個班級的數(shù)學教學工作，在教學中我

更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求

體現(xiàn)到教學中去。提高學生分析問題和解決問題能力，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興

趣，積極開展各種數(shù)學活動，開闊大家的視野，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知

識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

一年時間里從未無故缺席，第一學期我?guī)蓚€班的數(shù)學教學工作，每周分

別為16課時，第二學期每周16課時，準時到校上班，上課時精神飽滿，積極

參加各種會議，認真聽課。

四、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于我由于教學經(jīng)驗不足，我?guī)У陌嗉壋煽儾?/p>

是很理想，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)

秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，針對一些學生信心不足

的問題，經(jīng)常找他們談話，及時了解他們在學習數(shù)學中的感觸，不斷鼓勵他

們，經(jīng)過兩個學期的努力，培養(yǎng)了一批數(shù)學學科的尖子生，并在不斷擴大這

回首20—年的工作表現(xiàn)，雖存在些許的不足之處，但總體的付出，還是獲

得了不少收益，現(xiàn)就X年的工作情況，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

一、工作中的收獲：

能夠較好地完成本職工作（如文件的錄入、存檔、打印、辦公用品發(fā)放

等）；懂得事情輕重緩急，做事較有條理；與同事相處融洽，能夠積極配合及

協(xié)助其他部門完成工作；工作適應力逐步增強，對后期安排的工作，現(xiàn)已得心

應手。

二、工作中存在的不足：

工作細心度仍有所欠缺；工作效率雖有所提高，但感覺有時各部門之間的

配合仍有所欠缺，工作效率并非是最快的！

三、接下來的個人工作計劃：

會根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改進，提高自我工作意識及工作效

率，努力做好工作中的每一件事情！

總的來說20—年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的

確也不夠飽和，時有不知道該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著

20—年的到來而逝去。非常感謝公司領(lǐng)導及同事們對我工作的支持與肯定，相

信20年的我，在這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色！

本月外聯(lián)部工作感到壓力很大，首次在學術(shù)交流中心二層辦活動，首次辦

這么大的活動，經(jīng)費是保障活動能按照預期順利進行的重要保證，每個部員都

盡力做到了最好，總體上我很滿意十月份大家的表現(xiàn)與工作成果，對外聯(lián)部的

發(fā)展充滿信心。

本月外聯(lián)部工作主要圍繞班級風采大賽開展，大體包括：

1、為班級風采大賽籌集贊助

2、為班級風采大賽尋找化妝贊助和服裝贊助

3、為班級風采大賽邀請節(jié)目

4、為班級風采大賽購買禮品

5、與辦公室一起發(fā)送請柬

6、班級風采大賽現(xiàn)場的工作。

現(xiàn)具體匯報如下：

一、籌集贊助

作為學院學生會，又是一個一屆只有150左右的學院，拉贊助其實真的很

有困難，再加上為學院和同學們考慮，有很多贊助過于商業(yè)化或有一定的風

險，還有學校本身的一些規(guī)章制度和現(xiàn)實條件的限制，我們的工作成效是比較

低的，往往付出十倍的努力卻收獲頗微。但是，在這工作過程中，外聯(lián)部成員

都有很大的收獲。本月工作采取分組進行方式，曹晨和錢劍鋒負責化妝和服

裝，王碩博和陳雪負責其他經(jīng)費的籌集，主要是炫世界的贊助。

1、統(tǒng)一：統(tǒng)一營銷大賽是我部乃至學院做過最大的贊助活動，考慮到營

銷大賽的活動形式很好，就積極協(xié)商敲定了合作。但贊助活動當天贊助商未能

按雙方約定的內(nèi)容開展，出現(xiàn)了短暫的混亂，但在主席和外聯(lián)部成員的及時協(xié)

