大班健康公開課教案及教學(xué)反思《小猴尋寶》

大班健康公開課教案及教學(xué)反思《小猴尋寶》作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園教師，我深知游戲在幼兒教育中的重要性。因此，在設(shè)計(jì)這節(jié)大班健康公開課《小猴尋寶》時(shí)，我以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣，力求通過富有趣味性的活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)健康知識(shí)，提高他們的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用情境教學(xué)法和游戲教學(xué)法，以故事《小猴尋寶》為載體，引發(fā)幼兒的興趣?；顒?dòng)中，幼兒需要跟隨小猴一起尋找寶藏，過程中穿插各種健康知識(shí)問答和動(dòng)作游戲，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)健康知識(shí)，提高他們的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解基本的身體保健知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和規(guī)則意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握基本的身體保健知識(shí)和動(dòng)作技能。難點(diǎn)：讓幼兒在游戲中自然地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：故事課件、寶藏圖片、動(dòng)作示范圖、健康知識(shí)問答卡片。學(xué)具：小猴手偶、寶藏道具（沙包、圈圈等）。五、活動(dòng)過程1.熱身運(yùn)動(dòng)（5分鐘）以故事《小猴尋寶》引入，激發(fā)幼兒興趣。然后帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓幼兒充分活動(dòng)身體。2.身體保健知識(shí)學(xué)習(xí)（10分鐘）通過健康知識(shí)問答卡片，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒等身體部位的方法。教師提問，幼兒搶答，答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小猴手偶。3.動(dòng)作游戲（10分鐘）幼兒分為若干小組，每組有一個(gè)小猴手偶。教師發(fā)布動(dòng)作指令，如跳、爬、跑等，幼兒需迅速完成并找到對(duì)應(yīng)的寶藏道具。過程中，教師注意觀察幼兒的動(dòng)作是否協(xié)調(diào)、靈活。4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲（15分鐘）將幼兒分為若干小組，每組有一個(gè)小猴手偶。設(shè)置障礙賽道，幼兒需協(xié)作完成賽道，并在終點(diǎn)找到寶藏。過程中，教師注意引導(dǎo)幼兒相互配合，共同完成任務(wù)。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒掌握基本的身體保健知識(shí)和動(dòng)作技能。難點(diǎn)：讓幼兒在游戲中自然地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。七、課后反思及拓展延伸課后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足。優(yōu)點(diǎn)在于，活動(dòng)設(shè)計(jì)富有童趣，幼兒參與度高，他們?cè)谟螒蛑休p松地學(xué)習(xí)了健康知識(shí)，提高了身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不足之處在于，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲中，部分幼兒表現(xiàn)得不夠積極主動(dòng)，今后需要在這方面加強(qiáng)引導(dǎo)。拓展延伸：可以讓幼兒回家后，與家長(zhǎng)一起進(jìn)行類似的游戲，讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。還可以組織一次戶外活動(dòng)，讓幼兒在真實(shí)環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)設(shè)計(jì)中故事情境的引入我選擇以故事《小猴尋寶》作為活動(dòng)的載體，是為了引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。在故事中，小猴要尋找寶藏，這本身就充滿了冒險(xiǎn)和神秘感，能夠吸引幼兒的注意力。而且，通過故事的情境，我可以將健康知識(shí)融入到游戲中，讓幼兒在不知不覺中學(xué)習(xí)到保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒等身體部位的方法。二、健康知識(shí)問答環(huán)節(jié)在活動(dòng)中，我通過健康知識(shí)問答卡片，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛、耳朵、牙齒等身體部位的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，既可以檢驗(yàn)幼兒對(duì)健康知識(shí)的掌握程度，又可以增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。我以提問的方式，讓幼兒搶答，答對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小猴手偶。這樣，既能激發(fā)幼兒參與的積極性，又能讓他們?cè)谟螒蛑休p松地學(xué)習(xí)到健康知識(shí)。三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲的設(shè)置在活動(dòng)的高潮部分，我設(shè)置了團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲。我將幼兒分為若干小組，每組有一個(gè)小猴手偶。設(shè)置障礙賽道，幼兒需協(xié)作完成賽道，并在終點(diǎn)找到寶藏。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，旨在培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和規(guī)則意識(shí)。在游戲中，幼兒需要相互配合，共同完成任務(wù)。這不僅能提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還能讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則?？偟膩?lái)說，這次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)健康知識(shí)，提高他們的身體協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。難點(diǎn)則是如何讓幼兒在游戲中自然地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這次活動(dòng)中，我注重了故事情境的引入，通過健康知識(shí)問答和團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲，讓幼兒在輕