一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-5.7 6和7的加法和減法 ︳人教新課標(biāo)2014秋

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.76和7的加法和減法︳人教新課標(biāo)（2014秋)教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.76和7的加法和減法︳人教新課標(biāo)（2014秋)一、教學(xué)內(nèi)容今天我將帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)5.7節(jié)的內(nèi)容，主要是6和7的加法和減法。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)理解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠理解6和7的加法和減法的概念，能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算，并能夠應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是讓同學(xué)們理解和掌握6和7的加法和減法的計(jì)算方法，難點(diǎn)是能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我會(huì)準(zhǔn)備PPT和計(jì)算器，同學(xué)們需要準(zhǔn)備好紙和筆，以便進(jìn)行隨堂練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際情景引入，比如有6個(gè)蘋果，又來(lái)了1個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果。讓同學(xué)們思考并回答。2.講解：接著我會(huì)通過(guò)PPT展示6和7的加法算式，并解釋其含義，比如6+1=7，表示有6個(gè)蘋果，又來(lái)了1個(gè)蘋果，一共有7個(gè)蘋果。3.練習(xí)：然后我會(huì)給同學(xué)們一些練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，比如7+2=，6+3=等。5.練習(xí)：然后我會(huì)給同學(xué)們一些減法的練習(xí)題，讓他們獨(dú)立完成，比如72=，63=等。六、板書設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.完成練習(xí)冊(cè)上的第85頁(yè)，第14題。答案：1.72=52.6+3=93.7+2=94.61=5八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了6和7的加法和減法，但是在實(shí)際應(yīng)用中還需要加強(qiáng)練習(xí)。下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)8和9的加法和減法，同學(xué)們需要提前預(yù)習(xí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析另外，我給同學(xué)們提供了大量的練習(xí)題，這是為了讓他們能夠通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。這些練習(xí)題包括加法和減法，以及一些實(shí)際應(yīng)用題，讓同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到具體的情境中。在板書設(shè)計(jì)上，我選擇了將6和7的加法和減法算式寫在黑板上，這樣同學(xué)們可以在課堂上隨時(shí)查看和復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)。這樣的板書設(shè)計(jì)有助于同學(xué)們?cè)谡n堂上更好地理解和記憶。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我給同學(xué)們布置了一些相關(guān)的練習(xí)題，這是為了讓他們能夠在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。這些題目不僅包括簡(jiǎn)單的計(jì)算題，還有一些實(shí)際應(yīng)用題，讓同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。在課后反思及拓展延伸部分，我強(qiáng)調(diào)了同學(xué)們需要加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。這是因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中。因此，我鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n后多進(jìn)行練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際情境中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)親切自然，以吸引同學(xué)們的注意力。在講解例題時(shí)，我會(huì)放慢語(yǔ)速，確保同學(xué)們能夠聽(tīng)清楚并理解每一個(gè)步驟。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題時(shí)，我會(huì)留出時(shí)間讓同學(xué)們跟讀和復(fù)述，以加深他們的記憶。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)思考和參與。通過(guò)提問(wèn)，我可以了解同學(xué)們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，并及時(shí)解答他們的疑問(wèn)。4.情景導(dǎo)入：我利用實(shí)際情景導(dǎo)入新課，以激發(fā)同學(xué)們的興趣和好奇心。通過(guò)與生活實(shí)際相關(guān)的例子，同學(xué)們更容易理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我注意到了一些需要改進(jìn)的地方：1.在講解例題時(shí)，我應(yīng)該更加注重同學(xué)們的參與度，可以讓他們上臺(tái)演示和講解，以提高他們的積極性和動(dòng)手能力。2.在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我應(yīng)該給予更多的時(shí)間讓同學(xué)們獨(dú)立完成練習(xí)，并及時(shí)給予他們反饋和解答疑問(wèn)。3.在課后作業(yè)設(shè)計(jì)中，我應(yīng)該增加一些拓展性的題目，讓同學(xué)們能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的思維能力。4.我還需要加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我要及時(shí)給予他們幫助和指導(dǎo)，確保他們能夠跟上課堂進(jìn)度?？偟膩?lái)說(shuō)，我在本次教學(xué)中取得了一定的成效，但也意識(shí)到了需要改進(jìn)的地方。在今后的教學(xué)中，我將不斷調(diào)整和完善教學(xué)方法和策略，以提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力。課后提升1.小明有6個(gè)蘋果，他又買了3個(gè)蘋果，請(qǐng)問(wèn)小明現(xiàn)在一共有多少個(gè)蘋果？答案：9個(gè)蘋果2.小華有7個(gè)橘子，她吃掉了2個(gè)橘子，請(qǐng)問(wèn)小華還剩下多少個(gè)橘子？答案：5個(gè)橘子3.小紅有6個(gè)糖果，她給了小明2個(gè)糖果，請(qǐng)問(wèn)小紅還剩下多少個(gè)糖果？答案：4個(gè)糖果4.小剛有7個(gè)玩具，他又買了一個(gè)玩具，請(qǐng)問(wèn)小剛現(xiàn)在一共有多少個(gè)玩具？答案：8個(gè)玩具5.小王有6個(gè)書籍，他借給了小明3本書，請(qǐng)問(wèn)小王還剩下多少本書？答案：3本書6.小李有7個(gè)籃球，他扔掉了3個(gè)籃球，請(qǐng)問(wèn)小李還剩下多少個(gè)籃球？答案：4個(gè)籃球7.小張有6個(gè)筆記本，他又買了一個(gè)筆記本，請(qǐng)問(wèn)小張現(xiàn)在一共有多少個(gè)筆記本？答案：7個(gè)筆記本8.小趙有7個(gè)筆袋，他送給了小明2個(gè)筆袋，請(qǐng)