商下，很快決了雙方矛盾，使合作得以順利完成。

2、蘇寧電器：經(jīng)談判與蘇寧達成協(xié)議，為其提供兩天夏日廣場的展臺以

換取較為豐厚的贊助。但由于其活動過于商業(yè)化最終放棄與其合作機會，最終

由水環(huán)學院承辦。經(jīng)努力協(xié)商，我們承擔了其中一小部分的內(nèi)容，換取了學生

會日常工作用品。

3、三星學生會：經(jīng)同學推薦，將三星學生會定為主要目標，做好商業(yè)策

劃后與其協(xié)商，希望讓其作為班級風采大賽的獨家贊助，為我們提供獎品和活

動資金，但最后由于其自身原因放棄了這次合作，使我們的工作一度陷入被

動。好在后來他們主動聯(lián)系我們，希望我們?yōu)樗麄冝k圖片展，作為回報為我們

提供現(xiàn)場抽獎的小獎品。展臺在12日中午學活門口進行，時間集中，內(nèi)容簡

單，且外聯(lián)部成員全程陪同，沒有出現(xiàn)任何問題。

4、炫世界眼鏡店：在和三星學生會初次合作失敗后，我們緊急實施備用

方案，由王碩博和陳雪一組向一向熱衷于學生活動的炫世界進軍。不出意料的

是他們不青睞與活動的贊助宣傳方式，提出要在活動當天開場前播放一段多媒

體視頻，另外提出個很好的合作方式。他們想在我院做長期的講座，為期一

年，每月兩場，并為我們提供較為豐厚的回報。講座內(nèi)容很好，形式很貼近同

學。但其要求有150人的教室和每場80%以上的上座率我們不能確保滿足，考

慮到后期大家積極性的問題，結(jié)合實際情況，避免屆時違約承擔更大責任和賠

償，沒能合作成功，前期的視頻一事也就此擱置。雖然沒能成功，但此次是部

員自己去談的成果，就炫世界這個商家而言，成果相當不錯。

5、新妝朵朵和樂樂攝影：結(jié)合大賽實際需要，我部派出曹晨錢劍鋒一組

就化妝和主持人服裝尋找贊助。新妝朵朵是部員之前工作找到的有意向的商

家，我們希望他們能為我們提供免費化妝和觀眾獎品等。但我們有限的宣傳方

式不能滿足他們的要求，而且近150人的化妝人數(shù)有些超出他們的承受范圍。

最終經(jīng)多次協(xié)商達成協(xié)議，他們?yōu)槲覀兲峁┗瘖y。我們?yōu)槠涮峁﹤鲉伟l(fā)送，另

外需支付化妝費。（協(xié)議附在后面）樂樂攝影是原先合作過的商家，他們?yōu)槲覀?/p>

提供兩套主持人服裝，我們?yōu)樗麄儼l(fā)送傳單，合作很簡單，不在細說了。

6、朗閣教育：這其實是本月真正正規(guī)的唯一贊助，12日為其提供展臺，

中午為其發(fā)送傳單，并為其填試卷80余份。其提供一定現(xiàn)金贊助?；顒有问綖?/p>

填英語單詞試卷發(fā)送禮品，所以活動簡單且時間短，且有外聯(lián)部成員全程陪

同，沒有問題出現(xiàn)。另外，感謝權(quán)益部能再次幫助我們發(fā)送傳單，合作的很融

洽，很愉快。

本學年衛(wèi)生保健工作在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，牢固樹立健康第一，預防為

主、防治結(jié)合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)

生保健工作，現(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一、明確指導思想

學校衛(wèi)生健康是學校的一項穩(wěn)定性工作，學校醫(yī)務室本著對學生高度負責

的態(tài)度，始終以“健康安全第一，責任重于泰山”為指導思想，認真執(zhí)行學校

各項衛(wèi)生、防疫、監(jiān)督管理工作，認真做好學校衛(wèi)生管理工作，保障師生的身

體健康，為學校創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，維護學校正常的教育秩序。

二、認真做好學校因病缺課統(tǒng)計與上報工作

1、本學年，按照疾控中心的要求，在醫(yī)務室工作中認真做好學校因病缺課

上報工作，主要是針對本學期流行的腮腺炎。指導、督促全校一個教學班每天

定期消毒并做好記錄，堅持晨檢記錄上報工作，因為晨檢工作是預防傳染病的

關(guān)鍵，晨檢工作已經(jīng)作為我校的常規(guī)工作，每天班主任老師對自己班級的學生

進行檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進行復查。如發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱

勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計各班出勤情況，有特殊情況

的及時向校長匯報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防

呼吸道傳染病的有效、簡便、經(jīng)濟的措施。督促學生下課戶外活動，讓學生能

呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱馬上進行隔離，通

知家長帶回家進行醫(yī)學觀察。配合防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作，對

學生的疫苗接種進行登記管理，及時做好漏種的宣傳發(fā)動工作，保證了每個學

生能按時得到接種，保證計劃內(nèi)免疫接種率達到國家要求。

2、在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，利用廣播、傳單進行宣傳

教育，在廣播講座中如冬季常見病的預防，紅眼病的預防等。讓學生在宣傳中

受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。積極采取有效措施，加強流

感、水痘、腮腺炎（發(fā)現(xiàn)疫情及時上報校領(lǐng)導、疾控中心、教育局）等疫情預

防控制工作并及時上報與管理。定期做好環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生檢查工作。

3、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，并囑咐涉及到

的班級教師和學生進行預防性的服藥。購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合

下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理，對傳染病疑似患者或傳染病

康復要求復學者，要讓其到正規(guī)醫(yī)院進行確診并開具加蓋醫(yī)療單位公章的診斷

書，要明確注明是否仍具有傳染性。隔離率要達到，竭力做好隔離休學者及家

屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，并向上級匯報，共同進行協(xié)

商。一定要做到隔離率，保證其他學生的健康。

在日常生活中會繃緊安全這跟弦，防止意外事故的發(fā)生。還利用一切有利

機會對學生進行安全宣教，培養(yǎng)學生養(yǎng)成自我防護的意識，各班還結(jié)合班級特

點和學生年齡特點進行安全教育。在健康課上，針對學生年齡小，給他們講述

熱愛祖國，尊敬師生，孝敬父母，等愛國教育工作。

三、本年工作中存在的一些有待改善的問題

1、我校學生多，場地相對狹窄，本期由于學生追打等原因造成的傷患，所

以有必要對學生加強教育和管理；

2、存在帶?。▊魅静∥从蛯W的情況，今后要加強與涉及班師生的交流

與溝通，防止帶病復學和疫情擴大，經(jīng)努力，已大有改善；

在這學年的工作中，我比較圓滿的完成了各項任務，為師生們有安全、衛(wèi)

生的工作、學習環(huán)境貢獻了微薄之力。在今后的工作中我會更加細心，認真履

行崗位職責，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感為指引，在校領(lǐng)導的支持

和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務室的工作做得更好，爭取更大的進步。

【個人工作總結(jié)】

工作總結(jié)就是分析成績的不足，但不可以陷進去太多的雜質(zhì)，是對自己過

去的工作學習進行理性的思考。以下是收集整理的實習教師個人工作總結(jié)錦集

六篇，希望能夠幫助到大家。

小時候，宋祖英的那首長大后我就成了你在我心中留下了痕跡。在我的心

里，老師猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師猶如雨露，孕育含苞待放的花骨

朵；老師是傘，為學生遮風擋雨；老師是虹，為學生搭起走向成功此岸的橋

梁。對于老師，學生的成功就是自己的成功，學生的進步就是自己的進步；對

于老師，酸甜苦辣才是真正的生活。頂崗實習，可以說讓我更近一步地接近了

這個職業(yè)，也更深刻地認識了這個職業(yè)。實習期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許

多的第一次第一次面對自己的學生聽到有人對我喊“老師好的聲音；第一次走

上講臺，拿起粉筆，從學生到教師角色的轉(zhuǎn)換；第一次批改作業(yè)；第一次與學

生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考、第一次與多位資

深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題第一次寫新聞，做報紙，第一

次組織活動這些嘗試使我的成長有了一個新的飛躍。頂崗實習是我們師范生將

理論知識付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。是走向社會的前奏曲。通過實習，接觸了與

本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，綜合運用所學的理論知識、根本技能

和專業(yè)技能，把理論與實踐結(jié)合起來，提高實際操作能力。這四個半月的體

驗，我收獲了很多，綜合素質(zhì)得到了較大提高，體會了作為一名老師的艱辛與

勞累，也明白了作為一名老師的榮耀與責任?，F(xiàn)將根本情況總結(jié)如下：

一、生活篇

四個多月的時間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在威縣二中

實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡

的光懷。記得大家一起聽評課，包餃子，搞團日活動。盡管我們十六個人來自

不同的班，在實習前我們也不是非常熟悉，但在半年的實習期間，我們感覺我

們各自的了解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起清掃收拾我們的宿舍，威

縣二中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。這一切永遠

都會塵封在我記憶的深處很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的

點點滴滴都銘記于心。實習結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每

一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個精彩的人生旅程。

二、教學實習篇

在四個多月的實習時間里，我主要負責高一的英語課。高一不同于其它年

級，它的教學工作復雜而又繁瑣，在半年的實習階段，我教高一一班，每天上

一節(jié)課，相對于其他實習生我是很輕松的。我的指導老師是岳麗老師，班主任

是劉芳紅老師，岳老師對人很熱心，對于我的教學總是給我們很認真的指導，

并將他的一些教學經(jīng)驗傳授給我們；劉老師將班主任工作的方法、管理班級的

方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配

合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫

助。在聽課中，我個人體會很深。因為學生的根底都有很大的區(qū)別，所以在聽

課的同時，我注意到班里學生的不同反響，作好記錄，思考以后我該以怎樣的

形式在班級上課才能到達良好的效果。如何激發(fā)學生興趣使知識點變得通俗易

懂。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知

識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如

何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課

筆記，聽課的重點是注意各個老師講解過程中與自己思路不同的局部，以吸收

老師的優(yōu)點。形成自己的講課風格。

海子說：從明天起，做一個幸福的人，喂馬、劈柴，周游世界。9月12

日，我跟自己說：從明天起，做一個無悔的人民教師，教書、育人，獻身教

育。從這天開始，我將要背負教師的使命，在順德均安中學開始我教師生涯。

一、我是一名普普通通的實習地理教師

根據(jù)我們的實習計劃，我們要先進行為期兩周的聽課。在這兩周里，我保

證了每天至少聽3節(jié)地理課，而且我即選擇了一些經(jīng)驗豐富的教師的課，也選

擇了一些新教師的課程；即有聽重點班的課，也聽普通班的課。每節(jié)課都能讓

我獲益匪淺，這些地方有每個教師對教材的不同理解，同時也有教師對課堂的

把握和調(diào)控。在每一節(jié)課后，我都會跟上課的老師討論一下自己對該節(jié)課的看

法，希望老師能夠給與我更多的意見，自己能夠從中獲得更多的知識。而在聽

課的這兩周我深深感受到我們平時在學校中學習的知識的局限性；我們平時雖

然一直都有到微閣練習師范技能，但是我們的練習對象距離實際是那么的遙

遠，學生在學習的過程中，他們所提出來的問題很多都是我們不能理解的，而

我們僅僅用我們的思維去備課和上課，學生還是會出現(xiàn)各種各樣我們想象不出

來的問題。所以，學會從學生的角度思考問題，從學生的角度來備課，是成為

一位稱職的教師必不可少的一步。

而在這個聽課見習的過程中，我把我暑假準備好的教案根據(jù)本學校學生的

情況作了調(diào)整，并將這些教案交給指導老師，讓他給我提一下意見，好讓我回

去可以修改我的教案，為下一個部分的上課準備。

由于學校的進度比較慢，我們剛剛?cè)嵙暤臅r候還是在學習第一章第二節(jié)

的部分，而第三節(jié)地球運動是比較抽象，對學生的要求比較高，所以我也不敢

向老師提出要上這一部分的要求，但是在國慶節(jié)前兩天，老師突然向我提出讓

我上一下地球公轉(zhuǎn)的意義，我抱著試一下的心態(tài)跟老師提出先讓我備課，再回

復他。但是，由于時間比較急促，而且內(nèi)容也比較抽象，我在那么急促的時間

中根本無法集中精力備課。最后，我還是覺得讓老師去上這一節(jié)課，我還是先

聽一下老師上的課，自己沉下來好好備課再去上，要不我會浪費了這一個機

會。第二天，講過我的備課，還有老師的修改意見，我終于上了我人生中的第

一節(jié)課，真真實實的一節(jié)課。在這一節(jié)課上，我結(jié)合了flash動畫和自制的地

理教具，讓學生化抽象為形象，讓他們理解了晨昏線的定義以及地球上晝夜長

短情況的變化，通過課堂的練習，我能夠了解到學生能夠基本達到本節(jié)課的教

學目標。對于我的第一節(jié)課，指導老師給與我肯定和建議，他肯定了我的教態(tài)

以及對本節(jié)課教學流程的認識，但是，他提出的建議更值得我深思：

1、提問的技巧，提問的時候要學會區(qū)分集體回答和個別提問，并且不要提

問一個學生不懂就自己講下去了，應該要繼續(xù)提問，了解一下這個問題是個別

學生不懂還是很多人不懂，而決定講解的詳略。

2、掌握畫板圖和寫板書的大小，粉筆的用力。

3、將每一個知識點盡量落實到書本上，讓學生少抄筆記，多聽講。

4、課件上的字數(shù)不要太多，控制好每張幻燈片停留的時間，如果一閃而過

的幻燈片那就沒有用了。

上完這一節(jié)課后，我根據(jù)指導老師給我的意見修改了課件，同時反思自

己。我覺得這一節(jié)課我沒有相信我的學生，這是我最大的失敗之處?？赡茉诮?/p>

近兩個星期的聽課中了解到學生的基礎(chǔ)不是太扎實，而作為一名新老師的我希

望得到學生在課堂上的積極響應，無論從練習的選擇還是課堂上提問的問題都

是選擇相對比較簡單的，所以導致學生在我的地理課上不斷的重復著簡單的記

憶內(nèi)容，這樣的重復記憶教學方式既沒有給與學生應有的信心，更把寶貴的課

堂時間浪費在重復知識點上，沒有對知識點同過練習來深化，這是非常愚蠢的

一種教學方式。

在第一節(jié)課之后，陸陸續(xù)續(xù)開始了我實習的上課階段。在這個階段中我上

了5節(jié)新課，5節(jié)重復課，或者對比起同專業(yè)的很多同學，我的課遠遠要比他

們的少。但是，我覺得每上一節(jié)都需要一個思考，沉淀，升華，成長的過程，

如果我們的實習在備課和上課忙忙碌碌，完全沒有自己思考的時間，我們只會

落得一個庸庸碌碌的下場，很難有進步。所謂的進步，是要在實踐和思考的過

程中，不斷反復練習的過程。所以，我會做好每一節(jié)課，珍惜每一節(jié)課，反思

每一節(jié)課。

在10月25日，我有幸代表我們實習隊上一節(jié)面對學校領(lǐng)導的匯報課。但

是由于通知比較緊急，我的準備時間非常少。我根據(jù)老師給我的建議制作了課

件，準備好了上課講課的稿，先在一個普通班上了這一節(jié)課，出乎意料的他們

掌握的不錯，讓我也挺有成就感的，那一節(jié)課老師沒有過去聽我的課，也讓我

放開了來上課。下午的第一節(jié)，終于到我的匯報課了，早早的來到了課室，課

室后面陸陸續(xù)續(xù)的走進來了學校的領(lǐng)導和我們的實習隊隊員，把本來就不大的

課室擠得滿滿的，但是，我一點都不覺得害怕，我覺得站在講臺上的我，眼中

就只有我的學生，留意不到那些要來聽課的老師和隊友們。值得要提一下的是

我要上匯報課的是這一個年級中被老師們說最“活躍”的一個班，但是，他們

在上課的過程中都能夠做到認真聽講，配合我課堂提出的要求。課后，我詢問

了來聽課的地理教師的意見和建議，指導老師認為我的這一節(jié)課有幾個問題：

1、上課要注意要多用專業(yè)的術(shù)語，講話不要太過生活化。

2、語速太快，感覺在趕課。

3、選擇練習的時候知識點重復了，練習不夠典型。

但是當我去問其他的老師的時候，他們看到了我的另外一些需要改進的地

方：

1、要繼續(xù)琢磨教材中的知識點，盡量用一個圖來講通知識點，圖不要換來

換去。

2、重點應該放在地質(zhì)構(gòu)造的實際應用中。

3、讓學生多多思考，特別在課堂的活動中，可以將課堂活躍起來的，但

是，煽動力和引導能力還不夠。

從老師們的建議中，讓我思考一個問題，每一個教師對于課本都有不同的

理解，每一個教師都有不一樣的教育理念，所以他們對一節(jié)好課的評價是不一

樣的，對每一個知識點的講解的想法也是不一樣的。那么，我們要怎么尋找到

自己的教學中心呢?我覺得最終我們還是把我們的教學目標建立在學生對知識的

理解上，只要學生能夠達到我們的教學目標，能夠產(chǎn)生了對地理濃厚的興趣，

這就是達到了我們一節(jié)課的標準。所以，我希望我自己能夠講出我自己的教學

風格，我只希望我能夠成為麥艷嫻第一，而不是誰誰誰的第二。

除此之外，我還在另外一個問題上思考了很久，就是提高學生的學習興趣

和提高課堂的效率我們應該怎么取舍?對于高一的學生來說，地理是一門副科，

在均安中學里一個星期地理課只是開了2,5節(jié)課。面對了總多的學科爭時間的

現(xiàn)象，我們教師的確應該考慮如何最好的利用課堂的40分鐘，讓這40分鐘發(fā)

揮最高的效率。與此同時，高中地理必修一是自然地理為主的，我認為這是很

適合讓學生產(chǎn)生對大自然的敬畏和愛的一個學期，能夠引導學生引導正確的科

學觀，也可以利用多講實例，多聯(lián)系新聞來提高學生對地理的興趣。但是，提

高興趣就要花費課堂寶貴的時間，那么我們應該拿捏好這個度呢?我不同意那種

以考試優(yōu)先的教學，我希望能夠讓學生接觸到一個不一樣的地理課堂，別開生

面，與現(xiàn)實密切相關(guān)的地理課堂。因為我自己也曾經(jīng)是一個愛學地理的高一學

生，所以我最后選擇上了這一條地理的道路。

作為一名地理教師，讓我真真切切的感受到了教師的難，要上好節(jié)課的

難。而且，實踐對于我們教師這一個職業(yè)是多么的重要。在這兩個月中，我深

深地愛上了這一個偉大而神圣的身份，我希望以后能夠抱著這樣的一份熱情和

愛，上好每一節(jié)課，做一個優(yōu)秀的地理教師。

二、我是一名普普通通的實習班主任

在這為期兩個月的實習歲月中，我成為了均安中學高一五班的實習班主

任?？粗@51張純真的，有朝氣的面孔，讓我想起了我經(jīng)過的那些高中歲月，

奮斗過的歲月。正如一位隊友所說的，成為了班主任才知道被人管比管人要幸

福多了。

在成為班主任的每一天，我們要早上7點鐘到達班上，督促學生的清潔，

督促學生的紀律。而中午的時候也會盡量到班上去看一下，看一下他們的出勤

情況和保潔工作。而晚上，我們都回到班上巡一下，輔導一下他們的功課。這

就是班主任的一天，從早上7點一直到晚上10點的高強度工作。一開始自己覺

得很興奮，因為每一天都可以到班上看到學生們，而屬于教師的強烈的自豪感

讓我樂此不疲。但是一個月左右，我開始覺得累，覺得每天這樣的生活讓自己

的身體都快喘不過氣來了，但是我覺得無從排解心中的這種壞情緒，所以搞得

自己很累很郁悶。我覺得要改變自己的心態(tài)，但是如何改變呢?多與學生溝通，

多與指導老師溝通，把上每一節(jié)課當成是享受，而不是任務。

在與學生的生活和學習中，我有幾點比較深刻的體會：

1、記住每一位學生的名字，每一位學生都希望老師記住自己，這讓學生和

教師的關(guān)系從生疏到親密。

2、作為一名實習教師，我們要知道自己的位置，在指導老師面前，我們是

學生，但是在學生面前，我們是一名老師。有一句話叫先嚴后愛，這是我們當

班主任的宗旨，先讓學生有敬畏感，在課堂上還是管理上我們都可以獲益。

3、學會關(guān)心學生。在實習的過程中，有一個學生的父親去世了，自己都不

知道如何安慰她，但是，要表現(xiàn)出自己對學生的關(guān)心是必要的，因為每一個學

生都渴望這老師的關(guān)心，但是關(guān)心的度很難把握。我比平時還有留意她的舉

動，為她補習拉下的功課，她也很感激我。除了需要特別關(guān)心的學生，我覺得

成績相對不好的學生也需要我們的關(guān)懷，而且是更需要。我們不能因為學生的

成績不好，紀律不好而停止我們的愛，愛可以改變一個人。在班上一些原來班

主任覺得是差生的學生，他們都能夠跟我講講笑笑，所以我利用了這一點，有

空多拿他們的練習本來看看，問一下他們有沒有什么不懂的。逐漸，這些男生

也跟我靠近起來了。

我覺得班主任沒有別的法則，就是多溝通，多關(guān)心，勤勞的班主任一定會

有所收獲的。

在這一個為期兩個月的實習生活中，我們都在實踐過程中得到了提升。在

學校所學的教育理論知識與實際操作是截然不同的兩件事。但是，我們也要不

斷提升自己，結(jié)合實踐，記住自己的初衷，成為一名優(yōu)秀的人民教師。

—月—日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了—中心小學，在一班開始了

我為期一個學期的教育實習生活。這樣的生活緊張而忙碌，但充實而快樂，初

次品嘗到了作為一名教師的快樂。

愉快而又艱辛的實習工作結(jié)束了，在這個學期里，我們順利完成了從學生

到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個月的時間里，在教案的準備和書寫上，在課堂的

布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。

一，聽課

在實習的兩個禮拜后我開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老

師都很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節(jié)課，

我認認真真的寫下了授課老師講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進

行了思考評價，寫下了自己的收獲及意見。

相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的，我也不例外。在上課前，我不斷地

看教材，怕自己會忘詞，又不斷地檢查上課時要用的教學用具，反復地進行試

驗。終于，我走上了講臺，開始了我的第一節(jié)課，通過書本上的圖畫引導學生

進行思考討論，并得出正確的結(jié)論，希望通過這一方法，能讓學生對知識有更

深刻的了解，并能記得更牢。

三、班主任工作

第一次當班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導老師給了我很

大的幫助，教會了我很多東西。

我作為班主任，主要的工作是：早上一點到班，去監(jiān)督他們早讀，在上課

期間，有時候要走到班上巡視上課況?？梢哉f，做一個班主任，就是要把幾乎

一天里的大半時間都放在學生身上，而且還要時刻注意學生的學習和生活上的

問題。

四、收獲與體會

1、教師的光榮。實習之前，我一向認為做一名教師很簡單，特別是體育教

師，但通過這次實習，我不僅嘗到了教師的辛苦，更多地感受到了當教師的樂

趣和光榮。

2、做一名老師容易，做一名好老師卻很難。教學工作復雜而又繁瑣。首

先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名

學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多

關(guān)心、留意學生，經(jīng)常與學生進行交流，給予學生幫助。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使我不得不

晝夜苦讀；另一方面我也深深的體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學

識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是有講

究的。

實習的一些收獲和體會，對于我們今后走上工作崗位，有很大的幫助。經(jīng)

過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。相信在以后的工作上，還會

有更大的進步。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺中中，我們已經(jīng)來廣宗二中四個半多月

了，實習即將結(jié)束，在實習的這段時間里，我成長了許多，從一個只懂理論知

識的大學生到站上講臺，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名教師的應盡的責

任。

初到這里，并沒有想象中的那么順利，我沒有教上自己的專業(yè)課。看到別

人有自己的專業(yè)課，心里即為他們高興，同時也羨慕他們。當時我的心情很矛

盾，我不知道接下來的日子該怎么辦，心想我來實習究竟是為了什么，既然不

讓我上課，那么在這個學校我還有留下來的價值嗎？隊友們知道了我的想法之

后就開導我，鼓勵我。漸漸地，我在他們的影響下找到了自己留下來的理由：

我要為自己爭取，不管前面的道路多么艱難，我都會堅持。通過這半年的實

習，我在很多方面得到了提高。

一、教學方面：

回想初登講臺的我，面對80多個學生，我都不知道第一堂課是怎么度過

的，當時很緊張，時間掌握不好，不知道如何分配時間，不懂得這堂課的重難

點，通過聽指導老師的課，并通過和當?shù)赜薪?jīng)驗的教師交流，我的教學能力得

到了提升，慢慢懂得如何分配時間。這學期我雖然沒有教上自己的專業(yè)課，教

了兩班的生物，但同樣鍛煉了我，使我學會了怎樣和學生互動，怎樣布置作

業(yè)，什么樣的知識適合什么程度的學生。

還有，我還意識到一個問題，對于中學生來說，明確給出的重點及問題的

答案，讓他們記下來并背誦，而不是系統(tǒng)地講授一遍。原來，初中生還不太具

備分析總結(jié)的能力，只有在理解的基礎(chǔ)上記憶才是最佳的學習方式。另外，只

有讓他們在愉快的氛圍中學到知識，才能達到最佳效果有了這段時間的歷練，

為我以后找工作奠定了基礎(chǔ)。

二、課堂組織管理能力：

課堂組織管理是教師的基本功，不善于管理課堂的教師不是好老師。雖然

在課堂管理方面，我還存在很多不足，從我自身來說說話聲音小就是一大難

點，一個班級容量較大的班級，聲音起到了很大的作用，不管你講的再好，如

果聲音小，那樣很難收到預想的效果。有時聽見下面有說話的，但始終不知道

發(fā)生源在哪里，下課后我請教了當?shù)氐慕處煟嬖V我適當?shù)淖呦轮v臺，在中

間講課，既可以監(jiān)督學生，又可以縮短和學生的距離，后來在上課的時候，我

的課堂比原來好多了。適當?shù)墓膭顚W生會使課堂更有活力，一段時間下來，我

發(fā)現(xiàn)了課堂上嚴格要求學生，并在日常教學活動中，通過多種方式，督促，鼓

勵學生履行這些要求。

作為實習教師，在與學生的關(guān)系上要注意上課下課的區(qū)別，比如上課鈴

響，你走進教室，學生是否起立向你問好？是否有學生不站起來？遲到的學生

是否喊報告，得到你的同意后才進來？當你讓學生站起來，他們是否服從？至

于課下，我們可以像孩子般地和學生同樂，并努力走進其內(nèi)心世界，只有這樣

才能真正受到學生的愛戴，建立教師的威信。

三、班主任工作：

人們常說：當老師難，當班主任更難，尤其是七年級的孩子，剛步入初

中，他們在很多方面不適應，課程的增加，環(huán)境的改變以及生活上存在的各種

問題等等，都落在了班主任的肩上，如何保證孩子可以快樂的學習，快樂的生

活，成了我的日常生活。班主任石板工作的直接管理者，直接責任人；班主任

時全體學生的組織者，領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系班上任課教師的紐帶。

這半年的實習生活，我擔任了124班的班主任工作，在這段期間，我體會

到了一個班主任工作是如何的艱苦，復雜而又細致的工作，蘊涵這非常豐富的

教書育人的規(guī)律，原則和規(guī)則，需要實習生在教育實踐中體驗理解。陶行知說

過：如果你不肯向你的學生虛心請教，你變不知道他的環(huán)境，不知道它的能

力，不知道他的需要。那么，你又再大的本事也不能教導他。每天上課，下

課，放學都能和學生在一起，及時的發(fā)現(xiàn)他們的問題，解決問題和了解他們的

生活，也更利于盡快地了解他們，同時也很快地和他們打成了一片。

轉(zhuǎn)眼間我的實習生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的

神秘感，躊躇滿志地來到—小學，經(jīng)過近半年的實習后，我終于嘗到了當老師

的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次實習之行我沒有白來，我在這一

個學期學到的東西比我大學學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了

專業(yè)課知識、美術(shù)教學法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談

兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的教師，而在這次的實

習過程中，我們所學的知識終于得到了實踐。

回顧這段時間的實習工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地

方。為一名小學美術(shù)教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己

真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在

其中。下面我就談談這段時間來我在美術(shù)教學中的一些心得。

一、聽課

在實習一開始我便開始去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都

很認真地做筆記，我作為一個實習生就更應該認真去學習。聽了一節(jié)課，我認

認真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了

思考評價，寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷，可是都沒

有認認真真地去分析，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學到如此多的東

西，無論是對教材的處理，還是是教學方法，與學生的交流等等，都使我受益

匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識，無論這節(jié)課上

得好還是欠佳，都有我值得學習的地方。

二、充分的備課

作為一名教師，想上好一節(jié)課，充分的備課是絕對是占主要地位。每個年

級每個班級每位學生都是不同的，這是便需要教師在課堂進行認真的探索，備

課不僅備內(nèi)容還需要備學生，進行一個周密的課程計劃，除寫好教案外，我還

要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學材料。在教學過程中，自始至終能按照計

劃進行教學。開展以鼓勵性的美術(shù)學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。

堅持向指導老師學習、請教，這個過程也能學習到很多平時學不到的知識。

三、調(diào)動學生的積極性

大家都知道，“興趣是求知的源泉，學習的動力”。濃厚的學習興趣是學

習、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強，除了書本外知

識外，他們更想了解的是課外知識，對于大千世界他們總是充滿了好奇，利用

孩子的這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓學生看到更多相關(guān)的知識，讓

他們了解更多的知識層面，使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶。

四、作業(yè)的點評

一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是學生能力提高的重點。

指導老師要求我首先應該肯定孩子們，然后再給予更多的觀點看法，因為每個

孩子都各有自己的想象力，自己的想法，一幅好的美術(shù)作品是天然渾成的，孩

子們的作品正是體現(xiàn)著這一點，作為老師就應該多鼓勵學生，讓學生在鼓勵中

成長。

五、班主任工作

第一次當班主任，我很多東西都不知道怎么去做。我的指導老師給了我很

大的幫助，教會了我很多東西。X年X班的學生是一群熱情的孩子，在第一天

就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學生熟悉起來了，就在一周后，我已

經(jīng)基本上能吧我們班學生的名字記住了，因為他們每個人都很有特色。

我作為班主任，主要的工作是：早上七點半到班，去監(jiān)督他們早讀，在上

課期間，有時候要走到班上巡視上課況；可以說，做一個班主任，就是要把幾

乎一天里的大半時間都放在學生身上，而且還要時刻注意學生的學習和生活上

的問題。主動去引導和與學生交流，以便能更好的了解他們的學習情況和學習

時所存在的問題。積累好管理班級的方法很重要，我的管理班級方法就是：

1、選好班干部，明確班干部任務。

組織能力強、有號召力的班干部能很好凝聚整個班集體，組織以班主任為

核心班干部為管理層而其他同學緊緊團結(jié)一起的班集體，繼而形成良好的班風

和學風。在我實習的一班，小班干部的個人號召力很不錯，但是還沒形成管理

整體，沒有明確班干部的責任。

2、制定好一套公正嚴明的班規(guī)。

培養(yǎng)好了一個班干部團體，還必須制定一套公正嚴明的班規(guī)，有賞有罰，

班干部管理班級時有法可依，同學們共同維護，整個管理才可有序持久進行下

去。在我的班里，一開始，沒有制定班規(guī)，班干部管理起來挫折多多，同學們

對強調(diào)的問題一而再、再而三地重犯。協(xié)助原班主任制定班規(guī)，全班同學通過

執(zhí)行之后，整個班的班風有提升了一個階梯。

3、細心留心學生，及時解決問題。

學生畢竟還小，犯錯誤在所難免，作為師者，平時要多留心學生，及時了

解他們遇到的問題，引導他們學會去處理挫折、處理問題。將有些錯誤止于萌

芽之中。

4、留給學生足夠自由處理問題的空間

學生的潛力是無限的，作為班主任，每時每刻都應該給與他們信心與支

持，并且學會放手，讓學生學會獨立處理問題。

總的說來，實習期間我的美術(shù)教學和班主任工作順利圓滿完成，經(jīng)過這次

實習，提高了我的專業(yè)水平，教學水平，班級管理能力；也看到了我的不足之

處，在啟發(fā)和引導學生積極創(chuàng)新能力的方法方式上，還存在個體差異不同對待

的欠缺；和家長溝通上的欠缺；課堂教學中不完美現(xiàn)象的應對策略等問題。這

些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向，我要以后的教學中發(fā)揚優(yōu)

點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！睜幦≡缛粘蔀橐幻?/p>

格的小學教師！

兩個月的實習眼前就要結(jié)束了。在實習中，我的收獲很多，學習了不少東

西，鍛煉了自身的能力，提高了自身的各方面的修養(yǎng)。

我實習的學校是英德市第一中學，發(fā)展前途很好的一所學校。在這樣的環(huán)

境里，我看到了一種千載難逢的好機會，就是說，在這樣的學校里實習，實在

是好不容易的。在實習過程中，我珍惜這個機會，利用所有可用的條件，進行

教學，做實習，提高了物理授課能力。

實習期間，完成任務情況如下：聽課40節(jié)，教案23篇，上課64節(jié)，考試

若干次，綜合實踐課次數(shù)6次，參加班會5次。

下面，我對兩個月的實習工作作以下總結(jié):

一、思想觀點方面:

作為一個團員，作為一個教師，要珍惜這樣來之不易的好機會。我在學校

學習了物理授課方面的不少知識，但實踐很少，這次的實習是實踐物理教學方

面所學的知識的重要環(huán)節(jié)。

首先，在培訓期間，我嚴格要求自己，努力鉆研，提高了語言水平和教育

教學理論，提高了綜合語言運用能力。

聽到兩個月的實習的消息、，我心里很高興，我認為這樣的實習，我實在很

需要，可以說是及時雨。實習過程中，我們可以驗證自己所學的知識，又可以

深入實踐，提高物理教學能力。在這里，我可以找到良好的實習環(huán)境。

來到實習地后，學校讓我擔任三個班的物理課。這個對我來說很重要，而

且是我盼望的機會。之前，我擔心學校能否給我上課的機會，機會來了。我要

珍惜，后面的事情就靠我的努力了。

二、實習態(tài)度方面：

我進入教學實習后，更端正自己的實習態(tài)度，抓緊機會，認真開始了上

課。樹立機會觀念，激發(fā)自身的努力和熱心，全心全意投入到工作中，學習學

校的規(guī)章制度，自覺遵守校規(guī)校紀，接近配合學校的安排部署，勝利完成了實

習任務。

實習期間，不怕苦，不怕累，樂意接受學校和指導教師交待的任務，并認

真完成了。配合指導教師的工作，謙虛學習指導教師和其他教師，認真參與教

學教育研討活動，提高了自身的教育教學觀念和理論知識，為未來的工作打好

了基礎(chǔ)。

三、教學實習方面：

學校給我安排三個班的物理課，是高一37、38、39班，每周上4節(jié)課，這

個學期已開始就開始上課了。接受任務后，我立刻動身，認真準備，全面地開

展了課堂教學。

上課前，做好了各項準備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改

作業(yè)方面都下力氣，有效地進行了教學。上課前，聽指導老師的課，學習授課

特點和教學方法，學習組織課堂和課堂用語，具備了教學前的準備工作。學習

后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。

寫教學計劃時，認真學習教材和教材分析材料，體會課本的教學目標、教

學重點、難點等重要環(huán)節(jié)。認真分課時，保證的教學的正常運行。

寫教案時，全面研討教材和學生情況，具體指定教學環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課

改要求，結(jié)和學校的實際情況，結(jié)合學生的實際情況寫好了教案。寫完后，通

過了指導教師的批閱。

上課時，面對眼前的學生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的

一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬認真。樹立這種信念，完成

課堂教學的所有環(huán)節(jié)，努力完成了教學任務。我發(fā)現(xiàn)了，我的學生喜歡我，在

他們的話語和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺到了

一種成就感，我可以斷定，我的實習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，

與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。

上課時，對不同的學生進行不同的教學。用層次教學方法，面對每個學

生，把不同的學生得到了不同的進步。尖子生得到了更大的進步，后進生的進

步也快，后進生也得到了一定的進步。

下課后，我又反省自己，回顧課堂教學，找出存在的問題和優(yōu)點。下節(jié)

課，發(fā)揮了優(yōu)點，補充了不足點，提高了教學質(zhì)量。時時刻刻負責自己的學

生。認真學習指導教師和其他教師的教學實踐，并應用自己的教學上，提高了

教學能力。

為了不斷自身的物理授課能力，提高授課技能，學習其他老師的教學經(jīng)

驗，也聽了其他老師的課，提高了教學能力。

四、班級管理方面：

我是高一38班的班主任，也是該班的物理老師。作為一個班主任，對管理

班級的責任重大，對班里活動要全面負責。認真參加每周一的班會課和周五的

總結(jié)會，學習管理班級的方法和技巧，掌握了一套管理班級的技巧，為以后的

工作扎了很大基礎(chǔ)。

早讀和下午的自習時間，經(jīng)常和學生在一起，關(guān)心學生，學習學生，解決

學生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進行及時

檢查和處理，提高了學生的凝聚力，提高了學生的團結(jié)意識，和學生進行個別

交談，理解學生的心理，幫助了他們解決問題。

為了宣傳班級，為了提高學生的綜合能力，為了給學生提供自我表現(xiàn)的平

臺，我組織學生制作班級的班報，擬定具體計劃，組織學生投稿，組織學生設(shè)

計板塊，提高了班級的自我宣傳意識。

擔任班主任工作后，參加了每次的班會，次數(shù)為5次。

五、科研方面:

對一名教師來說，科研活動是很重要，我們的提高和科研活動有直接的關(guān)

系。我上課的同時，還注重科研活動，努力學習教育方面的法律法規(guī)，新制定

的教師道德標準，物理課程標準，課程改革綱要。

科研方面，幫助指導老師的課程設(shè)計，提供了需要的素材，討論教學設(shè)

計，并及時糾正，吸取指導教師的突出點，提高了設(shè)計教學能力。

學習網(wǎng)上的物理教學設(shè)計方面的各種方法，閱讀多本物理教材，經(jīng)常溝通

指導老師，進行探討，接受指導教師意見和建議，提高了教學研究和教學組織

能力。

六、遵守紀律方面：

到實習學校后，首先理解學校的各項規(guī)章制度，并認真學習，加強自身的

紀律意識，自覺遵守學校的校規(guī)校紀，按時到校，按時上課，及時完成各項工

作任務，確保了教學的正常運行。有事和指導教師聯(lián)系，準假后走，沒有無故

落課。準時參會，準時參加學校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得了好的心理驅(qū)

動力和留下了良好的影響。

七、生活方面：

我住在學生宿舍樓，條件比較特殊，有宿舍管理規(guī)定，有規(guī)定的開門和關(guān)

門時間，我在實習中，接近配合宿舍管理工作，按時歸宿，沒有晚歸，沒有給

學校帶來任何困難。實習中，雖然附近沒有我能吃的飯，有的也沒什么好吃

的，但是我認為條件是這樣，不能再好了，應該克服困難。所以我在生活中，

每給學校提出任何要求，因為學校也出了很大的努力，為我們安排了學校里的

條件。與室友保持友好關(guān)系，團結(jié)合作，保持良好的關(guān)系。

八、不足之處：

我相信，在教育行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我是認真，我是負責人，

我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學生，對本本職工作有責任心，我

有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這兩個月的實習實

踐表明，我完全可以適應物理授課要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一

樣，雖然我取得了良好的成績，基本上掌握了物理授課能力，我還存在了不少

問題。

一是課堂教學的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學生，但是有

些學生還需要個別指導，這個我沒能做到。

二是科研效果和內(nèi)容不多，只限于一般的理論知識，沒有學習更系統(tǒng)化的

教育教學理論，再說，學習的理論和經(jīng)驗沒有用上課堂教學中。

三是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進步，這還不夠。我還要繼續(xù)

努力充電。

四是跟學生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應該全方位的和

學生溝通，但是由于時間原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤?，只限于學習方面的

溝通了。

九、努力方向：

實習時間終于結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且最有效果的一

次實習活動，也學習了不少東西，樹立更正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育

觀念，為了以后的教育、教學工作了，更好地具備了條件，我相信，物理授課

任務，我可以擔任。

回去后，更嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習，努力鉆研，更提高自

己，更發(fā)揮自己，更展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學生，

教好學生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。

【個人工作總結(jié)】

忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了，來寫一份工作總結(jié)吧。一切都沒有

變好，那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢。以下是為大家整理的見習教師個人工

作總結(jié)范文（精選4篇），歡迎品鑒！

清遠一中為期兩個月的教學實習即將結(jié)束。我拿起手中的筆，想記錄下這

段時間發(fā)生的事情。只覺得此刻腦子里全是東西，這是我修行的收獲？也許

吧。如果用一個詞來形容這種教育實踐，我想說：我受益匪淺。

教育實習包括教學實習、班主任工作和調(diào)查。班主任的工作一來就進行，

只要還在一天，就要做班主任的工作。我負責仲卿的六班。教學實踐分階段進

行，首先是見習階段，主要是聽課；然后去上課；研究穿插其中。在工作的三

個方面中，教學是最好的鍛煉機會，我通過聽課、課堂反思、課后反思，收獲

了很多。以下三個方面談談我的個人經(jīng)歷和個人感受。

教學實踐是學習如何成為一名合格的學科教師。學科教師的常規(guī)任務是：

備